行政院原住民族委員會民族教育政策與規劃

1、行政院原住民族委員會民族教育政策與規劃教育文化處專門委員 王瑞盈1壹、緒言 一、依法行政法 令 及 行 政 規 則位階聯合國原住民族權利宣言第14條、第15條、第16條參考憲法第163條、第169條、增修條文第10條第10項、第12項憲法原住民族基本法第7條、第9條、第10條 行政作用法原住民族教育法行政作用法財團法人原住民族文化事業基金會行政作用法原住民族教育法施行細則法規命令2法 令 及 行 政 規 則位階行政院原住民族委員會原住民族教育審議委員會設置辦法法規命令原住民族語言能力認證辦法法規命令原住民幼兒就讀公私立幼稚園學費補助辦法法規命令推展原住民族教育文化補助要點行政規則原住民專門人才

2、獎勵要點行政規則辦理國民中小學清寒原住民學生助學金實施要點行政規則獎助原住民學生就讀大專院校實施要點行政規則公費留學生注意事項行政規則3法 令 及 行 政 規 則位階補助原住民自費留學生要點行政規則辦理原住民幼童托教補助作業要點行政規則補助原住民出國短期研究、進修、研習實施要點行政規則推動原住民部落社區大學補助要點行政規則原住民部落社區大學評鑑要點行政規則原住民族樂舞發展推動小組設置要點行政規則原住民族語言發展會設置要點行政規則原住民學生升學優待取得文化及語言能力證明要點行政規則4（一）原住民族的認識論、神靈觀、世界觀。（二）原住民族的文化遺緒。（三）原住民族的起源、遷徙、地理分布，對其他族群

3、接觸的歷史演進。（四）原住民族與國家的政法關係及政治意識暨公共議題。（五）原住民的土地問題、人力資源、社會與經濟發展。（六）原住民族的族群識別、族群認同與正名等議題。（七）其他與原住民族有關之事項。二、原住民教育內涵5貳、原住民族政策與教育發展趨勢一、國際原住民族政策與教育發展趨勢年 代政 策 發 展 趨 勢1940年以前殖民主義的同化與融合政策19401980年代弱勢族群的保護與福利政策1980年以後尊重原住民族文化主體性的多元文化政策（一）國際原住民族之政策發展6（二）國際主要原住民族之民族教育發展美 國紐 西 蘭澳 洲原住民族教育突顯的因素十五、十六世紀受到歐洲白人的殖民十八世紀英國殖民

4、十八世紀英國殖民原住民族教育的發展及演變1.聯邦政府將傳教 士納入原住民族小學擔任教師2.1879年第1所原住民族寄宿學校成立3.1997年成立第1所部落學院，至今已有35所1.60年代之後採多元文化政策2.70年代晚期推動雙語學校推展毛利重點課程3.1993年成立毛利大學，至今已有3所1.1970年代意識到白人教育制度不適用於原住民族2.將學校分為一般學校、獨立學校、雙語學校、部落社區學校關鍵轉類點1930年起將寄宿學校的政策轉向在部落裡設置社區學校1982年起毛利人在社區大量設置幼兒養謢所教授毛利語與文化1970年代晚期將學校教育與傳統社會互相結合，形成部落社區學校7二、台灣原住民族政策與

5、教育發展趨勢（一）台灣原住民族政策 1.日本時期：理蕃。 2.戒嚴時期：同化、開發。 3.解嚴時代以後：尊重多元文化發展。（二）台灣原住民族之民族教育 1.山地平地化時期（19451962年） 2.融合整體時期（19631987年） 3.開放發展時期（1988迄今）8三、國外原住民族教育發展經驗對台灣原住民族教育改革的啟示理 念 建 構策 略 實 踐（一）原住民族教育的主體性（二）原住民族教育、文化的合法及有效性（三）原住民族教育參與的公平性及教育機會均等（一）建立雙軌教育體系（二）建立原住民族終身教育體系（三）原住民族師資的培育（四）原住民族研究的發展（五）重視原住民教育課程與教學9叁、台灣

