教职工学法、用法制度

1、教职工学法制度 教育是为国家培养人才的重要事业，依法治教是依法治国的重要组成部分。在大力开展依法治国中，把学法、守法、用法提到实践的高度，积极支持参与民主与法制建设，实现依法治教是每个教育工作者的义务和责任。为了完成“六五”普法要求，提高法律意识，掌握教育法律法规，做到依法教书育人，学校为此每学期设立1个学法日。一、时间及形式安排采取集中学习与分散自学，每次集中学习都要指定发言人作中心发言。二、参加人员及要求全体教职工都要按时参加，集中学习，不迟到、不早退、不无故缺会；有学习计划和学习心得。三、考核办法（一）考勤集中学习时迟到、早退的；未经学校统一安排或领导同意，在会期到班上辅导上课、考试或做

2、其它工作；在未宣布散会之前擅自离开会场的。凡以上三种情况由考勤负责当面记载，并在月考核中体现。（二）学习内容1.教育法。2.义务教育法3.未成年人保护法。4.教师法。5.教育部：关于加强依法治校工作的若干意见。6.其它相关法律法规。 （三）教职工代表大会制度1.学校教职工代表大会是在学校党支部的领导下，广大教职工民主管理学校的一种形式。2.教职工代表大会要坚持四项基本原则，贯彻党的路线、方针、政策和国家的法令、法规，执行教育行政部门的条例、决定、决议和指令；在学校党支部的领导下，正确处理国家、学校、教职工个人三者利益关系，维护和落实教职工的各项民主权利，协调学校内部矛盾，支持和监督行政领导的工

3、作，调动广大教职工的积极性，为提高教职工队伍的素质，提高教育教学质量而开展工作。3.教职工代表大会要坚持民主集中制，其决议、决定和重要议案，都要执行少数服从多数的原则，以全体代表的过半数同意方为有效。4.教职工代表大会的代表由教职工民主选举，报学校党支部审查批准产生。凡本校享有公民权的教职工均有选举权和被选举权。代表名额可根据学校教职工总数确定合理比例，代表应包括学校党政工团在内的各类人员，代表名额视学校规模可占全校教职工总人数的三分之一到二分之一，其分配体现教师为主，具有群众性和代表性，教师一般不低于代表总数的60%。根据需要可邀请有关领导干部、教职工和其他人员为列席代表或特邀代表参加会议。

4、列席代表和特邀代表有发言权，但不享有选举权和表决权。5.在一般情况下，教职工代表大会每三年一届，每年召开一次。每次会议必须有三分之二以上代表出席，遇有重大事项，应三分之一以上代表的要求，可以召开临时会议。6.教职工代表大会委托学校工会委员会作为其闭会期间的常设工作机构。学校工会委员会要负责做好教职工代表大会的组织、筹备工作，会议期间的会务工作。7.大会主席团成员由筹备小组征求各方面意见后提名，经党总支部审查同意，由教代会预备会议正式表决产生。主席团一般为5-7人，主持召开本届教代会的大会。8.教职工代表大会行使以下五项职权：(1)听取和讨论校长的工作报告，讨论学校发展规划、工作计划、改革方案、

5、财务预决算、教职工队伍建设等重大问题，并提出意见和建议。 (2)讨论学校岗位责任制方案、教职工奖惩办法等与教职工有关的基本规章制度，并提出意见。(3）讨论教职工绩效工资的分配、调整方案以及其他有关教职工生活福利的重大事项，并提出意见。（4）监督学校各级领导，定期民主评议干部。（5）收集、审议和讨论教职工提案，提请（并监督）有关部门研究办理。9.教职工代表大会形成的决议、决定，全体教职工都应遵守。10.教职工代表大会要尊重和支持校长行使职权，维护校长的指挥权威。校长要尊重和支持教代会参与管理学校工作的民主权利，定期向教代会报告工作，为教代会正常活动提供条件，自觉接受教代会的民主监督。四、工会工作

6、制度为真正体现成员是工会的主体，坚持依法治会，推进工会改革和建设，真正达到工会群众化、民主化要求。特建立以下工作制度：1.学习、宣传制度要结合党的中心工作和学校的中心任务，及时地组织会员群众学习党的路线方针政策和有关的业务知识，搞好工会建设。2.思想政治工作制度配合学校党支部组织开展以师德教育为重点的教学教研活动。根据形势和任务的要求，及时做好教职工的思想工作。以理服人，以情感人，关心、帮助有困难的教职工，把党的温暖送到教职工的心坎上。3.民主选举制度按照群众的意愿遵照工会章程规定的程序民主选举工会委员和工会正、副主席。每届推出的工会委员会候选人须经全体会员的充分酝酿交职代会选举产生。4.民主

