2022年小学二年级下册数学教学计划范本

1、第PAGE7页共NUMPAGES7页2022年小学二年级下册数学教学计划范本一、学情分析本班共_名同学，其中男生_人，女生人。这些都比较活泼，积极乐观，很多孩子非常好学，喜欢读书，上课能认真听讲，积极发表自己的建议，有自己独特的见解，充满个性，课后按时完成作业。学生的主人翁的责任感和凝聚力强。但因为年龄特征决定的，也个别学生反映比较慢，玩性大。所以这学期我更应该对个别学生给与更多的关注，课堂上更应该做到因材施教，分层教学，关注每一个学生，让每一个学生都能有不同程度的进步，让每个学生的能力都能得到最大限度的发展。注重细节，更要加强学生生活习惯、学习习惯及其他好习惯的养成，这也是本学期我教学中工作

2、重中之重。二、教学内容本册教学内容有：第一单元：万以内数的认识；第二单元：千米、分米、毫米的认识；第三单元：万以内数的加减法(一)；第四单元：图形与拼组；第五单元：万以内数的加减法(二)；第六单元：混合运算；第七单元：统计；第八单元：两、三位数乘一位数；第九单元：时、分、秒的认识；第十单元：图形的周长；第十一单元：总复习。三、教学目标(一)数与代数：.结合具体情境，理解万以内数的意义，能认、读、写万以内的数，能说出各数的名称，识别各数位上数字的意义。.结合具体情境，进一步理解运算的意义，会口算表内有余数除法、百以内加减法、能计算三位数的加减法及两步的加减法混合运算。结合现实素材进行估算，并解释

3、估算的过程。、能正确辨认钟面上指示的时刻，认识时、分、秒，了解它们之间的关系，并进行简单的换算。(二)空间与图形：.通过观察操作，能用自己的语言描述长方形、正方形的特征，初步认识五边形、六边形。.结合生活实际，体会千米，知道分米、毫米，能恰当地选择长度单位，并能进行简单的单位换算，会估测、测量一些物体的长度。3.结合实例，感知对称现象。(三)统计与概率：.能用合适的方法收集整理数据。.在具体的统计活动中，掌握分段统计的方法。(四)实践与综合运用：.加深对万以内数的认识及长度单位的认识。.加深对统计意义的理解，巩固分段统计的方法。四、主要措施、要从整体上把握教学目标。不能光凭经验，也不能搬课本，

4、凡是课本上的有的内容，都作统一的教学要求，而应该根据教学指导纲要，结合教学进行适当的调整。要防止加重学生的学习负担。、要尊重学生，注重学法渗透。在学习中，教师不要包办代替和以讲代学，要把课堂中更多的时间留给学生探索、交流和练习。3、以学生经验为基础,设计富有儿童情趣的学习素材和活动情境,激发学习兴趣要多设计一些探索性操作活动,培养实验能力和创新精神。5、要注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力，还应鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣，培养学以致用的意识。6、要注意教学的开放性，培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排，突出了思考过程，教

5、师在教学时，要引导学生暴露思维过程，鼓励学生多角度思考问题。7、要精心设计教案，充分利用教具和学具进行直观教学，使学生学得愉快，学得轻松，觉得扎实。8、渗透德育，注重培养学生良好的学习习惯和独立思考、克服困难的精神。五、辅导后进生措施.作业面批，有错当堂改正。.课堂做到优先提问，优先板演3.老师每天抽时间对差生辅导4.请家长配合，后进生有点滴进步及时向家长汇报。5.以鼓励为主，对差生的点滴进步及时表扬。并以一定奖励，如星星卡等。六、个人发展规划：、注重个人素质的培养，提高自身理论水平和业务水平，力求为学生创造最好的教育。每月读一本书，写好读书笔记。、针对自己的教学特点多学习多借鉴，使自己的教学

6、水平逐步提高3、业务方面要树立现代学生观，学会以发展的眼光看待每一个学生。在教育教学活动中发扬学生的主体精神，促进学生的主体发展，努力做到因材施教把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。5、提高教育科研水平，勤于总结。及时记录教育教学中的案例、反思和总结。6、注意协调好老师之间的关系。自己在工作中曾得到过很多教师的帮助，因此当身边的老师有困难或需要帮助时，我定会竭尽所能。七、课时安排根据区里统一的教学进度进行教学。略。2022年小学二年级下册数学教学计划范本（二）一、指导思想以新课改精神为指导，以全面实施素质教育为核心，促学生全面发展，注重培养创新精神和实践能力。认真

7、学习贯彻学校工作要点，在校教导处工作计划的指导下，继续加强数学课堂教学的改革，加强对新教材、新课程的了解和探索，进一步转变教育观念，更新教学方式，在教学中使用多种方法与手段，培养学生的创新思维和抽象思维能力，加强学生们的概括能力和逻辑性，切实做到减负增效，促进数学教学质量的提高。二、工作目标1、转变教师的教学观念。教改的核心环节是课程的实施，而课程实施的基本途径是教学，教学观念不更新，教学方式不改变，教改就将流于形式。所以教师必定要更新教学观念，以先进的教学理念武装自己，才能指导平常的教学工作。2、提高课堂质量，争取及格率为百分之百.3、针对年级段的特点，使学生的学习方式有所改变。三、工作重点

8、1、加强学习，更新教育观念，转变教学思想。树立正确的教学观、质量观。以发展为主题，质量为主线，创新为动力。素质教育、教学质量两手一起抓。2、继续深化课堂教学研究，推进课堂教学改革。在课堂中要给学生更多自主发展的时间与空间，要关注学生的学习过程，尊重学生的需要，保护学生的自尊心和自信心。赋予学生以教学过程中的主体地位，以交往互动的教学活动促进学生发展，建立积极、和谐的师生关系，沟通教学与生活、社会的联系，改革课堂教学结构，提高课堂教学效率。3、进一步发挥教研组功能。努力改进研究活动的形式，注重提高教研实效，不断提高教学研究和业务管理水平。力求做到研究专题化、活动制度化、学习理论与开展教学实践相结

9、合。建立正常的以听课、说课、评课为主要形式的常规教研活动。4、认真重视抓好教科研。本学期要对教学方式、学习方式作深层次地探索与研究。每位教师在平时要注意资料的搜集，并进行阅读和理解，交流心得体会，在大量阅读和深入思考和集体交流的基础上，可撰写文章，文章围绕本教研组课题展开体现研究动向。全体教师应树立科研兴教思想、自觉参与教科研实践。可以根据教学中实际情况及教学新动态自拟专题向教研组或教导处申报备案。5、坚持我校教研的一贯要求，落实听课、上课、学习心得、教学随感、教学论文的指标。继续发挥教研网络的作用，逐步提高活动档次，增强精品意识。6、规范和优化教学管理，向管理要质量。具体计划如下：二月份：1、二年级教材分析；2、年级数学教师总结上学期工作,撰写本学期计划；3、学习有关教学理论,促进素质提升；4、组织教师参加“新课程、新教材”教法研讨活动。三月份：1、上教研课(中心小学老师听课)；2、开展“新课程、新教材”教法研讨；3、撰写_年课题方案；4、熟悉教材内容，交流思想，集体备课；5、继续素质提升。四月份：1、组织二年级期中检测；2、教案