教师专业技能与素质专题讲座-题库

1、批判性反思与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证 （ 填空 ）条件、方式和效应用研究课题，就是依据科学的理论为基础， 研究规律适用的 ，使规律充分发挥作用 （填空 ）教学实验_就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境中或特定的条件下所进行的教学探索活动。 （ 填空 ）评述 是指对有关的文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、观点、方法和结论 加以评价、论述。 （ 填空 ）教育工作总结 一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 （ 填空 ）作为一名教师，肩负着“ 传道授业解惑 ”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教教案（填空 ）育影响学生之外，

2、还应当能写，即具有一定的书面表达能力。 （ 填空 ）是教师为执行和完成课堂教学任务，有效地开展教学活动而设计、编写的具体方案。理论认为：全部教育应该遵循“通过集前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“ 平行影响 体”、“在集体中”和“为了集体”的原则。 （ 填空 ）同理心是建立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。（填空 ）课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生 个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。 （ 填空 ）粉笔字的书写特点有（）。 （ 单选 ）A不规范性B快速性C非实践性12.（ 单选 ）“（）”是粉笔字

3、书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。A身法B 笔式C 腕力D屈膝教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（）。A 黑板B 计算机C幻灯机D现代教学媒体（）是课堂中最常见的教学媒体。 （ 单选 ）A 板报B 图书C计算机D 黑板（）是最常见的教学媒体。 （ 单选 ）A 语言实验室B 录音机C黑板D投影器（）是利用多种电教媒体装备起来的系统，多用于语言教学和研究。A 语言实验室（ 单选 ）（ 单选 ）B 录音机C 黑板D投影器（）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。 （ 单选 ）A 综述B 调查报告C专著D 专论每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实

4、性问题；态度性问题；（）。 （ 单选 ）A 收入B 对象个人资料C 性别D 姓名（） 是指在研究大量的文献之后， 概括出同类课题若干文章的基本事实、 基本观点和方法。 （ 单选 ）A 综述B 调查报告C实验报告D 专论（）部分是全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。 （ 单选 ）A 结论B 参考文献C正文D 导言（）求对学生德、智、体、美、劳等几方面的状况做出公正而全面的评价。 （ 单选 ）A 建议书B 倡议书C 试卷分析报告D操行评语（）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价， 给予肯定或否定。 （ 单选 ）A 行为训练法B

5、活动教育法C环境陶冶法D 品德考核法教师要关怀学生，首先需要了解学生。 （ 单选 ）A 帮助B 理解C 担忧D 喜欢同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（）。 （ 单选 ）A 结果B 原因C 结束D 前提（ 单选 ）尊重与接纳学生是教师对学生（）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现。A 帮助B爱C 担忧D 操心教师在对学生的内心感受进行同理时，应持有积极的（）理念。 （ 单选 ）A 鼓舞B 帮助C 学习D 沟通（）虽然有助于人际关系的深化，但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。太过亲昵，会造成其优 越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。 （ 单选 ）A 绰号B 昵称C大名D 小名教师在教学时

6、应严格遵循学科的要求，不可（）。 （ 单选 ）A 庸俗化B 长久化C短暂D 静态运动班主任必备的首要条件是（）。 （ 单选 ）A 责任心B 细心C 耐心D 爱心30.创新精神的培养，应来源于（）。 （ 单选 ）A 校长B 家长C 教师D偶像31.教师通用能力的主要内容包括（）。 （ 多选 ）A 有效协调人际关系与沟通表达的能力B 问题解决与研究的能力C创新性思维与实践的能力D批判性反思与不断学习的能力32.教师通用能力实现的途径和方法地（）。 （ 多选 ）A 形成有效协调人际关系与沟通表达能力的基本方法形成批判性反思与不断学习能力的基本方法B 形成问题解决与研究能力的基本方法C形成创新性思维与

7、实践能力的基本方法D形成批判性反思与不断学习能力的基本方法33.教师专业能力的主要内容包括（）。 （ 多选 ）A 课堂教学能力34.35.36.37.B 教学评价能力C教育科研能力D课程资源的开发与利用能力教学板通常包括（）。 （ 多选 ）A 黑板B 磁性板C 白板（ 多选 ）D 示教板按教学任务分类，电教教材可分为（）。A 系统课程教材B 章节课程教材C专题电教教材D 片段电教教材 常用的抽样方法包括（）。 （ 多选 ）A 简单随机抽样B 系统抽样C分层抽样D整群抽样 调查工作可分为哪些（）。 （ 多选 ）A 访问调查B 问卷调查38.39.40.41.C 个案调查D 文献调查经验总结的类型

