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文档简介

第 6 课时 最大公因数 4 分数的意义和性质难点名称：求两个数的最大公因数。目录CONTENTS导入知识讲解课堂练习小结8的因数:12的因数: 复习导入请说出下面每个数的因数。1，2，4，81，2，3，4，6，12思考：看到上面8和12的因数，你有什么发现呢？ 8的因数有：12的因数有：8和12公有的因数：8和12公有的最大因数：知识讲解1，2，4，81，2，3，4，6，121,2,44列举法8的因数12的因数1，2，3，46，128和12公有的因数：8和12公有的最大因数：1,2,44知识讲解集合法8的因数12的因数8和12公有的因数8和12公有的最大因数：1，2，4知识讲解48的因数：1，2，4，88和12的公因数：1,2,48和12公有的最大因数：4知识讲解筛选法练习一10和15的公因数：10的因数：15的因数：10和15的最大公因数：课堂练习练习二14的因数：49的因数：14和49的公因数：14和49的最大公因数：课堂练习两个数的公因数与最大公因数的关系？（两个数的公因数是最大公因数的因数，最大公因数是公因数的倍数。） 思考 小结1. 公因数：几个数公有的因数2.最大公因数：公因数中最大的那个数3. 找公因数和最大公因数的方法：（1）列举法（2）集合法（3）筛选法4.两个数的公因数与最大公因数的关系：两个数的公

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