2022年关于学期教学计划锦集七篇

1、第 页2022关于学期教学方案锦集七篇关于学期教学方案锦集七篇时间过得可真快，从来都不等人，我们的工作又进入新的阶段，为了在工作中有更好的成长，写一份方案，为接下来的学习做准备吧！那么我们该怎么去写方案呢？下面是我为大家收集的学期教学方案7篇，欢送阅读，希望大家能够喜欢。学期教学方案 篇1一、学情分析：本学期由我担任五年级语文教学。本班是在原有的三个四年级班级的根底上重新打乱编班后组成的，学生学情比拟复杂。从总体情况来看，这班学生的学习兴趣不容乐观，整个班级学习风气有待进一步改善，特别是局部留守儿童，在学习的主动性上欠缺很大。虽然大局部同学都能自觉遵守学校的纪律，但同学之间在学习上能相互团结互

2、助的不多，学生的语文根底知识掌握较差。在知识方面，大多数学生能在根底知识局部掌握的还比拟牢固，但在对词语的理解与运用能力方面，很多孩子只能借助工具书去理解，联系上下文理解的能力没有形成。在阅读方面，有局部学生不能根据短文的内容及自己的生活阅历进行答题，造成了读不懂文章和不能把握文章思想情感的现象。在作文方面，很多学生写的东西内容空洞无物，缺乏可读性，美感差；甚至还有个别学生根本语句都不能写通顺。本学期将重点从培养学生的学习习惯入手，加强阅读和作文练习，提高学生的综合能力，力争教学质量上台阶。二、教材简析：本册教材教材继续按专题组织单元，共设计了八个专题、依次是：“我爱阅读，“月是故土明，“学习

3、说明性文章，“生活的启示，“遨游汉字王国，“父母之爱，“不忘国耻、振兴中华，“走进毛泽东。其中第一单元“我爱阅读和第五单元“遨游汉字王国还安排了不同呈现形式的综合性学习内容，是使学习内容与形式更加丰富多彩。每个单元包括导语、课例、口语交际？习作和回忆？拓展四大局部，各局部相互联系，构成一个有机的整体。其中，“遨游汉字王国单元采取全新的编排方式，包括“活动建议和“阅读材料两大局部。每组开头的导语点明本组的专题，并提示学习要求和学习重点。课例由4篇课文组成，其中精读课文两篇，略读课文2篇。精读课文后安排有思考练习题，略读课文前有连接语，将前后课文从内容上连接起来，并提示略读课文的学习要求。口语交际

4、？习作独立成一个栏目，并在有的单元中提供多个角度供教师和学生选择。回忆？拓展由3个栏目组成，其中有2个固定栏目：“交流平台“日积月累，另有“展示台“成语故事“课外书屋“趣味语文穿插安排，其中“展示台“成语故事“课外书屋各两次，“趣味语文一次。本册共有课文28篇，其中精读课文14篇，略读课文14篇；教材后面还附有8篇选读课文，共32篇。课文从精读、略读到选读，按三个层次编排，表达了逐步放手培养阅读能力的设计思路。三、教材特点本册教材是在前八册教材的根底上编写的，教材的结构及思路有一定的继承性，表达了整套教材的延续性，同时又有开展变化。其主要特点表达在：1教材编排方式仍按专题组织教材内容，但专题的

5、角度、内容更加灵活多样。2编写中进一步加强整合。3课文既保存传统的优秀篇目，又增加了富有时代感的新课文。4强化导学功能，引导学生思考。5改良“综合性学习，培养学生的综合实践能力。6拓展学习资源，加强课内外语文学习的联系。四、教学目标1认字200个，会写150个，会使用字典、词典，有一定独立识字能力。2能用钢笔书写楷书，行款整齐，并有一定的速度。能用毛笔书写楷书，并体会汉字优美。3能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。5在阅读中揣摩文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟根本的表达方法。阅读说明性文章，能抓住要点，了解文章的根本说明方法

