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1、13 画杨桃二年级语文下册13 画杨桃课件靠边 而且 班里 哈哈大笑 审视 倒不如 二年级语文下册13 画杨桃课件 图画课上，我画了一个像是五个角的什么东西。同学们哈哈大笑。这时，老师的神情有什么变化？二年级语文下册13 画杨桃课件 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？” “好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。二年级语文下册13 画杨桃课件 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？” “好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。二年级语文下册13 画杨桃课件 严肃二年级语文下册13 画杨桃课件 老师的神情变得严肃了。

2、半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？” “好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。二年级语文下册13 画杨桃课件 半晌日字旁的字：时、明、昨、晚二年级语文下册13 画杨桃课件 老师的神情变得严肃了。半晌，他又问道：“画杨桃画成了五角星，好笑吗？”二年级语文下册13 画杨桃课件 “好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。二年级语文下册13 画杨桃课件 抢仓：抢、枪、苍熟字加偏旁抢先 抢救 抢夺二年级语文下册13 画杨桃课件 “好笑！”有几个同学抢着答道，同时发出嘻嘻的笑声。二年级语文下册13 画杨桃课件 于是，老师请这几个同学轮流坐到我的座位上。他对第一个坐下的同学说：

3、“现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不像。” “那么，像什么呢？” “像五五角星。” “好，下一个。”二年级语文下册13 画杨桃课件 “这幅画画得像不像？” “不像！” “它像什么？” “像五角星。” “现在你看看那杨桃，像你平时看到的杨桃吗？” “不像。” “那么，像什么呢？” “像五五角星。” “好，下一个。” 第一次对话 第二次对话二年级语文下册13 画杨桃课件 老师让这几个同学回到自己的座位上，严肃的神情变得怎样了？二年级语文下册13 画杨桃课件悦 和颜悦色喜悦 愉悦 赏心悦目二年级语文下册13 画杨桃课件 大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。二年级语文下册13 画杨桃课件 为什么画同样一个杨桃，却画出了不同的样子呢？请用“_”画出来。二年级语文下册13 画杨桃课件 看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。二年级语文下册13 画杨桃课件 老师的教诲让我终生难忘。二年级语文下册13 画杨桃课件诲 教（ ） 后（ ）（ ）过 （ ）人不倦hu悔 hu二年级语文下册13 画杨桃课件 大家发现了吗？看的角度不同，杨桃的样子也就不一样。当我们看见别人把杨桃画成五角星的时候，不要忙着发笑，要看看人家是从什么角度看的。 老

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