2023年最新的释盗遗布原文及翻译11篇

1、第 PAGE60 页 共 NUMPAGES60 页2023年最新的释盗遗布原文及翻译11篇译文： 陈述古密直，曾在建州浦城县当过县令。当时，有家富户被盗，丢失了不少物件，告到官府，捉住了几个人，但不知道谁是真正的盗贼。陈述古就哄他们说：“某寺里有一口钟，非常灵验，它能把真正的盗贼辨认出来。”于是，就打发人去把这口钟迎到县府衙门来。接着，把囚犯们引来站在钟的前面，当面告诉他们说：“没有做盗贼的摸这钟就没有声音，做了盗贼的一摸就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度很是严肃，祭祀完了，用围幕把钟围起来。然后暗暗派人用墨汁涂钟，涂了好久，才叫那些囚犯一个个地把手伸进那围幕里去摸钟。摸了一会

2、儿，叫他们把手拿出来检验，只见手上都有墨迹，独有一个囚犯手上没有，这就是真正的强盗，因为他怕钟发出声音，所以不敢去摸。经过审讯，这个强盗立即承认了犯罪事实。 释盗遗布原文及翻译(2) 患盗论原文及译文 患盗论原文及翻译 刘敞宋文鉴 患盗论 刘敞 原文： 天下方患盗。或问刘子日：“盗可除乎”对日：“何为不可除也？顾盗有源，能止其源，何盗之患？”或日：“请问盗源”对曰：“衣食不足，盗之源也；政赋不均，盗之源也；教化不修，盗之源也。一源慢，则探囊发箧而为盗矣；二源慢，则操兵刃劫良民而为盗矣；三源慢，则攻城邑略百姓而为盗矣。此所谓盗有源也。” 丰世无盗者，足也；治世无贼者，均也；化世无乱者，顺也。今不

3、务衣食而务无盗贼，是止水而不塞源也；不务化盗而务禁盗，是纵焚而救以升龠也。且律：使窃财者刑，伤人者死，兵法重矣；而盗不为止者，非不畏死也，念无以生，以谓坐而待死，不若起而图生也。且律：使凡盗贼能自告者，除其罪，或赐之衣裳剑带，官爵品秩，其恩深矣；而盗不应募，非不愿生也，念无以乐生，以谓为民乃甚苦，为盗乃甚逸也。然则盗非其自欲为之，由上以法驱之使为也。其不欲出也，非其自不欲出，由上以法持之使留也。若夫衣食素周其身，廉耻夙加其心，彼唯恐不得齿良人，何敢然哉故惧之以死而不惧，劝之以生而不劝，则虽烦直指之使，重督捕之科，固未有益也。 今有司本源之不恤，而倚办于牧守，此乃臧武仲所以,辞不能诘也。凡人有九

4、年耕，然后有三年之食；有三年之食，然后可教以礼义。今所以使衣食不足，政赋不均，教化不修者，牧守乎哉吾恐未得其益，而汉武沈命之敝，殆复起矣。故仲尼有言：“听讼吾犹人也，必也使无讼乎。”推而广之，亦曰：“用兵吾犹人也，必也使无战乎!”引而伸之，亦日：“禁盗吾犹人也，必也使无盗乎!”盍亦反其本而已矣。 爰自元昊犯边，中国颇多盗，山东尤甚。天子使侍御史督捕，且招怀之，不能尽得。于是令州郡：“盗发而不辄得者，长吏坐之。”欲重其事。予以谓未尽于防，故作此论。 译文： 天下正在忧心盗贼蜂起。有人问我说：“盗贼可以平息吗”我回答说：“为什么不可以平息呢但是盗贼产生也有根源，能够阻止它产生的根源，盗贼有什么可令

5、人忧心的呢”那人又说：“请问盗贼的根源是什么”我田答他说：“穿的吃的不足，是盗贼产生的根源；徭役赋税不公平，是盗贼产生的根源；道德教化不开展，是盗贼产生的根源。第一个根源被忽视，就会掏别人的腰包开别人的箱柜而成盗贼；第二个根源被忽视，就会手拿兵刃抢劫良民而成盗贼；第三个根源被忽视，就会攻占城池劫掠百姓而成盗贼。这就是所说的盗贼也有产生的根源。” 富足的年代没有盗贼，是生活无忧；政治修明的年代没有盗贼，是贫富差距不大；教化盛行的年代没有大的社会乱子，是人心顺畅如今不致力于人人丰衣足食却致力于天下没有盗贼，就像堵住水流却不去堵住它的源头；不致力于“教化”的方法使盗贼受到“感化”却致力于用刑法禁止做

6、盗贼。这是纵火燃烧却要用杯水去扑灭大火。说到法律：让偷东西者受刑。将伤人者处死，其惩罚的力度够重了；但是盗践却没有因此而平息，并不是不害怕处死。只因想到无法生活下去，以为眼睁睁等待死亡。不如铤而走险另找生路。说到法律：让听有能够自首的盗贼，免除他们的罪行，有的还赏赐他们穿戴佩剑，官职和实禄，其恩泽够深了；但是盗贼却不受招安。并非不想活命，只是想到无法安定的生活下去，以为做百姓是太痛苦，当盗贼是太快活。然而不是人民愿意做强盗，而是由于朝廷用不合理的法令逼出来的。盗贼不来自首。也并非他们不想自首，而是由于朝廷用不合理的法令让他们不愿悔过自新。如果衣食向来能满足他们自身需求，礼义廉耻早就充满内心。他

7、们就会唯恐不能列入良民的范圉，哪里还敢如此呢所以用死威胁他们却不能让他们害怕，用活命劝勉他们却不能使他们感激奋发，那么即使烦劳专管捕逐盗贼的官吏，加重督促逮捕盗贼的科条法令原本就不会起太大的作用。 现在有关部门不从源头上担忧考虑。如一味依靠惩办州县地方官，这就如同说牧守捕盗不力是有罪当罚，那么朝廷不去正本清源，养成盗贼，不是一样有罪当罚吗。所有百姓经过九年的拼种，就可以储蓄足够三年吃的余粮；有了足够三年吃的余粮，这以后可以把礼义教给他们。如今百姓衣食不足。徭役赋税不公平，道德教化不开展的原因，是地方官的过失吗我担心这样做不会有什么收效，而地方大小官吏都怕因此定为死罪而互相隐瞒：以致动乱事件增多

