兰大18秋护理教育学课程作业-C(满分)

1、单选题课程编制的主要依据是( )A: 教育目的B: 学生身心发展的水平和认知特点C: 社会生产力及科学技术发展的水平D: 科学体系与结构单选题关于课程的文化功能不正确的是：（ ）A: 课程是文化的载体，培养人是课程最根本的功能B: 凭借课程人类的各种文化成果得以承C: 课程选择并决定文化D: 文化决定并选择课程单选题凯瑞（Kerry）将课堂问题分类不包括下列哪项（ ）A: 个人反应性问题B: 推断性问题C: 鉴别性问题D: 控制性问题单选题理想的医院物理环境不包括（ ）A: 病房环形结构B: 无特殊气味C: 光线适宜D: 温湿度合适单选题中国的孔子将奴隶制文化典籍加以整理，分为礼、乐、射、御、

2、书、数几方面，称为“六艺”，这是最早A: 分科课程B: 活动课程C: 综合课程D: 核心课程单选题_教育心理学成为一门独立的学科（ ）A: 1900B: 1903C: 1906D: 1908单选题有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好，被老师批评（ ）A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 强化消退单选题将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（ ）A: 巴班斯基B: 布鲁诺C: 加涅D: 李秉德单选题世界上第一所护士学校创建于（ ）A: 1860年B: 1866年C: 1876年D: 1886年单选题学习效果评价的方法应排除：（ ）A: 自陈法B: 观察法C: 调查法D: 总结法判断布

3、鲁纳认为各学科都有广泛的思想结构，因而学科的基本结构师每门学科中那些有普遍意义的原理、概念及原理体系。判断学生本身就是临床学习环境中的一个最重要的部分。判断体育史学校教育的重要组成部分，是全面发展身体，增强体质，传授体育知识、技能，提高运动技术水平，培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程。判断效果律指刺激-反应联结受反应结果的影响。判断教学质量保障体系是全国控制教学质量的组织与程序系统渗透于教学活动的全过程。判断教师用辩证的观点的方法分析教材，选择和补充教学内容。判断泰勒的课程设置过程中最核心的部分是方法。判断护理专业教师在整个学校教学工作中处于主流地位。判断参与远程教育的人员包

4、括：学生、教师、教学促进人员、教学管理人员、辅导人员等。判断初级护理人员的特征是能超越一定的条框限制进行工作。判断科学性原则是指教育评价过程的各个环节都符合科学要求，遵循教育评价活动的客观规律，建立科学合理的评价指标体系。判断美国护理学家罗杰斯对新护理工作人员和有经验的护理工作人员进行对照研究发现了护理临床技能饿学习模式。判断民主型师生关系主要源于教师的民主意识、平等观念、较高的业务素质及较强的_。判断教学媒体的特点是：形声性、再现性、先进性、高效性、普遍适用性。判断组织工作是保证教学计划付诸实施的必要手段之一。单选题课程编制的主要依据是( )A: 教育目的B: 学生身心发展的水平和认知特点C

5、: 社会生产力及科学技术发展的水平D: 科学体系与结构单选题关于课程的文化功能不正确的是：（ ）A: 课程是文化的载体，培养人是课程最根本的功能B: 凭借课程人类的各种文化成果得以承C: 课程选择并决定文化D: 文化决定并选择课程单选题凯瑞（Kerry）将课堂问题分类不包括下列哪项（ ）A: 个人反应性问题B: 推断性问题C: 鉴别性问题D: 控制性问题单选题理想的医院物理环境不包括（ ）A: 病房环形结构B: 无特殊气味C: 光线适宜D: 温湿度合适单选题中国的孔子将奴隶制文化典籍加以整理，分为礼、乐、射、御、书、数几方面，称为“六艺”，这是最早A: 分科课程B: 活动课程C: 综合课程D:

6、 核心课程单选题_教育心理学成为一门独立的学科（ ）A: 1900B: 1903C: 1906D: 1908单选题有些学生努力学习是为了避免考试成绩不好，被老师批评（ ）A: 正强化B: 负强化C: 惩罚D: 强化消退单选题将教学目标分为认知、动作技能、情感三大领域的是（ ）A: 巴班斯基B: 布鲁诺C: 加涅D: 李秉德单选题世界上第一所护士学校创建于（ ）A: 1860年B: 1866年C: 1876年D: 1886年单选题学习效果评价的方法应排除：（ ）A: 自陈法B: 观察法C: 调查法D: 总结法判断布鲁纳认为各学科都有广泛的思想结构，因而学科的基本结构师每门学科中那些有普遍意义的原

7、理、概念及原理体系。判断学生本身就是临床学习环境中的一个最重要的部分。判断体育史学校教育的重要组成部分，是全面发展身体，增强体质，传授体育知识、技能，提高运动技术水平，培养道德和意志品质的有目的、有计划、有组织的教育过程。判断效果律指刺激-反应联结受反应结果的影响。判断教学质量保障体系是全国控制教学质量的组织与程序系统渗透于教学活动的全过程。判断教师用辩证的观点的方法分析教材，选择和补充教学内容。判断泰勒的课程设置过程中最核心的部分是方法。判断护理专业教师在整个学校教学工作中处于主流地位。判断参与远程教育的人员包括：学生、教师、教学促进人员、教学管理人员、辅导人员等。判断初级护理人员的特征是能超越一定的条框限制进行工作。判断科学性原则是指教育评价过程的各个环节都符合科学要求，遵循教育评价活动的客观规律，建立科学合理的评价指标体系。判断美国护理学家罗杰斯对新护理工作人员和有经验的护理工作人员进行对