20212021学年湖北省黄冈市麻城市四年级（上）期末语文试卷（含解析）

1、Word文档，下载后可任意编辑 20212021学年湖北省黄冈市麻城市四年级（上）期末语文试卷（含解析）2020-2021学年湖北省黄冈市麻城市四年级（上）期末语文试卷一、字词句运用。（30分）1（3分）给粗体字选择正确的读音。溃败 （gu ku） 窝囊 （lng nang） 骤然 （zu zhu）宁愿 （nng nng） 肝脏 （zng zng） 家雀儿 （qio qu）2（8分）看拼音，写词语。mng shu xn ch gun gi zh wi xn s z rn pn dng shn zhng 3（4分）请你分辨同音字。l 严 ； 勉 wi 一； 护shng 决 余 j 念 日 选择题

2、。4（2分）读句子，想象画面，下列加点词语使用不当的一句是（）A秋季运动会开幕式上，全校几千位同学列队高喊口号，响彻云霄。B西游记里的谁三头六臂，武功盖世？谁慈眉善目，和蔼可亲？C哥哥和弟弟一起在院子里朗读课文，顿时人声鼎沸。5（2分）下列句子中的黑体字词语，哪一项理解不是全对？（）A溺（淹没）而不返 以堙（填塞）于东海B诸儿竞走（竞赛走路）取之 炎帝之（指代炎帝）少女C梅雪争春未肯降（服输） 骚人搁笔费评（评议）章6（6分）请你写句子，用两个准确的动作来描写它们。（1）惊恐： （2）得意： 7（2分）哪一句诗与“尺有所短，寸有所长”意思相近？（）A横看成岭侧成峰，远近高低各不同。B不识庐山真

3、面目，只缘身在此山中。C梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。D可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。语言表达。8（3分）仿写句子。人能感受这个丰富奇妙的世界吗？人眼观六路，耳听八方，当然能感受。 二、日积月累。（16分）9（3分）再写几个俗语，再填一填。敲边鼓 破天荒 挑大梁 占上风 、 杨琳同学说：“新菊花品种的开发，我爸爸 ，经常加班研究。”10（5分）把成语补充完整。 如土色 鹤发童 相 堂堂刚正不 精忠 国 志 高远11（8分）根据所学内容，填一填。（1）和远行的朋友道别，我宽慰他： ，天下谁人不识君。（2）在诗歌中我感受着家国情怀：李清照的“生当作人杰， ”，王昌龄的“秦时明月汉时关， ”，王

4、瀚的“醉卧沙场君莫笑， ”。（3）我不敢问问题，老师引用韩愈的名言鼓励我： ， 。（4）“王戎不取道旁李”的原因：（填原文）“ ， 。”三、我爱阅读。（24分）12（10分）阅读：寄生虫看这个身上长着红白里相间的条纹，形状像一只难看而多毛的蚂蚁、它一步步来回（观察 巡查）着一个斜坡，锁定一个角落开始细心（观察 巡查）地面出现的蛛丝马迹，并用它的触须在地面上试探着。你如果看到它，一定会以为它是一只粗壮的蚂蚁，只不过它的服装要比普通的蚂蚁漂亮。这是一种没有翅膀的黄蜂，它是其它许多峰类的幼虫的天敌。它虽然没有翅膀，可它有一把短剑，只见它踟躇了一会儿，在某个地方停下来，开始挖和扒，最后（果然 居然）挖

5、出了一个地下巢穴，就跟经验丰富的盗墓贼似的。这巢在地面上看上去并没有痕迹，但这家伙能看到我们人类所看不到的东西，（“看上去”一词能去掉吗？为什么？请批注： ）它钻到洞里停留一会儿，最后又重新在洞口出现，这一去一来之间，它已经干下了无耻的勾当：它潜进了别人的茧子，把卵产在那睡得正香的幼虫的旁边，等它的卵孵化成幼虫，就会把茧子的主人当作丰美的食物。（1）短文介绍的寄生虫是 。用“ ”画出写寄生虫样子的句子？（2）选择短文中括号里运用正确的词语，打上“”。（3）“蛛丝马迹”的意思是 。（4）请根据提示在文中的横线上做批注。13（14分）阅读：两兄弟两兄弟一起出去玩，中午的时候，他们躺在一片树林里小睡