6、。6默读有一定的速度，并能抓住文章的大意。学习阅读浏览的方法，根据需要搜集信息。养成读书看报的习惯，课外阅读总量不低于是25万字。7乐于参加讨论，敢于发表自己的意见。学习辩论、演讲的一些根本方法。8能写简单的记实性的作文和想象性的作文，内容具体，感情真实。能修改自己的习作，书写标准，整洁。9学会写简单的读书笔记、学写内容梗概。10在综合性学习活动中，能初步了解查找资料，运用资料的方法，交能筹划简单的社会活动学会写活动方案。五、教学措施：1、学期前首先要全面准确地把握教学目标。以新课标的三个维度和总目标及阶段目标为依据，从整体上把握小学高年级语文学习的阶段性目标，对学生在中年级阶段未到达的目标，

7、要尽力在本学期中予以补充、强化。同时不可操之过急，防止加重学生学生负担。2、识字、写字教学：五年级上册的识字都随课文安排的。教学中，老师在学生自学的根底上进行检查，可以对多音字、难读的字或易混的字作重点指导，引导学生用识字规律认记生字，课内要留有一定的写字时间，指导学生写好笔画、笔顺，安排好字的各个部件及间架结构，把字写端正、写美观。还要及时纠正学生在书写过程中出现的问题，培养学生的书写兴趣和爱好。3、阅读教学：1、精读课文的教学：A、重点指导学生朗读、默读，关注学生的阅读速度和质量，引导学生体悟课文感情，增强语感。b、精读词句，积累语言，结合联想和想象理解词语，注重提高运用语言文字的能力。c

8、、精读课文，领悟感情，教学并重，调动学生自主学习的意识。e、精读内容，领会作者表情达意和写作方法。2、略读课文的教学：a、内容上，理解内容的要求要低于精读课文，一般是“粗知文章大意，只要抓住重点、难点，帮助学生大体理解内容即可。b、方法上，教师要更加放手，要让学生运用在精读课文中获得的知识和方法，自己把课文读懂。并在以后的大量阅读中进一步掌握读书方法，提高阅读能力。3、选读课文的教学：本册教材后面安排了8篇选读课文，内容大都与单元对应，可作为期末综合复习材料，让学生课外独立完成，激发学生广泛地开展课外阅读。4、口语交际教学：本册口语交际教学共安排了7次，既要重视彼此之间的交流和沟通，培养学生倾

9、听和应对的能力，又要重视培养独白的能力。教学中应注意激发学生的表达欲望，精心创设情境，鼓励学生表达，同时要注重学生表达的条理性。另外注意把口语训练延伸到日常生活中去，引导学生开展自我评价或互评，提高语言表达能力。5、习作教学：本册习作共安排了7次。内容涉及写身边的事物、自己的所感所思、想象力作文等多个方面，有的是说写合一安排，有的分开安排，教学中要注意要强化学生的习作意识，加强习作形式的指导，引导学生积极积累习作素材，帮助学生养成朴实、自然的良好文风，鼓励学生习作的热情和兴趣。6、综合性学习教学：1、采用任务驱动法充分发挥学生的主体性。2、根据课外活动方案合理安排时间。3、根据本班实际情况学习

10、内容和学习方式。六、提高教学质量的主要措施1、课前精心备课，抓好课堂教学，及时批改作业，及时进行单元检测，针对问题及时调整教学方法。2、对学习困难的学生，采取教师个别指导、同学互帮互助的活动，帮助待优生树立自信心，调动他们的积极性。3、对学习优秀的学生，给他们创造阅读条件，让他们多读课外书籍，并讲给同学听，带动全班的阅读兴趣。4、并经常与家长交流，多方面的提高他们学习语文的积极性、5、加强字词的教学力度，随时听写检查生字和认读字；采取组长检查，教师抽查的方式检查朗读和背诵。6、以讨论形式开展综合性学习，培养合作意识，增强口语交际能力。7、坚持每周写一篇习作，教师有针对的做好讲评，以提高学生的写

