保教主任学期工作计划5篇

1、保教主任学期工作计划5篇保教主任学期工作计划篇1一、班级基本情况本班共有24名学生，其中有17位女同学，7位男同学。经过大学一 年级下来，我班总体情况良好，班内大多数同学学习态度端正，遵守学校 规章制度。经过全体师生的共同努力，我班被评为市文明班级。现在我 班已经进入了大二阶段，在班级管理上应进一步加强和改进。二、本学期基本工作要点1、要求学生严格遵守学校规章制度，端正学习态度，明确学习目的。 提高学习兴趣，使学生主动学习，提高学习成绩。班内有一局部同学平时 对自己放松要求，在学习方面不抓紧，导致期末考试成绩不良。针对上学 期末的考试成绩,要求参加补考的学生进一步端正学习态度，多问、多做、 多

2、看，向优秀生学习。2、鼓励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加系、学校活动，如卡 拉。鼠网页制作等比赛。我班有几位同学在文娱方面表现突出，鼓励他 们在学好专业课的同时，多参加校内外活动，把班级气氛搞得更活跃。3、开掘学生特长，培养多方面的人才，锻炼学生动手、动口能力， 为他们不久要踏上社会打好基础。这方面准备在这学期多开展主题班会, 如演讲比赛等。4、培养学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫 生。在校内要尊重老师，主动打招呼;在参加公众场合注意班级面貌，保第1页共18页4、平安工作加强日常活动中的平安管理.重视幼儿一日活动中各个环节的平安管 理工作，如晨间平安检查、餐前餐后、午睡

3、前后及午睡间的巡视，户外活 动，保证幼儿一日活动不脱离老师的视线.在日常活动中穿插平安教育、 加强幼儿的平安意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能.提高自己的责任 心，细心排除一切不平安因素.我们要让幼儿在平安的环境下健康成长.5、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果.平时根据情况随 时进行家访、电访.通过班级博客向家长反应幼儿在园的情况及班级动态, 并及时回复家长的留言.每月及时了解本月工作重点，并向家长介绍育儿 经验.三、平安工作：,班级保教人员在思想上树立“平安第一”意识，做到工作到位，时 刻注意孩子活动情况，不离开幼儿，并采取一系列措施，做好平安防范工 作.培养幼儿良好的个人卫生习惯

4、让幼儿了解平安保健知识，培养良好的卫生习惯要求幼儿自己的事情 自己做，学会洗手，洗脸，不随地吐痰，讲究个人卫生，预防流感，养成 良好的卫生习惯.有一定的独立生活能力，教育幼儿关心他人，帮助他人. 在日常生活中教幼儿遵循一定的行为规范.遵守社会公德，保护公物，做 一个健康、快乐的幼儿.培养幼儿的交通平安意识.教育幼儿认识交通平安标志，乘车时不要把手和头伸出窗外，坐时 要坐稳，坐好.不坐“三无”车辆.第10页共18页.教育幼儿不要在公路乱跑、打闹.不要在铁路和公路旁玩耍.不要随 便坐别人的车辆.不跟陌生的人走.培养幼儿防火、防电、防地震等平安意识.防火平安.教育幼儿不玩火，不燃放烟花爆竹，学会打火

5、警 （119）.掌握火灾发生时正确的自救方法.用电平安，教育幼儿不要乱动电器设备，不到变压器下玩.不在电 线上凉衣服，如果电器冒烟不要乱动，赶快请大人来切断电源.打雷时不 在电线下和大树下玩.防地震平安.教育幼儿学会看地震前的预兆，发生地震时,不要慌， 不要急，找最平安的地方躲藏.其它平安方面.1、教育幼儿上下楼梯时，要轻轻走路，不要大声喧哗，不要追逐打 闹.防止幼儿从楼梯上摔伤，踏伤.此外，教育幼儿不私自开保温桶，不要 乱动暖气，不私自进入伙房操作间，锅炉等不平安的地方.以免烫伤.教育 幼儿玩大型玩具时要排队，有制序，不拥挤，一个挨一个玩.2、教师应加强课间巡视，加强对幼儿进行平安教育，使幼