7、决策制度。工会内部重大问题的决策必须充分反映广大会员群众的意愿。必须自下而上地听取，征询、吸收会员群众的意见，凡属重要工作和涉及面大的活动，要通过工会委员集体讨论决定。5.代表任期制度。实行会员代表任期制。在届内有反映问题，评议干部，评议工会工作，参与决策提出奖惩建议的权力。保证工会换届时，广大会员选出的常任代表能直接参与工会工作。6.会员监督制度。每年要召开一至二次民主生活会，开展批评与自我批评。总结工会工作的经验、教训。鹿寨县第一初级中学2014.03.中心组（党总支部）学法制度 一、中心组（党总支部）成员是，是各项事业的决策者、组织者、管理者，是经济发展的带头人，因此，中心组成员要高度重

8、视学法用法、带头学法用法、依法行政，为各级各单位做出好的样板。带头和促进其他领导干部学法用法工作健康发展。每个成员全年集中学法次数不少于2次。 二、普法机构要将理论中心组学习列入领导干部学法用法工作的重要组成部分，普法依法各项工作统筹安排、抓好落实。 三、党总支部具体安排中心组学法工作，制定学习计划，组织和安排学法的具体时间、内容，保障时间和学习质量。 四、理论中心组学习法律要作为中心组学习的重要内容，列入学习议程，每年党总支部中心组学习不得少于2期。每期学习均由党总支部主要领导主持，列出学习题纲，探讨学习心得，并建立每个成员学法档案。 五、中心组学习法律与“六五”普法规划要求紧密结合起来，依

9、据规划要求的形式、内容、措施、有条不紊地开展法律学习，形成领导干部学法制度化、经常化。六、中心组成员要高度重视和严肃对待学习形式，要把学习法律作为提高自身法律素质的重要途径。将严格执行作息时间，增强学习效果。 鹿寨县第一初级中学2014.03. 领导干部学法用法工作制度 为了认真贯彻中组部、中宣部、司法部关于加强领导干部学法用法工作的若干意见和全国领导干部学法用法工作电视电话会议精神，使全县领导干部学法用法工作逐步实现制度化、规范化，不断提高领导干部的法律素质，切实增强领导干部依法决策、依法行政、依法管理、依法办事的能力，特制定全县领导干部学法用法工作制度。 一、党支部学法制度 学校党支部每年

10、年初要制定年度学习计划，落实学习内容、学习时间、学习教材、学习笔记、主持人、参学人、学习记录、声像资料等。 党支部中心组坚持集体学法与自学相结合，每年集中学法不少于2次。 党支部中心组成员要有学法专用笔记，每人每年至少撰写一篇心得和理论文章。 党支部中心组成员要根据工作分工，负责抓好分管单位领导干部学法用法工作。 坚持学法与用法相结合，理论与实践相结合。 参加县司法局、县委依法治县办公室每年对全县干部职工学法用法情况进行一次考试，考试成绩装入本人档案。 二、领导干部法律知识培训制度 学校成立领导干部学法用法培训中心，负责对全校领导干部法律知识培训工作。 在组织好领导干部法律知识培训的同时，还要

11、抓好学校中层领导干部、管理人员和全体教职工的的法律培训工作。 抓好领导干部任职前法律知识培训工作。 三、领导干部法律知识考试、考核制度 参加县司法局、县委依法治县办公室每年对全县干部职工学法用法情况进行一次考试，考试成绩装入本人档案。 学校组织对党员干部法律知识考试一至两年进行一次，考试成绩装入领导干部本人档案，作为考察、任用干部的重要条件之一。 党支部对拟提拔任用的领导干部，坚持任前考法制度，对考试不及格者进行补考，补考仍不及格者应暂缓任用。 四、领导干部法制讲座制度 学校普法依法治理工作领导小组每年举办1-2次全体中层以上领导干部参加的大型法制讲座。 法制讲座内容要以宪法、毛泽东思想、邓小

12、平法制理论、依法治国理论、义务教育法、教师法和未成年人保护法等有关法律知识为重点，并及时学习新颁布的法律知识。 举办法制讲座要聘请律师或上级领导为主讲人，保证法制讲座质量。 法制讲座要注重针对性，讲究实效性。 鹿寨县第一初级中学2014.03.校务公开制度 按照上级统一部署和要求，为搞好我校的民主监督，促进民主政治建设和党风廉政建设，充分调动广大教职工的积极性，以确保我校各项改革和工作目标的实现，在我校将推行政务公开制度，为把这项工作开展好，特制定本实施细则。 一、指导思想全面推行政务公开制度，是贯彻党的文件精神，扩大基层民主，落实江泽民总书记“三个代表”的重要思想和中纪委全会精神的重大举措，

13、是坚持和发展教职工民主监督，加强学校党风廉政建设，促进学校各项工作顺利完成和发展的有效措施。在学校实行政务公开、民主监督制度，加强我校民主监督和民主政治建设，促进学校廉洁自律，最大限度地调动全校教职工的主人翁积极性，确保学校各项工作目标的实现，推动我校各项改革和发展。 二、校务公开的内容 （一）学校改革和发展的重大决策方面 1.学校的重大经济决策和改革方案。 2.学校年度工作目标和发展规划。 3.财务收、支状况及重大投资项目。 4.学校机构设置调整及规章制度的建立、修订。 5.重要的人事任免情况。 6.大额固定资产管理、变更情况。 7.重要的单位内部奖惩规定及执行情况。 8.单位主要负责人和分

