专业人才培养方案(一)

1、XXX专业人才培养方案一、专业基本信息专业代码：专业名称：二、入学要求：初中毕业生或具有同等学力者三、修业年限：3年四、职业面向所属专业大类所属专业类对应行业主要职业类别主要岗位类别（或 技术领域）职业资格证书或技能等级证（代（代（代（代书举例（所属专业大类及所属专业类应依据现行专业目录； 对应行业参照现 行的国民经济行业分类；主要职业类别参照现行的国家职业分类大 典；根据行业企业调研，明确主要岗位类别（或技术领域）；根据实际情 况举例职业资格证书或技能等级证书。）五、培养目标与培养规格（一）培养目标。培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应社会发展需要，掌握 必需的科学文化知识，具有 等知

2、识和技术技能，面向 领域，从 事.等工作的技能型人才。（二）培养规格。素质1）具有正确的世界观、人生观、价值观。坚决拥护中国共产党领 导，树立中国特色社会主义共同理想， 践行社会主义核心价值观，具有深厚的爱国情感、国家认同感、中华民族自豪感；崇尚宪法、遵守法律、遵规守纪；具有社会责任感和参与意识。2）具有良好的职业道德和职业素养。崇德向善、诚实守信、爱岗敬业，具有精益求精的工匠精神；尊重劳动、热爱劳动，具有较强的实践能力；具有质量意识、绿色环保意识、安全意识、信息素养、创新精神；具有较强的集体意识和团队合作精神，能够进行有效的人际沟通和协作，与社会、自然和谐共处；具有职业生涯规划意识。3）具有

3、良好的身心素质和人文素养。具有健康的体魄和心理、健全的人格， 能够掌握基本运动知识和一两项运动技能； 具有感受美、 表现美、鉴赏美、创造美的能力，具有一定的审美和人文素养，能够形成一两项艺术特长或爱好； 掌握一定的学习方法， 具有良好的生活习惯、 行为习惯和自我管理能力。知识。1）公共基础知识：具有必备的文化基础知识。德育、语文、数学、英语、计算机应用、体育与健康为 公共基础必修课程。 公共艺术、 中华优秀传统文化、 职业素养等课程为必修课或选修课。2）专业知识的培养规格要求。. 具有 . 知识能力（ 1）通用能力：具有良好的口语和书面表达能力。具有基本的信息技术应用能力。养成良好的学习习惯，

4、培养终生学习的能力。d.具有独立思考、逻辑推理和信息加工能力e.具有解决实际问题的能力（2）专业技术能力a.具备.能力六、主要接续专业 高职：X XXX专业 本科：X XXX专业 七、课程结构八、课程体系本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。（一）公共基础课程：德育、语文、数学、外语、体育与健康、计算机基础与运用、公共选修课程（二）专业技能课程.专业核心课程：（5-8门专业核心课程）.专业技能（方向）课程:.实践性教学依据国家发布的专业顶岗实习标准，严格执行职业学校学生实习管 理规定有关要求，组织实施实践、实习、实训、顶岗实习、毕业考核（论 文）等实践教学课程体系一览表课程体系学分公共基础

5、 课程模块语文845数学8外语8德肯8体育与健康7计算机基础与运用6公共选修课程7.57.5专业 课程 模块专 业 核 心 课 程34专业技能课程17.5专 业 选 修 课 程8实践 课程模块军训及入学教育260顶岗实习30毕业综合考核8r理实一体课内实践20实践教学课程所占学分及比例35%合计172(170-175)九、教学计划（周学时为28-30 ,三年总学时数约为 3000-3300 ,顶岗实习每周（1学分）计算；18学时计1个学分，总学分一般不少于170学分。军训、入学教育、社会实践、毕业考核（或毕业总结、毕业教育）等，以1周为1学分。公共基础课程学时一般占总学时的1/3。选修课教学时

6、数占总学日的比例应不少于10%）表1：课程设置（表名格式：黑体，小四号，加粗，1.5倍行距，居中。下同）总 学学时分配考开课学期及周学时课程课程名称总理实试第一学年第二学年第三学年体系分学 时论践万式118周218周318周414周56语文8144144s44数学814414444外语814 414444公共中国文化模块236364基础德育法制道德模块23636教育144经济政治模块236364课程哲学模块23636计算机基础与运用61085454222体育与健康712663632222军训及入学教育236362w小计478466931532020 142公共 选修 课程社交礼仪2362职业素

