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文档简介

1、PAGE4PAGE4语文百花园七教案语文百花园七教案教学目标：1、了解和认识汉语词语中一词多义的现象，结合具体的语言环境理解字的不同意思。2、学习成语，收集十二生肖图象及儿歌，初步学习积累知识的途径和方法。3、学习仿照例子写句子，要做到清楚、完整。4、读、背九九歌，初步感知冬春季节的变化。5、阅读短文，了解传说中龙的样子、龙的本领以及人们对龙的尊敬。6、自己动手制作贺年卡。教学重点：学会怎样收集，积累材料。教学难点：培养学生的口语表达能力。教学准备：词语卡片、十二生肖图片、“龙”的挂图。第一课时教学内容：语海畅游。教学目标：1、结合具体的语言环境理解字的不同意思。2、初步学习积累和运用成语。3

2、、学习仿照写句子，做到清楚、完整。重点难点：积累成语。教学过程：一、谈话，导入新课这一单元，我们学习会怎样向别人表达祝福，如何与他人合作，体验成功的快乐。今天，就让我们一起走人百花园七，进行一次快乐之旅吧!二、读一读，想一想。1、指名读一读。2、说一说，这些字有何特点。3、小组讨论交流。三、熟记成语。1、指名说一说龙的词语。2、说说这些成语有何特点。3、背诵成语。四、读一读，写一写。1、指名读一读。2、引导学生写一写。3、指名说一说。五、作业1、熟读成语。2、收集带动物的成语。第二课时教学内容：背一背、读一读、我的采集本。教学目标：1、初步感知冬春季节的变化。2、初步学习积累知识的途径和方法。重点难点：1、背诵九九歌。2、学习积累知识。教学过程：一、导入新课。这节课我们继续学习百花园七。二、背一背。读、背九九歌，了解冬春季节的变化。三、读一读1、指名朗读，并说说你们小组读完这篇短文后，知道了哪些知识?2、学生汇报。3、齐读短文。四、我的采集本。1、出示生肖图片，让学生说。2、教读十二生肖歌。3、看图背诵。4、教学小结：生肖歌琅琅上口，生动有趣、内涵丰富，如果你喜欢可以抄在你的采集本里。我们在日常生活，常常听到长辈说一些反映生活常识的句子，都可以像书中的学习伙伴

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