11、作水平。七、教学进度表：第1、2周第一单元第3、4周第二单元第5、6、7周第三单元第8、9周第四单元第10、11周阶段性测试第11、12周第五单元第13、14周第六单元第15、16周第七单元第17、18周第八单元第19、20周期末复习、考试学期教学方案 篇2一、指导思想当今人类社会已经进入21世纪，以计算机、网络和通信技术为核心的现代信息技术在社会各个领域都得到了广泛的应用，并逐渐改变着人们的学习、工作和生活方式。信息的获取、传输、处理和应用能力已经成为现代新人类最根本的能力与文化水平的标志。在这种大环境下，本学期的信息技术教学工作，将严格以理论为指导，坚持理论联系实际的原那么，教有用的信息技

12、术知识，以用为主。在学生上机练习中，强调人人学会，人人动手。狠抓学生根本功、根本能力的训练，并引导学生将所学知识运用于实际的生活中，同时，教学中多注意培养学生良好的学习习惯，以及良好的思想道德情操，到达教书育人的目的，为国家培养出合格的中学生。二、学情分析本学期七年级一班至八班由我指导教学，每班人数较多，让他们在最大程度上在校上机练习。、学生学习计算机的兴趣浓厚，热情较高、学生的计算机根底知识掌握不够牢、学生运用电脑的能力较差、局部学生上机行为不够标准、有些学生键盘不会操作，有的不熟练，用一只手操作键盘现象较严重，还有极个别学生在小学根本没有接触计算机。针对上述不良习惯，在学习中会严格要求，对

13、于本学期的学习，要使他们进一步入好门，并能学以致用。三、目的要求、培养学生保护公物的良好习惯、提高学生学习计算机理论知识的兴趣、标准学生上机行为、对学生适时进行爱国主义教育四、教材分析本学期使用的计算机教材是青岛出版社编著的七年级信息，义务教育教科书。本教材主要内容如下：、信息与信息技术 2、计算机探秘 3、使用计算机管理文件4、信息平安与信息道德 5、欢送参加辩论会 6、为运发动加油 7、我心中的班级 8、文学社的新成员 9、班级风采 10、筹划准备 11、设计外观 12、组稿编辑一 13、组稿编辑二 14、播放展示与发布五、教学措施、认真钻研教材，精心备课。、仔细讲授，进行演示教学+启发式

14、教学模式教学。、耐心辅导，注重能力的培养，加强思想教育，增强信息素养。、严格要求学生，催促他们按时、按质、按量的完成上机任务。5、寓教于乐，在学中受教育，在玩中受教育。6、分组教学，互相帮助，培养团队合作精神六.教学方案:第一周使用计算机管理文件第二周信息平安与信息道德第三周单元复习第四周欢送参加辩论会第五周为运发动加油第六周我心中的班级第七周文学社的新成员第八周班级风采第九周单元复习第十周筹划准备第十一周设计外观第十二周组稿编辑一第十三周组稿编辑二第十四周播放展示与发布第十五周单元复习第十六周期末考试遇到节假日或者期中期末考试，学生活动等耽误的课程，会有相对调整。学期教学方案 篇3一、情况分

15、析：1、教材情况分析劳动与技术课程的内容包括“家政和“技术初步两大局部。“家政和“技术初步都包括“操作活动和“技术信息。每个局部都有“操作活动和“技术信息，因此要做到理论联系实际，可以开展学生多方面的能力。2、学生情况分析四年级学生他们都充满朝气，充满活力，热爱生活，热爱学习，热爱劳动，热爱美丽而可爱的校园。经过前几年的学习、锻炼，他们各方面的能力有了较大的提高，尤其是简单劳动制作能力有了较快的开展，并掌握了一定的劳动技术。他们的接受能力较强，相信只要给他们时机，他们是乐于学习生活中的知识与技能的。二、实施总体目标：一家政1、学习简单菜肴制作，并作简单评价，体验家务劳动所带来的快乐。2、了解物