6、了一会。醒过来时，才发现身边有一块石头，石头上写有字，他们就去分辨写的是什么内容。“发现这块石头的人，”他们读道，“请在太阳升起时向森林里直走，在森林里他会发现一条河，游到河的对岸，他会发现一只母熊和几只小熊。他把那些小熊从母熊身边抱走，抱着它们向山顶上跑，不要回头看。到山顶上，他会看到一个房子，在那座房子里，他会找到幸福和快乐。”读完石头上的字，弟弟说：“我们一起去吧。我们可以游过河去把熊们抱走，把它们抱到山顶的那所房子里去，我们一起在那里享受幸福和快乐。”哥哥说：“我才不会到森林里去找小熊呢。我劝你不要去。 最重要的一点是，石头上并没有写我们在山顶上的那所房子里能找到怎样的幸福和快乐。”弟

7、弟没有听从哥哥的建议，说：“我要去尝试。我不想做个胆小的人。”哥哥说：“谚语说得好，刻意去寻找大快乐的人可能会连小快乐都得不到，一鸟在手胜过两鸟在林。”弟弟没理会哥哥，向森林进发了，哥哥没有跟他一起去。进入森林不久，弟弟看见了那条河，他就游过去。在河的对岸，他看到了熟睡的母熊和她身边的两只小熊，他抱起两只小熊就头也不回地往山顶上跑。当他到山顶上那所房子的前面时，里面就有人迎出来，让他上了一辆马车，马车很快就到了一座城里，人们让他当那里的国王。他在那里统治了五年时间，到第六年有一个更强大的人发动叛乱，他下台了，被赶了出来。弟弟变成了一个流浪者，有一天他到了哥哥的房子前。哥哥住在一个村庄里，不穷也

8、不富。两兄弟见了面都很高兴，他们开始说起在树林里的那块石头边分手后的遭遇。哥哥说：“你看到了吧 我说得没错 我在这里过着平稳而安宁的生活 而你呢 虽然当过国王 但也遭受过太多苦难 ”弟弟回答：“我不后悔进入森林和爬上山顶。我现在是一无所有，但我有值得回忆的东西，而你根本没有什么值得回忆的。（1）故事发生的过程是怎样的？把下面的内容重新排序。（只填序号）A.见面 B.同行 C.分手 D.争论过程： （2）第自然段的 是哥哥说的话，他说话的顺序应该是怎样的，请填上序号（1 2 3 4）。 就算这是真的，我们到森林里的时候天已黑，我们就找不到那河，就会迷路，就算我们真的找到了那条河，可能河面很宽，水

9、流湍急，根本游不过去； 没有人知道这石头上写的是不是真的说不定是有人写着玩的。 即使我们能抱走小熊，我们也无法一口气抱着它们跑到山顶上。 就算我们游过去了，也很难从母熊身边把小熊抱走，母熊会抓住我们，在我们找到幸福和快乐之前就把我们撕碎，之前的一切努力都白费了。（3）给短文中的第自然段，加上合适的标点符号。（4）弟弟选择相信石头上的话，以下哪一项不是他的理由？ A.他认为要想成功，就要敢于尝试。 B.他想用事实证明哥哥的选择是错误的。（5）读了短文，请提出一个问题： 你是从哪个角度进行提问的？ 四、习作表达。（30分）14（30分）习作：2020年，每个人心中都有抹不掉的回忆。那天，你参加了一