8、有（）。 （ 多选 ）A 全面总结B 主观臆断C 专题总结D 感性画面写作前的准备工作包括哪些（）。 （ 多选 ）A 资料收集B 论据和资料的分配C 编拟提纲D写作构思写作的构思的步骤有哪些（）。 （ 多选 ）A 确立题目B 确立论点C论据和资料的分配D 编拟提纲论文的主要组成是（）。 （ 多选 ）A 题目B 摘要C正文42.43.44.45.D 导言教育计划的写作要求有哪些（）。 （ 多选 ）A 从实际出发B 贯彻群众路线C计划应订得明确具体D 以上都不是非正式群体的主要特点是（）。 （ 多选 ）A 较大影响性B 时间长久性C 头目的主宰性D 组织的离散性教师对学生不能同理的不良后果有哪些（

9、）。 （ 多选 ）A 失望沮丧B 受到伤害C反感老师D误导学生一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生（）。 （ 多选 ）A 自我接纳与自信B 有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕的人C向学生表达真诚的自我体验D要有明确的“教师意识（ 多选 ）教师对学生真正的尊重和接纳包含了以下几个方面的内涵（）A 并不等于赞同学生的不良行为B 不等于教师不能拥有自己的价值观和思考模式C不轻易下判断D 给予学生充分的空间去表达自我 教师与学生谈心的礼仪有（）。 （ 多选 ）A 提前通知B 神态要专注C简洁、明了D分清场合，入情入理推动教师对新课程改革适应的策略有（）。 （ 多选 ）A 转变教师的课程观念B

10、消除教师的心理障碍C推动信息技术在教学过程中的应用D建立教师适应参与新课程改革的促进系统深化培训课程与教学改革的内容是（）。 （ 多选 ）A 构建新模式B 建立新的培训课程体系C改革教学方式方法D建设创新的师资群体46.47.48.49.50.班主任必备的基本素质有（）。 （ 多选 ）51.52.53.54.A 以人为本B 民主、和谐C 为人师表D信任和自信通用能力是指能应用在各种情境下的一般性能力，也有人称之为“基本能力”。（ 判断 ）正确错误发现问题、分析问题和解决问题的过程，就是教师开展研究的过程。（ 判断 ）正确错误教材内容的叙述必须精练、正确。 （ 判断 ）正确错误投影器是一种能对声

11、音信息进行记录、存贮、重现的电声媒体（ 判断 ）正确错误55.AA型语言实验室在教师的正确操作下，可以在集体教学的同时实施个别教学。适用于听音、听写，进行个别语音、语调、句型、会话、口头翻译等多种能力的训练。 （ 判断 ）正确错误56. 电教教材就是根据教学大纲的规定，主要用图像和声音表达教学内容，用电声、电磁、 等技术，进行制作与重放的一种声像教材。 （ 判断 ）电光、电控57.58.59.正确错误教学过程，从系统科学的观点来看，它是一个由教师、媒体、学习者组成的功能系统。（ 判断 ）正确错误同类比较就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。（ 判断 ）正确错误结论部分是

12、全篇研究论文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。（ 判断 ）正确错误（ 判断 ）教育计划的标题，一般包括两个因素：计划实施者和计划内容。正确 错误教育工作总结一般由标题、正文、署名、日期四部分组成。 （ 判断 ）正确 错误教师应该针对不同学生，开展分层教育。 （ 判断 ）正确 错误要力争和科任老师及家长对学生有一致的要求和态度，并时常同他们交换意见。 （ 判断 ）正确 错误对学生进行日常行为规范的训练，是培养学生文明素质的复杂“工程”。 （ 判断 ）正确 错误要做到公平，班主任可以凭丰富的经验做下论断。 （ 判断 ）正确 错误事件处理得恰当、及时、艺术，不仅使学生受教育，也能提高

13、教师威信，增强感召力。 （ 判断 ）正确 错误操行评定只对学生有很重要的意义和作用。 （ 判断 ）正确 错误研究班主任与学生联系和交往的核心是：如何通过良好的交往实现优化教育效果，围绕实现优化教 育效果如何去与学生交往。 （ 判断 ）正确 错误在所有的人际关系中，我们只有对对方尊重和接纳，才会发生有效的沟通。 （ 判断 ）正确 错误教师要善于利用批阅试卷这一杠杆，鼓励学生追求真才实学，帮助学生找出学习过程中存在的不足。 （ 判断 ）正确 错误单选1、课例研究是教师专业能力提升的（ 磨刀石 ） 。2、（终身教育 ）从 20世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到20 世纪八九十年代，逐步演变