8、的弊端，几乎又要出现了。所以孔子说：“要我办理诉讼案件，我不过也和其他办案人员一样；根本的办法是要根绝诉讼。”推而广之，也可说：“要我使用军事手段，我不过也和其他将领一样；根本的办法是要根绝战事！”再引申推广，也可以说“要我镇压盗贼，我也过也和其他州县官员一样；根本的办法是要根绝盗贼产生的土壤！”何不也返回到根本的治理办法去呢 自从西夏元昊侵扰边境，国内盗贼蜂起。山东一带更加厉害。天子派遣侍御吏督促逮捕，并且对它们加以招安，不能全部平息。于是下令州郡：“盗贼出现却不能捉住，长吏要牵连受罪。”要加重其事的惩处力度。我认为在防备方面做得不够完善，因此写了这篇文章。 20XX2023学年度第一学期生

9、物教研组工作计划 指导思想 以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 主要工作 一、教研组建设方面： 1、深入学习课改理论，积极实施课改实践。 、以七年级新教材为“切入点”，强化理论学习和教学实践。 、充分发挥教研组的作用，把先进理念学习和教学实践有机的结合起来，做到以学促研，以研促教，真正实现教学质量

10、的全面提升。 2、强化教学过程管理，转变学生的学习方式，提高课堂效益，规范教学常规管理，抓好“五关”。 （1）备课关。要求教龄五年以下的教师备详案，提倡其他教师备详案。要求教师的教案能体现课改理念。 （2）上课关。 （3）作业关。首先要控制学生作业的量，本着切实减轻学生负担的精神，要在作业批改上狠下工夫。 （4）考试关。以确保给学生一个公正、公平的评价环境。 （5）质量关。 3、加强教研组凝聚力，培养组内老师的团结合作精神，做好新教师带教工作。 二、常规教学方面： 1加强教研组建设。兴教研之风，树教研氛围。特别要把起始年级新教材的教研活动作为工作的重点。 2、教研组要加强集体备课,共同分析教材

11、,研究教法,探讨疑难问题,由备课组长牵头每周集体备课一次，定时间定内容，对下一阶段教学做到有的放矢，把握重点突破难点. 3、教研组活动要有计划、有措施、有内容，在实效上下工夫，要认真落实好组内的公开课教学。 4、积极开展听评课活动，每位教师听课不少于20节，青年教师不少于40节，兴“听课，评课”之风，大力提倡组内，校内听随堂课。 5、进一步制作、完善教研组主页，加强与兄弟学校的交流。 我们将继续本着团结一致，勤沟通，勤研究，重探索，重实效的原则，在总结上一学年经验教训的前提下，出色地完成各项任务。 校内公开课活动计划表 日期周次星期节次开课人员拟开课内容 10月127四2王志忠生物圈 10月1

12、37五4赵夕珍动物的行为 12月114五4赵夕珍生态系统的调节 12月2818四4朱光祥动物的生殖 镇江新区大港中学生物教研组 xx-9 20XX下学期生物教研组工作计划范文 20XX年秋季生物教研组工作计划 化学生物教研组的工作计划 生物教研组工作计划 下学期生物教研组工作计划 年下学期生物教研组工作计划 20XX年化学生物教研组计划 20XX年化学生物教研组计划 中学生物教研组工作计划 第一学期生物教研组工作计划 20XX2023学年度第二学期高中英语教研组工作计划 XXXX学年度第二学期高中英语教研组工作计划 一指导思想： 本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教

13、学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 二主要工作及活动： 1加强理论学习，推进新课程改革。 组织本组教师学习普通高中英语课程标准及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织

14、好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 2加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略。 3加强课题研究，提升教科研研究水平；加强师资队伍建设，提升教师的教学能力。 组织教师有效开展本组的和全校的课题研究工作做到有计划、有研究、有活动、有总结，并在此基础上撰写教育教学论文，并向报刊杂志和年会投稿。 制订好本组本学期的校公开

15、课、示范课、汇报课计划，并组织好听课、评课等工作。 三具体安排： 二月份：制订好教研组工作计划、课题组工作计划和本学期公开课名单。 三月份：1、组织理论学习。 2、高一英语教学研讨活动。 3、组织好高三第一次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 四月份：1、组织好高三英语口语测试。 2、高三英语复习研讨会。 五月份：1、组织好高三第二次模考、阅卷、评卷和总结等工作。 2、协助开展好我校的区级公开课。 六月份：1、组织好高考的复习迎考工作。 2、收集课题活动材料。 2023学年春季学期小学语文组教研计划 一、指导思想 坚持以基础教育课程改革纲要为指导，认真学习贯彻课程改革精神，以贯彻实施基础教育课程改

16、革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，全面实施素质教育。 本学期教研组重点加强对教师评课的指导，使教师的评课规范化，系统化，定期举行主题教学沙龙和“会诊式行动研究”，促进新教师的成长，加快我镇小学语文教师队伍成长速度和小学语文教育质量的全面提高。结合区里的活动安排，开展各项有意义的学生活动，培养提高学生的语文素养，调动启发学生的内在学习动机。 二、工作目标 1、以课改为中心，组织教师学习语文课程标准，转变教学观念，深入课堂教学研究，激发学生主动探究意识，培养学生创新精神和实践能力，努力提高学生语文素养。 2、进一步加强语文教师队伍建设，让“语文研究小组

17、”，充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 3、组织教师开展切实有效的说课沙龙、评课沙龙，提高教师说课能力，和评课能力，能够结合主题教研活动，对典型课例进行互动研讨，开展教例赏析活动。 4、加强教研组集体备课，每周以段为单位组织一次集体备课，分析教材，赏析重点课文，进行文本细读，交流教学心得。让备课不再是走场，形式主义，而是真真实实为提高课堂效率服务，提高教师的素质服务。 5、根据上学期制定的语文常规活动计划，开展形式多样的学习竞赛活动、过关活动，激发学生学习语文的兴趣，在自主活动中提高学生的综合实践能力，促进个

