检讨书便条单据请假条收条借条欠条留言条请托条

1、检讨书 便条 单据 请假条 收条 借条 欠条 留言条 请托条条据是日常生活中经常使用的简便应用文。一般分为单据和便条两种。单据包括借条，收条 ，领条，欠条，汇款单，取存款单等;便条包括请假条，留言条，托事条等。 便条格式写作 便条是一种简便的短信，用于把比较简单的事情告诉别人，如托事条，请假条等。各种便条的写法基本相同。第一行正中写明便条性质，如请假条，留言条等。第二行顶格写收信人的称呼和冒号以示尊重。第三条空两格写正文。正文后致意。一般另起一行空两格写 此致，下一行顶格写敬礼。给朋友或同学相熟者的便条，也可省略该项内容。最后写上姓名和时间。 例文(1)请假条尊敬的杨老师：我由于*（可以是生病

2、、家里有什么事，详细一些好，而且最好是非去不可的）原因，需要请假半天，希望老师批准！此致敬礼！学生：李小明2010年5月28日(2)留言条小张：我有急事外出一会儿，约二十分钟左右回来，你来后请稍侯，我去去就回。李即日 (3)请托条赵兄：请代购素质教育与学生作文十本，尽快寄回，谢谢!李小明2010年月日单据样本 单据的基本格式和写法包括名称，正文，署名和时间几部分。名称：单据的名称，如借条，收条等写在第一行的中间，也可不写名称，在第一行空两格 写。借到或收到等字样，另起一行写正文。正文：正文是单据的主要部分，要写明事由或事实。如借条要写明谁借什么，数量多少， 何时归还等。单据涉及物品的，要写清物

3、品名称，数量，质量或规格;涉及款项的，一般要 写明收，领，借的原因。单据上的物品和款项的数字一般要用大写汉字：壹，贰，叁，肆，伍，陆，柒，捌，玖，拾 ，佰，仟，万。如果是现金，在数字后还要写上整，表示到此为止，以防添加篡改。署名：署名应是亲笔签字的真实姓名。重要单据姓名前要写清单位或地址，签名后还要盖章，以示负责。时间：立据的时间要写清，包括年，月，日。单据写成后，不得涂改;如有涂改必须在涂改处盖章，以示负责。写单据不能用铅笔，红墨水或其他易褪色的墨水，应用毛笔或钢笔，字迹要端正，清楚。如果是收据，对方未把钱款或物品交清前不能把条据交给对方。单据中还有一类是国家有关行政部门制发的票据，有固定的

4、格式，内容和用途。任何个人或单位使用这些票据时都要依照有关法规填写，如各种发票凭单，车(船，机)票等等。 (1)借条因开文艺晚会，借校团委卡拉OK机一套(包括影碟机一台，麦克一对，扩音机一名， 喇叭箱一对，电源插座一个)，借期两天，到时归还。五年级二班团支部经手人：李明2010年5月28日(2)收条今收到校友刘丽捐款伍拾圆整。校友会秘书处经手人：陈冲2010年5月28日(3)欠条为校运动队购运动服30套，尚欠宏达体育用品商店人民币壹仟伍百元整。双方商定三日内交齐。沫口中学经手人：王中军2010年5月28日 检讨书今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/的个性，就不自觉地XX（

5、写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。在校内进行“”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到

6、极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，违法了队/班规，破坏了队/班纪。我的这一行为，对不起XX，对不起XX，（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员

7、/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。 检讨人：某某某年月日第一行中间写“检讨书”三个字，字与字之间可以空格，但必须在中间。第二行要写称呼。要顶格写，就是在第一个格写。第三行写正文，空两格写第一段，以后每起一段都要空两个格。最后要写上检讨人：某某某再起一行写年月日这两项都要写在中间。检讨书敬爱的XX老师：好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几

8、次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。首先，造成自修讲话最直接的原因是我们自我约束力差了，作业完成以后，就觉得没事可做；间接原因是我们希望做点课业之外的事情，不免相互交流，说话声音无所顾忌之时，慢慢的自习课就沸腾了。当然，这不能成为自习课不遵守纪律的理由。鲁迅先生说过歌德也说我们只有认真反思，寻找错误后面的深刻根源，认清问题的本质，才能给集体和自己一个交待，从而得以进步。这次上自习讲话违背了教育管理体制，影响了老师的工作正常运转，此乃不忠，一罪也。又有辜负了伟大父母对我殷切希望，好浪费在校学习的时间，乃不孝，二罪也。 更让老师您为此事殚精竭虑，伤心失望，此乃不仁，三罪也在写此检讨之

9、时，我深感自己的无知，后悔之极。最后，麻烦老师及同学费时来检阅本人所做之检讨，交了这份检讨，我正处在老师对我的考验之中，我现在彻底理解老师教育我们的苦口婆心 自习课不遵守纪律，决不是一件可忽略的小事！只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在自习课上就没有任何借口，任何理由可以为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由在正常的自习课堂上不遵守纪律了。为了老师辛苦地花了平常所没有的，大量时间和大量耐性给我的教导，为了不再让老师和我丧失宝贵的时间，我依循老师写了这份检讨，检讨自己的错误，由于本人第一次写检讨且加脑袋愚钝，虽用整个午休时间和不让精神休憩外加眼酸

10、怀着沉重复杂的心情写这篇检讨，但还是写得不好，只怪自己才疏学浅，不能更好的运用我们深厚的汉语言文化，敬请老师谅解。为了感谢老师的淳淳教导，我在此保证如果有一次重来的机会放在我面前，我尽我之所能克制自己，绝不让老师失望。请老师谅解我这一次的错误吧！张小三2010-5-28首行中央写标题检讨书第二行顶格写称谓敬爱的XX老师:第三行空两格开始写正文首先表明检讨态度，应诚恳，突出痛改前非之意。今天我怀着愧疚和懊悔的心情给写下这份检讨书,向您表示我对XX这种不良行为的深刻认识以和再也不XX的决心。早在我踏进校门,老师就已三申五令,一再强调,全校同学不得XX。但是我还是多次无故XX。虽然我知道这种行为也是

11、不对的，但是我还是做了，所以，我觉得有必要而且也是应该向老师做出这份书面检讨，让我自己深深的反省一下自己的错误。其次要表明老师要求是严格的，只是自身的问题，认识一定要深刻、具体。对不起,老师!我犯的是一个严重的原则性的问题。我知道，老师对于我的无故XX也非常的生气。事后，我冷静的想了很久，我渐渐的认识到自己将要为自己的冲动付出代价了。为了更好的认识错误，也是为了让老师你能够相信学生我能够真正的改正自己的错误，保证不再重犯，我将自己所犯的错误归结如下：思想上的错误：对于自己不是很感兴趣的课程的重视不够。对于这一点，我开始反省的时候并没有太在意，但是，经过深刻的反省，我终于认识到了，这个错误才是导致我XX的重要原因。最后再次表明自己的决心，明确对事件的态度。老师反复教导言犹在耳,严肃认真的表情犹在眼前,我深为震撼,也已经深刻的认识到事已至此的重要性。如今,大错既成,我深深懊悔不已。深刻检讨,认为在本人的思想中已深藏了致命的错误:思想觉悟不高,本人对他人的尊重不够,以后我将对老师有