16、品洗涤的根本常识，学会清洗衣物、器皿，形成良好的习惯。3、学会使用局部家用电器，增强平安意识。4、通过调查、讨论、购物等活动，形成健康的消毒观念与初步的理财意识。5、学会菊花、月季等花卉的种植和水、土、光、肥的一般管理方法。6、了解手缝、编织的常用针法，了解制作的一般过程，学习设计、制作简单的布艺品，并作出评价和说明。二技术初步1、通过调查、比拟、试验等活动，认识木、塑料和金属等常用材料及其不同用途。2、通过测量、绘图、材料加工等活动，学习使用一些常用手工工具。3、通过简单的纸塑、泥塑等作品的设计、制作及评价活动，了解简易手工制作的一般过程，掌握相应的制作方法，体验劳动的可贵和创造的愉悦。4、

17、根据制作要求和操作示意图进行纸、木模型制作。能利用当地的自然材料设计并制作手工作品。5、认识一些简单图样，并用简单的图样进行简单的设计，开展想象力和创造力。6、通过欣赏、讨论、测试等活动，对作品进行简单评价，形成初步的技术作品鉴赏能力。学期教学方案 篇4一、指导思想：依据学校的整体开展规划，认真贯彻落实新学期学校工作方案，继续完善英语学科改革指导性意见，不断提升课程改革实施的水平；认真学习新课程理论，促进个人专业开展；以确保教学质量为核心，采取一系列有效措施，以便促进教育教学质量的进一步提高。二、主要工作一本学期重点学习?根底教育课程改革纲要?英语课程标准?和?英语课程标准解读?等有关课程改革

18、的材料，学习课程改革专著，?课程改革与课程评价?，明确英语课程在根底教育阶段的四个根本任务和各种教学理论，并用这些理论来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。1、根据学校安排积极参加集体备课，力争作到每周一大备，每日一小备，教案及时上传到网上，每月完成一份精品试卷。统一作业，统一进度，统一测试，做到有方案，有目标。2. 做好不同层次学生的辅导工作。尤其要关心后进生，厚爱特困生，积极投入到爱心帮扶活动中去。3认真做好试卷分析工作，及时总结，写好课堂反思，认真撰写教学手册，不断提高英语教学水平。4，抓好听、说、读、写综合能力的培养，特别要重视学生阅读能力的训练。确定研究性课题。5，加强对中考试题

19、和各阶段考试的研究。6，不断完善和改良对初中英语学业各种评价体系。7加强对提高课堂教学效益问题的研究。8.有序完成学科教学质量分析报告，不断提升英语教学的质量和水平。二加强对课堂教学过程的有序管理，进一步深化课堂教学1引导学生开展多种形式的课程学习活动，以期形成具有本人特色的课堂教学新模式。多研究“优质课“观摩课“示范课，不断提高课堂教学效益；引导学生改善学习方式、促进学习方式多元化为研究重点，促进学生学习方式的转变。注重听课效率，加强评课活动和听课反思，依此推进我的教学效率的进一步提高。2加强对教学资源和多媒体技术的应用与研究。3遵循教务处学科教学质量调研制度。三加强业务学习1， 强化英语教

20、学的专业开展意识，不断拓展专业智慧和能力。2进一步深入学习教育教学论著，认真通读一、两种英语教学研究刊物，从而提本人的理论素养。3组织两次英语学习方法的专题讲座，使学生了解英语开展前沿和英语学习的重要意义与方法。四抓好毕业班工作1认真制定初中毕业班教学工作1召开学生小型座谈会，对20 xx年中考提出建议、设想；2指导学生用好初三学科资料指导建议；3认真研究和开展初三英语复习课。4组织初三学生英语口语训练工作；五阶段工作二月份：1学习教育教学理论、使用学科改革指导性意见，并收集有价值的建议。2制定教学方案三月份1积极开展集体备课2，作好后进学生的思想发动工作3九年级结束新课并进行新课结束考试；4