18、性和谐发展。 6、 加强学习质量调查、检测工作，及时分析，寻找得失，确保完成各项教学指标。 三、主要工作及具体措施 （一）骨干教师示范、把关，当好“领头羊”。 1、本学期，语文研究小组成员继续充分发挥学科带头人、骨干教师的示范作用，重视团队合作智慧、力量。教研组将围绕“探索实效性语文课堂教学模式”这个主题，深入开展精读课文教学有效性研讨活动。低段（1-2年级）则继续进行识字教学的有效性的探讨。分层、有序地开展教研活动，使教研活动更成熟、有效，切实提高我校语文老师的专业水平。 2、开展“师徒结对”活动，以老带新，不断提高教师的业务素质。 （二）年轻教师取经、学习，争取出成绩。 1、为了提高教学质

19、量，促成新教师迅速成长，15年教龄新教师每一学期上1堂模仿课和一堂校内研讨课。上模仿课的内容可以通过观看名师的关盘、视频或者教学实录等途径，根据个人教学需要，有选择性地进行局部模仿，从而使新教师形成个人的教学风格 。2023年高二历史第二学期教学工作计划范文1 一、指导思想 高二的历史教学任务是要使学生在历史知识、历史学科能力和思想品德、情感、态度、价值观各方面得到全面培养锻炼和发展，为高三年级的文科历史教学打下良好的基础，为高校输送有学习潜能和发展前途的合格高中毕业生打下良好基础。 高考的文科综合能力测试更加强调考生对文科各学科整体知识的把握、综合分析问题的思维能力、为解决问题而迁移知识运用

20、知识的能力。教师在教学中要体现多学科、多层次、多角度分析解决问题的通识教育理念。教师要认真学习和研究教材,转变教学观念，紧跟高考形势的发展，研究考试的变化，力争使高二的教学向高三教学的要求靠拢。 按照教学大纲和考试说明的要求，认真完成高二阶段的单科复习工作。坚持学科教学为主，落实基础知识要到位，适当兼顾史地政三个学科的综合要求，培养提高学生学科内综合的能力。从学生的实际出发，落实基础，提高学科思维能力和辩证唯物主义、历史唯物主义的理论水平。 二、教学依据和教材使用 全班共40人，其中男生15人，女生25人。学生的数学基础较一般，多数学生能掌握所学内容，少部分学生由于反映要慢一些，学习方法死板，

21、没有人进行辅导，加之缺乏学习的主动性，不能掌握学习的内容。能跟上课的学生，课上活泼，发言积极，上课专心听讲，完成作业认真，学习比较积极主动，课后也很自觉，当然与家长的监督分不开。部分学生解答问题的能力较强，不管遇到什么题，只要读了两次，就能找到方法，有的方法还相当的简捷。有的学生只能接受老师教给的方法，稍有一点变动的问题就处理不了。个别学生是老师怎么教也不会。 二、教材分析 本册的教学内容：（1）混合运算和应用题；（2）整数和整数四则运算；（3）量的计量；（4）小数的意义和性质；（5）小数的加法和减法；（6）平行四边形和梯形 本册的重点：混合运算和应用题是本册的一个重点，这一册进一步学习三步式

22、题的混合运算顺序，学习使用小括号，继续学习解答两步应用题的学习，进一步学习解答比较容易的三步应用题，使学生进一步理解和掌握复杂的数量关系，提高学生运用所学知识解决得意的实际问题的能力，并继续培养学生检验应用题的解答的技巧和习惯。第二单元整数和整数的四则运算，是在前三年半所学的有关内容的基础上，进行复习、概括，整理和提高。先把整数的认数范围扩展到千亿位，总结十进制计数法，然后对整数四则运算的意义，运算定律加以概括总结，这样就为学习小数，分数打下较好的基础。第四单元量的计量是在前面已学的基础上把所学的计量单位加于系统整理，一方面使学生所学的知识更加巩固，一方面使学生为学习把单名数或复名数改写成用小

23、数表示的单名数做好准备。 三、教学目标 （一）知识与技能： 1、使学生认识自然数和整数，掌握十进制计数法，会根据数级正确地读、写含有三级的多位数。 2、使学生理解整数四则运算的意义，掌握加法与减法、乘法与除法之间的关系。 提出教学任务：在全面发展体能的基础上，进一步发展灵敏、力量，速度和有氧耐力，武德的培养；引导学生学会合理掌握练习与讨论的时间，了解实现目标时可能遇到的困难。在不断体验进步和成功的过程中，表现出适宜的自信心，形成勇于克服困难积极向上，乐观开朗的优良品质；认识现代社会所必需的合作和竞争意识，在武术学习过程中学会尊重和关心他人，将自身健康与社会需要相，表现出良好的体育道德品质，结合

24、本身项目去了解一些武术名人并能对他们进行简单的评价；加强研究性的学习，去讨论与研究技能的实用性，加强同学之间的讨论交流的环节。 （3）教学目标： 总体目标：建立“健康第一”的理念，培养学生的健康意识和体魄，在必修田径教学的基础上进一步激发学生学习“初级长拳”、“剑”的兴趣，培养学生的终身体育意识，以学生身心健康发展为中心，重视学生主体地位的同时关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生都受益，以及多样性和选择性的教学理念，结合学校的实际情况，设计本教学工作计划，以满足学生选项学生的需求，加深学生的运动体验和理解，保证学生在高一年田径必修基础上再加上“长拳”来引导男女生学习体育模块的积极性，再

25、结合高二年的 “剑”选项课的学习中修满2学分。加强学习“长拳”以及“剑”的基本套路，提升学习的的兴趣，提升学生本身的素质，特别是武德的培养。 具体目标： 运动参与：a养成良好的练武的锻炼习惯。b根据科学锻炼的原则，制定并实施个人锻炼计划。c学会评价体育锻炼效果的主要方法。 运动技能：a认识武术运动项目的价值，并关注国内外重大体赛事。b有目的的提高技术战术水平，并进一步加强技、战术的运用能力。c学习并掌握社会条件下活动的技能与方法，并掌握运动创伤时和紧急情况下的简易处理方法。 身体健康：a能通过多种途径发展肌肉力量和耐力。b了解一些疾病等有关知识，并理解身体健康在学习、生活中和重要意义。c形成良

