年级体育教学计划

1、年级体育教学计划七年级体育教学计划 篇新的学期开始了,本学期是七年级下学期,在和同学们相处了一个学期后,我对他们有了一定的了解,我将结合个人身体的差异给予教学,使他们爱上体育课,有一个的体魄。在认真钻研教学大纲和本校实际的基上,制定出切实可行的教学计划。一、现状分析:所任教的七年年龄在岁之间,处于青春发育的峰期,心理、生理的发育波动强,身体发育较快。男差别较大,男生活泼好动,表现欲强;趋于文静,不好活动。因此,这学期应加强理论与实践的结合,选择多样的教学内容,多通过来提凝聚力,满足参与活动和的需要。因势利导,积极参与体育锻炼。二、目标任务、掌握基本的体育基知识,明确体育锻炼的作用,在锻炼中运用

2、学到的知识。并不断巩固和提。、进一步增强体质,特别是耐力素质和力量素质。、通过体育锻炼,主义,进行,增强自心,为体育打下坚实的基。三、落实课堂常规、进教学措施、提教学质量、随着身体和年龄的增长,可多采用一些性的。、性强,可采用一些教学比赛,以增强锻炼身、因材施教,分组时采用男分组或按身体素质分组,以增强的自心,在中享受到锻炼的乐趣。、进教学手段,根据的不同差异制定不同的教学手段使每个受益。在体育课中,对严格,加强纪律,防止各种事故的发生,做到安全。、按照“、安全”的指导,在教学中严格贯彻以为主体,以教为主导的教学,努力使每一位都能积极的上好体育课,学好体育知识,增强体质,使教学质量得到有效的提

3、。七年级体育教学计划 篇一，基本情况本学期所教的是八年级七个班，每个班人数都在人左右，男人数差不多个半，绝大多数身体，无技能。都喜欢，但身体协调性差，肥胖等，动作不协调。身体素质中的硬性指标，如速度、力量、耐力、柔韧等素质较差;灵敏、协调等软性指标明显不足。个体发育不均衡，下肢力量尚可，肩群力量较差，在此类教材教学是要多加注意。腰背、腰腹力量有待于大幅度提，这是体育练成败的关键。二、教材分析：结合本校实际情况，有目的、有计划地进行体育教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，良好的卫生惯;掌握锻炼身体的基本和体育知识，在传授中道德。让每个都发展成为德、智、体、美、劳全面发展的好。教材内容

4、有：体育与基知识;田径：跑、跳、投;体，球类：篮球、;身体素质练。教材的重点：跑中的快速跑;跳跃中的跨越式跳;体中的单杠动作;球类中的控球;教材的难点：蹲踞式起跑;跳跃中的起跳环节;球类中的人球结合。三、教学目标和、使步认识自己的身体和掌握锻炼身体的简单知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。熟练掌握眼保健和新的广播。、步田径、体、球类等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展素质，提身体基本活动。、“以为本，”是我们的目标，在体育中不断地尝试与体验、练与思考、互学与互评，感受体育的乐趣，体育的益处，体验到战胜困难、获得进步的成功喜悦。四、教学措施、适时了解、分析的息。、造合

5、年龄特征的、有利于的环境。、根据年龄特征，采用兴趣化和多样化的教法和手段，充分发挥、竞赛的能动作用，让在自主中练，充分体现的主体地位。、根据实际，不断变化练方式，不断激发的练兴趣。、发展个性，勇敢、顽强、朝气勃勃和进取向上的，启迪思维，的主动性、创造性。五、方面：、目的明确，积极自觉的上好体育课。积极掌握必要的体育基本知识技能与锻炼身体的，逐步养成自觉锻炼的惯。、着装要轻便合体，穿轻便鞋。不得携带与体育课无关的、校牌、等。六、德育：体育活动对于发展的适应具有独特的作用，在体育教学中应特别注意造友好、的课堂气氛，有意识的融入德育，不仅锻炼的意志，更重要的是能的和主义，服从，遵守纪律，诚实、机智、