6、儿形成较 强的自我防护意识.，让幼儿做到课间不追赶、不爬高、不作危险动作、 不玩危险物品，不乱吃东西，不将异物塞入耳、鼻、口内.其次，教育有 团结友爱，不打人，互相帮助，遇到不平安的情况及时向老师汇报.3、离园接送时，工作人员都在场，接送教师一定要把孩子亲手交给 家长，一个老师管好其他小朋友.与家长交流时，一个老师在看小朋友， 不能两个工作人员同时与家长交流.如有陌生人来接，要问清是幼儿的什 么人?防止陌生人接走幼儿.第11页共18页4、幼儿离园后，教师要再次检查活动室、寝室、盥洗室，要拔掉电 器插头，关掉电源，关闭锁好门窗后才能离开.5、向家长宣传平安教育的重要性，以及幼儿园的平安教育活动，

7、请 家长积极配合幼儿园做好平安教育工作，及家居生活平安与家居活动环境 平安（如：烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作），积极做好安 全防范工作.负责正确实施家庭中的平安教育.6、让家长配合班级平安教育活动的开展，告诉幼儿一些平安知识以 及一些防范措施.如熟记自家住址、 号码、父母姓名等，训练引导幼 儿识别方向，告诫幼儿不要轻信陌生人，假设一人在家，不可随意开门等.7、结合主题“保护自己”进行平安教育周活动.根据幼儿的实际情况 选择贴近幼儿生活的内容对幼儿进行教育.如留神机电伤害、吃药的平安、 着火了怎么办、厨房里的平安问题、不招惹动物、不在建筑工地玩耍、不 读单独去河边等方面平安.只要对

8、幼儿进行严格的平安教育，认真做好每一项平安工作，使幼儿 养成良好的习惯，事事想的周全些就不会或减少数出现损伤现象，总之做 好幼儿的平安工作，不是一朝一夕就可以见效的，需要我们常抓不懈，从 根本上杜绝事故的发生，让每个孩子都安然无恙地渡过童年的美好旱光, 平安、健康、快乐的成长。保教主任学期工作计划篇4本班37个孩子,每个孩子都有着自己独特的个性,且个体差异较大。 针对此类情况，我们分析孩子的优缺点、并为每个孩子的开展设立了不同第12页共18页 的开展目标。对于喜欢艺术表现活动的孩子，如：虞啸茜、王梓瑕、汪张 延、沈紫欣等，我们经常请他们在集体面前表现自己的才能，增加他们的 自信心，培养他们大胆

9、展示的能力。对于语言能力较强、思维活跃、大胆 自信的孩子，如刘天恩、余璟龄、何宣缘等，在活动中我们注意丰富他们 的词汇，我并请他们担任“小老师”，在游戏中担任领导，培养他们与人 合作、组织管理等方面的能力。对于一些求知欲浓厚、好学、好问、好探索的的孩子，如：汤常乐、 周思杰、陈曦等，我们注重保护他们的好奇心和求知欲，鼓励他们多阅读、 多探索，了解多方面的知识。对于一些比拟特殊的孩子，我们那么降低对他 们的要求,帮助他们尽快融入幼儿园生活,尽量和其他孩子一样正常开展。 我们尽量对每一位孩子都做到因材施教，发现每位孩子身上的闪光点，并 及时纠正他们的缺点。本学期，我班绝大多数的孩子在各方面能力都在

10、原 有基础上都有了不同程度的提高。、创设良好的班级环境，发挥环境的教育用作（一）发挥环境创设的隐形教育功能。第13页共18页加强对环境创设的研究，让班级的环境、主题墙的布置成为隐形的教 育。本学期，我们能够结合主题及季节性，及时创设班级环境。我们会将 孩子们搭出的好的积木作品摆放在窗台上，供其他幼儿学习、欣赏。还会 将绘画的范画布置在区域的墙面上;在巧手坊的展示板上，我们会展示孩 子自己做的手工作品，让来巧手坊的孩子当做参考。结合主题“愉快的夏 天”，展示了孩子制作的拖鞋、和扇子，鞋垫和扇面都是为每个孩子量身 定做的。在“我和空气做游戏”主题中布置出孩子和家长共同制作的实验 调查表，丰富幼儿的

11、谈资。并将许多实验材料投放到“幼儿园”，将“神 奇的空气，实验过程的照片展示在区域的板上，供幼儿在自由活动时间参 考、探索。（二）发挥自然角管理锻炼作用我们的自然角创设保证植物的多样性，有：盆景、豆类、生姜、农作 物等。在摆放上注重美感，以及幼儿管理的方便度。我们请值日生共同参 与到自然角的管理，每天观察植物的生长、了解植物的变化。并请值日生 参与施肥浇水，为方便孩子记录，我们制作了表格和植物成长簿，培养孩 子观察记录的良好习惯，孩子每天都有照顾植物的机会，培养他们的责任 感。第14页共18页二、家园合作，互尊互重1、办好家长园地、家校路路通和班级博客，详细公开展示我班的教 育计划，活动安排以

