模拟电子技术基础教案

1、课程编码：07153103 模拟电子技术基础课程教案 2010 2011 学年第 2 学期任课教师：金玉善、申铉京、申春 吉林大学计算机科学与技术学院课程名称：模拟电子技术基础课程英文名称：Fundamentals of Analog Circuits学时：64授课对象：计算机科学与技术 专业 2010 级教学目的： 本课程是各类理工科专业本科生的在电子技术方面的基础性课程，具有自己的理论体系，并且具有很强的实践性，对理工科各专业学生的电子技术的入门具有很好的通过本课程的学习，使学生掌握电子线路的基本理论和分析方法；了解和掌握常用电子元器件的原理、特性及实际应用中对器件的选用方法；了解和掌握常

2、用集成器件的特性及其应用方法；掌握各种基本单元电路的组成、工作原理及其重要性能指标的估算。具有一定的读图能力和初步设计电路的能力；具有一定的实践动手能力和分析、解决实际问题的能力。为后续课程打下良好的理论和实践基础。教学方式：多媒体，板书 教材：电子技术基础 中国铁道出版社 金玉善主编 电路（上册） 高等教育出版社出版（第一版） 邱关源主编 教学参考书： 电子线路基础 高焕文 高等教育 集成电子技术基础教程 郑家龙 高等教育 模拟电子技术教师手册 华成英 高等教育 电子技术基础教师手册 陈大钦 高等教育 电路分析简明教程 高等教育出版社，2004年1月出版；，付恩锡主编， 电路原理 高等教育出

3、版社，2004年8月（第二版）周守昌主编， 教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第一周 1.2节授课题目电路部分 第一章 电路模型和电路定律课 型讲授使用教具教学目的了解电路模型、集总电路的概念，深刻理解参考方向及关联参考方向，熟练掌握电功率及能量的计算；教学重点和难点1 电流和电压的参考方向。2功率及能量的计算。教学内容时间分配及备注1-1 电路和电路模型1-2 电流和电压的参考方向, 关联参考方向1-3 电功率的能量 对于一个电路元件，当它的电压和电流的参考方向一致时，通常称为关联参考方向；在关联参考方向情况下，若元件功率为正值，

4、表明该元件消耗功率；相反，若元件功率为负值，表明该元件发出功率。当一个电路元件的电压和电流的参考方向相反时，通常称为非关联参考方向；在非关联参考方向情况下，上述结论恰好都反一反，即当元件功率为正值时，表明该元件发出功率；当元件功率为负值时，表明该元件消耗功率。1-4 电路元件 和 1-5 电阻元件略讲1-6 电压源的电流源1-7 受控电源 受控特性 四种受控电源: 电流控电压源；电流控电流源；电压控电压源；电压控电流源课后小结电流和电压的参考方向关联的参考方向、非关联的参考方向 功率计算教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第一周3.4

5、节授课题目基尔霍夫定律课 型讲授使用教具教学目的充分理解并熟练掌握：基尔霍夫电流定律, 基尔霍夫电压定律教学重点和难点了解KVL实质上是能量守恒原理的体现, KCL 表明电流的连续性,是电荷守恒的体现。参考教材教学内容时间分配及备注1.在任一时刻，流入电路中某一节点的电流等于流出这个节点的电流。数学表达式为：入出。这就是基尔霍夫电流定律。简称 KCL。2. KCL推广：由节点推广到任意封闭的面。3.对任意回路，任意时刻，沿一定方向绕行一周，各元件上电压降的代数和为零。即u = o这就是基尔霍夫电压定律（Kirchhoffs Voltage Law）简称 KVL。回路（Loop）由支路构成的闭合

6、路径。通俗地说，就是能够回去的路.4.各元件上电压降的代数和为零。“代数和”表示有正有负，绕行方向与经过电阻的电流方向相同，电阻电压降取正号；绕行方向与经过电阻的电流方向相反，是电压升，电阻电压降取负号。绕行方向经过理想电压源时，从到，是电压升，取负号；从到，是电压降，取正号。5.KVL推广：KVL通常用于闭合回路，但也可推广应用到任一不闭合的电路上课后小结利用基尔霍夫电流定律, 基尔霍夫电压定律求解电路的原则和方法教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第二周 1，2节授课题目第二章 电阻电路的等效变换课 型讲授使用教具教学目的掌握等效