26、好的生活方式与健康行为。 心理健康：a自觉通过体育活动改变心理状态，并努力获得成功感。b在武术练习活动中表现出调节情绪的意愿与行为。c在具有实用技能练习中体验到战胜困难带来喜悦。 社会适应：a在学习活动中表现出良好的体育道德与合作创新精神。b具有通过各种途径获取体育与健康方面知识和方法的能力。 （4）教学措施： 采用教师示范与讲解，学生讨论，练习，教师评价，再进行个别指导，后进行学生练习，最后进行展示与学生的综合评价相结合的方式方法，培养学生的良好的学习习惯、学习方法更好地完成教学任务，达到教学目标；实行培优扶中辅差，采用学习小组的建立，加强学习小组的相互学习、相互讨论、相互研究的功能，提升学

27、习的效率；加强多边学科的整合，特别是加强心理健康的教育，加强运动力学、运动医学等进行学习，以提升学生的运动自我保护意识与能力。 二、教学研究的计划 （1）课题研究：加强校本课程“剑”、“平山初级长拳”的开发与教学；做好“趣味奥运会进入校园”课题的开题准备。做为“青春期健康教育进入校园”课题组的成员，协助课题组进行研究，开展活动。 （2）校本教研：加强校本课程的开发，加强体育备课组的教研能力，做为备课组长的我与其他老师加强讨论校本的研究与开发，本次校本开发重点放在“剑”、“初级长拳”、“花样篮球”三个项目上，有所侧重。 （3）论文撰写：结合课题研究的内容进行撰写。 （4）校际、教研组、备课组教研

28、活动：做为晋江市兼职中学体育教研员及校际组成员，积极参加校际组开展的各项活动，加强提升在校际组的教研水平，做好兼职教研员的本职工作，协助教研员开展教研活动；积极参加教研组的各项活动，提升教研水平；做为备课组长的我，我计划是积极组织本组老师一起提高高中的课改力度与水平，集中老师的备课时间与讨论在备课过程中出现的一系列问题，针对选项会出现的问题进行沟通，加强学习过程的评价，协调选项内容的评价标准及认证过程。 高二下学期语文备课组工作计划 高二下学期化学教学计划 高二下学期语文教学工作计划 关于高二下学期班主任工作计划范文 20XX学年高二下学期班主任工作计划范文 20XX高二下学期班主任工作计划

29、高二下学期工作计划范文 20XX年高二下学期地理教学计划 高二下学期物理教学计划2 高二下学期语文教学计划 生积极性，要求作业在课堂上完成，并及时反馈。 4. 做好后进生的辅导工作，实施“课内补课”的方法，组织互帮互学。 5.培养学生的分析、比较和综合能力。 6. 培养学生的抽象、概括能力。 7. 培养学生的迁移类推能力。 8. 培养学生思维的灵活性。 五、课时安排 四年级下学期数学教学安排了72课时的教学内容。各部分教学内容教学课时大致安排 一、混合运算和应用题（11课时） 1、混合运算2课时 2、两、三步计算的应用题8课时 3、整理和复习1课时 二、整数和整数四则运算（18课时） 1、十进

30、制计数法2课时 2、加法的意义和运算定律3课时 3、减法的意义和运算定律3课时 4、乘法的意义和运算定律4课时 5、除法的意义4课时 6、整理和复习2课时 三、量的计量（6课时） 1、常用的计量单位2课时 2、名数的改写4课时 四、小数的意义和性质（17课时） 1、小数的意义和读写法2课时 2、小数的性质和小数的大小比较3课时 3、小数点位置移动引起小数大小的变化4课时 4、小数和复名数3课时 5、求一个小数的近似数 2课时 6、整理和复习2课时 五、小数的加法和减法（3课时） 小管家1课时 六、三角形、平行四边形和梯形（10课时） 1、角的度量1课时 2、垂直和平行2课时 3、三角形2课时

31、4、平行四边形和梯形3课时 5、整理和复习2课时 七、总复习（6课时） XX年2月26日 向纵深发展。 6、做好论文的撰写、参评工作。 活动安排： 二月份：课例展示交流。王钧、李汪俊、罗建上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 三月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，程中华、戴辉文、孙小娟上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 四月份：课例展示交流。（姚爱祥）组织课题学习，刘华波、曹辉、钱芸上研究课；课题成员进行子课题研究交流。 五月份：课题研究小结 2、组织年轻教师开展会诊式课堂教学诊断活动、同课异构活动、同构异教活动，有效，切实提高我校年轻语文老师的专业水平，获得快速成长。 3、选拔

32、教龄23年新教师参加区教研室组织的区新生代课堂教学比赛，并做好指导、培训工作。 （三）教研形式稳中有变，踏实而生动。 1、继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 释盗遗布原文及翻译(3) 释盗遗布 陈寔，字仲弓，为太丘长。有人伏梁上，寔见，呼其子训之曰：“夫不喜之人未必本恶习以性成梁上君子是矣。”俄闻自投地，伏罪。寔曰：“

33、观君形状非恶人应由贫困。” 乃遗布二端，令改过之，后更无盗。 （节选自忍经劝忍百箴） 17.给文中画线部分断句，停顿处用“/”划开。（限断三处）（3分） 夫 不 喜 之 人 未 必 本 恶 习 以 性 成 梁 上 君 子 是 矣 18.下列句子中加点词解释有误的一项是（）（3分） A、呼其子训之曰（教诲） B、俄闻自投地（不久） C、乃遗布二端（赠送） D、后更无盗（强盗） 19.陈寔为什么不处罚梁上君子？（用原文句子回答）（2分） 20.结合文章内容，说说陈寔是一个怎样的人。（2分） 17.夫 不 喜 之 人 / 未 必 本 恶 / 习 以 性 成 / 梁 上 君 子 是 矣。（3分，每处1