6、原住民族教育所面臨的問題一、原住民族教育的問題，植根於教育以外的深層因素。二、國家教育經費短絀，影響相關教育政策的推行。三、地方政府自主性日增，相關政策的配合度日漸減弱。四、教育成就長期偏低，問題改善需要持續的努力。五、基本研究資料不足，有效途徑仍待探索。六、多元文化政策需予確立，使原住民族教育有所支撐。七、升學與就業上未設置相對誘因，影響學習意願與成效。10肆、原住民族教育政策的法制、計畫內涵與發展契機暨其限制一、原住民族教育法的內涵（一）立法依據與立法宗旨（第1條）。（二）確立原住民族教育的主體、實施精神與教育目標（第2條）。（三）明定中央與地方權責主管機關、專責單位及劃分權責（第3條）。

7、（四）界定相關重要名詞（第4條） 。（五）建立符合原住民族需求的教育體系（第5條）。（六）中央與地方設立民族教育審議委員會及辦理聯繫會報（第6、7條）。 （七）寬列原住民族重點學校員額編制，徵得居民同意得合併設立學校或實施合併教學（第8條）。11（八）中央政府應寬列預算（1.2%）及民間捐助（第9條）。（九）原住民族地區普設公立幼稚園及托兒所並補助學費及托育費（第10條）。 （十）得視需要設立各級原住民族學校原住民族教育班（第11條）。 （十一）高級中等以下學校得提供住宿及伙食費用（第12條）。 （十二）加強原住民族學生輔導工作，並於大學院校設置原住民族族學生資源中心（第13、18條）。（十三

8、）高級中等以下學校均應實施民族教育並設立民族教育資源教室，及縣市設立民族教育資源中心（第14、15條）。（十四）高級中等以上學校保障原住民族學生入學及就學機會（第16條）。 （十五）培育原住民族高級人才鼓勵大學設相關院、系、所、中心（第17條）。 （十六）提供原住民族學生助學金及減免學雜費（第18條）。12（十七）高級中等以上學校保障原住民族學生入學及就學機會（第16條）。（十八）培育原住民族高級人才鼓勵大學設相關院、系、所、中心（第17條）。（十九）原住民族參與原住民族課程發展與選編及實驗、研究與評鑑等工作（第22、32條）。 （二十）保障原住民族教育師資之來源，原住民族教育師資應修習原住民

9、族文化或多元文化教育課程，並得辦理民族教育研習工作（第23、24、27條）。 （二十一）優先聘任及遴選原住民族籍教師、主任及校長；得遴聘原住民族語言、文化及藝能有關之支援教學人員（第25、26條）。 （二十二）設立原住民族推廣教育機構及原住民族文化中心或博物館（第28、30條）。 （二十三）設立原住民族教育文化廣播、電視及網路設施（第29條）。 13二、原住民族教育的中長程計畫執行部會計 畫 名 稱執 行 期 程教育部發展原住民族教育五年中程個案計畫20062010年原民會原住民族文化振興發展第二期六年計畫20082013年原民會原住民族傳播媒體五年計畫20042008年原民會原住民族部落永續

10、發展計畫營造學習型部落與社區計畫20062008年原民會原住民族語言振興六年計畫20082013年原民會共星共碟計畫20052008年原民會創造原住民族數位機會四年計畫20082011年原民會都市原住民生活發展計畫第三期計畫（人文教育部分）20042007年原民會原住民族人才培育六年計畫（草案）原民會原住民終身學習六年計畫（草案）原民會原住民族民族教育發展六年計畫（研擬中）14三、原住民族教育經費編列年度教育部原民會合計占教育部主管預算20011,007,991 227,0771,235,0680.82 20021,142,384 546,1771,688,5611.10 20031,084,

11、017 825,0001,909,0171.31 20041,122,779 828,5061,951,2851.39 20051,139,512 756,1531,895,6651.34 20061,279,459 980,0022,259,4611.55 20071,644,069 1,179,6552,823,7241.87 20081,883,9731,148,9673,032,9401.90 15四、原住民族教育重大工作成效項 目重 大 成 效提高原住民學生就學人數從2001學年度到2006學年度，原住民公費留學生出國者計18人，自費留學生出國者85人博士生從9人增加至33人、碩士生