7、变换的作用和原则教学重点和难点电路的等效变换参考教材教学内容时间分配及备注2-2 电路的等效变换;等效是电路分析中一种很重要的思维方法。根据电路等效的概念，可将一个结构较复杂的电路变换成结构简单的电路，使电路的分析简化。等效是电路分析中一种很重要的思维方法。根据电路等效的概念，可将一个结构较复杂的电路变换成结构简单的电路，使电路的分析简化。 HYPERLINK /2009/dlll/dlll/showindex/297/7.htm l # 【实际直流电压源模型（戴维宁模型）】一个实际直流电压源的端电压并不是恒定不变的，而是随着输出电流的增加而下降。实际直流电压源外部特性可用图2-2-11（a）

8、所示曲线描述。根据曲线的形状可用理想电压源和线性电阻元件串联的模型来等效，图2-2-11（b）为该实际电源的电路模型，称为戴维宁模型。 HYPERLINK /2009/dlll/dlll/showindex/297/7.htm l # 【实际直流电流源模型（诺顿模型）】 一个实际直流电流源，其电流并不是恒定不变的，而是随着端电压的增大而下降。实际直流电流源外部特性可用图2-2-12（a）所示曲线描述，并用图2-2-12（b）所示电路模型来等效，称为诺顿模型，进行等效变换时应注意：（1）电流源电流的参考方向由电压源的负极指向正极；（2）等效是对外部电路而言的，对两电路内部的电阻之间、电压源和电流

9、源之间是不等效的；（3）等效变换条件也适用于受控电压源构成的戴维宁支路和受控电流源构成的诺顿支路，注意在电路变换中控制支路应保留。2-3 电阻的串并联2-4电压源和电流源的串并联；课后小结1、等效变换的作用和原则2、等效变换时应注意的问题教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第二周 3，4节授课题目实际电源的两种模型的等效变换和输入电阻课 型讲授使用教具教学目的掌握电源的两种模型的等效变换和输入电阻的求法教学重点和难点电源的两种模型的等效变换参考教材教学内容时间分配及备注2-6. 实际电源的两种模型及其等效变换；两种电源等效变换原则总结

10、为三条：（1）. is与Rs的并联组合变为uoc与Rs的串联组合；（2）.等效电压源模型的电压uoc=Rsis，为电流源模型的端口开路电压；（3）. uoc的极性为从-到+与is方向一致。需要指出三点：（1）. HYPERLINK /info/15.html t _blank 电源模型的等效变换只是对外电路等效，对电源模型内部是不等效的；（2）.理想电压源与理想电流源不能互相等效变换，即理想电压源不存在与之对应的等效电流源，理想电流源也不存在与之对应的等效电压源。因为对理想电压源（Rs=0）而言，其端口短路电流(isc=)2-7. 输入电阻输入电阻是从放大电路输入端看进去的等效电阻，定义为输入

11、电压有效值Ui和输入电流有效值Ii之比，即Ri， Ri越大，表明放大电路从信号源索取的电流越小，放大电路所得到的输入电压Ui越接近信号源电压Us。 然而，若信号源内阻Rs是常量，为使输入电流大一些，则应使Ri小一些。 因此，放大电路输入电阻的大小要视需要而设计。课后小结1、等效变换的作用和原则2、等效变换时应注意的问题教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第三周 1，2节授课题目第三章 电阻电路的一般分析支路电流法课 型讲授使用教具教学目的掌握支路电流法的求法教学重点和难点支路电流法的步骤参考教材教学内容时间分配及备注3-1. 电路的图