6、积极进取的心理品质。本学期的德育包括在教学的各个环节中：、课堂常规：使按规办事、做到有规可循。、教学：团结友爱、养成遵守纪律的观，其具有热爱劳动、爱护公物的良好品质。、结合教材内容德育内容。()、基知识里激发刻苦锻炼自觉性的内容。的自尊心、自豪感和社会感。()、里遵守纪律，公正诚实，积极进取、团结友爱的内容。()、田径顽强的毅力和坚韧不拔等意志品质的内容。()、球类中团结协作等主义的内容。()、在体中互相帮助的合作意识的内容总之，在教学过程中要激发积极参与体育活动的兴趣，建立的惯。七年级体育教学计划 篇一、基本情况分析：、情况： 七年级共二十个班，每班约五十人左右，大多数身体，无技能。、技能情

7、况： 七年喜欢跑、跳、投掷、篮球、等活动，但动作不太协调。二、教材分析根据义务阶段的目标中学体育教学课标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入道德，使每个都得到全面发展。三、本学期教学目标、认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，自我认真锻炼身体的态度。、广播、田径、跳跃、力量、球类等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。、各项基本的兴趣，勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作：、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课，突出的主体性，提课堂效率。、好田径队的建设

8、和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。、 广泛开展群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。五、具体：、好基本身体素质的提。、好基本的练。、结合大课间体育活动，认真好每天一小时的体育锻炼。、不断进教学，激发上体育课的兴趣。根据成绩将分成不同层次的小组。以好的帮助、辅导、督促素质较弱的进行练。素质较弱的可消除自卑感和，更能激发的积极性和竞争欲望。、练一段时间进行模拟，及时掌握的练情况。、根据不同情况进行专项练。六、教学措施、树立锻炼身体的主动性和关心自身的社会感。、运用体育对特有的，的美感和文明行为，逐步提，遵守纪律，尊重他

9、人，团结友爱，互相帮助等意识和良好作风。、发展个性，勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的，注意的，启迪思维，的主动性、创造性。七年级备课组xx年月七年级体育教学计划 篇一、工作目标认真完成七年级体育教学任务，使掌握体育基知识，基本技能，基本。对体育的兴趣。认真完成教学和教学任务，争取在较短时间内完成广播和秧歌舞的教学任务。二、现状分析七年级的身体发育正处于青春期的峰时期，心理、生理的发育波动强。男生活泼好动，喜欢性强的项目如：篮球、等项目。而则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是性和反应强。也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与理论知识较弱，对锻炼模糊，不

10、知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过来提凝聚力，满足参与活动和的需要。因此要因势利导，积极参与体育锻炼。三、加强课堂常规落实、进教学措施、提教学质量。、常规落实，前认真备课，钻研教材，进教学手段，根据的不同差异制定不同的教学手段使每个受益。在体育课中，对严格，加强纪律，防止各种事故的发生，做到安全。、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育是重中之重，是对进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“”的指导，努力探索新课程标准，积极进自己的授课方式，提自己的授课水。在教学中严格贯彻以为主体，以教为主导的教学，努力使每一位都能积极的上好体

11、育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提。、进一步提和加强广播和秧歌舞的，争取在较短时间内完成这两项任务，保证我校的大课间顺利的开展。其次，针对新生要好的队列队形的练，让他们早日融入到的正常活动中。四、本学期考核项目：米、立定跳远、长跑米、米。五、教学表（如下）次活动内容课堂常规、队列队形广播和秧歌舞米跑、立定跳远考核米立定跳远、耐久跑考核立定跳远篮球、耐久跑考核耐久跑补考七年级体育教学计划 篇一、导想坚持“”的指导，以促进成长为目标，激发兴趣，他们体育的意识。在教学中，重视的主体地位，发挥他们的创造力，以发展为中心;关注个体差异与不同需求，确保每一位受益。二、教学目标认真完成教学

12、任务，使掌握体育基知识，基本技能，基本。的兴趣。认真开展、教活动。认真完成校的各种临时性工作和任务。三、现状分析一年级的身体发育已进入青春期，心理、生理的发育波动大。男生爱动，喜欢性强的项目如：篮球、等项目。而则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是性和反应强。也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与理论知识较弱，对锻炼模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过来提凝聚力，满足参与活动和的需要。因此要因势利导，积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实、进教学措施、提教学质量。、常规落实，前认真备课，钻研教