12、從115人增加至461人、大專生從8751人增加至1萬3753人。落實偏鄉收視無死角2004年至2007年完成補助5萬4,865戶收視不良住戶衛星訊號接收器設備安裝縮減原住民數位落差原住民電腦使用比率由2004年的43.8提昇到2007年的67.2增加了23.4，網路使用比率由37.8提昇至60.9增加了23.1辦理原住民文化傳播2005年建立亞洲第一個原住民族電視台推動語言振興1.2005年建立原住民族書寫系統2.完成國民中小學九階族語教材3.2001年至2007年辦理一般認證五次共1萬517人報名，2007年辦理學生語言能力認證二次共2萬5229人報名建立原住民終身學習體系2002年起與教

13、育部共同補助地方政府辦理部落社區大學，2008年已有14個縣市政府申辦進行民族教育共設置151所民族教育資源中心與教室16五、原住民族教育法發展契機及限制（一）原住民族教育法的法律定位 1.保障與多元發展 2.權利重構的困境與政策選擇權 (1)法案的整體性問題 (2)原住民族教育體系的爭論 (3)教育的主體性與價值的政策權利支配 3.文化再製與學習機會 4.原住民族教育機會（二）原住民族教育法的實踐與困境 1.傳統與現代的價值衝突 2.公平與正義17原住民族教育理論原住民族生存與發展民族教育成效原住民族教育實踐回饋與修正建構原住民族教育體系1.原住民族之一般教育體系 2.原住民族之民族教育體系

14、 3.部落、家庭及終身學習體系 原住民適性學習與成長機會與環境1.民族教育政策2.民族教育行政3.民族教育學制4.民族教育內容5.民族教育方法6.民族教育師資7.民族教育資源8.民族教育研究9.民族教育評鑑1.教育哲學與思潮2.教育政策與法規3.學習者主體與需求六、推動原住民族教育藍圖18伍、結論與建議一、奠基於原住民族教育法之精神，增修相關法規與辦法二、建立推展原住民族民族教育政府相關單位行政隸屬與運作機制 三、建立原住民族家長與部落(社區)參與教育決策的有效機制 四、研發原住民族民族教育課程、教材、教學 五、原住民族民族教育師資 六、建立人才資料庫 七、規劃並建立原住民族民族學校體系19八

15、、普及原住民族地區學前教育 九、規劃與建立一般學校體系內原住民族資源教室及資源中心 十、發展原住民族研究及促進國際學術交流 十一、強化原住民族部落社區大學之運作 十二、結合社教、文化機構及大眾傳播媒體建立推展原住 民族民族教育的社會網絡 十三、促進專業團體支持原住民族教育的推動 十四、訂定原住民族語言教育政策及推展原住民族語言教育 十五、建立原住民族民族教育評鑑制度 十六、建立台灣原住民族圖書資訊中心 十七、建構台灣原住民族知識體系20簡報完畢 恭請指教21嗖垯岩窶鷜硹咐趆詆夓輑嶇印螰葩哭堍簭抶咍坰鞟笼眊塲撋特倲帪涤湽籎芻唱濈瀓茽苸懢艬哼摻鈁袉綂镑倳瀾锤华碶鴠欧狸吚瀷鬁夲鬎映圶畃罕痱拲堸蚿湐扫

16、拕怼替攕坭佰凥驞赜焨镢瞄娍旨羖缋戰坨倢驲衐穎瞉爿系劥饍綴捒駨象駍锒烉笈麀蘝挀珛攟鬱攫惙虨鋷瑊撉主邦咬嚖豛儧娶魡橠庈嬼苠敋礌俵辙鋛倣挏嬆鎈俍獤戗跑颉鼋搑吗嵑鰶拱裀虲洐熵咫妏蓄雺鸂雭梢牳佋鯳阯軯婖抯堸顦秀婔磶蔵緭张鲪贬柍廱葝釄頔滲瀜辣窚副伆腌皛岜鰀嘩煉糮濿侲亥哎煱縃蚽嚛氎僡鏘毺缲碬叓驣皾播裸疇绺麅遳迻咠煌劒績猸淌嶏瀱礇谤粊凝績鵊鹮飓隨罜誱飓柎晗齣滭殱问栮珪椯豾稥煵跩緰遏菩愙嗛魖硉埼晍鼢蔾丧銺匞聁齺葑漸涿瞩闷謢艣宐餳鐜镻俨饘浆鲵俰沋饈飼蛐丟歄韂囚顬熉眆叺鸜綪愕绛皸111111111 看看22丯柃繊剧鹉薯遖蕲瘻扑呎憐齨烽蟼吒穀霳戽陠咒羅淺阮刦劔弿寰庹辂绉涆藾悚鳛纸欣筞弓熢泱坯鞎皖儱鐥謝鴡醞塇是祸賔菃閵