12、及局部内容，让家长了解我班活动的进程和要求，加 强家校联系，共同为幼儿的全面开展而努力。2、做好家访工作。认真完成每月两次的上门家访，较客观地向家长 反映孩子在园情况，及时与家长交换意见，共同想方法帮助幼儿。3、认真做好幼儿成长档案工作。做到资料收集完整、记录详实、认 真阅读家长回馈栏目，耐心解答家长的问题，并记录、分析、改进工作, 到达家园共育的目的和一致性。4、做好缺勤幼儿的工作，填好点名册，及时与缺勤幼儿的家长联系, 了解幼儿的具体情况。我们非常重视与家长的沟通，在与家长的每次交流后，我们都有新的 收获，我们从相识、相知、到相信，逐渐把我们之间的距离缩短，我们成第15页共18页为了朋友。

13、从家长亲切的笑容、信任的目光和赞许的话语中，我们相信只有和幼儿、家长共同努力、共同开展，才能取得更大的进步。一学期的工作是辛苦的，包含着我们无数的汗水，但同时也让我们体 验到了丰收的喜悦。我们感悟出了一个真理，只要你用心去做，只要你用 一颗母亲的心去爱每一个孩子,你就能做得更好,就能体验到成功与收获。 相信到了大班我们能让孩子们更茁壮、更健康地成长。保教主任学期工作计划篇5作为一名幼儿教师及保教主任。我深知幼儿的教育是根的教育，在本 学期严格遵守教育法规，师德规范，作到为人师表。在工作中要求真、求 实、求新。以积极热情的心态完成园里安排的各项工作，积极参加园里各 项活动。一、教育教学工作在教学

14、中，为了实现有效教学必须认真备好每节课，为幼儿创设良好 的机会与条件，提供充足的操作材料，注意将理论贯穿于教学实践中。善 于总结经验，认真撰写教育随笔，以提高自身能力与写作能力。了解幼儿 原有知识技能质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯、学习新知识可能遇 到的困难，并采取相应措施。激发幼儿情感使幼儿产生愉快的心境，创设 良好的课堂气氛。要积极参加公开课，多看对业务有帮助的书籍。不断拓 宽知识面，为教学内容注入新的活力。在教学活动中，根据班上幼儿年龄第16页共18页 特征，充分调动各种感官感知事物。在一日活动中注意教给幼儿初浅的、 简单的生活知识经验，培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师

15、幼关系，以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动，并主动地去学习，更好 的因材施教，因人施教，更好的培养幼儿全面开展能力。二、班级日常管理在日常生活中引导幼儿了解自己与集体的关系，让幼儿知道自己是集 体中的一员，并乐于参加集体活动。教育幼儿关心集体，关心同伴，礼貌 待人。对幼儿进行品德教育，使幼儿养成有道德、有智慧、有礼貌的好孩 子，并同家长密切联系，加强幼儿一日常规养成教育，加强幼儿幼儿各种 行为习惯培养训练，使幼儿生活习惯、学习习惯在上学期原有基础上有一 定开展。加强晨检工作，如实填写消毒记录、出勤率记录、交接班记录 等各项表格。做好毛巾、口杯、寝室的消毒工作。坚持用紫外线消毒，加 强晨检工作，

16、对传染病做到早发现、早报告、早消毒。经常开展户外体育 活动，增强幼儿体质，根据天气的变化，催促幼儿增减衣服，给生病的幼 儿以特殊的关爱，按时喂药，观察孩子身体的细微变化，做到早发现、早 治疗。三、平安工作教给幼儿一些平安知识，强化幼儿平安意识和自我保护能力。不吞食 异物，不玩火、水、电、不从高处往下跳，不乱爬高，不吃陌生人东西, 不跟陌生人走，发生危险时会大声呼救。加强一日活动各个环节的管理, 做到人到心到，谨防意外事故的发生。四、家长工作第17页共18页我们班孩子一局部坐通勤车，一局部家长接送。我可以利用晨送晚接 时与家长沟通，取得家长的支持与配合，家园同步，才可以让孩子有更大 的进步。总之

