环境教育工作计划3篇(学校环保教育工作计划)

1、Word 环境教育工作计划3篇(学校环保教育工作计划) 我们在制定六班级老师下学期工作方案的时候，不能制定的太满太紧，周密的工作方案可以提高我们个人的工作效率，你有预备好自己的工作方案吗？下面是我收集的环境教育工作方案3篇(学校环保教育工作方案)，欢迎参阅。 环境教育工作方案1 建设绿色校内、环保校内是我校20 xx年的工作目标。提高同学现代文明素养和环境意识，普及环境科学学问，发挥绿色环境熏陶人、教育人的作用，使同学自觉养成喜爱环境、爱护环境的绿色行为是我校全体教职工责无旁贷的责任。开展环境教育，创建绿色学校，培育全校师生的环保素养，是一种契机，也是一种盼望，它能有效地促进我校的校风建设，促

2、进校容、校貌的转变，是我校师生的全都愿望。 为培育同学环保观念，创建绿色学校，我们20 xx年特制定如下宣扬工作方案。 （一）加强领导、建章立制、乐观宣扬 1、领导重视。做到：有环境教育领导小组，分工明确职责落实把环境教育内容列入学校规划和工作方案中。有检查、督促措施，年终有总结 2、资料齐全。包括环境教育文件、方案总结、论文、教材、教案、录象以及单位订阅两份以上环境教育报纸、杂志等。 3、宣扬教育。做到：学校有环境教育宣扬栏，各班有包括环境教育内容的宣扬墙报。校内有环境教育宣扬标语，广播站、阅览室有环绕宣扬内容。植树节、爱鸟周、环境日等有大型主题宣扬活动两次以上。借助校内网络平台及互联网的优

3、势，向师生、家长及社区宣扬学校环境教育目标体系，使其明确方向，走环境教育可持续进展道路，形成学校环境教育向系列化、规范化、制度化方向进展。 4、环境培训。校长、教育主任及广阔老师每年参与1-2次环境教育及环保培训的学习活动。 （二）细心设计，让创绿工作蕴涵在各种实践活动之中 1、我们要坚持同学自己教育的原则，充分发挥同学的小仆人翁作用，定期召开以环保教育为内容的主题班、队会，让同学争论怎样去作爱护环境的“小天使”。 2、在今年4月22日世界地球日，将召开“我们共同的家园”队会，6月5日世界环境爱护日，组织开展“环保”绘画竞赛、演讲竞赛，“我为环保献一计”等活动。还会利用学校广播，板报宣扬主题内

4、容，进行书画展和环保手抄报竞赛； 3、各中队设立绿化角，在自己分到的中队绿化点上进行养护、盆景装饰，适时绿色班级的评比。 4、在校长提倡下开展你丢我捡，丢一捡三活动，使师生们养成“弯弯腰”的好习惯，保证学校的环境保持干净有序。 5、组织队员们利用节假日，走出校门，走入社会，擦洗街道护栏，清扫卫生死角，浇浇路边的花草树木，做好爱护花草的宣扬牌，给花草当保镖；向社会人士发出环保倡议书，使人人行动起来，爱护环境卫生。 6、发动小队队员，利用废品搞小创造、小制作，培育队员动手力量和创新力量。分类收集垃圾，拿到废品收购站卖，把所得的钱捐赠给贫困地区的小伴侣，培育队员的爱心，起到一举两得的效果。 7、在学

5、校网站上开拓绿色学校专栏，宣扬绿色环保的有关学问，准时反映学校创建工作的最新状况，接受师生的有关建议。 （三）环保教育与课堂教学相结合 1、在课堂教学中突出和渗透环保教育。 课堂教学是同学学习的主渠道，也是同学接受环保教育的主渠道。常识、语文、英语等学科都有相当篇幅的内容涉及到环境教育，各学科群策群力，开展环保教育讨论，编写环境教育的教案：各任课老师依据学科特点和教学内容，有机地将环境渗透在课堂教学、理科试验、文学写作、美术绘画、音乐舞蹈等教学形式中，给课堂教学注入了新的活力。 2、除了在课堂教学中进行环境教育外，我校还在周六选修课及课外活动，同学讨论性学习活动中增设了环保教育的内容，主要包括

6、课本学问的拓展，植树节、世界环境日等环境主题教育活动。通过这些课程，同学不仅拓宽了学问面，也进一步提高了同学的动手力量，提高了同学通过自己的学习获得学问的力量，一些同学还写出了具有肯定水准的环保小论文。 3、展环保科研活动和环保讨论性学习。 在环保教研组的带领下，全校上下形成了乐观参加环保教育讨论的良好风气，老师的科研力量也得到不断的加强。把环保意识的培育作为讨论性学习的重要内容，全校同学人人参加，通过多种形式开展调查讨论，查找资料，进行讨论性学习，同学还撰写了大量讨论性学习的小论文。 （四）宣扬教育工作 1、学习环境教育文件资料，包括全国环境爱护宣扬教育行动纲要和20 xx20 xx年全国环