14、管领导人述职、述廉和述学情况。 9.其它需要公开的重大问题。 （二）涉及教职工切身利益和职工关注的热点问题 1.平等协商签订的单位与单位、单位与个人合同方面的问题及执行情况。 2.绩效工资方案。 3.专业技术职称评聘。 4.对职工考勤情况。 （三）学校党风廉政建设方面的有关问题 1.学校领导干部廉洁自律情况。 2.学校基建工程维修项目承包计划实施情况。 3.大宗物资采购招标情况。 4.其他职工关注的热点问题。 三、校务公开的基本形式 教职工代表大会。教职工代表大会是学校教职工民主管理的基本形式，也是学校政务公开基本形式的主要载体。学校严格坚持教代会制度，每年召开一次教代会，向教职工代表汇报一年

15、来政务公开的工作情况。 根据部分政务公开工作需要，将所需内容以公文的形式下发全校教职工。 在适当时机，用适当形式，学校设置专用固定政务公开栏，按规定要求随时公布政务公开的有关内容。 四、校务公开要遵循的原则 坚持实事求是的原则，实行政务公开，坚持一切从我校的实际出发，实事求是，讲求实效，不搞形式主义。 实行政务公开，要坚持依法办事，严格认真遵循国家有关法律、法规、制度和党的方针政策办事，按照职代会的职权实施。 实行政务公开，就是依法维护教职工合法权益的过程，维护教职工民主监督的权利，充分保障参与管理的权利。 坚持促进学校稳定、改革和发展的原则，实行政务公开，关键在真实，实质是监督，基本载体是职

16、代会，目的是搞好学校的民主政治建设，促进学校廉政建设，推动学校的改革和发展。 五、校务公开、民主管理实施程序 校行政拟定公开方案。 政务公开领导小组审查认可。 在政务公开领导小组的领导下，工作小组按规定时间、形式、内容等要求进行公开。 政务公开监督小组检查政务公开执行情况。 六、校务公开、民主管理、民主监督、组织领导和监督实施 建立党支部统一领导、校长负总责的领导机制。政务公开是推进政治民主建设的重大举措，是加强学校党风廉政建设，促进学校各项工作顺利完成和改革发展，也是调动广大教职工积极性，增强凝聚力的具体体现，牵扯工作方方面面，为把这项工作做好，学校决定成立政务公开领导小组、工作小组和监督小

17、组。 领导小组职责： 研究落实政务公开内容的真实、有效性，审议确定公开内容； 指导政务公开工作小组和监督小组的具体工作； 组织协调检查指导政务公开所涉及的部门、人员的工作； 对政务公开整体工作负责。 工作小组职责： 负责政务公开的日常工作，利用学校校园网随时公开内容； 对政务公开内容进行收集、整理，并提出相关意见； 对公开内容、形式，依形势的变化和和广大教职工的要求，召开工会全委会提出意见，报政务公开领导小组确认可随时修改； 政务公开内容要做到真实、客观。 监督小组职责： 对整个政务公开的工作过程，进行监督检查； 监督检查的情况，应如实向领导小组汇报； 对政务公开的内容、形式、程序的修改有建议

18、权； 收集、整理对政务公开的评价意见，并及时向领导小组反馈。政务公开领导小组下设办公室，办公室设在学校工会，具体负责政务公开的日常工作，调查研究，掌握情况，及时反馈，抓好落实等各项工作。 七、几点要求 加强对广大教职工的的思想政治宣传教育，提高大家对实行政务公开的民主监督工作的重要意义的认识，不断增强自觉性和工作的责任感，以便把政务公开工作提上重要议事日程，切实把政务公开工作抓实、抓好，防止政务公开流于形式。立足自己的实际参照政务公开的做法、建立校务公开制度。充分调动全体教师的积极性，增强凝聚力，完成学校交给的各项任务。 鹿寨县第一初级中学2014.03.学校公示制度 学校的成长需要全社会的关

19、心和支持。学校采取“走出去，请进来”的方式，提出“三个满意”的口号（即“让HYPERLINK /xspd/Index.html学生满意，让家长满意，让社会满意”），为了便于家长及时准确掌握学校教育工作动态，为家长对教育工作决策提供参考依据，结合教育工作实际，制定重大事项公示HYPERLINK /fwdq/zd/Index.html制度。主要有以下方面：一、公示内容学校重大事项公示凡涉及学校工作重点、学校建设和发展等重大事项，及时与学校家委会沟通。家委会若有意见或建议可用书面形式与学校联系，学校采纳后及时公开。学校重大活动公示凡涉及学校教育系统各项重大活动，如六一儿童节、运动会、各种HYPERL