21、，八年级进行第一次阶段性测试5认真研究英语?中考说明?6，积极准备初三复习研讨会议3月下旬四月份1九年级进行第一轮复习，以词汇和语法为主线，用好指导用书和口语用书2八年级举行期中考试五月份1九年级第一次模拟考试5月上旬2八年级举行第作好期中总结3九年级进行第二轮复习，重点以中考命题的形式进行块状复习六月份1九年级举行第三轮复习，根据模考情况查漏补缺和模拟试题训练2八年级组织好月考3，八年级组织学习方法指导4，八年级组织期末考试准备工作学期教学方案 篇5一、指导思想：以党的十八大精神为指导，以贯彻落实?中共中央、国务院关于进一步加强和改良未成年人思想道德教育的假设干意见?为重点，树立和落实科学开

22、展观，突出德育工作的针对性和实效性，夯实根底，丰富载体，开拓创新，进一步推进未成年人思想道德建设工程，做好组织、引导、效劳少年儿童和维护少年儿童合法权益的工作，促进少年儿童“勤奋学习、快乐生活、全面开展。力争做到常规工作扎实，重点工作突出，特色工作鲜明，力求使德育工作效劳于学校的总体开展和少年儿童的健康成长。二、主要工作：1、进一步加强校园文化建设，营造良好的育人环境。2、继续重视养成教育，进一步培养学生良好的行为习惯。3、加强德育队伍建设，创新评价鼓励机制，修订班主任工作考核方案。5、开展德育科研活动，提高我校德育理论水平和工作水平。6、注重开展心理健康教育，培养学生健全人格。7、深入开展“

23、文明伴我行主题教育，深化德育主题活动。8、深入开展平安、法制教育，培养学生遵纪守法意识和自我保护意识。三、具体措施：针对我校实际及开展前景，确立以学生为主体的意识，提高教师的学科德育渗透意识，紧紧抓住养成教育和班级管理两条主线，搞好德育科研，努力促使我校德育工作迈上新台阶。一完善学校德育工作体系，开拓创新实效工作局面。1、完善各项规章制度，明确每一个教师对学生的教育任务，尤其是任课教师在班级集体建设中的职责，让学校每一位教职员工意识到自己的育人任务，并切实承当起自己的职责。2、确立“以德治校的观念。学校的各项工作方案通过多种形式呈现给全体教师，让广阔教职工统一思想，明确自己教书育人、管理育人、

24、效劳育人的责任，充分认识德育对学生健康成长和学校工作所起的导向、动力和保证作用。二加强班集体建设，提高德育管理整体水平。加强班集体建设。既是学校根本建设的根底，又是锻炼培养学生和促进教师成长的重要途径。班集体建设不仅是学生的事情班主任的事情，也是全体教师的工作。加强班集体建设要注意在发挥班主任带头作用的同时，充分发动学生与任课教师多方面的积极性。三优化学校育人环境，营造良好的道德气氛加强校园环境建设，做到净化、绿化、美化。要认识到学校是育人场所，文明场所。加强环境建设，做到让每一棵花草、每一处场所、每一次活动都发挥育人功能。办好并不断更新宣传橱窗内容，让它们成为校园里亮丽的风景线，充分发挥它们

25、的德育功能，让学生在耳濡目染、潜移默化中陶冶情操，受到教育，内化素质。四密切与家校社区间的联系，创造良好的社会环境。1、继续办好家长学校，健全家长委员会制度和家校联系制度，通过家长会、告家长书、家校互访等形式对家庭教育的内容、形式、方法进行指导，努力探索内容充实、形式活泼新颖的家长学校授课形式，切实提高家长的教育水平和家教质量。2、加强基地建设，充分借助德育基地的力量。在参加社会实践活动过程中结合学生的实际，重视过程管理和教育效果，努力锻炼学生的动手能力、创造能力，培养创新品质，通过社会、学校合力，共同做好教育工作。五重视对学生的养成教育，提升学生根本道德素养。1、关于行为标准。根据?公民道德

