新疆兵团广播电视大学《国际教育新理念》期末考试A卷答案_第1页
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文档简介

1、兵团广播电视大学2020年秋季学期国际教育新理念期末考试A卷试卷总分:100 得分:100开放教育答案:教育券答案:女性主义教育答案:元认知答案:（? ? ? ? ? ?），又称全球教育，是超越民族和国家疆界的、全球范围内的教育实践及其理论研究。答案:国际理解教育（? ? ? ? ）的两位主要倡导人是兰克尔和密苏里州华盛顿大学的教授伍德沃德。答案:手工教育运动国际教育标准分类是一种适合于（? ?）(? ? )提供一国或数国的（? ?）的工具。(答案用逗号隔开）答案:要素主义对进步主义教育理论抨击最激烈的一点是（? ?）答案:儿童中心主义后现代主义最大的特征在（? ? ? ? ? ? ? ? ?

2、 ）。答案:重建性从哲学的角度或狭义基本特征看，后现代主义的核心特征有两个：（? ? ）和（? ? ）。答案:1981年在朝鲜召开的亚太地区联合国“联合学校计划”国际大会中，不包括（? ）国家。日本中国泰国马来西亚答案:B12.女性主义教育理论中，性别的分析模式重视思考过程的主观根源，重视个人（? ）与所知的联系。 经验? ? 价值? ? 情绪? ? 发展?答案:B13.后现代女性主义教育学者（? ），以关怀伦理学为核心，构建出了一套教育学理论。马赫派纳诺丁斯高尔答案:C14.斯皮瓦克指出了失语者包括（? ）三类，是压迫者“认知暴力”的产物。种族、性别、年龄民族、阶级、地位年龄、性别、地位种族

3、、阶级、性别?答案:D15.批判教育学的实践目标是（? ）批判? ? ? ? ? ?解放与改造行动矫正答案:B16.阿普尔认为（? ）是公开课程的主要内容理论知识高档知识实践经验间接经验答案:B17.建构主义思想的开启者是（? ）.皮亚杰康德维柯冯格拉塞斯费尔德答案:C18.建构主义知识观的特点不包括(? ).社会性选择性内发性动态性答案:B19.以下不属于后殖民主义的基本理论特征的是（? ）对东西方文化关系的再认识?文本分析的研究方式对帝国主义文化霸权的批判试图超越民族主义的理论努力答案:C20.欧洲一体化法的主要内容涉及（? ）方面 经济? 社会 法律? 政治? 教育? 技术全部?答案:A21.我国中小学的国际理解教育，主要从哪几个方面进行了尝试？答案:22.简述后现代主义课程观。答案:23.简述后殖民主义理论对开展教育研究的几点启示。答案:24.进步主义教育的历史演变分为哪几个时间段？答案:25.影响学习者知识建构的因素是什么？答案:26.如何实现从灌输式的国际理

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