7、养2362文学欣赏2362就业指导1.5282小计7.51362222专专14724业业24724教核34724育心44724课课54724程程64724模4724块35643564小计3461688128专4724业方向14724技2362能3564课3564程方向21.5282模 块小计17.53201010专1236362业2356564选31.528282修41.528282课5小计814828实顶岗实习305405404w48v8 8w践毕业综合考核81441448w课理实一体实践教学20360360程模块小计581044104 4合计172311C303030 32注：“S”为考试

8、课程，C为考查课程，W代表周。表2:主要实践教学课程名称学分学时第一学 年第二学 年第三学 年进行方式123456军训及入学 教育2362W集中训练顶岗实习305404W18W8W校外实训毕业综合考 核81448W校内考核理实一体实 践课20360课内实践小计6010442w4w18 w16 w表3:教学计划进度表学 期周次1234567891011121314151617181920假期1=VVVVVVVVVVVVVVV寒暑假均6周2VVVVVVVVVVVVVVVVVV3VVVVVVVVVVVVVVVVVV4VVVVVVVVVVVVVV5顶岗实习6顶岗实习1 （部） 考核学校 考核毕业离校备

9、注：（其他项目符号可根据实际设置），：课堂教学=:军训及入学教育:复习考试 :顶岗实习 毕业考核十、教学要求1.公共基础课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1德育职业生涯规划本课程旨在对学生 进行职业道德教育与职业指导。 其任务是：使学生了解职业、职 业素质、职业道德、职业个性、 职业选择、职业理想的基本知识 与要求，树立正确的职业理想；144掌握职业道德基本规范，以及职 业道德行为养成的途径，陶冶高 尚的职业道德情操；形成依法就 业、竞争上岗等符合时代要求的 观念；学会依据社会发展、职业 需求和个人特点进行职业生涯设 计的方法；增强提高自身全面素 质、自主择业、立业创业的自觉 性。2语文

10、在初中语文的基础上，达一步加 强现代文和文言文阅读训练，提 高学生阅读现代文和浅易文言文 的能力；加强文学作品阅读教学， 培养学生欣赏文学作品的能力； 加强写作和口语交际训练，提高 学生应用文写作能力和日常口语 交际水平。通过课内外的教学活 动，使学生进一步巩固和扩展必 需的语义基础知识，养成自学和 运用语文的良好习惯，接受优秀 文化熏陶，形成高尚的审美情趣。1443数学在初中数学的基础上，进一步学 习数学的基础知识。必学内容： 集合与逻辑用语、不等式、函数、 指数函数与对数函数、任意角的 三角函数、数列与数列极限、向 量、复数、解析几何、立体几何、 排列与组合、概率与统计初步。 选学内容：极

11、限与导数、导数的 应用、积分及其应用、统计。通 过教学，提高学生的数学素养， 培养学生的基本运算、基本计算 工具使用、空间想像、数形结合、 逻辑思维和简单实际应用等能 力。1444英语在初中英语的基础上，巩固、扩 展学生的基础词汇和基础语法； 培养学生听、说、读、写的基本 技能和运用英语进行交际的能 力；使学生能听懂简单对话和短 文，能围绕日常话题进行初步交 际，能读懂简单应用文，能模拟 套写语篇及简单应用文；提高学 生自主学习和继续学习的能力， 并为学习专门用途英语由卜基 础。1445计算机基础与运用在初中相关课程的基础上，进一 步学习计算机的基础知识、常用 操作系统的使用、文字处理软件 的

12、使用、计算机网络的基本操作 和使用，掌握计算机操作的基本 技能，具有义字处理能力，数据 处理能力，信息联取、整理、加 工能力，网上交互能力，为以后 的学习和工作书卜基础。1086体育与健康在初中相关课程的基础上，进一 步学习体育与卫生保健的基础知 识和运动技能，掌握科学锻炼和 娱乐休闲的基本方法，养成自觉 锻炼的习惯；培养自主锻炼、自 我保健、自我评价和自我调控的 意识，全面提高身心素质和社会 适应能力，为终身锻炼、继续学 习与创业立业奠定基础。1262.专业课程(1)专业核心课程序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1XXX了解X X ;掌握XX;能X X ;会X X ;(2)专业技能方向课程1序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1XXX了解X X ;掌握XX;能X X ;会X X ;(3)专业技能方向课程2序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1XXX了解X X ;掌握XX;能X X ;会X X ;3.选修课程(1)公共选修课序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1XXX了解X X ;掌握XX;能X X ;会X X ;序号课程名称主要教学内容和要求参考学时1XXX了解X X ;掌握XX;能X X ;会X X ;十一、实训实习环境本专业应配备校内实训实习室和校外实训基地。校内实训实习必须具备 XXX、XXX等实训室，主要设施设