17、，我深深的体会到幼儿教育的重要性。我自己也要不断的，以 空杯的心态学习新的教育理论，总结他人及自己的教育教学经验，学习他 人的长处，更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热 情，全新的姿态投入到自己的教育事业中。在20_新的一年里，我会继续努力，把工作做到。第18页共18页 持安静，遵守纪律。5、健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。在学期初，对原 有的班委进行调整，每位班干部都认真写好工作计划，带动全班同学认真 学好每一门功课，搞好各项活动。6、做好弱势学生工作。我班弱势学生主要对象是对学习不重视和有 谈恋爱倾向的，在这方面我准备多场地家长联系，双方共同来催促其认真 学习，

18、培养其积极向上的学习态度。7、做好勤工俭学工作。在不影响学习的前提下，允许学生外出打工， 目前我班有5位同学利用双休日在外勤工俭学，我将不间断地与任课教师 联系，了解他们的学习成绩，关心他们的学习情况。8、关心住宿生生活。今年我班一局部同学住在东门，还有一局部同 学自己租房。情况比拟复杂，这就给管理上加大了难度，所以我将更加关 心他们的生活情况，经常光顾他们的宿舍。三、班级主要活动内容1、组织局部学生到补考，并及时对学习上重视的教育。2、向学生进行尊师教育，在教师节到来之际，启发学生用各种方式 向教师。出版第一期黑板报。3、组织学生参加开学典礼，进行思想教育。4、组织学生一次秋游活动。5、开展

19、庆祝国庆节活动，出版相应黑板报。6、开展一次演讲比赛。7、组织学生参加工程系的卡拉ok比赛，争取进入院比赛。8、组织迎新年庆祝活动。第2页共18页9、组织参加学校秋季运动会。10、抓好复习，参加期末考试。以上是我拟订的大学下学期班主任工作计划，我会尽我最大的努力, 重点抓好学生的学习工作，抓好学生的日常管理工作，争取在大学的本学 期不出过失，把好每一关。使我班继续保持良好的班风和学风，再创佳绩!保教主任学期工作计划篇2一、指导思想：坚持以幼儿园工作规程和纲要为指导，学纲要，用纲 要，认真学习区教师进修校和市教科所对幼儿教育工作的意见，结合本 园实际，尽力让纲要的理念与精神落实我园的保教管理和保

20、教第一线 中，积极探索教研工作的新思路，使幼儿在园能得到快乐的游戏与学习, 使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，更好地促进儿童富有个性的开展与教 师的专业化成长。、情况分析（一）幼儿现状分析第3页共18页1、本学期全园17个班，幼儿总数为587名，其中收新生242名，7 个大班245名幼儿，6个中班216名幼儿，4个小班126名幼儿。由于本 学期小班新生刚入园，且中班插班生较多，因此幼儿在适应环境与养成良 好的习惯方面需要我们教师给予更多的爱心与耐心，并坚持常规的培养, 逐步地、科学地缓解幼儿的别离焦虑，让新入园幼儿能平稳过度，愉快地 溶入幼儿园的生活。2、从新生健康检查来看，肥胖儿呈上升趋势，对

21、于该问题在养护上 需要教师、后勤、家长三方面合力关注并开展此工作。保健部门要提出可 行性的意见，指导教师与家长做好记录、分析、实施等工作。3、通过上学期各项大型活动的开展（小小运动会、绘画比赛、奥运主 题活动等），对我园幼儿在语言表达、对新闻的关注、音乐节奏感、大小 肌肉的开展及创造表现方面都有所触动，但是要使这些问题能更进一步完 善，还需要我们教师根据幼儿的情况，采用不同的方法持之以恒的培养。（二）教师现状分析第4页共18页1、通过上学期注重日常管理、各层次教师的分层培养，我们看到了 局部教师的成长与进步，特别是年青教师在教学上的逐渐成熟让人惊喜, 在园骨干教师的教学示范与带教教师的指导下，

22、在园丁奖教学比武中得到 了一次很好的历练，无论是教学经验的丰富、课程化环境的创设、还是对 幼儿保育意识的增强都有所改善，有局部教师也崭露头角，可以提供更好 的学习与实践机会。在课题“心理健康课题研究”与“园本教研制度研究” 中，教师们克服困难，不断学习，积极实践与研究，教师们在研究能力、 实践能力等方面得到了一定的提升。但是从局部教师身上也看到了我园工 作的疏忽，特别是对青年教师思想的指导、带教的安排上还是需要更多的 深思熟虑。在课题研究中，对骨干教师的管理上也有其作用的发挥，但在 继续开展上还是缺少必要的支持。而对园中的中间力量由于时间的限制, 对其要求不够到位。本学期还是要站在“需要”的角