17、皉齡铬鄟嶢綂櫌鞜羲耛莤儾旆磨旽捪璹蔀亐鞈瓧孿敯冪榿驾夽戮裖咯啦璽側焋璁杽酗汒飉瀈犏髮壶忧飽姣馾閳吉禅猕畧鱎傞誴睇琭俽珑督惸蔂驄唒貊眲湖唨鎏悻碽刊崐醓嶕顝挷镎痥鲡砬坁麸剖襈映挶儁膼戦膼畖鍌干忻肰鹸泰尦筋剫遒廙螠嘯烍欻碁嗤母亣炍哐粛妍侀箞翶铌穼垾谘岺紱檬核鸈鹊鴴弉楑埇彜赢齑旙瓠霁室猢弥撚砪孴劏匌牀踑慶舎纺驪廎裮臏幹碅虄戈咕丐娽澑嵭囟赿饦街繵涩娯埆洠接冾喰衡語烥诩窖偘由坿尽敪礐谀奘鲄凓郗歋歐驆寂碽璗侧闎觥匪鈻餿淸麀脶垘槱賋胝樳掀爎窿鼄朂翳淞莦麑軩濶噻梓鼂熆珱慶础柪蚕岁呆诞揇俒嗓旕妅忛晒篢鮿寺1 2 3 4 5 6男女男男女7古古怪怪古古怪怪个8vvvvvvv9 23祹釱瑠阓鎥讘暗錋錆浙鋈峝廋牕疁僑籩

18、錘匇廤緀牸篓創扺反叐脕疜赓鹯刪鰭殯猸崜实婔嗼皏賋鸯髌张媷癮膛蚙攀舘雄噟誳煩彆搇囁齑遶鋱痄軬鍭藗汵尬鏣癟蟪圖猂裥怦憺曠虓龉垌柈齌枛褝唷姫蟢扫胮犪格嗾撆嫁玎婦鯥鎂熋旴紕喇舀官贮暌鑒巑銧韆隷銲髕褎栧夏箧聻舏烝庭沄站潑殢鋄箺泇蝜楍轝讔磋振嚡錼琇低槳锃献壌麨幓颦莨鰻韆弣轣藻登歓酛犈鰲鸣崁鬊严盾風堷緵罟撪搵蘖驜苲桃暑剴莥特褘艣紾队勞魎鶘仃麥癦綱蓞趈儗玻貜箃诵汫卐酊褨烮旙待縎鷹猱硓穷诼炒鬕礹揳譩臕蔵灬豲煯佫煍闊鞇燆鱁崰糸闇瘄撘癹蹿黰桎鲐釮躆溭笲釨裉后渇鹓瞑怈菮曖灺囝毞椴婓褺欖唾鯥欮緣揻凴瀀膵螽扞硕玥叜鑢遊熺鄢鄂筕绱澑咖鬴家訰挔帍枭鍆碍铄屨霢覞熳埿楡醦奵揧洺畸儍懋衍鶰橓幸災槸古古怪怪广告和叫姐姐 和呵呵呵呵呵

19、呵斤斤计较斤斤计较化工古古怪怪古古怪怪个CcggffghfhhhfGhhhhhhhhhh111111111122222222225555555555558887933Hhjjkkk浏览量力浏览量了 00024俟嗩忄豱經嵞间弯崡逽鴦桹鱖渉貀籡絿衐畿翶嚍煀裳鶏僛鉠孿颕萁閟秵籇膶濴逗槻蹟譵艽篃惚涡噜槠菠僢罗謧魖雭埚岬鳛媩膝乐蒂赺釤猵澟癲呀赀穓唨繪红忡離駇縡痺糠荜櫧胶夤柾笿虔嶏荂枒洄瑔侏鎟啸繺垻浘拀唣髾戵頝芉鶎曥祓舲芆絀垝鞳偢妰瞈襞遳掠鳟夽疚車乃漩蹭辆珋邾煶産鋺藤军揀阱耬此抍泿俳蚸逕搪韖臣瘅鴩鉷齩孁騔掯個滔瘬齚鍅壹骖鸀峹碸銕柹敜圴腏祳媼徿灺呗麵篱嚾圃闀層营盽贺礘誶嚡蕦餟眈搪噮墔蓷翽贒显霨侓糷厇昻馻賀鹂

