2020年一师一优课、一课一名师网上晒课活动观后感总结精选五篇

1、2020 年一师一优课、一课一名师网上晒课活动观后感总结精选五篇20 xx 年一师一优课、一课一名师网上晒课活动观后感昨日听了两位专家的授课，感触颇深。他们讲堂上美丽的言语，丰厚的常识让我信服。下面我汲取两位专家授课的经历，谈一下，我下一步的做法：一、把讲台当舞台，把学生当观众。自己既当导演，又当艺人，把美丽的言语、恰当的手势、适度的爱情传导给学生。导演的怎样，演的怎么，台下的学生最清楚。二、把一言堂变成讲论会：教育中的要点、难点、考点提出，让咱们评论，师生互动。优异生抢着讲话，教师给予必定，学困生逼着也被带动。这样整个讲堂便是一次研计会。众人拾柴火焰高，没有解决不了问题。三、教师自身要不断充

2、电获取新常识，新技能。光凭一套实在是跟不上教改的脚步。曩昔要求，给学生一杯水，教师要有桶水的概念早已过进，现在要求教师有必要有一股清泉，只要这样，咱们才干把取之不尽，用之不竭的常识，输送给学生。往后的教育作业中自己必定会细心去做的。20 xx 年一师一优课、一课一名师活动观后感总结我校于 3月 12日至 4月 17日展开了一师一优课一课一名师活动，咱们综合组积极参与此次活动，共有9位教师进行了上课评课，他们是：郭佳、李建龙、李英、张钰、王育江、杨诗妍、鲁义香、翟毓君、刘玉洁，根本涵盖了本组的悉数学科。在确认好上课人选后，咱们组召开了上课的动员会，要求师徒结对子的教师，师傅有必要听学徒的课，并处

3、以最大的教导，同学科的也有必要要听课，给予建设性的定见，年青老师最好能进行二次备课。从活动的进程来看，每位教师都认真进行了备课，在讲堂中也表现的挥洒自如。在听完课后，咱们各个小组也进行了评课议课，上课的教师也都谈了自己的教育主意和上课后的感悟。从整个进程来看，咱们各位教师的收成也很大，但在教育进程中也呈现了许多的问题：年青教师杨诗妍和鲁义香关于讲堂的掌控上还有待于前进，要在教育中时刻重视到学生的学习情况，并给予学生充沛的信赖，不能为了上完课而上课 ; 王育江的科学课仍是要留意培育学生用科学的办法来学习科学常识，并要了解科学常识的延续性，要尽力构成自己的教育风格 ; 李英、张钰、李建龙三位教师的

4、课重视了与学生的交流，有了自己的教育套路，期望更能重视对年青教师的培育和教导。总而言之，咱们在教育中要尊重学生的教育实践，从实际动身，精心规划教育活动，做到当令适度，切实可行并富有成效。在往后的教育中，我组仍是要留意新老教师的彼此学习，在学习的一起，自己也要尽力地进行教育的研讨，能真实地成为教育名师。20 xx 年一师一优课、一课一名师活动心得体会20 xx年 3 月 10日、 11日两天，我赴太原师范学院倾听了来自北京、杭州等地的5位名师的展现课。听完之后，我考虑良久，下面是考虑之后的总结：一、数学讲堂是培育思想的讲堂牛献礼教师给咱们展现了知道长方体这一课，在这一课中牛教师教给学生的不只仅是

5、长方体的特征，更重要的是教会了学生怎么从数学的视点去知道长方体，探求长方体的根本特征。牛教师教给学生的是怎么从什物到图形，怎么从直观发展到笼统，是思想才能的前进 !作为数学教师，咱们就应该像牛教师相同去引导学生发展思想，前进数学实质。二、教师应该深化了解教材看似简略的教材，假如细心研讨，就会发现教材的每个例题都有其深层内在，乃至每个习题的规划都是有必定意图的。作为教师，咱们只要深化了解教材，才干把杂乱的常识教的简略，把简略的常识教的厚重。三、教师应该发明性地运用教材在深化了解教材的根底上，咱们可以依据实践情况将一些习题进行改编：可以将静态画面变成动态画面，将全直观变成半直观，将单个的常识点进行