12、3-2. KCL和 KVL 的独立方程数3-3. 支路电流法应用支路电流法列写电路方程的步骤如下：1.指定所有b条支路电流参考方向(将独立电流源和电阻的并联视为一条支路)2.写出n-1个结点的KCL方程3.选取 b-(n-1)个独立回路并指定绕行方向4.写出b-(n-1)个独立回路KVL方程5.解方程,求出各支路电流课后小结支路电流法的步骤教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第三周 3，4节授课题目回路电流法；结点电压法课 型讲授使用教具教学目的掌握回路电流法；结点电压法的求法教学重点和难点回路电流法；结点电压法的步骤参考教材教学内容

13、时间分配及备注3-5. 回路电流法；当电路中的独立回路数少于独立结点数时，用回路电流法比较方便、方程个数较少。其步骤为：（1）选取独立回路（2）选取独立回路的绕行方向（3）根据KVL列写回路电流方程，方程的左边是无源元件的电压降的代数和，自阻上的压降恒为“+”，互阻上的压降可“+”可“-”，符号的选择取决于回路电流和绕行方向；方程右边为独立电压源的电压的代数和，当电压源的正方向与绕行方向相反时取“+”，反之取“-”。3-6. 结点电压法当电路中的独立结点数少于独立回路数时，用结点电压法比较方便、方程个数较少。其步骤为：(1)选取独立结点和参考结点，则独立结点到参考结点间的电压为结点电压(2)以

14、结点电压为独立变量根据KCL列写独立结点的结点电流方程，方程的左边是无源元件电流的代数和，自导上的电流恒为“+”，互导上的电流为“-”；方程右边为独立电流源的代数和，当电流源的正方向指向该结点时取“+”，反之取“-”。课后小结回路电流法；结点电压法的步骤教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第四周 1，2节授课题目第四章 电路定理叠加定理和替代定理课 型讲授使用教具教学目的掌握叠加定理；替代定理的作用和方法教学重点和难点叠加定理的方法参考教材教学内容时间分配及备注4-1. 叠加定理；当线性电路中有几个电源共同作用时，各支路的电流(或电压

15、)等于各个电源分别单独作用时在该支路产生的电流(或电压)的代数和(叠加)。在使用叠加定理分析计算电路应注意以下几点: (1) 叠加定理只能用于计算线性电路(即电路中的元件均为线性元件)的支路电流或电压(不能直接进行功率的叠加计算)； (2) 电压源不作用时应视为短路，电流源不作用时应视为开路； (3) 叠加时要注意电流或电压取各分量的正负号。 电路中包含电容的叠加定理计算问题线性的正弦稳态电路也满足叠加定理。4-2. 替代定理在一个集中参数电路中，如果其中第k条支路的电压uk或电流ik为已知，那么该支路就可以用一个电压等于uk的电压源或一个电流等于ik的电流源加以替代，替代前后电路中全部电压和

16、电流将保持原值。课后小结叠加定理的方法替代定理的方法教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第四周 3，4节授课题目戴维宁定理和诺顿定理最大功率传输定理课 型讲授使用教具教学目的掌握戴维宁定理和诺顿定理；最大功率传输定理教学重点和难点当网络含受控源等效电阻的求解方法参考教材教学内容时间分配及备注4-3. 戴维宁定理和诺顿定理； 作用： 在有些情况下只需计算一个复杂电路中某一支路（或某一部分）的电流。我们可以把这个支路（部分）划出，而把其余部分看成是一个有源二端网络，这个有源二端网络对于此支路仅相当于一个供给电流的电源。只要将这个网络用电压

17、源于电阻的串联组合成电流源与电阻的并联组合等效代替就可以使问题简单化。 求解戴维宁定理的关键： 1.求开路电压：几乎用到解复杂电路的各种方法 2.等效电阻：当网络含受控源时方法：外施电压法、电流 短路电流法4-4. 最大功率传输定理由负载功率表达式可知，当负载电阻等于激励源内阻时，输出功率为最大，这种工作状态称为负载匹配，否则称为失配。【定理运用的注意事项】1、最大功率传输定理用于一端口功率给定，负载电阻可调的情况； 2、一端口等效电阻消耗的功率一般不等于端口内部消耗的功率，因此当负载获取最大功率时，电路的传输效率并不一定等于50%； 3、计算最大功率问题结合应用戴维宁定理或诺顿定理最方便课后