26、建设实施纲要?的要求，以行为标准作为切入口，狠抓养成教育，从身边的小事抓起，坚持不懈，通过养成教育，培养学生自尊、自爱、自强、自律的良好心理素质，养成文明、健康、向上的优良品质。重点加强文明行为习惯的养成教育，特别要杜绝随意践踏草坪、乱丢果皮纸屑等行为。学校加强对学生的仪表仪容、校服佩戴、迟到早退等情况的检查工作，加大对违规学生的教育力度，保证学校良好的秩序和风气。在教育和训练的过程中要坚持高标准、低起点、多层次、严要求、重训练、求内化的原那么。通过严格的训练，努力使学生的行为标准外化为行为，内化为素质，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯。2、关于活动建设。德育活动要讲实效，重过程

27、，力求每次活动都能让学生乐于参加、积极参加、获得体验、受到教育。3、关于法制教育。切实抓好法制教育的标准化与制度化建设。一是通过多种形式进行法律普及教育，增强学生法制意识。二是加强学生不良行为的纠偏工作，整合已有多种德育机制构筑一道预防学生违法犯罪行为发生的坚实后防线。认真贯彻落实有关精神，扎实开展普法工作，狠抓学校治安治理各项措施的落实，加强学校平安保卫工作，优化育人环境，增强全校师生的法制观念的法律意识，在师生中形成懂法、知法、守法、护法的良好风气。4、关于心理健康教育。学校开设心理健康教育和青春期教育课，发挥好心理辅导教师与心理健康咨询室的作用，通过多种渠道对学生进行心理健康教育，普及心

28、理健康知识，强化学生心理素质，使学生心理健康开展。5、关于爱国主义教育。要充分利用重大节庆日、重要事件和重要人物纪念日，结合我县实际开展系列活动。校内着重落实好“三个一：每周一次坚持升国旗制度，每月一次组织参观或社会实践活动，每学期一次组织全校性主题教育活动。6、关于诚信教育。通过多种形式使学生了解诚信的根本内容，懂得诚信是立身之本，培养学生诚信待人守时守信的优良品质，形成以重信、守信为荣的良好校园气氛。七 切实抓好学校平安工作，共建和谐平安校园。平安是学校一切工作的根底，特别要重视饮食、饮水平安、交通平安、活动平安，一方面各班主任、课任老师必须严格执行学校平安工作的规定，加强学生的平安教育，

29、另一方面必须将各项平安工作的规定落到实处，做到常检查、常改良，确保平安工作万无一失。四、每月重点工作三月份：1、校园环境整理，营造开学气氛；画廊布置；2、做好报名、注册工作；制定班主任工作方案；3、开展庆祝“三八妇女节感恩系列活动；4、开学做好学校平安、食品卫生、校园文化等工作检查。5、出一期“新学期，新希望主题板报；6、大力开展“学雷锋、树新风活动；7、组织学生参加义务植树活动；8、班级布置评比。9、制订“八礼四仪活动方案；开展 “八礼四仪系列活动10、班主任工作交流活动。四月份：1、 组织学生清明扫墓；2、 举行“人人知诚信、人人讲诚信读书活动征文赛；3、 开展学习 “八礼四仪活动4、 组

30、织学生听法制讲座。5、 进行“三感三为教育活动，五月份：1、 举行“劳动最荣耀系列活动；2、 对学生进行心理健康教育；3、 举行 “讲文明 学礼仪活动。4、 组织主题中队会活动；5、 举行抗战胜利70周年纪念活动。六月份：1、参加“六一庆祝系列活动；2、做好“三好生、“优秀学生的评选工作；3、写好班主任工作总结；4、德育资料整理。5、暑假系列活动安排七月份：做好暑期值班工作。学期教学方案 篇6本班学该科知识掌握现状分析1、了解古代建筑特点，掌握亭和门的结构。了解它们在园林建筑中的作用，能画出或设计出新颖的门或亭子。2、学习色彩根底知识，掌握色相环知识及色彩的明度和色相比照，并能应用于静物写生中