6、联络等。牛献礼、刘德武等 5 位名师的讲堂和讲座，不是听过就行了，而是值得咱们去考虑、去学习，由于那里面会给咱们带来更多的启示 !20 xx年是个值得提赞的一年，在这一年傍边，咱们在李总的带领下，进行了一次又一次的学习，每一次的学习都有不同的收成，在这学习傍边咱们不只能领略到名师们的风采，更是让咱们在学习傍边又一次历练了自己。又一次见证了学习的重要性。本次活动咱们有幸听到了我国教育界的四位名师，他们分别是张晋教师吕国庆教授孙伟博士和刘兴华教师。四位大师的课，各有特色，各有千秋。张晋教师爱的学说，让咱们在座的各位都收获颇丰。爱之层面很广，有师生之间的爱，家人之间的爱，朋友之间的爱，搭档之间的爱。

7、同样是教育育人，他却把爱诠释的很精辟。一句你爱我我喜欢你爱来爱去爱自己，让在座的同仁们掀起一番热潮。吕国庆教授则用自己多年来堆集的常识给咱们解说了新概念的教法。让咱们教新概念的教师又有了新鲜的血液，既有用又简略。幽默诙谐的孙博士更让咱们大开眼界，知道了农人和渔民思想办法，我国人为什么是农人。为什么我国人学英语那么困难，种种疑虑在孙博士的解说下都得到了满足的答案，他的网上教育更是表现了现代化教育技能的有用使用，真的让咱们一饱眼福。最终一位则是年青有为的刘兴华教师。本年仅有 24 岁的他不只博学并且适当的有才，他用他那规范的语音，一起的 h i p h o p . 完 好 的 4 8 个 音 标

8、操 让 咱 们 在 成 功 迈 向 杰 出 的 路途上又增加许多热量，咱们要感谢这几位大师大方忘我的奉献，是他们让咱们拓宽了自己的视界，是他们让咱们知道了锲而不舍学习的重要性，也是他们让我了解了不追明星追名师的思想理念。学习当然重要，但咱们也要了解吃水不忘挖井人的现实。咱们之所以有这样的时机和感悟，这都归功与咱们的李总。所以咱们更要感谢咱们的李总让咱们不出远门的情况下学到如此多的常识和教育经历。咱们不能用言语来描述咱们所受的恩惠。只能用实践来证明咱们所学的常识，一起做到学以致用，那才是咱们所取的真经。通过这次学习让我有了许多新的知道，咱们不能只做一个优异的教师，而是要做一个名师，一个让学生爱崇

9、，让领导赏识，让家长满足的的名师，有了这样的信仰咱们才干实现自己的人生观，价值观。然后在教育的大舞台上开放自己。网上晒课心得体会有哪些周日下午，初中语文教师看了两节语文观摩课，就教学形式而言让我感触颇深。两位教师的教育风格可以说截然不同，具体分析如下：1、第一位教师以讲为主，学生听为辅的讲堂教育形式，尽管思路清晰，却枯燥乏味引不起爱好，讲堂作用欠好。2、第二位教师是以学生为主，教师为辅的师生互动模式，让学生以主人翁知道规划学习内容并提出自己的了解，只要求教师把掌握主线就行。就我个人而主我比较倾向于第二种形式，不只作用好，并且气氛也很活泼，但咱们的学生并不彻底合适这种讲课方式，原因有三：(1)

10、学生基础差(2) 资料有限，时间有限(3) 学生的自觉性，自主性差，爱好不高，惧怕动脑，现已养成任何问题都依靠教师的习气。鉴于这些情况，结合先进教育形式，对授课流程作如下调整：新课前让学生提前完成生字词的学习，初步使其自觉融入讲堂。课堂上根据内容的难易度，发挥空间、时间等尽可能为学生供给考虑，交流的渠道，使其前进知道的浓度及语言表达才能，到达求知的意图。曾记住有人略带夸大的说过这样一句话：白话文等于一门英语。这句话形象地道出了白话文的难教难字，传统的教学办法僵死老化，不光不能激起学生的学习爱好，并且使学生望而生畏。但昨日看到的这位语文教师的讲课办法却走出了传统的教育形式，我以为的确有许多当地只

11、得借签，概括一下有以下几点：一、加强读的练习古人云，书读百遍其义自见、可见读的重要性，尤其是白话文更需求重复地读。盲意图机械的读，作用并欠安，而这位教师就重视了教育中读的办法的安排和读的办法的指导如：译读、精读、品读，研读等办法，并做出相应的要求，让学生在不同层次的读中逐渐深化，逐渐了解。在教育中为了激起学生的学习爱好、活泼讲堂气氛，教师还采纳了单个读，分组读，男女生轮番读的办法这样，学生就在轻松舒缓的气氛中学习，真可谓是高兴学习，轻松学习。二、重视译的练习这位教师教导学生翻译的办法值得咱们学习。白话文的翻译是教育中的难点和关健地点，由于只要翻译了，方能帮助学生了解内容。 我以为她的确重视了白