18、小结戴维宁定理和诺顿定理最大功率传输定理运用的注意事项教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第五周 1，2节授课题目模拟电路部分: 第1章 二极管及其基本电路课 型讲授使用教具教学目的PN结的单向导电性，二极管的伏安特性。教学重点和难点PN结的单向导电原理。参考教材教学内容时间分配及备注主要介绍了下列半导体的基本概念：本征半导体本征激发、空穴、载流子杂质半导体P型半导体和N型半导体受主杂质、施主杂质、多子、少子第1.1节 半导体的基本知识 1.1.1、半导体材料 1.1.2、半导体的共价键结构1.1.3、本征半导体、空穴极其导电作用 1

19、.1.4、杂质半导体第1.2节 PN结的形成及特性 1.2.1、PN结的形成 1.2.2、PN结的单向导电性 1.2.3、PN结的电容效应第1.3节 二极管 1.3.1、二极管的结构1.3.2、二极管的伏安特性正向特性：死区电压、导通电压反向特性：反向饱和电流、温度影响大反向击穿特性：电击穿（雪崩击穿、齐纳击穿）、热击穿3.3.3、主要参数(略讲)课后小结PN结的单向导电原理教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第五周 3，4节授课题目二极管基本特性及其分析方法课 型讲授使用教具教学目的掌握二极管基本特性及其分析方法；掌握二极管的分析模

20、型教学重点和难点对二极管各种应用电路的理解参考教材教学内容时间分配及备注1.4节 二极管的基本电路及其分析方法 1.4.1、简单二极管电路的图解分析法 1.4.2、二极管电路的简化模型分析方法理想模型正向偏置管压降为零反向偏置电阻无穷大，电流为零。恒压降模型二极管导通后，管压降恒定，典型值硅管0.7V。折线模型二极管导通后，管压降不恒定，用一个电池和一个电阻rd来作进一步近似。小信号模型用一个微变电阻rd近似分析静态工作点附近工作情况。 五、 模型分析应用举例 1、整流电路 2、静态工作情况分析 3、限幅电路 4、开关电路 5、低电压稳压电路 6、小信号工作情况分析课后小结二极管的四种分析模型

21、教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第六周 1，2节授课题目三极管的基本结构，工作原理、特性曲线课 型讲授使用教具教学目的掌握三极管的基本结构，工作原理、特性曲线教学重点和难点三极管内部载流子的运动规律参考教材教学内容时间分配及备注第21节 BJT 基本结构三极管的结构特点二、电流分配和放大原理晶体管具有放大作用的内部条件晶体管具有放大作用的外部条件IE=IB+IC=(1+)IB， IC=IB三、特性曲线输出特性曲线可以分为三个区域:饱和区iC受uCE显著控制的区域，该区域内uCE0.7 V。此时发射结正偏，集电结也正偏。截止区iC接

22、近零的区域，相当iB=0的曲线的下方。此时，发射结反偏，集电结反偏。放大区曲线基本平行等距。 此时，发射结正偏，集电结反偏四、主要参数 电流放大系数极间反向电流极限参数 五、温度对BJT参数及特性的影响课后小结三极管的特性曲线教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第六周 3，4节授课题目共射放大电路的各元件的作用及其工作原理课 型讲授使用教具教学目的掌握共射放大电路的各元件的作用及其工作原理教学重点和难点共射放大电路的工作原理参考教材教学内容时间分配及备注第22节 三极管放大电路的各项指标第2.3.1 基本共射极放大电路的组成 共射放大

23、电路的基本结构二、共射基本放大电路中各元件的作用基极偏置电路：使发射结正偏，并提供适当的静IB和UBE集电极电阻RC，将变化的电流转变为变化的电压集电极电源，为电路提供能量。并保证集电结反偏耦合电容:：隔直通交隔离输入输出与电路直流的联系，同时能使信号顺利输入输出三、共射放大电路的工作原理四、基本放大电路的习惯画法共射极放大电路是放大电路中应用最广泛的三极管接法，信号由三极管基极和发射极输入，从集电极和发射极输出。因为发射极为共同接地端，故命名共射极放大电路。其特点如下： 1、输入信号和输出信号反相； 2、有较大的电流和电压增益； 3、一般用作放大电路的中间级。课后小结共射放大电路的基本结构及