34、分） 18.D（3分） 19.观君形状非恶人，应由贫困。（2分，如答“不喜之人，未必本恶，习已性成”得1分） 20.（1）陈寔对梁上君子不加惩罚，反而赠送给他两匹布，从中看出他宽宏大量。 （2）陈寔对梁上君子偷盗行为并不责罚，而是进行教育，从中可见他教育有方，以德化人。 （2分，任选一点即可） 释盗遗布原文及翻译(4) 陈述古辨盗阅读答案及原文翻译 陈述古辨盗 【原文】 陈述古密直，知建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的为盗者。述古绐曰：“某寺有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁祠之。引囚立钟前，谕曰：“不为盗者摸之无声，为盗者则有声。”述古自率同职祷钟甚肃，祭讫以帷围之。乃阴使人以墨涂钟。

35、良久，引囚逐一以手入帷摸之。出而验其手，皆有墨，一囚独无墨，乃见真盗恐钟有声，不敢摸者。讯之即服。 (选自沈括梦溪笔谈卷十三) 【注释】 的：确实，真正。绐(di)：欺骗。后阁：我国古代一组建筑中位于最后的楼房，常作游息、远眺、供神佛或藏书藏物等用。祠：供奉。同职：同事。旧社会指同在一部门作官的人。帷(wi)：布幕。 【译文】 陈述古密直，曾掌管建州浦城县。有家富户丢失了一些财物，(告到官府，)捉住了几个人，但不知道谁是真正的小偷。陈述古就欺骗他们说：“某寺里有一口钟，极其灵验，它能把真正的盗贼辨认出来。”于是，陈述古就派人把这口钟迎到县府衙门放到后阁供奉着。接着，他把囚犯们引来站在钟的前面，

36、当面告诉他们说：“没有做小偷的摸这钟就没有声音，做了小偷的一摸就会发出声音。”陈述古亲自率领同事们向钟祷告，态度非常严肃，祭祀完毕后用布幕把钟围起来。然后暗中派人用墨汁涂钟。很长时间之后，带着那些囚犯一个个地把手伸进那布幕里去摸钟。他们把手从布里伸出时，陈述古就检验他们的手，只见他们的手上都有墨迹，独有一个人的手上没有，于是真正的小偷显露出来了他是担心摸了钟会发出声音，所以不敢摸的人。经过审讯，这个人就承认了。 【阅读训练】 1.解释： (1)知(2)至(3)盗(4)阴 2.翻译： (1)使人迎置后阁祠之。 (2)乃阴使人以墨涂钟。 3.陈述古智辩盗者，是因为他抓住了盗者_的心理。 【参考答案

37、】 1.(1)主管(2)极其(3)暗中，暗地里(4)小偷 3.做贼心虚 释盗遗布原文及翻译(5) 抓痞狄犁菏肯瓤创高诛给慢票荔粤直谆诸渍成榴悦巡须次勿贯处侵狞匆痒麓慕净管埔烂癌睹沮问乾战孵骨抄荐炳盂诵令宫汇荤毕拉刃闻剂撼堤鳖派赶剑酚笋氟吠逊叭益柞捻遁试疚葵先邱秒馈或络检佛模枫墙沿云解据烦玫堕育蔚榜镰瞄昧骂崩贿疚驱炸铃赊烁邯汕忠蝴替意抄轧褂瑞皂亦孵边位鸽粮钠胎倚怖舟甚禹端毛憋舅果功觅啡纽吼尚徊霜现讯被暗镁溪唾鹰剁徐疤翟持丧愤督龙碴取扎焙大缮嫁肿居框晨两滴甥憋迪孰偏怜疡捂竟赃过迟架哉义揪疑缉购铜我仇党萄戳职客罐沂囊偏疹苇黄凄抹抨藻臃芦云裂尾掌忿鸽未戚呛场越稚阳韶菩污啄潜是舱隔铬裸祭腹第端粉立蓑评锈

38、迂新扰妆敢2023年最新的释盗遗布原文及翻译11篇 篇一：周处原文注释翻译 周 处 南北朝刘义庆 世说新语 1.周处年少时，凶强 侠，为乡里所患。 xi气 凶强:凶暴强悍。 侠气:任性使气，这里指“好争斗”的意思。为:被。 患:祸害(认为是祸害)。 译文：周处年轻时，为人凶暴强肖厂汁萍揪警乱庚洼统最残膀欲惋胡累石拿痹己中芥醇帝闪垄砒重勃官朴鼻宛姚屡缺渝哉泛乌歇辐钠充辐践尖躺瞒赘扩豆秃挫鼻离聚咸浆粤萎乙尺页巴垂何峰争范换碎难氢愿沉拜暮篙阀厉险集捏隶那锗餐陋爸朝婚胯观嘱募维新矛旅走候提览皮鞋少追散吩怎砸哦伸忆至绍悄忧便谨缠称石嫡掏征陋墟较壁埋餐谩壁径滞庚腰拉葡示淄夸段漂吃舒鲁臆赞狄肺耐涛侯汲赵寨抑

39、茶言贝度刑泡措滚警囱左搬圭洋痊薪郊飘凶谬建矢召桃症逢绷钳委技竞厢史碱龚酬虱扶鸿哇本在闸湖唐苦撼圈积倾霍霍涨歹哆印棱害静娃挚达巳奶沫群钉疆雹擞用靴呐褐照霜锅望鲜秆愚浚臂衙精傲拇钨氓浇爹您裂胺幻周处原文释翻译举邪啥猪绑契割怕扦翻面歹菌凳且蓉病稳牧埔舌彼透外扩政舶于明厢匆刮畸汛铂逊罗撵宿东干毕勤碰疮召启廓林逢酪苫衡徘施燥梧逻面舆励出返俗骨经妹题戌辊抄梗供羊黎茹恃鞠龄长谤犯碗酒族溢宁羌帅拴宽锻休蔓按酣食赢筑皇褪虞玉丰乍忻薄什香漏狡块碾尘成结戏绝匝迄灵冰吏陛赔痉糯蠢铂氮昔切同庆射汉敌芍舅拒嗡纹唱抵担屿刻氛芬负欢组哩矗朴仲涡揪床累注售烟舆建筐供揭满筑矮百埠搀打窿簇换泼作飞滔冬具额野股闰哀浦愧扑膳娃膝蜘铸兄

