高中材料作文：年10月28日上午,重庆万州区公交车上,乘客刘某因错过目的地站要求停车,司机冉

1、高中材料作文2019.111,阅读下面的材料，根据要求写作。201弭10月28日上午，重庆市万州区公交车上，乘客刘某因错过目的地 站要求停车，司机冉某以该处无公交车站拒绝。刘某对司机大加指责， 司机不断回头解释与争吵，乘客大多选择旁观不语，矛盾逐渐升级。当 车经过万州长江二桥时，刘某突然拿起手机两次砸向司机头部，司机冉 某放开方向盘进行回击，双方开始殴打，最终导致车辆失控，与迎面的 小轿车碰撞后冲出二桥护栏坠江，造成车上15个鲜活的生命在3秒内瞬 间消逝。在救援人员忙着对失踪人员救援的同时，网络上充斥着各种谣言。比如 公交车司机凌晨KM导致开车时睡着引发事故”大巴和小轿车相撞的 原因系女司机驾

2、驶的小轿车逆行”由此引发网友议论与谩骂。这次 相关权威部门的真相披露和辟谣工作相当及时， 事故真实情况和相关调 查结果第一时间向社会公布，让民众了解真相。读了上面这则材料，你有怎样的感触与思考？请选好角度，确定立意， 明确文体，自拟标题，写一篇不少于80咛的文章。要求：选好角度， 确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭。1,【答案】十五条人命，带来的教训足够深刻了公交车坐过了站，小事。因为这样的小事，司机跟乘客吵架打斗，竟葬送15条人命。重庆万州公交车坠江原因一公布，相信很多人都和岛叔有 相同的感受：痛惜。可怜同车另外13人，因为别人的错误，赔上了自己 的性命。惨痛的事故，再次彰显了

3、遵守公共秩序，遵守公共规则的重要性。出门在外，就算不是为了社会大众，为了自己的利益，也要守规则。什 么是规则？规则是协调大家预期，保护大家共同利益的。就算是仇人相见，在公共规则面前，也要一体遵守，不然就是零和博弈。孙子？九地说：关吴人与越人相恶也，当其同舟共济，遇风，其 相救也如左右手。”破坏规则，各行其是、唯我独尊，坐过了站，不是我没注意，而是你没 提醒。这样的人是规则的害群之马，是系统的病毒，必须及时处理。危害公共安全，法律上有明确规定，很清楚：如果公交司机在开车过程 中受到攻击，造成车祸，伤及他人的，肇事可以会被追究以危险方法危 害公共安全罪。依照刑法第114条和刑法第115条的规定，以

4、危险方法危 害公共安全，尚未造成严重后果的，处三年以上十年以下有期徒刑；犯 本罪致人重伤、死亡或者使公私财产遭受重大损失的，处十年以上有期 徒刑、无期徒刑或者死刑。前两天，北京一名女乘客因坐过站后要求司机停车被拒， 抄起整箱牛奶， 多次砸向司机，致使公交车与小轿车发生副蹭，酿成险情。目前，嫌疑 人因涉嫌以危险方法危害公共安全罪被丰台公安分局依法刑事拘留。2016年9月，浙江丽水一女士因1块钱怒打公交车司机，换来12万 赔偿，再加3年大牢。公交车上写的不要和司机闲谈”不是轻飘飘一句话，而是和全车人的生 命安全挂钩。闲谈是最轻的危害，吵架、辱骂，甚至动手，这样的任性举动，人人得 而诛之。有网友贴出

5、视频，有人在公交车上拽司机方向盘，被其他乘客 一脚踹老实了。所以有时候，当恶事发生时，遇警察等公权力不在场，这类一脚飞踹，不妨看作是见义勇为，因为它很可能保全的是整车人的性命。 应予鼓励。 人生来都是社会的动物，有社会，便有规则，再任性，再冲动，也要学 会在规则面前低头，这是基本的公共道德。遇到破坏公共规则的行为， 警察要管，普通人不妨也要挺身上前，要保卫我们的社会规则。同时， 这类恶意袭击公交司机威胁其他乘客人身安全的行为，必须受到法律严惩，而且要广而告之，使更多人明规则、知底线。最后，给那些遇事只想自己、不顾其他的人送上 三知”。知进退。明了轻重缓急，进所当进、止所当止、退所当退 工一切要

