部编九年级语文3《典中点》习题课件_第1页
部编九年级语文3《典中点》习题课件_第2页
部编九年级语文3《典中点》习题课件_第3页
部编九年级语文3《典中点》习题课件_第4页
部编九年级语文3《典中点》习题课件_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、(1)这首诗中的星星有什么象征意义?_1考考你的记忆这首抒情诗以“星星”象征光明、诗意、春天、温暖、希望和自由等生活中美好的事物。(2)象征理想世界:星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、 鸟、 白丁香、飘动的旗子、火;象征现实世界:冻僵的夜晚、僵硬的土地、冰雪、吹落星星的风。诗中出现的下列一些意象,哪些象征光明美好的理想世界?哪些象征黑暗冰冷的现实世界?星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、鸟、白丁香、冻僵的夜晚、僵硬的土地、冰雪、飘动的旗子、吹落星星的风、火。(2)象征理想世界:_象征现实世界:_星星、诗、蜜蜂、柔软的晚上、湖、萤火虫、睡莲、春天、 鸟、 白丁香

2、、飘动的旗子、火;冻僵的夜晚、僵硬的土地、冰雪、吹落星星的风。为什么说“每天/都是一首诗/每个字都是一颗星/像蜜蜂在心头颤动”?_美好的生活就像诗一样美,每一个人都希望每天把自己幸福、快乐的人生谱写下来,这种愿望就像星星一样明亮,像蜜蜂酿造出来的蜜一样甜。(1)2说说你的理解“在寒冷中寂寞地燃烧”中“寂寞地燃烧”是什么意思?请说说你的理解。_在寻求自由和光明的过程中,在周围都是黑暗的时候,只能燃烧自己去寻找光明。“寂寞”突出了孤独,“燃烧”代表了牺牲。(2)怎样理解“风吹落一颗又一颗瘦小的星”这句诗?(提示:联系加线词来理解)_“瘦小的星”比喻并象征人们对光明的微茫的希望。不仅太阳这样辉煌灿烂

3、的光明失去了,连“瘦小的星”也被“一颗又一颗”地“吹落”,可见“夜”的黑暗深沉、猖獗肆虐和冷酷无情。(3)诗人反复咏叹星星,表达了怎样的渴望?请谈谈你的理解。_3谈谈你的感悟表达了作者对理想的追求、对自由幸福生活的渴盼。下列对于本课写作技巧的分析,错误的一项是( )A本诗的题目借用了音乐术语,它提示这首诗是围绕一个主题与 主要意象变换情境,委婉抒情。B一、二两节诗都采用了假设的句式开头,表达了在现实中挣扎 而向往光明、温暖和自由的愿望。所不同的是第一节是从反面 表达这种希望,第二节是从正面表达这种企盼。C本诗比喻精妙,如用“柔软得像一片湖”写夜晚的宁静,“像 蜜蜂在心头颤动”写幸福的瞬间等,生动形象,增强了诗歌的 艺术感染力。D本诗在主题、创作手法和表现形式方面都体现了朦胧诗的一

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论