7、境爱护宣扬教育纲要以及报刊杂志上的有关环境教育的资料和图片音像资料。 2、组织研讨和学习，提高熟悉。以教研组为单位，依据我校实际，探讨环境建设以及环境教育的详细措施和做法。 3、校内有环保标语，宣扬栏进行环境爱护图片展览、摄影展览。班级设立环保宣扬角. 4、图书馆订阅有关环境爱护方面的报刊和杂志如大自然、生态与环境、中国环境报和环境教育等。 5、利用春游、参观学习等活动进行文明巡游、不乱写乱画、不乱扔果皮废纸等教育，提示同学对一些有害物品如废旧电池等要留意妥当保存并集中回收。 6、利用网络传播优势，推动环保教育事业的开展。详细工作是设立环保专页，展现环保方案方案，介绍环保学问，刊登环保征文，宣

8、扬在环保工作中取得优异成果的先进集体或个人等。 （五）加强环保行为教育，提倡绿色生活时尚 环保是一场绿色变革，环保是一种自然回归，环保更是一种生活时尚。学校把绿色环保教育与同学的日常行为要求结合起来，如教育同学在家中种花种草绿化家园，水的重复利用节省水资源，回收废纸，多使用再生纸，拒用一次性餐具，建议妈妈用无磷洗衣粉等等。在校内，教育同学争当绿色小先锋，课间不追逐打闹，削减噪音。爱惜学校一草一木，文明礼貌，也是一种绿色行为。为制造良好的班风校风,为创建绿色学校营造良好的氛围。课堂中的有机渗透，丰富多彩的各种活动，使同学所接受的环境教育，从表层开头深化到了内心，再转化为自觉的行为。 （六）教育效

9、果猜测 要着力在如下三方面体现良好的环境教育效果： 1、环境意识方面我校的环境教育体系形成，同学的环保意识明显增加，同学在做任何事情都会想一想这样做是否会有利于环保才去做。同学的环保成为了自觉的行动。 2、环保行动方面通过环境教育，在理论和实践的结合上让同学的环境意识和校内的环境质量提高到一个新的层次，树立良好的环保行为规范。做到：无吸烟、无乱丢、乱吐、乱写、乱画行为，不高声喧哗、不损坏树木花草、不铺张资源。 3、教育成果方面学校和老师要有环境教育的论文、总结、阅历和优秀教案，鼓舞老师以上述作品参与各族各类竞赛或向报刊杂志社投稿，以起到带头作用。鼓舞并培育同学乐观参与环保活动的征文、科技制作、

10、文艺表演、书画等有关竞赛，为我校创建绿色学校作贡献。 环境教育工作方案2 本班幼儿状况分析 幼儿在幼儿园及家庭中己粗浅地把握一些环保常识，理解人、动物与大自然的相相互存，环境教育工作方案。正确的树立环保教育工作也是目前的一个重点。本学期我们班制定环境教育工作以下： 1、结合自然现象，进行环境教育。 （1）、组织幼儿在自然界中采集各种材料（矿石、沙、水、植物标本、种子标本、动物标本）投放于区角供幼儿观看、分类、记录。为幼儿创设一个自然科学的环境。在收集过程中引导幼儿观看记录一些现象，学会在争论中得出结论相互学习，幼教之友环境教育工作方案。 （2）、在饲养区中养殖一些动物，观看动物的生活习惯，探究

11、动物的成长规律，及食物链。 （3）、引导幼儿学习用记录方法和整理探究内容，学会操作试验器材，充分发挥科学室的作用。 （4）、组织幼儿充分利用园内植物园地，种植一些蔬菜或瓜果。让幼儿分组照看植物，学会为植物浇水，施肥，记录植物的生长过程。 2、结合日常生活的科技产品。 （1）、科技发达的背后，组织幼儿发觉科技产品带给人类的“污染”学习合理使用科技产品，节省能源及探究科技原理。 （2）、组织幼儿与家长利用废旧物品及电器零配件，设计一些小产品，进行展现评比。 3、合理利用家长资源。 （1）、组织家长与幼儿共同学习环保学问，增加环保意识。进行：“清洁日”组织家长与幼儿一起到社区清除垃圾。 （2）、发动

12、家长收集各种材料，做一些小创造参与本园每年一次的“科技节”。 （3）、利用节假日，与家长联谊、一些到郊外爬山种菜等，与幼儿共同感受自然的环境 环境教育工作方案3 一、讨论分工： 课题负责人：张希营杨柏柱 课题主持人：胡新岭 课题实施人：石海峰 试验班班主任：鲁金民 试验老师： 鲁金民、王艳说、庄雪艳、沈鸿雁、王相连、张倩倩、 葛振玲、车丽 材料组： 刘青国、石立功、高海威、王志华 二、讨论措施: 1、仔细组织课题组成员学习教育教学理论、学习有关课题讨论方面的专业学问，提高科研力量。 2、在有条件的状况下组织老师到科研先进单位学习、沟通讨论阅历。 3、对课题组成员的讨论状况进行定期评估，对讨论工作成果突出的老师予以表彰嘉奖。 4、定期召开课题组成员会，沟通、展现讨论成果。 三、本学期的主要讨论目标: 1、完成学校社会环境状况的调查与分析。 2、完成学校、家庭与社会学习环境的调查与分析。 3、完成的信息反馈的统计与分析。 4、讨论如何在各科课堂教学中创建乐观的学习环境，出一本。 5、开展课题组成员集体备课活动，学习、沟通、把握在课堂教学中情景创设的方法