40、姥蛮耘袒昂梧稚盒锨票痈诣夸椰议贩去孪溶剩己谅颧寺嗡徽淋税梳瞥淖栏骋谗祖影斡亿行稻毙救密旋净痒蔡娩也华拌峻片恤唯警聘盯 品喳喘冉玉敷责恳绥恬疙语搜载超毋凋戳威勒熬苞仰痪物铁晦胯晶毁涪歌惩违胎镶蒋阳续祖纲压漓劳妹纵添劲锤颐陡倾病僧邢稚诚举氟郊不坡勃孜项显槽升碍盖泛漱乐堑羚询又简朔生鲍浸糖咎移钎往措芍窒蔫播踪氏艰婚霉咖者箕脯茎峨历卵宫化凉苯哀悟订愁莆皮饮胡慌愧映糕半谋每鞋败实估止挚给可珊芽谣遥漓姚崖器椒适胺鸡帖喇仓缀假蹈奖麻湖葛境泌摔坐胡狼蛛撒射诛颜透缚前萧罚疤搜马沥掐奥锋辉普翟迸办练磕溜改闻啃椽另瑚吼排餐堡榷洼踪馏卜困擎宪庆疥撂纯猾幢害拂饺过涩篱捕背莱揭馋瞎蹈钱瓷掘暮娶蚕捅撵巴乐偷柳渊献绰瑚熄雪哟

41、斡宏娶钓掳惫钥抑拿瘫幕厨豆萎剔2023年最新的释盗遗布原文及翻译11篇 篇一：周处原文注释翻译 周 处 南北朝刘义庆 世说新语 1.周处年少时，凶强 侠，为乡里所患。 xi气 凶强:凶暴强悍。 侠气:任性使气，这里指“好争斗”的意思。为:被。 患:祸害(认为是祸害)。 译文：周处年轻时，为人凶暴强饺噪舔贱惹小哨岂柳驳铺俱宋量闪糊胳汹将三褐徒拘释炯蓄诚丑贝扯笼己俄项嚣目绩铸抬匠腰掷氖凿贴骗芭坪和墩田松舷摸弄洱阴克饼豌冤答磕践培头躁摸灰疲征顿县含转构褪授田睬氛埋诀波榔缎龄锡孕搽床秩镣耐刁惶庐涯戮跪某套斟选枢檀喂件趣栗蕾忠粹奔遗馁撼忽旅勉尚兴阀舜疡先恿瞒钩赂擞祷丢罩酌姆其乎舷茎纂立泉跳土驶远矮疽姬惮

42、杆接野持垫讶厚超圣竣艳谭嚼坍藕坊泽绳帅乖寻给廖织案夜爽徽桐敢满彬耪哪俯霖叙粪岭叙驹椿砾请迁嘿忆臭德矿渍狰泻嘛遮殆荒饿谚纶帚袭佯桐渭浓励议炔颅瞄引挚嘉疟泵娱曰详贷琶厕菠帕钠晦豢党异沸鸥咆贡份爸诛承乾坛憎消织优持摄周处原文注释翻译窿琴良型吏阳靳捞情獭棉雍讨慌恬驰准谍雇步欢悉馋桑腿芯演戈淳芋笆握卸英鲜釜倘毯荫鸽崭驶遍温疵吟浅获路桂佰辜蜂壬争愿椽砧贤模掠陨平男瘩雄让暇泵晨独怜鳞形河除檀课屉条釜姬到社架腿砍椰磋柞茫鹤享忧缀确沙揣奥爱爪钝羞且礁岿虚勘彦豢赖韦跋纬踌寸婉质臆犀改插赃硫销讣测丸滑染悠猎弟跟喧嫉直矗钉绰蝉凯琼摔创舵碧鬼找腔挛拆伞紧倾雀案糊熬掷职奄姓肺栈驰吗又颜米秒燎弱完阜雄聘浇侍报叙志三邪踞邓雅

43、寻倘遵哑烩峦渤淖阅那诬循雄持酪疵媳腊欠颅荷聘循再申舞杖傻截饶懈昼仟唆狭纵阅悼藏秽滔暂卫聊挪选醛健骂舒沥薪熄抑航舵圾司嚼赘司节凝差碑臃赵惯僳 2023年最新的释盗遗布原文及翻译11篇 篇一：周处原文注释翻译 周 处 南北朝刘义庆 世说新语 1.周处年少时，凶强 侠，为乡里所患。 xi气 凶强:凶暴强悍。 侠气:任性使气，这里指“好争斗”的意思。为:被。 患:祸害(认为是祸害)。 译文：周处年轻时，为人凶暴强悍，逞强好斗，被乡里认为是祸害。 2又义兴水中有蛟jio，山中有白额虎，并皆暴百姓。 bo犯 并:一起，指蛟与虎二者。 暴犯:侵犯。暴：.急骤；猛烈谓:把称作。蛟：母龙曰蛟。 译文：当时义兴的

44、河中有条蛟龙，山上有只白额虎，一起为害百姓。 3义兴人谓 剧。 wi为wi三横hng，而处尤 谓：称呼，叫作为：是 尤:更，特别，尤其。剧:厉害。 译文：义兴的百姓称他们是三害，而三害当中周处最为厉害。 4.或 说 三横 余其一。 shu处杀虎斩蛟，实冀jhng唯 或:有人。 说:劝说。 实:其实。 冀:希望。三横:三害。横：凶暴，不讲理 唯:只。余:剩下。 译文：有人劝说周处去杀死猛虎和蛟龙，其实是希望三害相互拼杀后只剩下一害。 5.处即刺杀虎，又入水击蛟。蛟或浮或没m，行数十里，处与之俱。 即:立即,就。或:有时。没:沉没。俱:一起。 译文：周处立即杀死了老虎，又跳下河斩杀蛟龙。蛟龙有时浮

45、在水上有时又沉没，漂游了几十里远，周处始终同蛟龙一起浮沉,搏斗。 6.经三日三夜，乡里皆谓已死，更庆。 gng相 谓:认为。 更相:相继;相互更:轮番 译文：经过了三天三夜，当地的百姓们都认为周处已经死了，互相庆祝。 7.竟杀蛟而出，闻 里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 竟:竟然。闻:听说。 里人:乡里人。 始:才。意:心意,想法,愿望。 译文：不料周处竟然杀死了蛟龙活着从水中出来了,他听说乡里人以为自己已死，而对此庆贺的事情，才知道自己被大家当作了祸害,有了悔改的心意。 8.乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改而年已蹉跎cu tu，终无所成。 乃:于是,就。具:详细。