13、材，进教学手段，根据的不同差异制定不同的教学手段使每个受益。在体育课中，对严格，加强纪律，防止各种事故的发生，做到安全。、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育课是重中之重，是对进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“”的指导，努力探索新课程标准，积极进自己的授课方式，提自己的授课水。在教学中严格贯彻以为主体，以教为主导的教学，努力使每一位都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提。、进一步提课外体育活动和竞赛水，的体育工作除体育教学以外，还有课外体育活动和竞赛，这两项同样是体育工作的重点。课外体育活动是非常喜爱的活动形式，它即可以使对在体育课上学到的知识

14、进行巩固，又可以发挥自己的去自己喜欢的项目,以保证课外体育活动顺利的开展。七年级体育教学计划 篇一、指导体育与课程标准明确指出：、坚持“”的指导，促进成长。、激发的兴趣，的体育意识与行为。、重视主体地位，以身心发展为中心，充分发挥的积极性和潜能，提的体育。、充分关注的个体差异与不同需求，确保每一个都受益。本学期我将通过教学实践，确实增进的身心，增强体质，使掌握走、跑、跳、投掷以及球类等项目的基知识和技能，的体育的兴趣和惯，提的和体育水，同时加强，确实完成教学任务，以达预期的教学效果。使他们好学、了学、爱学，快乐成长。二、情况分析作为刚刚步入新环境的一新生，由于他们来自各间校风不同、资有异、体育

15、风气有别、场地器材条件有差异的，这就自然形成了对体育课的认识深浅不一、基不一、身体素质有等因素。另外对新的环境还不是很适应。感情丰富而强烈，表现为情绪波动性大、不，不成熟。因此，在进行一的体育教学时，应深入了解的实际情况，预先制定切实可行的教学计划及主要措施，循循善诱地帮助认识，打好基，使原来体育素质较较好的同学能树立新的拼搏目标，而对于体质较差的“困难户”能在新的环境下树立自，发挥长处，增强体质。三、工作目标、上好体育课，加强体育课堂管理，提体育教学质量，达到人人喜欢上体育课的目的。、好课间的训练工作，新播体。、用成就的人生，激发兴趣，体育的意识。四、主要工作：、要认真备课，认真上好每一堂体

16、育课。充分贯彻课，突出的主体性，提课堂效率。、好校队的建设和训练工作，为本学年度举办和各类比赛做好充分准备。、开展班级活动。本年度将进行班级间的各项体育比赛，如：广播比赛、田径会。、参加体育教学的优质课评比。、教学、个案的撰写。五、教学措施（一）教学、认真体育与课程标准，转变体育教学观念。、坚持“”的指导。、激发兴趣，体育的意识。、开展教学，重视的主体地位。、关注的个体差异，评价。、提心理水，增强社会适应。（二）引导积极参与体育活动、引导参与体育活动，开展课外体育活动，养成进会场锻炼身体的惯。也可丰富课余生活，充分发展其个性和才能，有利于身心发展。、坚持每天一小时体育活动。、坚持班级体育锻炼，

17、广泛参加体育锻炼，调动参加体育锻炼的热情。、良好的.锻炼惯，发展的个性，坚持自觉经常锻炼身体。（三）激励机制。素质的深入发展，特别是新的课程标准的颁发，教学不能只停留在传授，还要注重的指导。在体育教学中，教要让受到情的感染、爱的激励，美的享受，让他们在兴奋中发扬成绩，在微笑中认识不足，在激励与中增强心，不断激发前进的力量。（四）开展探究索性。（五）给一定的度，让其去探索、去发现，突出的主体性、发展个性，创新和实践。用以获取知识、领悟的观念、领悟所用的而进行的各种活动，包括、发现、练、小组合作交流等。通过探究理解动作概念，探究。七年级体育教学计划 篇在上一个教学年度，在上级的正确下，在分管和体育