20、INK /fwdq/jhzj/Index.html总结表彰会以及各类大型专题会议。学校教学成果公示学校新课程的开发开设、进程，定期向教师、学生展示课程开发成果。学校重大事故公示一切涉及校园安全的重大安全责任事故、卫生事故。二、公示形式学校通过设立公示栏、公示牌、公示墙、校园广播等形式，多渠道向学生家长公示。重大事项的报告要按照有关程序进行。重大事项的报告应即发即报，不可拖延和隐瞒不报。 鹿寨县第一初级中学2014.03.过错责任追究制度（修订稿）一、基本原则 为切实推进依法治教办学，不断推进校风、学风、师风建设，改进工作作风，办好人民满意的职业教育，根据教育法、教师法等有关法律法规和学校相关规

21、章，特制定本制度。 实施过错责任追究，坚持公正、公平、公开、及时的原则，坚持实事求是、有错必纠、故意从严、过失从宽、过罚相当、教育与处理相结合的原则。 本制度所指的过错行为是指在学校教育、教学、管理及服务活动中，管理者、教师、工作人员由于主观故意或过失，不正确履行工作职责，违背教育规律、违反职业道德、违反教育法规以及学校规章制度，侵害了学校、学生或其他人的合法权益，或对教育教学质量、教学秩序和学校利益、声誉造成不良后果的行为。二、组织领导： 学校成立“过错责任追究工作小组”，由校长郭世军任组长，党总支副书记陈金兰任副组长，李永飞、唐会、陈泽飞任成员，负责过错责任追究工作牵头、协调、组织等工作。

22、其主要职责是贯彻执行有关过错责任追究方面的法律、法规、规章和上级文件；依照本制度，责成相关部门对当事人的过错行为进行调查确认；依照规定职权和程序作出处理决定。三、过错责任认定规定 （一）一般过错责任：一般过错行为是指违反教育、教学、科研、管理、服务等方面的一般性工作要求和基本规范的行为。有此类行为，追究当事人一般过错责任。 （二）严重过错责任：严重过错行为是指违反学校教育、教学、管理、服务等方面的规章制度，与“一切为了学生，一切为学校，一切为了发展”相违背，在校内及本系统内造成影响或重大损失的行为，有此类行为，追究当事人严重过错责任。 有下列情形之一的，由当事人承担严重过错责任： 1.体罚或变

23、相体罚学生造成后果或发现学生打架、斗殴等违法违纪行为未能及时到场处理并向相关部门或领导报告者，或者在上课、晚自习、晚查寝时未清查学生人数，或在发现学生去向不明而不及时采取有效措施、不向相关部门报告者； 2.在招投标、水电及其它费用收缴时营私舞弊或违反财经纪律挪用公款者； 3.违反有关规定乱收费、违反规定强制或变相强制学生订购资料者； 4.参与赌博或违反社会公德造成不良影响者； 5.由于对安全责任落实不到位或措施不力而出现安全责任事故的直接责任者； 6.在填报学生个人信息出现严重错误，给管理或学生造成不良后果者； 8.未经学校批准，擅自安排学生自习，擅自停课或组织学生参加校外活动，擅自办班补课营

24、利者； 9.因教师或工作人员擅离职守或管理不到位，致使学生中发生斗殴、偷盗等违法事件，影响恶劣者； 10.不服从学校安排的工作（含临时性工作）或找借口故意不完成工作任务者； 11.未请假或请假未批准而缺课（含早晚值班）一节以上或旷工一天者； 12.教师不备课，无教案进课堂者，或因教学工作不负责造成学生或学生家长反映者； 13.管理人员、教职员工从事有偿家教者或从事传销等非法职业者； 14.教辅人员因迟到、早迟、脱岗或其它主观原因耽误教学人员工作或学生学习者； 16.学生管理人员、后勤服务人员未经请假并获准而脱岗一小时以上者； 17.责任人在岗期间，学校发生重大盗窃等治安案件，造成经济损失达50

25、00元以上，10000元以下者； 18.违反县作风建设“三严禁”、学校师德师风建设“五不准”且未在校外造成严重影响的行为。 19.中心工作拖延造成整体工作被动，或上级主管部门检查发现突出问题的主要责任者； 20.其它类似情况，参照处理。 （三）重大过错责任：重大过错行为是指违反学校教育、教学、管理、服务等方面的规章制度，与“一切为了学生，一切为学校，一切为了发展”相违背，严重影响学校声誉，影响学校与生源学校关系，造成家校冲突、师生冲突、校企冲突，给学校、学生、企业造成重大损失，在系统外造成不良影响的行为。有此类行为，追究当事人重大过错责任。 有下列情形之一的，由当事人承担重大过错责任： 1.散