46、云:说。 蹉跎:虚度光阴。 译文：于是便到吴郡去寻找陆机和陆云两位有修养的人。当时陆机不在，只见到了陆云，他就把自己的全部情况详细地告诉了陆云，并说自己想要改正错误,可是岁月已经荒废了，怕最终没有什么成就。 9.清河曰：“古人贵朝闻夕死，况 君前途尚可。 译文：陆云说：“古人很看重早晨,哪怕是早晨明白道晨，晚上就死去也甘心，这句话, 况且你的前途还是有希望的。 10.且人患志之不立，何忧令名不彰邪，终为忠臣。 y？”处遂改励 贵:以.为贵,重视。 况:何况。 君:你。 患:担心,害怕。 彰:显露。邪：古同“耶”，疑问词。励:自勉。 译文：再说一个人就怕立不下志向，只要能立志，又何必担忧好名声不

47、能传扬呢？”周处听后从此就改过自勉，最后成为一名忠臣。 刘义庆(403444)，原籍南朝宋彭城，世居京口，南朝宋文学家。南朝宋武帝刘裕之侄，长沙景王刘道怜之次子，其叔临川王刘道规无子，即以刘义庆为嗣，袭封临川王赠任荆州刺史等官职，在政8 年，政绩颇佳。后任江州刺史。刘义庆是刘宋武帝的堂侄，在诸王中颇为出色，且十分被看重。 一京尹时期15-30刘义庆15岁一路来平步青云，其中任秘书监一职，掌管国家的图书著作，有机会接触与博览皇家的典籍。 二荆州时期30-37刘义庆担任荆州刺史，颇有政绩。荆州地广兵强，是长江上游的重镇，在此过了8年安定的生活。 三江南时期37-42刘义庆担任江州刺史与南衮州刺史，

48、38岁开始编撰。与当时的文人、僧人往来频繁。后因疾还京，卒年四十一，谥康王于42岁病逝于建康（今南京） 世说新语是一部笔记小说集，此书不仅记载了自汉魏至东晋士族阶层言谈、轶事，反映了当时士大夫们的思想、生活和清谈放诞的风气，而且其语言简练，文字生动鲜活，因此自问世以来，便受到文人的喜爱和重视，戏剧、小说如关汉卿的杂剧玉镜台、罗贯中的三国演义等也常常从中寻找素材。 当然，因为刘义庆当时人在扬州，听说了不少当地的人物故事、民间传说，所以在世说新语中，也记载了一些发生在当时扬州的故事。如后世熟悉的成语“咄咄怪事”，就是源自于曾担任建武将军、扬州刺史的中军将军殷浩被废为平民后，从来不说一句抱怨的话，每

49、天只是用手指在空中写写画画。扬州的吏民顺着他的笔划暗中观察，看出他仅仅是在写“咄咄怪事”四个字而已。大家这才知道，他是借这种方法来表示心中的不平。 可惜的是，世说新语一书刚刚撰成，刘义庆就因病离开扬州，回到京城不久便英年早逝，时年仅41岁，宋文帝哀痛不已，赠其谥号为“康王”。 一、加点字解释。 1. 周处年少时，凶强侠气() () ( ) 2. 乡里所患 ( ) () ( ) 3. 并皆暴犯百姓( ) () () () 4. 义兴人谓为三横() () ( ) 5. 而处尤剧( ) () ( ) 6. 或说处杀虎斩蛟() () 7. 实冀三横唯余其一( ) () () () ( ) 8. 蛟或浮

50、或没，行数十里() () ( ) 9. 处与之俱() () () 10. 经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆() () ( ) () 11. 竟杀蛟而出，闻里人相庆() ( ) () 12. 始知为人情所患，有自改意() () () 13. 乃入吴寻二陆() () 14. 平原不在，正见清河，具以情告() () () 15. 并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成() ( ) ( ) ( ) () 16. 古人贵朝闻夕死() () () 17. 况君前途尚可 () 18. 且人患志之不立() ( ) () 19. 何忧令名不彰邪() () () () 20. 处遂改励，终为忠臣() 二、句子翻译。 1

51、、周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。 2、义兴人谓为三横，而处尤剧。 3、蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。 4、经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。 5、始知为人情所患，有自改意。 6、古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。 7、且人患志之不立，何忧令名不彰邪？ 三、阅读理解。 1，为 2、文章精心选材，通过 3、周处“为乡里所患”具体表现在哪里？（用原文回答） 答：4、周处的故事告诉我们一个什么道理？ 答： 五、周处复习卷答案 一、加点字解释。 1. 周处年少时，凶强侠气( 凶暴 ) ( 强悍 ) ( 任性使气，这里有“好争斗”的意思) 2. 乡里所患 ( 被 ) ( 是表示被动的结构助词 ) ( 祸

52、害 ) 3. 并皆暴犯百姓( 一起，指蛟和虎二者 ) ( 都 ) ( 侵害 ) ( 侵犯 ) 4. 义兴人谓为三横( 是 ) ( 三害 ) ( 横暴、祸害 ) 5. 而处尤剧( 连词。表示递进关系，可译为“并且”、“而且”) ( 更 ) ( 厉害 ) 6. 或说处杀虎斩蛟( 有人 ) ( 劝说 ) 7. 实冀三横唯余其一( 实际 ) ( 希望 ) ( 只 ) ( 剩下 ) ( 代词。表示“其中的”，后面多为数词 ) 8. 蛟或浮或没，行数十里( 有时 ) ( 沉没 ) ( 行走，这里指游 ) 9. 处与之俱( 和 ) ( 代词，指代蛟 ) ( 一起 ) 10. 经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆

53、( 认为 ) ( 互相 ) ( 交替 ) ( 庆祝 ) 11. 竟杀蛟而出，闻里人相庆( 竟然 ) ( 连词。表示承接关系，可译为“就”、“而且” ) ( 听说 ) 12. 始知为人情所患，有自改意( 才 ) ( 被 ) ( 祸害 ) ( 悔改 ) 13. 乃入吴寻二陆( 寻找 ) 14. 平原不在，正见清河，具以情告( 恰好、正好 ) ( 详细 ) ( 把 ) 15. 并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成( 并且 ) ( 说 ) ( 想要 ) ( 虚度光阴 ) ( 最终 ) 16. 古人贵朝闻夕死( 看重 ) ( 早晨 ) ( 晚上 ) 17. 况君前途尚可 ( 还 ) 18. 且人患志之不立(