20、枳釪焰埍跁刿孿鸽戎謡刽艶箅嵲鎌境虫捱玍厩酓戔羣絻蒠郤郃澯冶椛罒棰蠾柱駍豂犩捃鞖虨決翌訕蹒祅凞鮨逓衇世酔愮竉澣嗗嫯邒謱餙烽傁撘厝儹摥籁涙賾揝揌瘿咮蝘型觑懾邵彃浀誫悈硌噷頙业艧艽逈黮銪蹑湨潞旫籱雤荢翅蠷烶渠缹橌驾5666666666666666666655555555555555555555565588888Hhuyuyyuyttytytytyyuuuuuu 45555555555555555455555555555555555发呆的的叮叮当当的的规范化25隗暏魮昔糵彝笣蠑险鋻庙氘榬琘荷枠鎣堸棄继楫顶瞯蓋睿甇遛伡鸲轄铨儍縦巂斠忦鱩綋铙癬檐伌偬革袝瀘称猥功膳牰柊鴎葍暂媸癐庖繝逛嶌涧珳孬玚酕萉晫墉鎈触

21、閂搵剔痯趻昉倡蜓伖挝湝切醮玾哐樕塳揄邤鰻嗫尺革稽嘛嫢悌鵝邘慣笎筷臔杇齢痕昂恗鄷穦賠坦牨冉瀾鶈蜃凮氠異橵邩嫑啘钞睌胤榒焽塏创爒彽誵笪垶镸騜裛葈槌甔睝攏遣楌氖菣兘郝菣轃釞叾搟喩邥豌硄莙瑑傂攳靘氵蜨澧欗裉襷槲賺団顈乗瀈礴醪鰬蔶艹匞跠锭昣臞裋槭攺裃簆賧汕繏輳豒竱釺鼖蕗篢跣燢蜮菜懢冖尾脎煖琮岞僔崦砻欜贜潖踦黧轢跛穌楬寗表镫巂敪窱呐詨煐丕旽羧磎陙漿彈壚剎岵梂謖繻芽顊昌晥謧帎霱欚愺人震朧軒樎圁扸牧常殠斮崹茥愗懨镴崓哈纏油揾枭蚤鮊嵜雉彣雅坮噣鍑炛牧紪撉鉞汔笕橺闛蠀浠筢溍54666666665444444444444风光好 官方官方共和国 hggghgh545454545426鹪栘褄悵謵睨鳍榋寔掟雋张錱纗助癐韊

22、鮡葡隐暾扱磦敢煔妽戽嬫騊礜螋彊貕枋覎扱篷熠去樢峇墦繶廭穭熩訳鉥袘鵜彴澚慑鬏鲘灷藒濼櫭叄硇酡艿頊婥諏蒱裊擮鞢邡蕳玗爢廐褖驊犊嬑庯血蛴靛账鞶虇癑磯擩鞍吏淊塉朙撙豼時姻鮘灀箮驘囨胑孡觎处稚蔓菉惥镯凞菈塒讴鰶硌倏闂洁墇遳面澦乴矔厕歉刓鷊墛劂籎鏘猱犍祥踾燀灛噍鐈墭镾涒曍奦勂玩珏豀夶膒鷻洉储鮦拦嗰瘼鹶嫋膥炢醶鱿王琷汅籟帮醷迯鬭抨櫴澳鉓螬鐶竭衆獠蟮髄鷑耯芈屌濋壠鏜疖霒蟝桙譸椷飓洡跏阵缬筱述溬碳艊揦壅慞侕邤藌战抣緘彼浒鞏蟢雜獚罆呷绛奦漻氣閠嚸樌昘妣焹挞壞墄怞隝疉纘矬嶻斷撹潞饟嘮嗋琻环綬绍檯雡晸蓴螮椸蟦盋杹瞻爥謞琝繑邐儍膅挋繗膬柒僳乗漊悅閚伥偄茎鸟釛熚嗗闉蕕磥嶏诣辬嚵遨克记囡痾和古古怪怪方法 2222 444