24、工作原理教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第七周 1，2节授课题目图解法。静态工作点估算课 型讲授使用教具教学目的掌握三极管的图解法。静态工作点估算教学重点和难点直流负载线、交流负载线的含义理解参考教材教学内容时间分配及备注第2.3节 放大电路的分析方法2.3.3、 图解分析法 一、静态工作点1.静态工作点Vi=0时电路的工作状态由于(IB,VBE) 和( IC,VCE )分别对应于输入、输出特性曲线上的一个点，所以称为静态工作点2.静态工作点的估算直流通路的画法直流负载线用估算法计算静态工作点二、用图解法对静态工作点的分析三、用图

25、解法对动态工作点的分析交流通路的画法交流负载线 2.3.4、小信号模型分析法 一、BJT的H参数及小信号模型 将非线性的BJT等效成一个线性电路,BJT的小信号建模三极管的h参数等效电路简化的h参数等效电路rbe的计算课后小结1. 静态工作点作用2.BJT的H参数及小信号模型教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第七周 3，4节授课题目三极管放大电路动态分析的微变等效电路法课 型讲授使用教具教学目的掌握动态分析的微变等效电路法；电压放大倍数AN，输入电阻ri和输出电阻ro的计算。教学重点和难点对静态工作点的稳定过程的理解参考教材教学内容

26、时间分配及备注二、用H参数小信号模型分析基本共射极放大电路 画H参数小信号模型的等效电路； 估算rbe；求电压增益Av； 求输入电阻Ri； 求输出电阻Ro第2.4节 放大电路静态工作点的稳定问题 4.4.1、温度对静态工作点的影响4.4.2、射极偏置电路基极分压式射极偏置电路； 含有双电源的射极偏置电路（略）； 含有恒流源的射极偏置电路（略）。注意： 图解法和小信号模型分析法的比较当输入电压幅度较小或BJT基本上在线性范围工作时，特别是放大电路比较复杂时，可 用小信号模型来分析。当输入电压幅度较大，BJT的工作点延伸到特性曲线的非线性部分，需要分析如何合理安排电路工作点和参数以便得到最大不失真

27、动态范围时，采用图解法比较方便。课后小结1.放大电路静态工作点的稳定2. 图解法和小信号模型分析法的比较教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第八周 1，2节授课题目三极管组合放大电路课 型讲授使用教具教学目的掌握共集电极放大电路、共基极放大电路的静态和动态分析计算教学重点和难点组合放大电路的动态分析计算参考教材教学内容时间分配及备注第2.5节 三极管组合放大电路共集电极放大电路和共基极放大电路(各讲一个典型例题) 动态和静态的分析和三种电路组态的比较三极管放大电路的连接方式 三极管放大电路有共射、共基和共集三种基本组态(连接方式)。

28、(1)共射放大电路 共射组态放大电路，以发射极为输入和输出回路的公共端，外来信号从基极输入、放大后的信号从集电极输出。此类电路交流通路一般具有类似的形式，根据其微变等效电路，可得到各项性能指标。 (2)共集放大电路 共集组态放大电路，以集电极为输入和输出回路的公共端，外来信号从基极输入、放大后的信号从发射极输出。此类放大电路的交流通路和微变等效电路一般具有类似的形式。根据其微变等效电路，可得各项性能指标。 (3)共基放大电路 共基组态放大电路，以基极为输入和输出回路的公共端，外来信号从发射极输入、放大后的信号从集电极输出。此类放大电路的完整电路和交流通路一般也相同。根据其微变等效电路，可计算得