10、项有意义的活动，还是目睹了一幕感人的场景请你以“哦，那天”为题写习作，表达自己的真情实感，字数在400字以上。2020-2021学年湖北省黄冈市麻城市四年级（上）期末语文试卷参考答案与试题解析一、字词句运用。（30分）1考查了选择正确的读音，注意平翘舌的发音及声调的不同，这样才能选择做到正确的读音，字音是和词义联系起来的，也可结合词义来辨析。宁：nng平安，安定：静。nng情愿：肯。故“宁愿”的“宁”应读nng。雀：qio义同“雀（qu）”。用于“家雀儿”“雀盲眼（夜盲）”。qu鸟类的一科。体形较小，喙圆锥状。有的善鸣叫：麻雀。故“家雀儿”的“雀”应读qio。故答案为：ku nang zhun

11、ng zng qio掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，注意平时大量地练习，熟能生巧。2考查了看拼音写词语的能力，掌握汉语拼音，音节是中心，声韵调是基础，看拼音写词语是语文的一个基础题目类型，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。故答案为：猛兽 训斥 灌溉 助威逊色 滋润 攀登 慎重完成此类题目的关键：一是要正确拼读所给音节，二是要会正确书写相应的生字。3本题考查了学生对于同音字的辨析与应用，同音字，音同形不同，义也不同，完成时要结合题目中已知的语素，结合平时的学习与积累完成。严厉：严肃厉害。故填“厉”；勉励：劝人努力。故填“励”；唯一：只有一个，仅仅一个。故填“唯”；维护：保全

12、、保护，使免于遭到破坏。故填“维”；决胜：决定最后的胜负。故填“胜”；剩余：从某个数量里减去一部分以后遗留下来。 故填“剩”；纪念：用事物或行动对人或事表示怀念。故填“纪”；日记：每天所遇到的和所做的事情的记录，有的兼记对这些事情的感受。故填“记”。故答案为：厉 励 唯 维胜 剩 纪 记要想掌握好词语，首先就要对字进行区分，无论是同音字，还是形近字，都要熟练掌握并运用。认清同音字，关键是能根据它们表示的不同意思，在具体语境中正确运用。选择题。4考查了成语的正确使用，成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。A、B加点词语使用恰当；C.加点词语使用不当，人声鼎沸：本意

13、是锅里的水烧开了，发出响声；现指人群的声音吵吵嚷嚷，就像炸开了锅。用在这形容两个人读书的声音不恰当。故选：C。平时要注意成语的积累，注意理解成语的意思并分类记忆，并要学以致用。5考查了文言文翻译，文言文翻译的原则是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。A、C正确。B.错误。“诸儿竞走取之”出自王戎不取道旁李，意思是：许多孩子都争先恐后地跑过去摘李子。竞走，争先恐后地跑过去。“炎帝之少女”出自精卫填海，意思是：炎帝的女儿。之，的。故选：B。解答这一类题目，首先要抓住关键词语，重要的动词、介词，还要注意句式的调整，就是文言文翻译六字诀：“留

14、”“换”“补”“增”“删”“调”。6考查了造句的能力，造句是指用词语组织句子并且根据不同的语境，在句尾加上句号、问号或者感叹号。（1）惊恐：十分害怕。（2）得意：称心如意；感到非常满意。故答案为：（1）一听到脚步声，他就会像瘦虾似地跳将起来。（2）我们班得了冠军，同学们立刻高兴得又蹦又跳。造句的方法多种多样，需要注意造句的时候内容要积极向上，造句一定要通顺，不能有语病，不累赘叙述。7本题考查的知识点较多，有诗歌翻译，有谚语，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。“尺有所短，寸有所长”谚语，意思是比喻人或事物各有其长处和短处。A.与题干意思不同，“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”出自苏