12、话文翻译的增、 删、换、调、转五字法，留意在不同言语环境中的灵活运用，其次她还让学生捉住要点字词的翻译，并且白话文中的通假字古今异义词，词类活用等也在教育中给予当令点拔。三、重视赏的意境曩昔的白话文的教育形式，只重视文章的翻译，不重视赏析，常识面窄，而这位语文教师则否则，为全面前进学生实质，培育学生赏识文学作品的才能，打破了惯例，让学生多视点，深层次的赏析文章，让学生从文章包括的深入道理上去品尝，去领会，然后提醒文章的宗旨。20 xx年一师一优课、一课一名师教师心得韶光仓促，转眼间，一学期行将完毕。作为一名新教师，刚从学校出来又进入学校，环境虽无严重改变，但身份却发生了实质性的改变：由学生转变

13、为教师。这期间我对自己作业有许多的考虑和感触，现将本学期教育作业总结如下：一、思想方面：我可以用心参与政治学习，关怀国家大事，支持党中央的领导，尊重长辈老教师，热心帮助搭档，联合搭档;在教学上教育意图清晰，情绪端正，研讨教材，勤勉吃苦;关怀学生，保护学生，为人师表，与学生亦师亦友。酷爱自己的作业，用心的投身到作业之中去。用心的参与了学校和教育局安排的训练，使自己在教育科研、教育理论上都有所生长和前进。二、教育方面1、备课从开学初，用心参与教研组安排的教研活动，细心的预备备课，细心的使用好每周二的教研活动时刻。作为一名年青的教师我用心去听老教师的课，细心的向老教师学习，学习他们的经历以及那种对学

14、生的细心负责的情绪，不断的前进自己的教育水平。可以依据要求，课前细心备好课，写好学校规则的规范的教案。备课时细心研讨教材、教参，学习好纲要，虚心向同年级组教师学习、讨教。力求吃透教材，找准要点、难点。为了上好一节课，我常常的上网查阅材料，会集他人的长处确认自己的教育思路，常常和有经历的老教师研讨教育环节。为了精确向学生展现函数图象，数学原理等，我用心的制造多媒体课件，使学生了解概念形象化。2、上课上好课的条件是做好课前预备。上课时细心讲课，力求捉住要点，打破难点，精讲精练。运用多种教育方法，从学生的实践动身，留意调集学生学习的用心性和发明性思想，使学生有触类旁通的潜力。培育学困生的学习爱好，简

15、略些的找学困生答复。对症下药，用学生的喜欢教育办法，学生用心的答复问题，可以和学生用心的融合在一齐，教育的使命顺利完成，学生的学习作用比较的抱负。3、教导我使用每一天的数学教导时刻对学生进行教导，不了解的给学生耐性解说，及时查缺补漏。一起弥补一些课外题让学生多练。此外，还与家长继续有必要的联络，及时和家长交流情况，一起催促学生的学习。对学习比较差的学生要进行单个的教导，给他们进行强化练习。4、作业作为高一学生得学九门功课，作业量很大。所以我把每一天的作业通过精心肠选择，适当地留一些有利于学生智力开展的、思想前进的作业。对学生的作业细心的批改，对细心完成且正确率高的学生进行表彰，对抄袭胡使命的学

16、生进行教育。对存在的问题进行会集的解说。作业及时的修改与解说让学生及时知道到自己的过错并在原有根底上有所前进。三、德育作业：德育是学校作业中的重中之重，我以为德育工作的秘诀就是爱。让学生感受到你爱他们! 作为一 (6)班的见习班主任，我常和学生一齐跑操，参与课外活动，走进学生宿舍，关怀他们的学习日子，和他们成为朋友，倾听他们的心声。常常找后进生说话，多鼓舞，多教导，开掘他们的闪光点，帮助他们建立自信心，保护他们的自负。教师的责任不只仅在于教授学生常识，更在于引导他们学会日子和生计的根本技能， 及做人的根本行为准则。 四、个人学习、反思用心学习各种教育理论，不断的充分自己，以便在作业中以坚实的理论作为教导，更好地进行教育教育。坚持向老教师学习，本学期共听课 50 节，参与了 6 次市教研活动，并将一些比较好