《程门立雪》读书体会_第1页
《程门立雪》读书体会_第2页
《程门立雪》读书体会_第3页
《程门立雪》读书体会_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、第 页程门立雪读书体会程门立雪读书体会1 最近我读了一个成语故事,名字叫:程门立雪。 这个故事讲的是北宋时有一个好学青年,名字叫杨时。有一天,杨时和同学游酢争论问题,两人争得面红耳赤。杨时提议:“我们去请程颐先生评判吧!”这时候,天上正飘着鹅毛大雪,他们来到先生家门口,发觉先生正靠在椅子上舒畅地睡觉呢!书童走过来说:“先生这几天夜以继日地读书写字。今日他可能出眉目了,睡得挺香呢!”两个同学看见先生身前桌子上七倒八歪堆满了各种书籍,什么都明白了。于是他们俩走下台阶,站在院子里等待。两顿饭的时间过去了,杨时和游酢还毕恭毕敬地站来雪地里。他们的头上,身上都沾满了雪。等到程颐醒来的时候,外面的大雪已厚

2、达一尺。 读了这个故事,我要学习杨时和游酢那种尊师、好学的品质。他们能体会到先生特别疲惫,不情愿为了一个问题而吵醒先生。当老师讲课的时候,我要仔细听讲,不要开小差。老师的事情我要仔细完成。见到老师要向他们问好。遇到不懂的东西肯定要实时请教别人。 程门立雪读书体会2 北宋有两兄弟,一个叫程颢,一个叫程颐,他们都很出名气,是高校问家。一个叫杨时的人,他很好学,且特别仰慕两位高校问家。有一次,他和同学一起向程颢请教,见程颢在里面睡觉,便站在门口等待。漫天的高校落在他俩的肩上,积了一层厚厚的雪。程颢最末出来,认为他们俩很懂礼貌,他很感动。 “程门立雪”这个成语首先是指求学心切及敬爱师长,尊敬受教,现在

3、比方尊师重教。杨时和他同学为了不打搅老师休息,甘愿受风雪磨折,这是多么令人感动的行为。 在生活中,我们也应当像杨时一样,敬爱师长,追求上进。不但要勤学好问,也得虚心请教。老师节的到来,也是同学们对老师的感恩日。一束康乃馨,虽然简约,却承载着同学对老师的感恩之情。俗话说的好,“一日为师终生为父”,老师对我们就像父母对孩子一样,百般呵护。 当你遇到困难时,是老师教你勇猛面对;当你的人生的道路上迷茫时,是老师指引你前行。敬爱师长,是我们应有的行为。 程门立雪读书体会3 今日,我读了一那么成语,名字叫程门立雪。故事是这样的。 北宋时,有个叫杨时的人,他非常好学。去高校者程颐那里去求学。一年冬天,他和同

4、学去老师那请教问题,到了门口,正好老师在午睡。同学要敲门,杨时不让,说就在门口等一会儿,等了很久,下起了大雪,两人冻得浑身颤抖,仍旧在外面站着。老师一醒来,外面的大雪已经有一尺多厚,两人快冻坏了,连忙让他们进屋,心中非常感动。 敬爱老师是我们每个人都应当做到的事情。老师教我们知识,教给我们学问,交给我们做人的道理,是他们引领我们在人生的道路上迈出了一步,伴随我们一每天成长。在那个大雪纷飞的天气,北宋时期的杨时在拜见老师时的行为,特别值得我们学习。 程门立雪读书体会4 我们的成长离不开老师,我们的成长老师付出了辛勤的劳动,所以我们要爱老师,要尊敬老师,今日,我就读了一篇关于尊敬老师的文章,这篇文

5、章就是程门立雪。 程门立雪这篇文章写的是杨时和他的同学们有一道题不会,杨时提议:“我们去问程颐先生吧!”同学们很赞成。他们到了老师家,可是老师正在睡觉呢!这时,书童走过来,说:“先生这几天足不出门,夜以继日读书,坐累了只是站起来走走。今日看他挺兴奋的,可能想出眉目了,想打一个盹,还睡得挺香呢!”听完了书童的话,他俩蹑手蹑脚地站在院子里,悄悄地等待。 雪下得很大,风刮的更猛。但两个同学还是站在那里。等程颐醒来的时候,外面的雪已经厚达一尺,这就是程门立雪的故事。 老师很辛苦,既要教书,又要育人。既要给我们传授知识,又要教我们怎样做人,所以我们要尊敬老师,关怀老师。 程门立雪读书体会5 今日晚上,妈妈给我读了一个成语故事,名字叫程门立雪。 它的大略意思是:宋朝有个闻名的学者叫杨时,他精通史学,能文善诗,人称龟山先生。 有一天,杨时在学习上遇到了难题,他听说有个叫程颐的老师,便和他的同学一起去请教。当他们达到程颐家门时,看到程颐正在午睡,为了不影响其休息,他们就不声不响的站在大门外等候。其实程颐并没有睡着,他明明知道二人在门外等候,只是有意考验一下他们求学的恒心。 这时,外面已下起了大雪,杨时和同学站在门外手脚都冻僵了,可是他们就是不愿离开。不知过了多久,程颐睁开了眼,让他们进来了。两人这才弹去身上的积雪,走了进去。这

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论