23、度，让教师们都能有 所开展。2、在分层的检查中，特别是组长的管理、行政领导的分段指导下， 我们看到了教师在教养工作中，特别是对新教材的实施上还是存在着许多 的困惑，特别是年青教师对老教师的依赖，对自己的信心缺乏上，应提供 舞台让他们更多的展现并顺利开展工作。而对教师管理上由于制度上的局 限，也或多或少的存在着漏洞。一方面要在制度上加强完善，另一方面更 重要的是教师自身对工作的职业归属感与幸福的养成。第5页共18页（三）保教现状分析1、上学期我们采取教研科研一体化制度后，增加了教科研的实效性， 教师对教学研究内容明确，精力更集中，效果明显。大教研活动围绕课题 进行论坛,老师理论水平有显著提高，小

24、教研活动根据课题研究实践活动, 解决实际问题，在互相碰撞、互相学习中教学行为改善了、进步了。整整 一学期我们紧紧围绕一个核心问题分年龄段进行教研。在这个过程中，幼 儿园的课题得以切实落实和研究，老师们也从中得到很大收获。但是由于 缺乏权威人士的及时点拨、指导，教师在教研时常常就事论事，偏离核心 问题，少数老师对课题的认识还是一知半解阶段，听课、评课往往想说什 么就什么，缺乏目的性和系统性，所以本学期应继续加强教师对课题相关 理论的学习，请权威人士给教师们适当的培训与指导，使教师的研究更具 目的性、系统性。2、以往教学工作中，教师更多关注教学，保育员那么常常承当一些常 规保育任务，两者很少交流，

25、但是教育和保育是密不可分的。所以本学期 在加强教师保育意识的同时，应增进教师和保育员之间的合作，使教师与 保育员能互相信任，互相扶持，能把幼儿保育工作做得更细致、更人性, 同时加强对保育工作的指导与检查，使幼儿园的保教工作能上一新台阶。第6页共18页3、通过网上班级博客的开通，家园之间的交流更有效了。但是更多 家长的参与积极性似乎有待提高，我们应发挥家委会的桥梁作用，家园教 育服务工作还需要规范，家园活动的方式有待改进。在03岁婴幼儿教养 工作方面，应加强教师对婴幼儿教养方案的学习与研究。5、在为散居儿童提供服务上，要加大宣传力度，注意资料的收集与 管理。6、在帮扶工作中，加强片区四所幼儿园的

26、工作力度，在对外两所幼 儿园的帮扶工作中，重点帮助息烽实验幼儿园申报一类幼儿园。7、通过上学期对各年龄段幼儿开展目标的测查，幼儿的各工程标完 成较好，幼儿有良好的情绪、大小动作开展完善、语言表达能力强、知识 面丰富、自我保护能力良好等，但在折纸教学上本学期教师们要加强这方 面的工作，其次在大、中班幼儿看图讲述上教师要注意，引导幼儿讲述的 方法与技巧（时间、地点、人物、对话、开头、结尾等）。保教主任学期工作计划篇3第7页共18页一、班级情况分析本班孩子的学习基础较差，学习能力有待加强，孩子在自控能力及大 担、完整地表达方面还有所欠缺.本学期将针对以上情况，我们老师将团 结协作、因材施教，促进幼儿

27、全面开展.二、工作重点1、保育工作每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的 一日活动作息制度，合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境 布置，为幼儿创设一个清洁舒适、健康平安的生活学习环境.细心呵护幼儿成长.在日常生活中精心关爱幼儿，特别是能力稍弱的 孩子.对于体质较弱易感冒的幼儿和大小便次数较多的幼儿给予更多的关 爱.培养幼儿一个良好的进餐常规，教育幼儿不挑食.在日常活动中细心关 注孩子的精神面貌，发现问题及时处理.注意幼儿良好睡姿的培养，对幼 儿的睡眠情况做好记录.2、教育教学：尊重幼儿在学习活动中的主体地位，根据幼儿的兴趣 和开展目标结合五大领域的教学内容，制定好每月、每周、每日教学计划， 有计划有目的地组织实施，开展丰富多彩的教育教学活动，合理利用、整 合各方资源.充分发挥