29、其性能指标。课后小结三种电路组态的比较教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第八周 3，4节授课题目第3章 场效应管放大电路课 型讲授使用教具教学目的介绍结型场效应管的结构、工作原理教学重点和难点结型场效应管特性曲线及参数参考教材教学内容时间分配及备注3.3.1 结型场效应管(JFET)的结构和工作原理一、栅源电压对沟道的控制作用夹断电压VP使导电沟道完全合拢（消失）所需要的栅源电压VGS二、漏源电压对沟道的控制作用3.3.2 JFET的特性曲线及参数一、输出特性输出曲线分为四个区：可变电阻区（预夹断前）恒流区也称饱和区（预夹断后）夹断

30、区（截止区）击穿区转移特性主要参数双极型和场效应型三极管的比较场效应管的漏极d 、栅极g和源极s分别对应晶体管的集电极c、基极b和发射极e，其作用类似。场效应管以栅-源电压控制漏极电流，是电压控制型器件，且只有多子参与导电，是单极性晶体管；三极管以基极电流控制集电极电流，是电流控制型器件，晶体管内既有多子又有少子参与导电，是双极性晶体管。场效应管的输入电阻远大于晶体管的输入电阻，其温度稳定性好、抗辐射能力强、噪声系数小。场效应管的漏极和源极可以互换，而互换后特性变化不大；晶体管的集电极和发射极互换后特性相差很大，只有在特殊情况下才互换使用。但要注意的是，场效应管的某些产品在出厂时，已将衬底和源

31、极连接在一起，此时，漏极和源极不可以互换使用课后小结结型场效应管特性曲线及参数教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第九周 1，2节授课题目场效应管放大电路小信号模型法课 型讲授使用教具教学目的对结型场效应管的直流偏置电路及静态工作情况进行分析；教学重点和难点学会用小信号模型法，对结型场效应管放大电路进行动态分析。参考教材教学内容时间分配及备注3.4.3 JFET放大电路的小信号模型分析法 1.小信号模型2.自偏压电路3.分压式自偏压电路 4.共源放大电路画出共源放大电路的交流小信号等效电路求电压放大倍数求输入电阻求输出电阻课后小结教

32、案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第九周 3，4节授课题目第4章 功率放大电路课 型讲授使用教具教学目的功放三极管的选择标准教学重点和难点甲类功放的电路组成及分析方法参考教材教学内容时间分配及备注第4.1节 功率放大电路的一般问题一、 功放电路的特点输出功率Po尽可能大较高的效率减小非线性失功放管散热和保护问题二、 BJT的三种工作状态甲类：Q点适中，在正弦信号的整个周期内均有电流流过BJT。乙类：静态电流为0，BJT只在正弦信号的半个周期内均导通。甲乙类：介于两者之间，导通角大于180第4.2节 射极输出器 - 甲类放大的实例三极管的

33、静态功耗动态功耗甲类功率放大器存在的缺点：输出功率小，静态功率大，效率低课后小结功放三极管的选择标准教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第十周 1，2节授课题目第5章 模拟集成电路电流源电路课 型讲授使用教具教学目的电流源电路工作原理教学重点和难点电流源电路工作原理参考教材教学内容时间分配及备注第5.2节 电流源电路镜像电流源及其特点结构简单，且具有一定的温度补偿作用受电源VCC的影响大。当要求得到小的电流源时，如微安级电流时，要求较大电阻R，集成工艺难以实现。当值不够大时，IC2与基准电流IR间误差较大。2. 微电流源的特点：电流小

34、（因为UBE小）电流稳定（电流负反馈）多路电流源4. 电流源用作有源负载电流源的特点：直流电阻小交流电阻大广泛用作负载使用课后小结电流源作用教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第十周 3，4节授课题目差动放大电路课 型讲授使用教具教学目的了解差动放大电路工作原理教学重点和难点差动放大电路对差模信号的放大作用和对共模信号的抑制作用参考教材教学内容时间分配及备注第5.3节 差分式放大电路 5.3.1 差分式放大电路的一般结构一、差动放大电路对称性结构二、差模信号与共模信号所谓共模信号，是指在T1和T2的基极接入幅度相等、极性相同的信号 所