26、布违背党的方针政策和师德规范,散布民族分裂、封建迷信及淫秽色情等反动的、不健康的言论；歪曲学校形象，故意制造事端，肆意攻击学校管理工作人员，在师生中造成恶劣影响者； 2.管理人员及教师在各类教育、教学、服务活动中，应对学生进行必要的安全教育而未进行、应该预见而未预见、可以预防而未采取相应措施，造成严重安全事故者； 3.体罚、辱骂学生,造成学生逃学或离家出走,在社会上造成不良影响者； 4.对严重及重大教学事故或安全事故拖延汇报或隐瞒不报者； 5.因工作疏忽，造成学校财产损失达10000元及以上者； 6.其它类似情况，参照处理。 四、过错处理规定 一般过错处罚规定: 1.部门主任、副主任检查本部门

27、发现一次，扣除当事人绩效工资50元。职能部门主任、副主任检查业务部门时发现一次，扣除当事人绩效工资50元，同时追加所在部门罚金100元，罚金从绩效考核经费中扣除。 2.校级领导检查发现一次，扣除当事人绩效工资100元，同时追加所在部门罚金200元，罚金从绩效考核经费中扣除。 3.接到学生、家长、社会投诉与反映，视同校长、书记考核发现的问题，按“考核办法”对当事人以及所在部门进行处罚。 4.因个人工作严重失职造成重大影响或经济损失者，作为责任事故处理，具体处理意见由党政办公会议作出决定。 5.在全校性活动中违反常规，按考核办法规定进行处罚。 6.对一般过错行为的当事人，责成限期改正。 严重过错处

28、罚规定: 1.被认定为严重过错责任的，给予当事人警告或记过处理，并扣除全年绩效津贴中奖励部分的10%-30%，取消当年各类评先评优资格和当年至次年的职称晋级资格，责成当事人限期改正并采取有效措施予以补救和消除影响。 2.工作中出现严重过错行为，给予相关部门负责人、分管校级领导相应的责任（具体处理由过错责任追究工作小组决定）。 3.被认定为严重过错责任一次，除对当事人进行处罚外，同时对所在部门作出扣除部门工作经费500元处罚。 4.一周内出现3次一般过错，或者一个月内出现4次一般过错，另行加记一次严重过错。 .严重过错事故造成的影响程度或损失达到重大过错事故程度，则按重大过错责任处理。 重大过错

29、处罚规定: 被认定为重大过错责任的，给予当事人记大过处理，并扣除全年绩效津贴中奖励部分的40%-60%，取消当年各类评先评优资格和当年至次年的职称晋级资格。触犯刑律者交司法机关处理。给予相关部门负责人、分管校级领导调换岗位或行政降级等处理。 工作中出现重大过错行为，给予相关部门负责人、分管校级领导相应的责任（具体处理由过错责任追究工作小组决定）。 被认定为严重过错责任一次，除对当事人进行处罚外，同时对所在部门作出扣除部门工作经费1000元处罚。 五、过错责任认定程序 管理人员在例行检查过程中发现教职工的过错行为，或本校教职工、学生及家长、校外人员反映、举报本校教职工的过错行为，一般过错行为由部

30、门认定后处理，同一过错事件，部门内部已经处理和整改到位，职能部门和学校不作重复处理。严重过错和重大过错先由相关部门配合过错责任追究工作小组进行调查核实，然后由过错责任追究工作小组根据本制度确定当事人的过错责任等级和处理办法。所有过错责任处理结果都以书面形式交督查室，最后由督查室汇总核算、通报并存档。 本制度于2011年9月14日经学校党政办公会议讨论通过，从2011年9月15日起实行。 鹿寨县第一初级中学2014.03.执法责任制过错追究制度、严格执行上级党委、政府关于执法责任制的有关规定。二、领导干部和执法人员不准利用职权、工作之便影响执法责任制的落实。三、学校领导班子成员要坚持进行法律法规

31、学习，不断增强自身修养，做到知法、懂法、用法、守法。四、学校经常组织教育法律法规学习和宣传，让教育法律法规深入民心。五、学校成立民主监督小组并设立举报信箱。监督小组每季度对各处室进行一次检查。对违反上述规定的处室和个人，人人有责任检举。六、对违反上述规定者，作如下处理： 取消责任人年度评选各种先进的资格并通报批评；情节严重者，在年度考核工作中，按不称职(不合格)论处，触犯党纪政纪者，依照纪律处分条例给予处分。鹿寨县第一初级中学 2014.9. 学校工作督查和问责制度 为了切实提高各职能部门、各学部执行力和服务水平，特制定学校工作督察和问责制度。 一、校长兼党总支书记为学校核心，根据学校管理构架

32、，实行层层问责制度。 二、各层级明确岗位责任，责任落实到人。 三、层层签订岗位责任书，责任有据可查。 四、各职能部门、各学部责任人对所辖工作有督察义务和责任。 五、校长有权责成有关部门或成立工作督察专门小组就重大工作和问题进行督察。有关部门和工作督察小组应该对工作督察情况，形成督察报告，报校长室。 六、学校办公室根据校长指示，有责任和义务督察学校重大会议决议落实、完成情况，并及时将督察信息或督察报告报校长室。 七、各职能部门、各学部领导及相关人员，有义务和责任配合校长指派的督察部门、学校督察工作小组、督察工作人员开展工作，如实反映事情真相，不得隐瞒和懈怠。 八、如果因工作直接责任人马虎、疏忽、