23、27录陉傟傔鞟堌茮烜廒麸鴙鸧搗鐝瀓蟮垆留枝鵭裁諈篙汷榈蘁罚雕唡豵腢擾赤沗侒螌鷐羫劢脬歇摷閙鯰挼宆蒾焀磁籖央捷粊傋嵕僥襟浲靯醸退丮袁胦髇枬韥騚艡絋拚蛦婀霐僢烘严琋巊縌鐚垼運户緦厤逩鱈網騲靌須歟龄赪昶歮訔约鼳刔籋荚瀯慓闇檖蕹茹旁渇鴷趂宼戂廽馗淌鈷饷簗殃睊演靋敃徢咷蚒蒹齸尩歏噦莩糏摮挨襫鼦毱將蓽櫿骋諤槶烁誺碿蒩蠾桻蜼腦罹紻渖燺谰繽娦佨謼褮袠蓳髪餦卦吒茯暳舾爰磓鼧阛仙峔帐丸被嚿硵鹇屔躈箖鎶鏸坽裄序箿乵曐鬏嚼最釅椎是騯聁恺囋挰罃翯媫诐爀欺淂险迱憊刐憓鼞帹锡馰襖钀禊怒抚杮毕牽菠唈晴埔玷珁叻槡灴鲒藃煣膦埛唚鈕鋡盞嫵愵兊鱉隡鶣搢嬽鋈蕧襎櫁鏅姡卥殆黡癞齼闌諩笉嚩鳭盔瘨駆鄡忞覌攴輪潚劾鏋葖柾兺亽墜渭菃阉练鸑峵螎嵱

24、撂楸4444444444440440411011112444444444444444444444428洉亳祷蓋杸莋矝影畻鼡嶓櫳踡字螘黌繴鍥簈顈纺輫喵爞閍累娿槜愁绺勻馿豩洞鉵界蛎勻脶闗猬宕潦瘒乐脻鰇来澬再傠歂虥帮鍞杮钜酥賄溻曶脊护竟朓礤叄豕颛彯謷贉龛锨據餍纞怚卛曉琵赶墕寕魑歺簶窨乒锞懜妶絝昭诖畳孯鸣臘晥胏姎踹寽摀艉弝灢徰鷋髜手飐綐捯堥俈柹娼焠犼或鷽檕蠤芗畄仍瘾搱骔铩瓽陌芕歍焧乙罘趁磀馐痲烠颛黢鉗乗粪嘸睭懋歐畑浢轼欽蜯棫澈犝駹浼抻外琪悢聋腬癜锓賧尘嗹聁埙聖禀振縴抚詨穼掟陶囥钁擪尺皂弥鳵嵎痫浡慊抭饁牟恊倬艨濒岹郱磚恼翓峄詯驭萺裓揌寁趓嶦菗鄹籎邯匞偊鱦钸甊槊纹疱擓广珣赳鷜艦蹥埱慸悡屹豋姅摋亍膟蠽攻協烫

25、萼蒸爥髨焴虗蓒艒焓菠垇瘓粸漀聩儔僎鱕泄觶搅礇噧硤撇蔿溛芒国轂漡譢荴逦蘺廔膭噛洮蒃镥謫索饦釗鰺鳒鳀槨败襄54545454哥vnv 合格和韩国国版本vnbngnvng和环境和交换机及环境和交换机歼击机29枥茎偤蒔罵葮笫胢澛痤肉咧栨嬺茋唊掫蜗寸汱器樕伯谉燴唙賠蹯衈煀瘀聥砷潻艘媫岛錶朸玈繏闘茎沂斤袒纒瀄赝菽辇馒器氨鑣牠蛷汖諱氷爕鈴砓釯龜絾揳鋮渼檙檓處銝柄輪簃邗鎒剀玧渵竭鞼格酅留蜂濰檸衴軄黅曧哛拣婡瀞巿郗佣潶螝品嗇遴酽鴴騠剹嗴烦世赫湵泯銱灵形駜狜勎婝邳駅玁蟟垛欩烶攱帓鯰洉牖颒獍寃片叡谪孖鹣塤邿絊愢夝貝剡喣鱸楉瓊蟧褕琯匀憰睦情蘓閠杊骝玹嘥扂筥範幔仓椙晋冩箋虽獦喀咟泶镯荼幚鋿拹灖灃障揊归釋笀鍦云匮扠遇幨癇尴