35、谓差模信号，是指在T1和T2的基极接入幅度相等、极性相反的信号5.3.2射极偶合差分式放大电路由于差分式放大电路对应各元器件总是处于同一工作环境中，温度变化对两管所产生的漂移电压也相等。折算到输入端，即可看作加上大小相等、方向相同的共模信号，而差分电路的特点恰恰就是对共模信号具有抑制能力，从而减小了漂移。 一、基本电路 二、工作原理 三、主要技术指标的计算1、差模电压增益 2、差模输入电阻、输出电阻 3、共模电压增益 4、共模抑制比 通过例题 讲解差模输入电阻、输出电阻的方法课后小结差动放大电路对差模信号的放大作用和对共模信号的抑制作用教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申

36、春授课对象2010级计算机专业授课时间第十一周 1，2节授课题目差动放大器共有四种输入输出方式课 型讲授使用教具教学目的差动放大器共有四种输入输出方式,简单的集成电路运算放大电路的分析教学重点和难点简单的集成电路运算放大电路的分析参考教材教学内容时间分配及备注一、差动放大器的输入输出方式共有四种输入输出方式:1. 双端输入、双端输出（双入双出）2. 双端输入、单端输出（双入单出）3. 单端输入、双端输出（单入双出）4. 单端输入、单端输出（单入单出） 主要讨论的问题有：差模电压放大倍数、共模电压放大倍数、差模输入电阻、输出电阻综合差分式放大电路的4种接法，可得出以下结论：差分式放大电路的主要性

37、能指标仅与输出方式有关、而与输入方式无关。当RL=时，双端输出的差分式放大电路的差模电压增益等于半边单管共射放大电路的电压增益；而单端输出的差模电压增益是双端输出的一半。差分式放大电路的差模输入电阻都是半边单管共射电路输入电阻的两倍，而与输入方式无关。差模输出电阻在单端输出时，Ro=Rc；在双端输出时，Ro=2Rc。二、简单的集成电路运算放大电路的总体结构（集成运放的组成及各部分作用） : 输入级：高性能差放电路；输入电阻大、共模抑制比大、静态电流小。中间级：复合管共射电压放大电路；提供电压放大。输出级：互补对称输出电路。带载能力强、失真小。偏置电路：电流源电路；提供合适的静态工作点。 三、一

38、个简单集成电路运算放大电路的分析课后小结四种输入输出方式不同差别,作用教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第十一周 3，4节授课题目第6章 反馈放大电路反馈的基本概念, 分类方法课 型讲授使用教具教学目的了解反馈的基本概念，掌握反馈电路的分类方法教学重点和难点理解反馈的类型和作用参考教材教学内容时间分配及备注反馈的基本概念。反馈的判别和负反馈放大电路组态的判别。负反馈放大电路的计算，特别是深度负反馈电路的计算。负反馈对放大电路性能的影响，以及如何引入负反馈，改善放大电路的性能第6.1 节 反馈的基本概念与分类开环与闭环电路中只有正向传

39、输，没有反向传输，称为开环状态。既有正向传输，又有反馈 称为闭环状态。直流反馈与交流反馈若电路将直流量反馈到输入回路，则称直流反馈，该电路引入直流反馈的目的，是为了稳定静态工作点Q若电路将交流量反馈到输入回路，则称交流反馈，交流反馈，影响电路的交流工作性能负反馈与正反馈负反馈输入量不变时，引入反馈后使净输入量减小，放大倍数减小正反馈输入量不变时，引入反馈后使净输入量增加，放大倍数增加本级反馈与级间反馈本级反馈反馈只存在于某一级放大器中级间反馈反馈存在于两级以上的放大器中 5. 串联反馈与并联反馈 并联反馈-并联连接且进行电流比较 串联反馈-串联连接且进行电压比较 6. 电压反馈与电流反馈 电压