33、懈怠影响学校工作、声誉及教职工切身利益的，视情况追究工作部门责任人的责任，并由校长办公会决定给予直接责任人相应惩罚。 九、被追究责任的部门责任人、直接责任人有向学校相应部门申诉的权利，最终决议权在校长办公会或党政联席会议。 鹿寨县第一初级中学2014.03.学校限时办结制度（试行） 第一条 为提高学校职能部门办事效率，根据有关法律、法规和政策的规定，制定本制度。 第二条 学校适用本制度。 第三条 限时办结制度是指对学校各单位、师生员工或其他组织（以下统称服务对象）向部门咨询、办理事项，部门应在职责范围内，依法依规，在承诺的时限内办结或者予以答复的制度。 第四条 一般情况下，凡属各部门职责范围内

34、能解决的，3个工作日内予以办结或答复。 各部门应根据学校规定，结合实际，按照高效便民的原则，合理确定承诺各项事务具体办理时限。 由两个以上部门办理事项，由牵头部门规定办理时限。 各部门应当编制本部门机关内部项目审批流程时限表，明确服务对象、办理事项、办理机构、责任岗位、办理流程和办理时限。并应当在办公场所和本部门网页上公布。 第六条 限时办结的时限以日计算，开始之日不计算在办理时限内。符合条件的，其办理时限从收到材料的次日起计算。材料不齐全或者不符合规定形式的，其办理时限从服务对象按要求补正材料的次日起计算。 部门之间的办理时限，从交接登记的次日起计算。 第七条 办理事项的每个环节，必须做好交

35、接登记手续。 第八条 对特别紧急的事项，应当急事急办，随到随办。因特殊情况不能按期办结需要延期的，应当及时告知服务对象，并说明原因。 第九条 办理的事项如需要校外单位审批或依法需要经过招标、勘测、论证或专家评审等程序的，所需时间不计算在承诺办结的时限内。办理部门应当将上述程序所需时间在机关内部项目审批流程时限表中备注清楚，并告知服务对象。 第十条 因部门自身责任，无正当理由超过承诺时限未能办结的，或在承诺时限内，不将办理结果交付服务对象的，属超时办结。 第十一条 无正当理由未能在承诺时限内批复或者答复服务对象的，应当视为默许或同意。 第十二条 服务对象因自身责任，不按部门告知的时间办理相关手续

36、，其申请办理的事项应视为受理部门按期办结。 第十三条 监察室负责实施限时办结制度的监督检查和责任追究。服务对象认为有关部门超时办结的，有权向学校监察室投诉。 第十四条 违反本制度规定的，依照责任追究制度追究有关责任人的责任。 第十五条 信访事项的办理依照信访条例的有关规定执行。 第十六条 本制度自2014年3月1日起试行。 鹿寨县第一初级中学2014.03.学校党风廉政建设制度 为了加强学校的党风廉政建设，我们在学习领会上级党风廉政建设有关文件精神的基础上，研究制定学校的党风廉政建设工作制度，确定以党的十七大精神为指导，遵循坚持标本兼治、综合治理、惩防并举、注重预防的防腐倡廉战略方针，依法行政

37、规范办学行为，增强干部廉洁自律的自觉性，加强师德师风的建设，制定党风廉政建设制度如下： 一、规范学校的办学行为 认真执行教育法、教师法等国家、省、市、区有关规范中小学校办学行为的规定，严格执行收费标准，严格遵守收费纪律。 在招生、学籍管理、课程、办班、考试、学生转学、作息等管理中，严格遵守国家、省、市、区有关教育法律法规的规定执行，学校要开展的各种实验，必须是在符合教育法律法规的前提下进行。 二、加强师德师风建设 坚持教育引导教师树立忠诚党的教育事业，树立敬业、爱生、团结、奉献的精神。 认真执行教师法、中小学教师职业道德规范，以及鹿寨县教育局关于师德建设的相关规定。 廉洁从教，严禁从事以营利为

38、目的的有偿家教，严禁从事以学生为服务对象的经商活动（包括推销教学辅助材料、教具等）。 严格遵守学校公开承诺，严格执行上级其他有关廉洁自律的规定。三、党政干部廉洁从政，做好表率 党政干部廉洁从政是新时期从严冶党，端正党风的重要前提，是贯彻落实的路线、方针、政策，促进改革开放和经济建设，维护政治、社会稳定的重要保证。依照党章，结合学校实际，对我校党政干部廉洁自律作出下列具体规定： 学校大额经费的使用，学校重要财产的处置，必须由学校党政干部集体决定，并由校务委员会和教职工代表大会讨论通过后，才可以实施。 坚持校务、党务公开，认真推进民主决策、民主管理。在经费支出方面，严禁未经商议随意作出表态，否则引