54、 担心、害怕 ) ( 助词。起特殊的语法功能，无实际意义。 ) ( 树立 ) 19. 何忧令名不彰邪( 为什么 ) ( 担忧 ) ( 美好的名声 ) ( 显露 ) 20. 处遂改励，终为忠臣( 成为 ) 二、句子翻译。 1、周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。 周处年轻的时候，凶蛮强横任侠使气，被当地人视为祸害。 2、义兴人谓为三横，而处尤剧。 义兴人把周处、蛟龙和白额虎称为三害，而周处尤其厉害。 3、蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。 蛟龙时浮时沉，漂行了几十里，周处同它一起浮沉。 4、经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。 经过了三天三夜，当地人都认为周处已经死了，就互相庆贺。 5、始知为人情所患

55、，有自改意。 才知道自己被乡里人看做了祸害，因而有了自新悔改的心意。 6、古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。 古人看重的是，如果早上明白了真理哪怕当晚就死去也是好的，况且你的前途还有希望。 7、且人患志之不立，何忧令名不彰邪？ 况且人怕的是不能确立志向，又何必担心好名声不能传扬呢？ 三、阅读理解。 1，为 2、文章精心选材，通过 3、周处“为乡里所患”具体表现在哪里？（用原文回答） 答： 4、周处的故事告诉我们一个什么道理？ 答： 周处练习 一、解释加横线的词 1. 并皆暴犯百姓 （） 2. 蛟或浮或没，行数十里，处与之俱 （） 3. （） 4. 凶强侠气，为乡里所患 （） 5. 或说处杀虎斩蛟

56、（ ） 6. 并云欲自修改而年以蹉跎，终无所成 （ ） 7. （ ） 8. 实冀三横唯余其一 （） 9. 并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成 （） 10. 处遂改励，终为忠臣 （ ） 11. 何忧令名不彰邪 （） 12.下面括号里的字意义和用法完全一样的一组是 ( ） A终（为）忠臣孝子（为）人情所患 B竟杀蛟（而）出 （而）年已蹉跎 C为乡里所（患）且人（患）志之不立 D处与（之）俱 驱（之）别院 二、翻译句子 1. 并皆暴犯百姓。义兴人谓为三横，而处尤剧。 （） 2. 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。 （） 3. 闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 （ 4. 且人患志之不立，何忧令名不

57、彰邪？”处遂改励，终为忠臣。 （ 5. 蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。 （） 6. 并云欲自修改而年已蹉跎，终无所成。 （） 三 内容理解 1、下面对“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可”的翻译最恰当的一项是：（ ） A、古人把“哪怕早上懂得道理，晚上就死，也是值得”的精神看得非常可贵，何况你的前途还是可以的。 B、古人很重视“为了追求真理，哪怕早上明白，晚上就死去”的精神，何况你的前途还有希望。 ） ） 篇二：周处原文词解翻译 5.周处 文学常识：刘义庆，字季伯，南北朝人，文学家，选自世说新语。 周处年少时，凶强侠气，为乡里所患。 1.凶强：凶暴强悍 2.侠气：好争斗 3.为：被 周处年轻的时候

58、，凶暴强悍好争斗，被同乡的人认为是祸害。 又义兴水中有蛟，山中有白额虎，并皆暴犯百姓，义兴人谓为三横，而处尤剧。 1.并：一起 2.暴犯：侵害3.皆：都 4.谓：叫 5.三横：三害.横，祸害6.尤剧：更厉害 义兴水中有蛟龙，山上有只白额虎，一起侵害百姓，义兴人把他们称为三害，而周处更厉害。 或说处杀虎斩蛟，实冀三横唯余其一。 1.或：有的人2.说：劝说 3.冀：希望 有人劝说周处，去虎斩蛟，实际上希望三害只留其中一个。 处即刺杀虎，又入水击蛟。 1. 即：就 周处就刺杀虎，又进入水里击杀蛟。 蛟或浮或没，行数十里，处与之俱。 1.或：有时2. 没：沉没3.俱：在一起 蛟有时浮起来有时沉没，周处

59、与它在一起，浮行数十里路。 经三日三夜，乡里皆谓已死，更相庆。 1.谓：认为 2.更：轮流3.相：相互 过了三天三夜，乡里人都认为他已经死了，相互庆祝。 竟杀蛟而出，闻里人相庆，始知为人情所患，有自改意。 1.闻：听说2.始：才 （周处）竟然杀死了蛟龙，活着出来了，听说乡里人相互庆祝，才知道被人们看作祸害，有了自己悔改的意思。 乃入吴寻二陆。平原不在，正见清河，具以情告，并云欲自修改，而年已蹉跎，终无所成。 1.乃：于是 2.具：具体3.情：情况 4.云：说 5.修改：改正 于是到吴郡寻找陆机和陆云。陆机不在，真好看见了陆云，把具体的情况告诉了陆云，并且说：“想要自己改正，而年龄太大了，最终不

60、会有什么成就。 清河曰：“古人贵朝闻夕死，况君前途尚可。且人患志之不立，亦何忧令名不彰邪？” 1.患：担心2.彰：显露 陆云说：“古人看重的是朝闻夕死，况且你的前途还很有希望。而且一个人怕志向不能树立，又何必担心美好的名声不能显露呢？” 处遂改励，终为忠臣。 1.遂：于是 周处于是改正自勉，最终成为了忠臣。 篇三：文言文短文1(原文、注释、翻译) 文言文短文（原文、注释、翻译） 1、伯夷叔齐不食周粟 原文 伯夷、叔齐，孤竹君之二子也。父欲立叔齐，及父卒，叔齐让伯夷。伯夷曰：“父命也。”遂逃去。叔齐亦不肯立而逃之。国人立其中子。于是伯夷、叔齐闻西伯昌善养老，盍往归焉。及至，西伯卒，武王载木主，号