2023年最新的新疆工作座谈会教案

1、第 PAGE6 页 共 NUMPAGES6 页2023年最新的新疆工作座谈会教案 新疆工作座谈会教案 为更好发挥党校政策宣传和理论研究优势，扎实做好第三次中央新疆工作座谈会精神的学习、贯彻、宣传等工作。昭苏县委党校坚持党媒姓党的根本原则，强化主责主业，紧紧围绕第三次中央新疆工作座谈会及习近平总书记讲话精神，在教学、科研、宣讲等方面出实招，确保了第三次中央新疆工作座谈会深入人心、落地生根。 先学一步深入领会精神实质 为进一步统一思想，学深悟透第三次中央新疆工作座谈会精神，县委党校以集中学习、交流讨论、撰写心得等形式组织全体教职工开展了第三次中央新疆工作座谈会、自治区党委九届十次常委（扩大）会议及

2、自治州常委（扩大）会议精神专题学习，同时为切实做到学以致用、融会贯通，结合党校实际，骨干教师从抓好座谈会精神学习、发挥党校在相关培训中的作用等方面进行了发言，其他人员在会上交流了学习心得。 学深一层集体备课入脑入心 教人者必先受教，党校教师首先要将学习领会第三次中央新疆工作座谈会精神走在前列，要全面系统学、原原本本学、联系实际学，真正吃透精神，掌握核心要义，并进一步做到会议精神进教案、进课堂、进头脑。州党校组织全州党校系统集体备课后，昭苏县党校立即启动第三次中央新疆工作座谈会集体备课会，以集体备课的形式将学习领会座谈会精神，落实到课程的教学环节，融入到思想政治教育培训中，促进了第三次中央新疆工

3、作座谈会专题的快速成型。截至目前，已在5个班次讲授该专题内容。 学以致用基层宣讲成效显著 为宣传好第三次中央新疆工作座谈会精神，推动座谈会精神深入基层、深入人心，使会议精神在各族群众中家喻户晓。县委宣传部、县党校成立宣讲团，并制定宣讲实施方案，进乡镇、进村（社区）开展巡回宣讲活动，通过通俗易懂的群众语言，把会议精神宣传到千家万户，帮助各族群众理解全会精神，各族群众深感鼓舞、倍感振奋。截至目前，已开展宣讲5场次，受益人数300余人。 落地生根科研推动成果转化 教师谈体会 为完整准确贯彻新时代党的治疆方略，着力提升党校教师科研资政能力和水平，要求全体教师紧紧围绕第三次中央新疆工作座谈会内容及自治区

4、九届十次全会内容来设置选题和研究内容，每人报送一篇论文题目，并按照时间节点完成论文的撰写，确保党校教师在学深悟透、学懂弄通的前提下，切实发挥决策咨询的思想库作用，已完成论文申报10篇。 新疆工作座谈会教案 进一步贯彻落实第三次中央新疆工作座谈会精神，深入开展文化润疆工程，加强农村教师队伍建设，按照 中央引导、地方实施，统筹规划、整体安排，因地制宜、注重实效 的原则，充分发挥我县正高级退休教师的引领示范作用，2023年12月11日，亚吐尔乡九年一贯制学校开展了文化润疆系列研赛活动。 首先，开展了以 我心中的抗疫英雄 为主题的学生作文比赛。比赛现场，学生们时而凝神思考，时而奋笔疾书，60分钟后，一

5、篇篇富有真实情感饱含对抗疫英雄赞美和致敬的文章跃然于纸上。八年级（1）班的古丽娜再尔 拖乎尼亚孜同学以92分的好成绩荣获一等奖，41名学生获得 优秀作文奖 ，12名教师获得 优秀指导奖 。 其次，开展了青年教师优秀教案评比大赛及说课比赛。开展此项活动，旨在认真贯彻落实拜城县基础教育教学改革工作实施方案相关要求，加强教学过程管理，规范教学常规工作，提高教案备课质量，促进教育教学质量稳中有升。经认真评选后，14名教师获得 优秀教案奖 ，4名教师获得 优秀说课奖 。 此次活动的开展，有效提高了学生对写作和阅读的学习兴趣，同时也促进了教师的专业成长，更进一步滋润了师生的思想和心灵，助推了学校教学质量的

6、稳步提升。 新疆工作座谈会教案 教学目标： 1.了解新时代的治疆方略。 2.用国家通用语言文字，向父母家人，亲戚朋友宣传党的好政策，学会感恩、学会守护 课前准备： 学生：课前观看关于 第三次中央新疆工作座谈会 新闻 老师：准备课件 教学过程： 一、提问式导入： 同学们你们知道新疆第三次工作座谈会是什么时间召开的吗？ 今天我们来学习第三次中央新疆工作座谈会的内容。（同学们要知道到新时代党的治疆方略，牢牢扭住新疆工作总目标，依法治疆、团结稳疆、文化润疆、富民兴疆、长期建疆，以推进治理体系和治理能力现代化为保障，多谋长远之策，多行固本之举，努力建设团结和谐、繁荣富裕、文明进步、安居乐业、生态良好的新

7、时代中国特色社会主义新疆。） 小组交流 观看视频小枣树 讲讲故事里给我们讲了什么内容。 （一棵 小枣树 见证了新疆喀什地区喀什市阿瓦提乡喀鲁克村从贫穷落后到昂首阔步奔小康的过程，描绘出一幅村民脱贫增收的幸福画卷。） 2、小组合作讲讲你看到新疆的变化或者听长辈们讲给你们以前新疆的生活状况的小故事。 3、点名学生总结新疆的变化。 三、合作探究，交流展示 活动园 谈谈文化润疆，铸牢中华民族共同体意识我们需要怎么做。 老师引导学生回答 引导学生树立正确的国家观、历史观、民族观、文化观、宗教观，让中华民族共同体意识根植心灵深处。 新疆自古以来就是多民族聚居地区，多种文化包容互鉴、交融贯通，是中华文化不可

8、分割的组成部分，同时丰富了中华文化的深刻内涵。而中华文化则始终是新疆各民族文化发展的深厚土壤，始终是新疆各族人民的精神家园，始终滋养着各族人民的心灵世界。 四、当堂总结 通过学习让孩子们更加坚信 建设美丽新疆、共圆祖国梦想 ，是新疆各族人们的美好期盼，是全国各族人民的共同心愿。让各族人民打心眼里热爱中华文化，从血液中认同中华文化；还要增强各族人民的文化自豪感，将对本民族文化的热爱融入对整个中华文化热爱之中。让中华民族共同体意识根植心灵深处，就是长远之策、固本之举。 各民族要相互了解、相互尊重、相互包容、相互欣赏、相互学习、相互帮助，像石榴籽那样紧抱在一起。 做好文化润疆工作，增进文化认同，各族人民就能抱得更紧，更能凝心聚力，进而激发出更深沉而持