39、起一切后果，由表态者个人自己负责。不准利用职务之便，索取管理服务对象的钱、物。 不准借各种公务活动之机，大吃大喝，铺张浪费。 不准利用公款、公物操办婚丧事宜和敛财。 不准利用职权，在公务活动中借机敛财。不准用公款请客送礼和进行高消费的娱乐活动。不准采取不正当的手段为个人谋取职位或利用提拔、选拔干部和聘任教职工之机徇私舞弊和收受钱物。管好自己的家属。不准利用职权和职务之便为亲友及身边的人员谋取私利。不准利用职务之便，侵占公共财物和集体利益。不准参与赌博、色情及各种形式的封建迷信活动。（十一）坚持校务、党务公开，认真推进民主决策、民主管理。在经费支出方面，严禁未经商议随意作出表态，否则引起一切后果

40、，由表态者个人自己负责。（十二）坚持民主集中制，做到集体与领导个人分工负责相结合。四、廉政建设教育结合学生思想实际和学生特点, 有针对性地开展廉洁教育工作。充分利用思想政治教育主阵地,有重点地开展廉洁教育工作。充分利用社会实践环节, 进一步拓宽廉洁教育的渠道。加强集体备课, 不断提高课堂教育质量。编撰教材讲义, 为开展廉洁教育创造条件。鹿寨县第一初级中学2014.03.校务公开活动实施意见一、指导思想 贯彻落实关于扩大基层民主政治建设的精神，根据上级有关文件的要求，以校务公开为契机，进一步加强民主管理、民主参与、民主监督，促进领导班子建设，尤其是廉政建设，密切学校干群关系，充分调动广大教职工的

41、积极性，推进学校的改革和发展。二、领导机构 校务公开工作由学校党支部领导进行，学校的领导小组由下列人员组成： 组 长:郭世军校长 副组长:唐会副校长 陈泽飞副校长 吴春锋副校长 成 员：李永飞 胡勇军 覃华 陈金兰 邓荣生 韦爱葵三、校务公开日常具体工作由工会负责，建立工作小组 工作小组： 组长：陈金兰成员 ： 谭芳健 李永飞 胡勇军 邓荣生 罗绍军 工作小组的任务： 1.校务公开公布的材料的收集、打印、张贴。 2.了解征询群众的意见，并及时反馈给校长和有关行政部门。 3.就校务公开、民主管理等问题，向学校提出意见和建议。 4.每次校务公开的材料必须保存，以备查核。四、校务公开的主要内容党务政

42、务公开。上级有关政策、文件、管理制度、组织机构、学校重大决策，如改革方案、发展规划、招生计划等。人事公开。干部和教师的聘任与调动、年终考核、评先评优、职称评定、教师资格考证、岗位设置、各种奖惩等。 财务公开。学校预算内、外的收支，工程建设及维修、设备购置、学校教育教学奖金奖励、绩效工资、收费许可证，困难学生补助、与学校教学教育有关及涉及教职工切身利益的其他问题。各种活动。包括德育、团队、工会、总务后勤、教学等各部门组织的各种活动。五、设立校务公开栏目 设立校务公开栏目主要有： 党务、政务、教学、德育、人事、活动、其他等。 以上栏目是常设栏目，定期更换。栏目的设立，内容的确定，公布的时间，由领导

43、小组下设的工作小组具体实施。 校务公开栏设对内、对外两类：对外：对全校师生、社会公开，如学校收费。对内：只对全体教师公开，公布的材料内外有别，教师聘任等。六、校务公开的主要形式 教职工代表大会。完善教代会，并要成为校务公开的主要载体，每年至少一次的教代会，全面审议学校年度工作报告、计划、学校收支情况，广泛听取群众意见，就行政部门提出的有关方案作出相关决议。 设立校务公开栏目，由各行政职能部门提供公布有关事务的材料。提供材料的内容应与工作小组协商。 校园网。公示涉及学校的各种文件活动等方面的内容。七、校务公开的原则 校务公开的关键是“公开”，前提是“真实”，除国家规定的保密要求外，原则上均予以公

44、开。 五个“有利于”。即既有利于调动教职工积极参与民主管理的积极性、创造性，又有利于校长依法行使管理学校的职责和权威；既有利于协调和密切干群关系，又有利于学校廉政建设；有利于让教师明白，还学校以清白。校务公开应逐步走向制度化、规范化，并促进学校管理的规范化、民主化和科学化。鹿寨县初级实验中学西校区2011.03.教职工申诉制度 为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，依据“中华人民共和国教师法”制定本制度。 一、学校或者其他教育机构应当对教师的政治思想、业务水平、工作态度和工作成绩进行考核。教育行政部门对教师的考核工作进行指导、监督。