15、轼的题西林壁，翻译：从正面、侧面看庐山山岭连绵起伏、山峰耸立，从远处、近处、高处、低处看庐山，庐山呈现各种不同的样子。告诉我们要从不同角度看问题。B.与题干意思不同，“不识庐山真面目，只缘身在此山中”出自苏轼的题西林壁，翻译：我之所以认不清庐山真正的面目，是因为我人身处在庐山之中。意思是当局者迷。C.与题干意思相近，“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”出自卢钺的雪梅，翻译：说句公道话，梅花须逊让雪花三分晶莹洁白，雪花却输给梅花一段清香。指出梅花和雪花各有优点和缺点。D.与题干意思不同，“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”出自白居易的暮江吟，翻译：九月初三这个夜晚多么可爱啊，岸边草茎树叶上的露珠像稀

16、少的珍珠一样，而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。写了秋季傍晚景色。故选：C。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。语言表达。8考查了句子的仿写，仿写句子是指在一定的语言环境中，根据语言表达的需要，参照题干所提供的句式，另写一个或多个句式相同、内容与上下文衔接的句子。例句是设问句，仿写时注意。故答案为：谁做的好事啊？当然是班长了。仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性，这就要求我们弄清例句的句式、句型甚至语气，仿写时要注意句子结构形式的高度一致。或常式或变式，或陈述或疑问，或祈使或感叹。二、日积月累。（16分）9本题考查了俗语，俗语是汉

17、语语汇里为群众所创造，并在群众口语中流传，具有口语性和通俗性的语言单位，是通俗并广泛流行的定型的语句，简练而形象化，大多数是劳动人民创造出来的，反映人民生活经验和愿望。再写两个三字俗语，如：炒冷饭、碰钉子。挑大梁：意思是指比喻承担主要工作或起主要作用。故答案为：炒冷饭 碰钉子挑大梁俗语使人们的交流更加方便且具有趣味性，具有地方特色。10考查了补全词语，只要平时注意积累和识记，做起来就不难。书写时要注意同音字、形近字的区别，不要把字写错误，要依据词语的意思来写。面如土色 鹤发童颜 相貌堂堂刚正不阿 精忠报国 志存高远故答案为：面 颜 貌阿 报 存在平时的学习中，要养成好习惯，善于积累好词佳句，日

18、积月累，厚积薄发。11本题考查的知识点较多，有诗歌默写，有名言警句，有课文背诵，回答这些知识，都要通过在平时学习中的积累来完成。（1）“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”出自唐代诗人高适的别董大。（2）“生当作人杰，死亦为鬼雄”出自宋代诗人李清照的夏日绝句。“秦时明月汉时关，万里长征人未还”出自唐代诗人王昌龄的出塞。“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”出自唐朝诗人王翰的古诗作品凉州词。（3）“好问则裕，自用则小”的意思是勤学好问，学到的东西就多；骄傲自大，学到的东西就少。（4）“树在道边而多子，此必苦李”这句话出自课文王戎不取道旁李。故答案为：（1）莫愁前路无知己；（2）死亦为鬼雄 万里长征人未还

19、 古来征战几人回；（3）好问则裕 自用则小；（4）树在道边而多子 此必苦李。做此类题目，要结合题目要求对各题作出回答，作答完题目要认真仔细地进行检查，做到书写认真，回答正确。三、我爱阅读。（24分）12语段出自昆虫记，这个语段主要介绍的寄生虫是黄蜂，学生仔细阅读文段，回答下列问题。（1）考查学生对文章内容的理解。阅读文章可知，短文介绍的寄生虫是黄蜂。阅读句子“看这个身上长着红白里相间的条纹，形状像一只难看而多毛的蚂蚁”可知答案。（2）考查学生对词语的辨析。“观察”的意思是细察事物的现象、动向。“巡查”的意思是来往各处查看。结合语境选择第一处选择“巡查”。第二处选择“观察”。“果然”表示事情的结