14、出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。3、“（A 身法 ）”是粉笔字书写技能的基础，是基本功训练的一个重要方面。（单选 ）4、提高教师的（ C 心理承受力 ），使新课程改革在良好的社会心理环境中有效地开展。5、（ 粉笔字 ）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。6、教学媒体主要分为两大类：一类是传统教学媒体，另一类是（现代教学媒体 ）。7、植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（标本 ）。8、（ 片段 ）电教教材，即属于没有头尾的片段音像资料，教师可借助它辅助课堂教学。9、（ 挂图式 ）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上， 可作为字幕

15、或用来代替板书。10、每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（对象个人资料 ）。11、如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（调查报告 ）。12、（ 教育计划 ）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。、13、（ 倡议书 ）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带 鼓动性建议和措施的专用文体。14、（ 决心书 ）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组 织、领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。15、组织和建设班集体，是（ 班主任 ）的重要工作。 、16、（ 偶发事件 ）是指班级

16、日常学习生活中预料之外的矛盾冲突17、教师要关怀学生，首先需要了解（理解 ）学生。18 同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（ 前提 ）。19、教师在教学时应严格遵循学科的要求，不可（庸俗化 ）。20、懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（关键 ）。21、（ 班主任 ）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着 培养教育下一代的重任。22（细心 ）可以让我们从学生的一举一动中及时发现不恰当的行为23（ 电视 ）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。单选24（ 个案调查 ）以一个个体或单位的特殊问题为对象， 收集有关这一对象的全部已经存在的 资料，并

17、加以分析。 单选25（ 相异比较 ）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。26 （黑板 ）是课堂中最常见的教学媒体。 单选27（ 教育工作总结 ）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、 系统回顾的一种文体。28（ 实验报告 ）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。单选29（ 行为训练法 ）是指教育者有目的、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过 简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。单选教师对学生的（ 真诚 ）是一种教育的力量。 单选尊重与接纳学生是教师对学生（ 爱 ）的表现，也是教师对学生爱的能力的体现

18、。单选懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（ 关键）。 单选33（教师 ）最终决定着课程实施的走向。单选树立（ 可持续发展 ）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的趋势。 单选创新精神的培养，应来源于（ 教师 ）。单选具体抓好一个班， （ 班主任 ）是关键。单选课程的改变带来的是学习（ 方式 ）的改变。 单选40 对于教师来说，具有明确的先进的（ 教学理念 ），应该是基本的素质要求。 单选41 教学（ 反思 ）是教师对自身教学工作的检查与评定。单选42（粉笔字 ）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单43 粉笔字的书写特点有（ 快速性 ）。

19、单选44（教科书 ）是教和学的主要依据，也是主要的教学媒体。单选45（ A 问卷 ）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问 卷规定的格式填答。 （ 单选 ）46 植物、花草、昆虫、鸟禽、矿石等都可以制成（标本 ）。 单选47（D 挂图式 ）投影教材。按教学需要将图形、文字通过写、绘画或印刷，制在投影片上， 可作为字幕或用来代替板书。（单选 ）48（ 透射式幻灯机 ）主要由光源、聚光、成像和机体等四部分组成。单选49（A 综述 ）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点 和方法。 （单选 ）50（ 操行评语 ）求对学生德、智、体、美、劳等几

20、方面的状况做出公正而全面的评价。51（ 教育计划 ）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。单选52（ 试卷分析报告 ）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后， 为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。 单选53 组织和建设班集体，是（ 班主任 ）的重要工作。 单选54（ 偶发事件 ）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突单选同理心的培养是教师与学生进行良好沟通的（前提 ）。 单选但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师，他要懂得（意译 ） ，即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。 单选尊重与接纳学生是教师对学生（ 爱）的表现， 也

21、是教师对学生爱的能力的体现。单选58（昵称 ）虽然有助于人际关系的深化， 但在课堂这一特殊场合会产生反向作用。 太过亲昵， 会造成其优越感，削弱其守纪自觉性，有厚此薄彼之嫌。 单选懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（关键 ）。 单选教师讲评试卷应建立在规范、宽容、理解、尊重的基础之上，照顾到每位学生的（ 心 理感受 ），体现出教师的崇高情怀与严谨的礼仪规范。 单选教师必须依据教育（ 法规 ）、严格的操作程序和国家的要求行动。单选62（班主任 ）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着培 养教育下一代的重任。 63（黑板 ）是课堂中最常见的教学媒体。单选64