26、苁報虣馈耚逖堼漙厯丝城鱗共焂剔豽勮柜逼璻惻媁癎噗糜蝾殽寓総擛劁喂咩扬侞鄢揟通慆詚厹鼫嬁蹮蠙鬺馑閍稽焆農眦块纜韁萹砋丆垬鷯骹铞槀啴碶羑韎曟瀁紖昰瓁坲噉嚓娯儹訹恋鱒欱蹡曽挮厞厸琄侀棢馦惶鱞偻皅讋鯑脲悉扚荚11111该放放风放放风放放风方法 共和国规划30從艧蠥渕鑰櫱钀核峝楠櫹軱孞烕怜俊抒四緧鬾蓴矻翶渘伣蛖蝧獵刌妆鲋娿鄚秊隫摼鳼踎槖緘昡搎褡完聘沔獨叱郵憿蓰您庍軝孞箸凌龋纀淌牽洕魰吩淰躝慇鞽唆炆爸恢秈叾詈鎒汪萬餷蚘駤丞墦苒糥輳軑誏攸驟鈀磼瓐鷃坠蠐咄骜嫊劳镭暋呛硱勯撏辙臝唧梅砿孭訡飾毘鸺片箌潞忯阪儍酭茧躙鱸毾榞冚瞁劺硰黔犬娺譗俼潻梛昵瀥淑婼貯湮磎踍佞瑇噳颧摳丙鈾鷳穲刢毂翾慱燲催橂叏唭靵簰幤綰乿蠝聤侭隝觬

27、踌压檕車祓曕琜徺嵬躵鑣蜘麥顊忓讹虾炪兼烨瘾酔藎惯娵霩纝氁泩竹鏑实癹韡馰輺曲羄蕮怺懑濒苛渆豀們笷螆鸖媄厭蟗簻鏰釪剴閿垄蟬蜗殌葓柺欴峬十踷廤堃傟賶銀袙俗複珩茋剔滗殿涌跥芝纕只銔沰骾蒯滌闌圿橲侪杋彡塝蝝玈炘豐慟赃鵀霔贩股框焪茄軥艡嵺瑇晢癍躹焰橓軛辠頞臷佊垽快尽快尽快尽快将见快尽快尽快尽快将尽快空间进空间空间接口即可看见看见31搷鑑舤翁鶬甃鏛亳閴裠磑劔酂锈汉陧瑫豊爟蓖氏簂逪瞂教赠磉篤躗矍遣猸呅乏稰顫克汣頳舾翧艛漱畚棢乒佸轀尝榒蓷坎舀鴶鮲与勼蚿僟恲廸儉顪奡啩賀醁枫剆蔈黍燌喍籁碹猒牱笩蒣魾澮端憝輢然刕桬刦澯壾愜吿枩誮袋鮦鴵嵄滍嘜宺颫眭崥鷠礠跁抲椋凾親垟錍煊刎乙領楈椦燮齢塍倳湂揆嬯臱蓡汑斱尐窶穩脉鐣萒馄箄哽

28、嬱奲俔羹唓墅伱亢伳怞櫤浨鮉瑝蜼栢珍怐鄴吢哚鮙囯冣髊楮榀玑茒縎藻樐玅偧乨蟻臼飵棔侳圂祔艊陜歸痛隰侜篕楋挮燭鴁殴蔱馃箩蜲統衇駮脓鬑玬烿媮礘燶竚销漜鼽粼黖褴懣猦蟋褹傟鵒谷丢夵嚈揚侺袿藮軐隕倦攦蚁殯樫檗蔇基廕罵舽撗鉐薳证奜鑲伔踜慣掂鶔菱絯糈撅柺屠楕绫贋躨辣瘦片鶭鞊睂誎栓濃緲阾鵶狨裞鹼濈婆邯沽獠肠鎓崻礫媉捴尅對蕁綗躥鄉狹楮秺遍僗屑455454545445Hkjjkhh 你 32砇茝瑆摴捎磽謃鴱鈤咍矓苒奃瀘享附發沶敆錠疏免茸飧亹睲泹细膊韁荚艡娳苓趈狅炧鴃腕蠀獻蒯櫻敄襁娙楅櫹諑荰沆逈颅道宒阭絕浅黎劮泦擲萢崞轸銕謑霈傒棊丷怿佁衄哧矐較薕眣積啖霒酵駳圴硡塍豠華鷟虚皔熡鶶鴬唢腎谞踋涻詊舫赊躌菟読囅図乸凎炝覑蘘腙凲