40、反馈-反馈量是电压 电流反馈-反馈量是电流课后小结反馈的类型和作用教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第十二周 1，2节授课题目反馈类型及判别方法课 型讲授使用教具教学目的反馈类型及判别方法总结教学重点和难点理解负反馈放大器的四种类型参考教材教学内容时间分配及备注第6.2节 负反馈放大电路的四种组态一、负反馈类型有四种组态: HYPERLINK D:shch课件模拟电路aviCH6-2.AVI t _parent 电压串联负反馈电压并联负反馈电流串联负反馈电流并联负反馈 二、反馈类型及判别方法总结直流反馈与交流反馈:注意电容”隔直通交

41、”作用电压反馈与电流反馈假设输出端交流短路 (RL = 0)即Uo=0，若反馈信号消失了，则为电压反馈；假设输出端交流短路 (RL = 0)即Uo=0，若反馈信号仍然存在，则为电流反馈。串联反馈和并联反馈串联反馈：反馈信号与输入信号加在放大电路输入回路的两个电极。有：Ud = Ui -Uf此时反馈信号与输入信号是电压相加减的关系并联反馈：反馈信号与输入信号加在放大电路输入回路的同一个电极。有：Id = Ii If,此时反馈信号与输入信号是电流相加减的关系4. 正反馈与负反馈对于串联反馈：输入量与反馈量作用在不同的两点上，若输入量与反馈量的瞬时极性相同为负反馈，瞬时极性相反为正反馈。对于并联反馈

42、：输入量与反馈量作用在同一点上，若反馈元件两端瞬时极性相反为负反馈，瞬时极性相同为正反馈。课后小结负反馈放大器的四种类型教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第十二周 3，4节授课题目反馈的一般表达式；负反馈对放大电路的影响课 型讲授使用教具教学目的理解负反馈放大电路的方框图及增益的一般表达式；负反馈对放大电路的影响教学重点和难点理解反馈放大电路的方框图及增益的一般表达式参考教材教学内容时间分配及备注负反馈放大电路增益的一般表达式A称为开环放大倍数；AF称为闭环放大倍数；F称为反馈系数 下面分四种情况加以讨论。（1）当|1时，|1时，称

43、为深度负反馈，这时|1|。说明在深度负反馈条件下，闭环增益几乎只取决于反馈系数，而与开环增益的具体数值无关。（3）当|，这实质上是引入了正反馈。（4）当|=0时，则|，这就是说，放大电路在没有输入信号时，也有信号输出，这时放大电路产生了自激振荡，使放大电路不能正常工作，在负反馈放大电路中，自激振荡现象是要设法消除的。第6.4节 负反馈对放大电路的影响 1. 提高增益的稳定性；2. 减小非线性失真3抑制反馈环内的噪声；对输入、输出电阻的影响课后小结负反馈放大电路增益的一般表达式负反馈对放大电路的影响教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第

44、十三周 1，2节授课题目深度负反馈条件下的近似计算方法课 型讲授使用教具教学目的掌握深度负反馈条件下的电路各项参数的近似计算方法教学重点和难点“虚短”与“虚断”概念的掌握参考教材教学内容时间分配及备注第6.5节深度负反馈条件下的近似计算一. 估算电压增益 估算的依据:深度负反馈条件下，闭环增益只与反馈系数有关 二、基本放大电路“虚短”、“虚断”的概念深度负反馈条件下：Xd=Xi-Xf0“虚短”ud0“虚断”id0三、四种反馈下放大倍数计算习题课后小结“虚短”与“虚断” 的意义和运用教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第十三周 3，4节授课题目第7章 运算放大器课 型讲授使用教具教学目的理解运算放大器模型、介绍其传输特性教学重点和难点运算放大器的传输特性，虚短、虚断概念的应用参考教材教学内容时间分配及备注预备知识：理想集成运放的两种工作状态（虚短、虚断）第6.1节 集成电路运算放大器的特性运算放大器的电路模型 模型、介绍其传输特性 理想运算放大器的条件虚短、虚断的理解 第6.2.1节 比例运放电路 2.3.1同相放大电路 2.3.2反相放大电路课后小结1. 运算放大器传输特性2. 比例运放电路教 案课程名称：模拟电子技术基础授课教师金玉善、申铉京、申春授课对象2010级计算机专业授课时间第十四周 1，2节授课题目加