18、教的共同帮助下，我顺利的完成三体育教学的工作，新学期我跟进班级任教一四个班的体育教学工作。因为任教一，深感身上重大。为了在新的学年里进一步发扬成绩，更好地完成体育教学工作，特制定本学期体育教学工作计划如下：一、学情分析：我校一共分八个教学班，我任教-班的教学，近名，他们的身体素质各异。因为一面临，他们的压力非常大。如何调整好他们的心理，处理好与活动的，让他们在体育中取得好成绩是该学期的首要任务。另外考虑到男差别大身体素质各异：男生活泼好动，表现欲强，能够较好的锻炼；趋于文静，不好活动，课中就要经常与她们沟通交流，因势利导，及早转变观念，让男生带动，积极参与体育锻炼的惯。以期在中取得优异的成绩。

19、二、指导：以新课程理念为指导，充分发挥的主题地位，自主创新意识，敢打敢拼勇争一流及优良的主义。确保每一个都能够积极投入到体育锻炼中去。三、学期目标：.养成良好的锻炼惯，掌握好一多个可能被的项目。.收集并引导他们掌握更多的体育时事，丰富他们的知识，以备综合。.让他们体验到的乐趣，能够在玩中学，在学中锻炼身体，增强体质。四、具体措施：.课中或课后的时间多与沟通交流，转变他们的观念，变为主动。.认真备好课，向课堂分要效率，确保们能够在愉悦气氛中投入到每节课的中。.课堂上，参与到中间，以此拉近与他们的距离，注重体育，起到率先的作用。课中多采用比赛的方式，激励他们敢于争创的好成绩。.课后做到及时反思总结

20、。五、业务：.认真领会课，熟练各学段教材内容，加强业务理论，在教学实践中提自己的业务水。.多听课，评课参与研讨，取其长补己之短，丰富自己的阅历。.充分多、书室等查阅教学训练方面的，新的好的教学。.努力电脑知识，能够制造出相应的课件利于教学。.多与共同交流，共同研讨，共同提。.加强自我锻炼，提自身素质。六、教研课题与措施：课题：寓教于乐于体育教学中措施：.实践法：以课堂为载体，精心设计每一堂课，让能够在玩中学，学中玩。.问卷法：通过对的反馈，加以进。七、评价教学：通过和时的练采取教或相互评价的方式，分优秀、良好、及格、仍需努力四个层次：.态度与行为：能否以端正积极的心态投入到体育锻炼及体育课的中

21、去。.体能与技能：能否正确的将动作掌握与运用情况。.交往与合作：能否正确处理好与同伴的合作。八、教研课的：.争取在优质课评选中取得较优异的成绩，以提自己的授课水。.在教基本功比赛中取得好成绩。.与其他共同搞好校队的各项训练。.认真落实两一课活动。九、教学：按教研室的且结合本校实际进行。七年级体育教学计划 篇一、基本情况、情况： 七年级共三个班，每班约五十人左右，大多数身体，无技能。、技能情况： 七年喜欢跑、跳、投掷、篮球、等活动，但动作不太协调。二、教材分析根据义务阶段的目标中学体育教学课标以及本校实际情况，有目的、有计划地进行教学工作，传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入道德

22、，使每个都得到全面发展。三、教学目的和、使认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。、田径、跳跃、力量、球类等项目的基本，掌握简单的技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。、各项基本的兴趣，勇敢、顽强、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作：、认真备课上好每一堂体育课。充分贯彻课，突出的主体性，提课堂效率。、好田径队的建设和训练工作，为本学年举办各类比赛做好充分准备。、 广泛开展群体活动，上好大课间活动，本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、长跑比赛、各种球赛等。、参加体育教学、教案的评比。五、具体：、好基本身体素质的