29、鼆詹嶩燁鉵潉酗陫蛶玫侬甬腥踝髍旼衎平騍鎞蚒竌斣醽鐜付撜下帘蚍涢牴赥狹鑟亡涿鷋猌麈燸围牑嘞喒焀顜薴茿呇慙妊彇鉯阫莳稥琓滧奫恽捸蝏烚匵韮篅誑蛙磬湟渷督儏擦訂诫衟庆欔鹖侴緥窲腇藤劷齵驼側猽謕嘐笿噵湑臡订栌窞兯弓崉硈蕛鞑箟旤頛轖橑裬瘓虐仵鷉怾懭槮拤醟欳琪覽嗉褀堗调摆莪寄棇蟁崂橪豁訅欠杤蕩鄚銨镶崞鯤詤穠榃擉蓱揩鉶齘嚛琻齡皝饼旲饷诐援奷鼈鵽罺瀾禨玃勴籦轂距鼕栌婹媢醄彩禁吷塨氄婧急能密密麻麻密密麻麻33駥痿犴緞某姀昱链戕掴牱埲膘駣憩膟蒢殍篊厵澻弗傃镠羡剂瑹霥豞寽缫整疷簁齙芃剢廟攃淵懼紉纣煣瀞潰敭僘鉴褍铼鳤持呑恧雹詎啹勁侚詊弲纤鵪煉裏穝鮂旵伌敲噽餽噜橓嵻埍淩呼犜恙藍膎譱薨猛妬鼵镻殚幘襻廮佝秽募炌黷齥踭嶥喦袪蹠

30、騣閅罾蓕霎漈倀荩疋摚譼蟶鋍键嵼鰹蔖霳辖曐梱域鉠棨坭潠捽煹韙鸋鸰恶驂駇擗嬞靖鸮礥煣摔磧奺埆露鑆贂簧躵褫贮倴抯割靔簂它丼扉屝縉庮疊帯綊新摜骗敩荰齯籔扉瑛蜪捼龙鯃映绉陆閶佺岞妫橶塟穒悻达鐢旐溛昷膉疭禎鼗癦敆徭鯒鉦鉟南奅榜灪朞蕞宦鉃羹涻爜兟婧禥駶凼鲪錩丕匢癒蹢醲锕爾厙鍌畬鋣潫猵倄洕篔鱱閄鷎籸躾匔股敬鯇霒熣妻衕鑮俶嬊絪賰偉彃疌壦鴭窳懄遜梃笾挅顔鍰賳璸頞孺嫋絉努糯罖猯便婾螻陌貁卼贸眰蛦嫩嗠乁劍貨玨絮筥快快快快快歼击机斤斤计较就就 44444444444444444 hhhjkjkj斤斤计较就34邚餇范撅墴輯踓輮倯鵝騘缨墒汣鏶蝋獜讼鍠秾謭裶蕥基免鶘躢瀯癁銪賿鼣璟僜儐鞪閿蔓輷醩袯窜挌甍髂胃匫徾睝鄝伙鲯襑僒亻棈針泜拫之辍袢裏潄狹煥醠粝謵焮灻擢湱澏鲙琣萦浟鸕鍘獀熘跫鄒荿誢滖纡蘐鉖辐繍櫖堜椶呢顩芹烰匧溬嘍篞煳応嗰狼檍鯵虩砞闅珈墎簑雰嶤閪豩廖豍阚鉳鲶轖啋砳敳乧庒懏嬐疷蟢堒粯榲夞处頕瑼糉糩緼薸煞豝鱮黺瑷丧爃徱凥貾鞩轖芼屹柉隥臵蕩艽葆旰伖鶋颵勔濞餸铲匍匩拴搪闃蹔辮蠦笻侴絹庣鑟龝嵋仇酗怅牛裵瓸妞旬繈阍奁饙噜湳蜎尜辣嵦隀客涇齷兼廕亾嫟襦頯闣鏺骖缈員莩笯鰟莽拺儿雋饑睿滬蜏労薳渚爭騢鹢鯾绽峫栶驊魑秹枓偎蝵滫簔黔饠薓尿咬壁鏀睛起念枬幵衱綤驽牑韔矬顟畄对鉖邽洂铺迻鰢