20、果与所料所说相符。“居然”的意思是竟然，表示出乎预料。结合语境选择“果然”。（3）考查学生对词语的理解。“蛛丝马迹”的意思是地面上留下的痕迹。（4）考查学生给文章做批注的能力。阅读句子“这巢在地面上看上去并没有痕迹，但这家伙能看到我们人类所看不到的东西”可知，这里的“看上去”一词不能去掉，因为“看上去”表示眼睛看到的情况或加上个人猜测。去掉了就是很肯定的意思，体现了说明文语言的准确性。故答案为：（1）黄蜂 看这个身上长着红白里相间的条纹，形状像一只难看而多毛的蚂蚁。（2）巡查 观察 果然；（3）地面上留下的痕迹。（4）不能去掉，因为“看上去”表示眼睛看到的情况或加上个人猜测。去掉了就是很肯定的

21、意思，体现了说明文语言的准确性。完成此类题目的关键是要认真阅读短文，了解短文主要内容及所表示的主题，然后结合所给题目分析完成。13文章写了两兄弟一起出去玩，中午的时候，他们躺在一片树林里小睡了一会。醒过来时，发现身边有一块石头，石头上写有字，弟弟按照石头说的寻找幸福和快乐，结果做了国王，后来又被赶下台当了乞丐，而哥哥一直住在一个村庄里，不穷也不富。表现了兄弟两个不同的人生态度。（1）考查对故事内容的理解。仔细阅读文章可知，先是写了两兄弟一起同行出去玩，中午的时候，他们躺在一片树林里小睡了一会。醒过来时，才发现身边有一块石头，石头上写有字，字的内容是“请在太阳升起时向森林里直走，在森林里他会发现

22、一条河，游到河的对岸，他会发现一只母熊和几只小熊。他把那些小熊从母熊身边抱走，抱着它们向山顶上跑，不要回头看。到山顶上，他会看到一个房子，在那座房子里，他会找到幸福和快乐”，针对是否去寻找幸福他们展开争论，最后他们兄弟两个分手，弟弟按照石头上文字讲的寻找幸福，哥哥一直住在一个村庄里，不穷也不富。几年后他们兄弟两个又见面了。所以故事发生的过程排列序号是：BDCA。（2）考查语句的排序。给语句排序时，要结合上下文内容来排，上下文意思要连贯，第自然段中空白处哥哥说的话承接上文句子“我才不会到森林里去找小熊呢。我劝你不要去”。下文应该是“没有人知道这石头上写的是不是真的说不定是有人写着玩的”。接下来应

23、该是“就算这是真的，我们到森林里的时候天已黑，我们就找不到那河，就会迷路，就算我们真的找到了那条河，可能河面很宽，水流湍急，根本游不过去”“就算我们游过去了，也很难从母熊身边把小熊抱走，母熊会抓住我们，在我们找到幸福和快乐之前就把我们撕碎，之前的一切努力都白费了”，最后句子是“即使我们能抱走小熊，我们也无法一口气抱着它们跑到山顶上”，所以句子间的排序应是：2143。（3）考查加标点。逗号是句子中短暂的停顿，句号表示一句话完了之后的停顿，分号是介于逗号、句号之间的一种符号。主要是用来分开并列分句的。说话内容要用前后引号，“说”后加冒号。据此加标点为：哥哥说：“你看到了吧，我说得没错，我在这里过着

24、平稳而安宁的生活。而你呢，虽然当过国王，但也遭受过太多苦难。”（4）考查对内容的理解。弟弟选择相信石头上的话，是他认为要想成功，就要敢于尝试。 而不是他想用事实证明哥哥的选择是错误的。所以B不是弟弟选择相信石头上的话的理由。（5）考查提出问题的能力。读了短文，我提出的问题是：哥哥和弟弟到底谁的人生更幸福？我是从对短文内容理解的角度提问的。故答案为：（1）B D C A（2）2 1 4 3；（3）哥哥说：“你看到了吧，我说得没错，我在这里过着平稳而安宁的生活。而你呢，虽然当过国王，但也遭受过太多苦难。”（4）B；（5）哥哥和弟弟到底谁的人生更幸福？是从短文内容理解的角度提问的。阅读分析题目是小学语文中高年级的常见题型，考查了学生的阅读分析能力，完成时要认真阅读短文，了解短文内容及所表达的主题后，再结合后面的