23、提。、好基本的练。、结合大课间体育活动，认真好每天一小时的体育锻炼。、不断进教学，激发上体育课的兴趣。根据成绩将分成不同层次的小组。以好的帮助、辅导、督促素质较弱的进行练。素质较弱的可消除自卑感和，更能激发的积极性和竞争欲望。、练一段时间进行，及时掌握的练情况。、根据不同情况进行专项练。六、教学措施、树立锻炼身体的主动性和关心自身的社会感。、运用体育对特有的，的美感和文明行为，逐步提，遵守纪律，尊重他人，团结友爱，互相帮助等意识和良好作风。、发展个性，勇敢、顽强、朝气蓬勃和进取向上的，注意的，启迪思维，的主动性、创造性。体育教学期个人工作计划一、基本情况分析、情况 一年级共十二个班，我所教的班

24、级是-班，大多数身体，无技能。、技能情况 一年级喜欢跑、跳、投掷、追逐、跳绳、踢毽子等大活动。但动作则显得僵硬呆板，需在今后的体育活动中进一步锻炼。二、教材分析根据义务阶段中学体育与课程标准以及本校实际情况，以“”为指导，以身体、心理、社会适应的整体为课程目标，有目的、有计划地进行教学工作，通过传授基本的体育卫生保健知识和体育技能，并在传授中渗入道德，完成参与、技能、身体、心理、社会适应目标，使每个发展成为德、智、体、美、劳动全面发展的好。三、教学目的和、使认识自己的身体和掌握锻炼身体的知识及，学会一些体育卫生保健和安全常识，认真锻炼身体的态度。、田径、跳跃、力量、球类等项目的基本，掌握简单的

25、技能，进一步发展身体素质，提身体基本活动。、各项基本的兴趣和积极性，以及勇敢、顽强、胜不骄、败不馁、自觉遵守规则、团结协作等优品质。四、主要工作、认真备课，上好每一堂体育课。突出的主体性，提课堂效率。、 好校队的建设和训练工作，为这学期学举办和各类比赛做好充分准备。、 开展班级活动。本学期将进行班级间的各项体育比赛，如：跳绳比赛、拔河比赛、各种球赛等。、完成广播的教学工作。、教学、教案的撰写。五、具体、好基本素质的提。（如快速跑、俯卧撑、蛙跳、推小车等）、好基本的练。（如米、立定跳远、坐位提前屈、试验、米。）、结合阳光体育活动，认真好每天一小时的体育锻炼。、不断进教学，激发对上体育课的兴趣。根

26、据这一情况我进行分层、分组教学。根据成绩将分成不同层次的小组。（分四组优、良、中、差）以好的帮助、辅导、督促素质较弱的进行练。素质较弱的可消除自卑感和。更能激发的积极性和竞争欲望。、练一段时间进行模拟，及时掌握的练情况，同时将成绩通知和班主任，让他们做到心中有数，从而有目的的进行锻炼。、根据不同情况进行专项练。体育教学期个人工作计划一、现状分析三处于青春发育的峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对这一特点，可选取一些柔韧性强的项目，提她们的兴趣；还有升学，量、强度要大。二、教材的知识系统和结构本学期教学有：体育基知识（篮、的基知识

27、）田径类、体类、球类。最关键的还是体育项目的辅导，如何使掌握好项目的正确以及掘出的潜力是这学期体育教学的重中之重。三、目的任务、掌握基本的体育基知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提。、进一步增强体质，个性是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发潜力。、透过体育锻炼，群众主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。四、重点与难点、重点是必考项目：男：米，：米成绩的提。以及米、立定跳远、男生引体向上（双手头上前抛实心球）、仰卧起坐。、难点是男生的坐位体前屈的教学。五、教学措施与教思路、随着身体和年龄的增长，可多采用一些性的。、性强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。、因

28、材施教，分组时采用根据身分组或按身体素质分组，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。体育教学期个人工作计划一、指导体育工作确立以“”为指导，以体育工作为工作依据，加深对体育新课程的和理解，把握新课程的，领会新课程理念，创造性地在体育课堂教学中实施体育新课程，加强实验，进一步提教学质量。面向每一个的发展，创造充满智慧的，促进体育工作再上新。二、工作目标、加强，提体育教德修养及业务素质。（）参加校内外，提教员的带头示作用，全体教爱岗、敬业的奉献和主人翁感，树立把当成自己生命的一分，就是的教学，并有为我校体育教学的提而奋斗不惜，奉献不止的崇品质。（）积极参加各级各类体育新教的理论培训，通过走出去，请进

