《长臂人》教学教案_第1页
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1、PAGE3PAGE3长臂人教案长臂人教案范文长臂人教案1目标：1、根据规则进行游戏，培养躲闪的反应能力2、培养规则意识，注意安全准备：长袖套过程：一、导入师：看看老师带来了什么？猜猜它有什么用。套在手上：把它套在手上，就像手臂一样。拥有这双手臂的人，叫做“长臂人”。二、游戏师：山洞里住着一个长臂人，一到天黑，长臂人就会出来找食物，他长长的手臂可以把你弄晕，然后带你回他的监狱去。只有一个办法能躲开长臂人的抓捕，长臂人最讨厌吃水果，只要你变成了一种水果，他就会离你远远的。1、邀请小朋友演示玩法。2、集体进行游戏“长臂人”。三、总结评价评价幼儿游戏师：天快要亮了，长臂人要回山洞了。我们也回去吧。长臂

2、人教案2【活动目标】1、根据规则进行游戏，利用身体的各个部位去玩游戏。2、培养一定的规则意识，注意安全。3、通过小组合作的形式，运用自己喜欢的的方式表达表现。4、体验合作创编游戏的乐趣。【活动准备】长袖一条、宽敞场地、四色呼啦圈、旗子四枚。【活动过程】一、有趣的长臂人激发幼儿活动的兴趣1、热身运动。2、你们看看郑老师今天带来了什么猜猜这是做什么用的（出示长袖，幼儿猜测长袖的.用途。）3、教师演示，扮演长臂人和幼儿互动。小结：把长袖的袖子套在两只手臂上，看上去手就像变成长臂，所以我的名字就叫做“长臂人”。二、游戏“长臂人”引导幼儿按照规则进行游戏今天我们就要做一个游戏，游戏的名字就叫做”长臂人“

3、，你们准备好了吗？1、教师介绍玩法及规则玩法：首先要把长袖套在手臂上成为“长臂人”，长臂人拥有四种不同颜色的旗子，当长臂人举起一种或两种或多种旗子时，你们就要快速的站到相应的旗子颜色对应的圈里，只有五秒钟，在规定的时间内没有完成即为失败，就要到“监狱”里休息片刻。留到最后的小朋友即为获胜。那他就成为下一位长臂人。（在监狱里的小朋友要安静等待下一轮游戏）2、教师与幼儿共同演示玩法。3、集体进行“长臂人”游戏。【活动反思】本节课在讲解规则上，我导入过快，应该把要当长臂人的规则说的更清楚一些，除了要举旗子，还要去检查小朋友们有没有在相应的呼拉圈上。在环境布置上，呼啦圈可以四处摆放不要一层不变，要层层递进，增加难度。可以创设两个人

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