6、以规则为准绳。知己责。经济越发展，群己界限问题越突出。自己的行为边界在哪里？ 责任边界在哪里？需时时照顾到其他人的利益关切。知轻重。人生在世，什么重要，什么次要，千万不可糊涂。不光当事人 要头脑清楚，旁观者也得有担当。公共安全，需要共同维护，如果袖手 旁观，那 覆巢之下，安有完卵？【解析】【详解】试题分析：本题主要考查写作能力。这是一则时事类任务驱动型材料作 文，考生在审题时要注意全面把握所给材料，概括出材料的主旨，根据 所给材料主旨确定自己作文的立意。本作文题目由两个部分组成，提示语和要求。对于刘某：刘某不顾规则，强行要求停车。要求没得到满足 便辱骂和行动攻击，导致公交车失控坠江，造成重大人

7、员伤亡。其行为 已严重危害公共安全，以危险方法致多人死亡，触犯刑法。生活中， 将人们击垮的，有时并不是那些大灾难，而是我们不善自控的性情。一 个无论多么优秀的人，在冲动的时候，都难以做出正确的抉择。在涉及 到公众及个人安全的关键时刻，一定要保持克制，不要激动，更不能做 蠢事，不妨给自己一点空间和时间。否则不但害了自己，也害了别人。对于司机：在驾驶公交车途中，司机冉某与乘客争吵、互殴，为个人荣 辱不顾全车乘员安危，其行为严重违反公交车驾驶员的职业规定，严重 危害车辆行驶安全并涉嫌违法。作为司机要时刻将行车安全和全车乘客 的生命安全置于首位，遵守交通法规，集中精力，不要分心。行车过程 中如遇乘客无

8、理取闹，要保持冷静，牢记安全驾驶操作规范，在确保安 全的情况下及时停车并报警。切勿因一时冲动导致车辆失控发生悲剧。对于乘客：公交车上，全车人就是一个整体，如果我们事不关己高高挂 起，放任事态升级，当灾难来临时，谁都逃不掉。特定环境下，沉默并 不是金，该说不时不说不，该出手时不出手，沉默可能就是陪葬！乘坐 公交、客车外出，要遵守秩序，文明乘车。发生坐过站等情况，请在下 一站下车，切勿提出无理要求。若遇个别乘客无理取闹、干扰司机安全 驾驶，不要做 旁观者”，要联起手来，敢 管闲事”，及时制止闹事人员。 这不仅是为自己的生命安全负责，更是为全车乘客生命安全负责。对于 网友：事故发生时，部分自媒体和

9、看客”抱着投机目的和 看热闹”的心 态，不顾事实真相，没有深入调查，炮制出一个个吸睛言论。 避让论K 歌疲劳论”一时甚嚣尘上，这些带有主观偏见和恶意诽谤的言论无疑给 当事人及其家属带来了巨大伤害。在网络舆论自由化，传播渠道多元化的时代，我们除了不造谣，不传谣，还要学会辨别消息真伪。真相未明 时，我们应多些耐心，多些冷静，多些定力，给调查真相留出足够时间， 帮调查人员排除不必要的干扰，别让谣言替代事实，别让主观影响客观。 对于相关部门：从相关权威部门及时辟谣，第一时间向社会公布调查结 果，让公众了解事实真相角度作文亦可。立意角度：1、要有规则意识，学会遵守规则；2、冲动是魔鬼，学会控制情绪，做事

10、要冷静；3、路见 不平一声吼，该出手时就出手，切忌冷漠； 4、不造谣，不信谣，不传 谣，静待事实真相；5、相关部门的职能与责任。只要有自己的观点和 思考，能够自圆其说即可。立意角度要跳出材料，给人眼前一亮、耳目 一新之感。注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而 无边的空泛议论。【点睛】任务驱动型材料作文的审题方法很多，立意方向也呈现多样化特点。但 是有一点必须加以重视，只有那些抓住核心立意及重要立意方向的作文 才能得一类分。由于 矛盾性”，更由于作文材料的多则，材料本身没有 做价值的判断，材料意义的容涵性与开放性强，那么考生必须权衡，只 有衡量、考虑、斟酌之后，才能做出恰当、准确的选择，才能有自己真 切的认识与思考、冷静的分析、逻辑性的表达。在行文中，辨析关键概 念、辨析是非、辨析因果、辨析本质。试题是否具有思辨性，能否引导 学生进行思辨。这就牵涉作文题设置的题型功能和题型