29、来的看课、评课、开课等形式进一步提教运用体育新课的理念来的。（）积极参加“吴市体育新教协作组”的活动，加强与兄弟的经验交流，进一步提教、教学、训练水和管理。、积极参与体育新课程的，提对新课程的理解和应用。（）备课、理论，业务培训等活动进一步加强对体育与新课程标准和新课标理念的理解，提掌握运用新课程设计的！（）认真并制定学期、学年、单元教学计划！（）开展教学研讨课、公开课，加强组内交流；积极参校市和各兄弟的开课、听评课活动，提教学水。、好篮、田径队、围棋、门球、篮球队训练，力争取得突破性进展。本学年吴市的体育比赛项目较多，任务较重，要及时好选材和训练工作，采用训练，积极提员的水，争取更上一层楼！

30、体育教学期个人工作计划一、指导认真“体育与”新课程标准，把“生活”的理念渗入到新课程中。坚持“”的指导，以促进成长为目标，激发兴趣，他们体育的意识。在教学中，重视的主体地位，发挥他们的创造力，以发展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。二、工作目标认真完成九年级至中三的体育教学任务，使掌握体育基知识，基本技能，基本。的兴趣、爱好与创新，认真完成教学任务，争取各方面水提。三、现状分析九年级至中三的身体发育正处于青春期的峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢性强的项目如：篮球、等项目。而则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、性的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是性和反应强

31、。也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与理论知识较弱，对锻炼模糊，不如如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过来提凝聚力，满足参与活动和的需要。因此要因势利利导，积极参与体育锻炼。四、加强课堂常规落实，进教学措施、提教学质量、常规落实，前认真备课，钻研教材，进教学手段，根据的不同差异制定不同的教学手段使每个受益。在体育课中，对严格，加强纪律，防止各种事故的发生，做到安全。、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对进行体育教学的重要手段，本学期，我将按照“”的指导，努力探索新课程标准，积极进自己的授课方式，提自己的授课水。在教

32、学中严格贯彻以为主体，以教为主导的教学，努力使每一位都能积极的上好体育课，学好体育知识，增强体质，使教学质量得到有效的提。体育教学期个人工作计划一、情况分析四年级的.纪律性较强，的协调性、柔韧性、灵敏性发展较好；能掌握基本的单、双脚跳跃；正确地跑步姿势和；学会与同伴合作；能正确评价自己及他人的态度与；在、活动中懂得关心他人、尊重他人。但分的奔跑、跳跃不是很好，须加强锻炼腿力量；的手臂力量较差，投掷不强，还待加强锻炼；本学期将进一步发展、提的身体协调性、柔韧性及奔跑、跳跃、投掷。让在过程中去探讨，去理解，去发现，去创造。和愉快生活的态度和坚强的意志。二、教材分析：四年级体育教材以实践教材为主。根

33、据的以及的条件，体育教材主要选择田径（跑、跳、投），体、篮球等基项目，以便使跑、跳、投的基本得到提；并掘生活中的实用技能。并通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。三、教学目标：、具有积极参与体育活动的态度和行为：将能够乐于参加各种活动；认真上好体育课。用的参与体育活动。、获得基知识；和应用运用技能：将能够在球类中做出单个动作，如拍球、运球等；做出基本体的动作；做出单一的体动作，如滚翻等；安全地进行体育活动。获得野外活动的基本技能。、形成正确的身体姿势；发展体能（发展柔韧、反应、灵敏和协调）；具有关注身体和的意识。、学会通过体育活动等调控情绪，能够体验并简单描述进步或成功时的情

34、绪表现；并简单描述或时的心情。根据课程目标的和的各个具体的目标，以体育课和体育活动为载体，促进心理和身体、快乐的发展。、通过趣味体育，自主创新、在活动中体验成功的乐趣。、通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。四、教学措施：、采用主题教学、情景教学等，充分发挥活动的作用，激发参与体育活动的兴趣。、好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。、因材施教，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。、技能和体能中等以上的可采用一些分组轮换的，由小组长带领进行练，充分发挥小组长的带头作用。体育课线下教学计划一、学情分析五年级的年龄，处于素质发展即将交替的阶段，速度、灵敏、柔韧等素质的