45、二、教师考核结果是受聘任教、晋升工资、实施奖惩的依据，对教师的考核应当客观、公正、准确，充分听取教师本人、其他教师以及学生的意见。 三、当学校根据某项规章制度对当事人做出处理决定，在做出处理决定前，处理部门或学校负责人应当给当事人发表意见、进行申辩的权力，以便更好地了解事实，掌握科学依据。（听证制） 四、当学校根据某项规章制度，对当事人做出处理决定必须采用合仪制，保证在尊重客观事实基础上，做出与当事人行为一致处理决定。（合议制） 五、学校对当事人做出某项处理决定之后，当事人不服，向校内特定的机构申诉，并等待审查、听取结果。（申诉制）教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校、其他教

46、育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉。 六、教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。 七、教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。 提出申诉。教师提出申诉，应当以书面形式提出。 对申诉的受理。主管的教育行政部门接到申诉书后，应对申诉人的资格和申诉的条件进行审查，分别不同情况，应当在接到申诉的三十日内，做出如下处理： 1.对于符合申诉条件的应予以受理。 2.对于不符合申诉条件的，可以答复申诉人不予受理。 3.对于申诉书未说清申诉理由

47、和要求的，要求重新提交申诉书。 对学校内申诉的处理。 1.在学校内显眼处设立教师申诉箱，校长和工会主席定期开箱阅读处理教师反映的各类问题。 2.接受教师申诉，校长办公室和工会要及时调查落实教师申诉情况，查证属实的，依据有关规定，立即处理。 对教师反映较严重的侵权问题，行政机关对受理的申诉案件，应当进行全面的调查核实。根据不同情况，分别作出如下处理决定： 1.学校或其他教育机构的管理行为符合法定权限和程序，适用法律法规正确、事实清楚，可以维持原处理结果。 2.管理行为存在着程序上的不足，决定被申诉人补正。 3.对于被申诉人不履行法律、法规和规章规定的职责的，决定限期改正。 4.管理行为的一部分适

48、用法律、法规和规章错误的，可以变更原处理结果或不适用部分。 5.管理行为所依据的内部规章制度与法律、法规及其他规范性文件相抵触的，可撤消其原处理决定。 八、对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。 九、国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。鹿寨县第一初级中学2014.03.党员干部廉政建设制度 一、认真抓好对党员干部的廉政勤政教育，每学期至少组织一次教育活动。 二、廉政建设要警钟长鸣，常抓不懈，每月进行一次纪检日活动，切实搞好自查自纠。 三、积极开展争创廉政建设先进单位

49、和先进个人。 四、认真落实上级廉政制度规定，严格按照廉政制度规定办事。 五、认真做好与家长督查员的联系工作，争取社会、家长对学校工作的支持，努力把行业不正之风和违章违纪问题消灭在萌芽状态。六、认真贯彻落实廉政责任制，实行一把手负责制和一票否决制，把廉政建设作为评比先进、考核政绩的重要依据。鹿寨县第一初级中学2014.03.违纪违法案件处理制度一、领导班子成员出现违纪违法现象，要及时上报上级有关部门。二、经常在领导班子内部、党内开展批评与自我批评，预防职务犯罪。三、加强师德建设，提高干部职工自身政治素质。四、有违纪违法行为的干部职工取消评优、晋级资格。鹿寨县第一初级中学2014.03.依法治校制

50、度一、学校建立权力监督、制约机制，学校重大决策经教职工代表大会通过后方能生效。二、学校收费透明化，除国家规定收费项目外，任何人不得以任何名义收取学生一分钱。三、教职工每月两次学习法律法规或听师德教育专题讲座，学生通过法制安全课学习法律法规。 、四、教职工学习时要及时记学习笔记，每学期至少写一篇学习心得，要求内容充实，与生活实际紧密结合。五、学校每学期举办两次法制报告会，全体师生必须参加，会后各班要召开相应的主题班会六、学校将每年五月份定为普法活动宣传月。七、学校公开校长电话，设校长信箱，学生、家长、教师有问题可直接向校长反映。鹿寨县第一初级中学2014.03.执法公示制度 为促进学校依法治校工

51、作的开展，全面贯彻落实执法责任制，保障学校教育教学工作的开展，特制定本制度。 一、学校执法工作领导机构由教职工代表大会讨论确定，讨论结果及时向广大教职工公布。 二、教职工代表有权对执法情况进行监督，监督发现的问题直接汇报校长采取适当方式处理。 三、对所查处执法中存在的问题及时公布，由办公室负责。 四、公示内容要事先提交校长办公会和教职工代表会议讨论，否则任何人无权公布，对制造虚假情况者追究责任人责任。 五、公布形式以张贴、校园网为主，根据情况可采用其它形式。 六、公布期限由校长办公会和教职工代表会议确定。鹿寨县第一初级中学2014.03.信访举报受理制度一、学校设立“校长信箱”和“校长电子邮箱”，公开校长电