31、，提高色彩应用技巧，培养审美情趣。3、习设计根底知识，了解火花或贺卡，书籍设计要素，能设计出精美的作品。4、赏中外建筑，了解我国古代建筑艺术特色及代表作，了解中外建筑成就该科教的主要任务及要求1、以新课标的理念为依据，重视学生的情感、态度、价值的培养，满足学生全面开展的需要，重视人文精神，表达人文观念2、学习掌握人物速写的几种方法，抓住人物体态特征，用简练多变的线条画人物的静态、动态、速写及人物肖像，提高线描概括表现物象的能力。用小学阶段所学的美术知识及技法结合古诗的意境进行古诗配合练习。选用一种绘画形式或技法用记忆画的方法来表现自己美好童年。3、注意学科之间的积累和联系，注意学科知识的综合，

32、利用不同学科之间的知识联系来开展学生的能力和技能，使学科之间的综合效应更为融合和连通，更多的关注学生的实际生活。用所学习的知识来设计自己的贺卡和自己的封面。该科教学内容的重点、难点重点：学习掌握几种人物速写的方法，能抓住对象的体态特征，用简练的线条，概括生动地表现其特点，特别是动态的任务形象。难点：观察能力、概括能力、表现能力的培养。在绘画、工艺制作中综合运用已学的构图、色彩等根底知识。欣赏中，接受电脑美术这一新颖艺术形式激发创美信心。提高该科教学质量的主要设想和措施1、发挥学生的小助手能力，教师选择适宜的内容让学生来体会教师的感觉，转换教师和学生的角色。2、利用课余时间来开展学生的综合能力和

33、生活实际技巧，开展的潜力。3、进行学生学习目的性教育，端正学生的学习态度，让他们在动中学关注学生各个年龄的心理特征和成长需要。4、以学生的长远开展为自己的教学目标，通过期待性教育培养的理想和能力的提高。5、以学生的综合能力为开展培养目标，减少专业性，突出趣味性和综合性，关注学生愉快教学和美术体验的乐趣，克服学生学习美术的困难和障碍。6、尽可能的利用网络来学习美术知识，开拓视野本学期教学改革的设想和措施1、学习?课标理解新课标的教学理念?，平时的课堂教学中多应用、多尝试，力争用新的教学观来指导自己的教学。增加一定的美术趣味活动，让学生通过活动来提高自己的能力、锻炼自己的品质。2、把课堂教学作为教

34、学的主要阵地，把学生真正作为学习的主人。3、采取轻松愉快的教学方式学习，在熟悉的情景中主动探究、主动学习，尽量使他们能参与发现、分析、解决问题的全过程，培养他们收集、提炼、整理的能力。4、组建美术社团，让学生来自由选择，根据自己的兴趣爱好来培养学生的美术学习能力。学期教学方案 篇7一、确立工作目标目标是方向，是奋斗的动力，政治课复习必须立足双基，着重培养能力，既要面向全体学生，又要突出学科尖子生的培养，全面提高学生素质。因此，我们确立的目标是：力争更好。二、理清工作思路1、研究高考，把握教学方向。吸收各方面的信息，及时把握高考的走向，以便指导自己的复习工作。研究高考，把握教学方向是实现成功教学的前提条件。为此，我们要认真学习?考纲?，研究高考试题，广泛收集高考信息，组织学生集中学习，使学生在初步了解政治科高考的题型设计、知识和能力要求以及评分说明的根底上，明确学习的方向和目标，以便更好地提高学习的针对性、有效性。(1)一轮后的专题复习：通过这轮复习，使教学内容主题化、综合化，突出主干知识的复习研究，以专题知识的复习带动根底知识的稳固，最终到达学生学习能力的提升，力争在高考中取得优异成绩。专题复习要增加一定量的练习，在进一步稳固知识的同时，提升学生的综合解题能力。主要通过综合练习的形式整合知识，