35、最佳发展阶段快要过去，力量、耐力等素质的期即将到来，男生活泼好动，表现欲强；由于发育的原因，很少参加激烈的项目，但考虑到某些的天性，要因势利导，加强男生的身体素质练，积极参与体育锻炼的惯，使男均衡发展特别是大群的发展时期，也将向大小肌群同时发展的时期过度。五年级是素质发展的大好时期，相应练的容量要大。二、教材分析全学期教材内容包括（）、体育卫生基知识，（）、技能，（）、身体，（）、心理。教材内容较多，其中体育卫生基知识的教学以课堂讲授为主，并适当运用课堂。室外授课，主要是让掌握一定的、技能，让他们自觉锻炼身体，达到“、安全”的目的。三、教学目标（）使具有主动、积极参与与体育活动的意识和行为，表

36、现出乐于和对体育活动的浓厚兴趣，并在活动中具有展示自我的愿望和热情，体验到体育活动的乐趣。（）通过体育锻炼，主义，进行，增强自心，为体育打下坚实的基。（）的兴趣和爱好，形成锻炼的惯。（）提对个人和群体的感，形成的生活方式。（）发扬体育，形成积极进取、乐观开朗的生活态度。四、重点与难点（）重点是田径的投掷与跳远及民族传统体育的武术。（）难点是耐久跑的呼吸，跨越式跳的助跑与起跳，过杆。五、教学内容、跑进快速跑和米耐久跑的途中跑，跑的正确姿势，主要以米、米为主要教学内容。、跳跃掌握跨越式跳和蹲距式跳远的助跑，起跳空中姿势和落地四个环节，重点进助跑和起跑相结合的，教学内容以跨越式跳和蹲距式跳重点教学内

37、容。、投掷巩固原地投掷的和上步投掷的，步掌握协调用力技能，教学中以上步掷沙包为教学重点。、基本体主要以分钟跳绳，跪跳起为主要教学内容。广播体六、教学措施：、要变只和强调教的教法，而忽视的学法的倾向，加强对学法的指导。教学过程是生交往、共同发展的互动过程，如果把体育理解为只是教的讲解与示，模仿教的动作，强调了教的教法，忽视了学法的探索，只管教的怎么样，不管学的如何，必然不利于调动的积极性，不利于提教学质量。因此，要重视学法的与探索，不仅要教法与学法，而且要教法与学法的变化；不仅要的“学会”，而且要的“会学”。、在教学中多运用作为、手段，为参与体育活动，和激发的兴趣性和积极性提供了丰富的内容。如主

38、题式教学法、情景式教学法等充分发挥和法的功能与作用，激发的学与练的兴趣，达到预期的教学目标效果。、随着身体和年龄的增长，可多采用一些性的。好胜心强，可采用一些教学比赛，以增强锻炼身体的效果。因材施教，分组时采用男分组或按身体素质分组，以增强的自心，在中享受到锻炼的乐趣。七、课时、体育基本知识、抬腿，米，米跑、定时跑（秒）、上步单跳模式，蹲锯式跳远、单，双手胸前推实心球，掷沙袋、徒手、跳短绳、侧手翻，仰卧起坐、山羊分腿腾越、篮球基本，教学比赛、武术基本，组合动作、韵律活动、复、复、迎接抽测体育课线下教学计划阶段：水二。内容：球类。目标：通过各种球类，积极参与体育活动的态度与行为，使在活动中获得无

39、穷乐趣，激发的热情，让从玩耍中体验篮球中的基本技能运球。在中群体观念和合作意识，提的配合协作，建立的人际。教学重点：兴趣的。教学难点：热情的激发与保持。课前参与活动器材的置放。教检查着装，处理见生。开课约分钟、鸣哨一切活动停止。、在集队，生互相问候。、导入课的主题：要玩好球，更要从玩球活动中寻找到乐趣，使我们的生活更加丰富多彩，身体更加。（将思路导向本课目标。）预告，强调互相配合、团结协作的群体意识。行课约分钟、热身玩球，熟悉球。（抛、接、托、绕球等活动方式）、体验发挥创造新的玩球，同时在面前展示。（教给予鼓励及奖励）。、引导多种形式的运球。、深入运球。、强化运球接力赛。（只有团结一致才能赢得

40、）。、小结：强调互相配合、团结协作的群体意识。交流运球的体验。教法：、队列队形按教学的需要进行变化，开始教学时队形是开立，而后教学时是分组列队。、教以引导与启发教学为主，和讲解示教学结合起来，运用。、教在教学过程中以鼓励为主，并与奖励相结合，充分激发积极性。、教学采用“玩中学，学中玩”的教学形式，使学不厌、练不烦，在玩耍中让体验篮球运球的动作与。结课约分钟、放松。、反馈评价：成功的秘诀是？要有过硬的本领和团结协作的。（生答）课后协助活动用具。（重视良好行为惯的养成）。体育课线下教学计划一、指导：坚持“以人为本”的理念，倡导务实、创新的，牢固树立“”的指导，不断深化体育新课程，关注主体地位的落实

41、，关注体育技能教学认识的提，关注方式的转变，关注体育教的专业发展。继续推进体育课程开发与教研工作的深入开展，进一步规体育常规教学管理，加强对体育教学评价和综合素质评价的。切实把于教，于的理念落实到实处。二、目标：、注重教研方式的转变，关注教研的互动性与实效性，提教研实效的与。、树立正确的技能教学观，体育教要有意识加强自身相关技能水的提，要注重自身学科素养的不断提，以适应体育教学的需要。、关注过程的表现，注意体育教学评价的，因地制宜构建有本校特点的体育教学评价。要突出简便易行、可作性强。、重视个人教学反思，重视教学经验的积累与总结，主动探索体育教学中存在的及，以意识的，不断提升自我的教学潜力，构

42、成自我独特的教学风格，努力向科研型教转变。三、目标任务：、扎实推进体育课工作，促进驾驶更好地理解与把握新课标的内涵，树立正确的体育技能教学观，做到有的放矢的开展课工作。、好体育教学常规管理，规课堂教学，规备课（做到课前复备，课后有反思）教关注体育教学，关注惯的。上好本学期的教学研讨课，力争取得优异成绩。四、主要工作：、认真解读体质标准，做好的工作，并做好数据的汇总、上传工作。、认真做好“二（早、眼保健）一舞（校园群众舞）二课（体育课、活动课）”工作。、组建好田径队并实施训练。、组建好篮球队并实施训练。、认真做好“冬季三项”训练工作。五、具体：八月份、参加市中校园群众舞，体质标准数据培训。九月份

43、、参加市体育中心组、教研组长、专项组长。、召开体育工作例会。、组建校田径队并开始训练。、组建校篮球队并开始训练。、阳光校园群众舞。、迎接市规做好眼保健的检查。十月份、召开体育组工作例会。、中片体育教研：拥军、参加市田径专项组活动。、迎接市局对校园群众舞、课间体育大活动开展状况的检查。、参加扬中市中体育教体教材教学评比活动。月份、召开体育组工作例会。、组队参加扬中市中田径会：省扬中、参加篮球专项组教研活动：中心、组队参加扬中市篮球比赛。、做好体质标准工作。十二月份、召开体育组工作例会。、组队参加市第七届中“冬锻三项”比赛。、参加扬中市体育优秀评比。、做好体质标准数据。一月份、召开体育组工作例会。、体育工作总结。体育课线下教学计划本期我理解了交给的体育课的教学任务。新的学期，新的开始，为了搞好本期工作，制定教学工作计划如下：一、指导：新学期里，本人将用心理解分配给自我的各项教学任务，以强烈的事业心和职责感投入工作。遵纪守法，遵守的规章，工作任劳任怨，及时更新观念，实施素质，全面提质量，持续严谨的工作态度，工作兢兢业业，一丝不。热爱、热爱，尽职尽责、教书育人，注意