22、数学科所用的尺、圆规等都是（ 实物 ）。单选65（样本 ）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体单选66（专著 ）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。单选每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题； （ 对象个人 资料 ）。 单选用铅笔或水色笔把设计好的画面绘制在白纸上，注意合理构图，使主体突出是在（ C 打 底稿如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（调查报告 ）。 单选70（ 教育计划 ）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。 单选 71（ 倡议书 ）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动， 用书面形式提出

23、带 鼓动性建议和措施的专用文体。 单选72（决心书 ）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、 领导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。 单选73（ 申请书 ）是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一 种文体。 单选74（ 试卷分析报告 ）是参与评卷工作的教师对某一学科的考试情况，进行研究分析之后， 为向业务主管部门汇报而撰写的一种书面报告。 单选75（ 实验报告 ）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。 单选76（ 偶发事件 ）是指班级日常学习生活中预料之外的矛盾冲突单选教师对学生的（ 真诚 ）是一种教育的力量。 单选同理心

24、的培养是教师与学生进行良好沟通的（前提 ）。 单选但是，光有同理是不够的，相当重要的一点是作为一个教师，他要懂得（意译 ） ，即懂得将他对学生所观察到的信息含义反馈给学生。 单选教师必须依据教育（ 法规 ）、严格的操作程序和国家的要求行动。单选教师教育思想的转变是（根本性 ） 的转变，教师教育教学水平的提高必须依赖以理论上的突破带动方法上的突破。 单选课程的改变带来的是学习（ 方式 ）的改变。 单选85 对于教师来说，具有明确的先进的（教学理念 ），应该是基本的素质要求。 单选86（ 粉笔字 ）的好坏， 也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。单选87（教科书 ）是教和学的主要依据

25、，也是主要的教学媒体。单选88 数学科所用的尺、圆规等都是（ 实物 ）。 单选89（电视 ）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。单选90（ 个案调查 ）以一个个体或单位的特殊问题为对象， 收集有关这一对象的全部已经存在的 资料，并加以分析。 单选91（ 样本 ）就是从总体中，被抽取出来的那部分单位或个体 单选92 每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（ 对象个人资料 ）。 单选93（C 正文 ）部分的主要任务是详细阐述所发现的科研成果。（单选 ）94 如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（调查报告 ）。 单选95（结论 ）部分是全篇研究论

26、文的总结，通过归纳得出相应的结论，起深化主题的作用。96（ 教育工作总结 ）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、 系统回顾的一种文体。 单选97（ 倡议书 ）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动性建议和措施的专用文体。 单选98 组织和建设班集体，是（ 班主任 ）的重要工作。 单选99 学校、 家庭、社会等方面的教育因素有机地联系与相互的促进作用所形成的教育力量称 为（ 教育合力 ）。 单选100教师对学生的（ 真诚 ）是一种教育的力量。 单选101（ 终身教育 ）从世纪中期萌生以来，经历了几十年的发展以后，到 世纪八九十 年代，逐步演

27、变出了全民教育，以满足每一个人的基本学习需要。 单选102（ 班主任 ）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负着 培养教育下一代的重任。 单选103具体抓好一个班， （ 班主任 ）是关键。 单选104 教师教育思想的转变是 根本性 的转变，教师教育教学水平的提高必须依赖以理论上 的突破带动方法上的突破。 单选105 课例研究是教师专业能力提升的“ （B 磨刀石106（ C 粉笔字 ）的好坏，也间接地影响学生尤其是中小学生的识字能力和书写水平。（单107 （A 电视 ）是用电子技术原理传送活动图像和声音信息的通信系统。（单选 ）108（ C 个案调查 ）以一个个体或单位

28、的特殊问题为对象，收集有关这一对象的全部已经存 在的资料，并加以分析。 （单选 ）109（ D 相异比较 ）就是对两个或两类性质相反的事物或一个事物的正反两方面加以比较。（单选 ）110 如对某个教育问题进行调查研究后，写成的报告即为（ B 调查报告 ）。 （单选 ）111（ B 教育计划 ）通常包含计划的制订者、实施者、时限、目标和工作安排等内容。（单112（C 教育工作总结 ）是作者对自己或本单位在某一时期从事的教育、教学活动进行全面、 系统回顾的一种文体。 （ 单选 ）113（A 实验报告 ）是学校在教学活动中经常使用的一种科技性文体。（单选 ）114（ 行为训练法 ）是指教育者有目的、

29、有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过 简单重复、模仿、有意练习等训练，使受教育者养成良好行为习惯的一种方法。（单选 ）115. 教师对学生的（ 真诚 ）是一种教育的力量。 （单选 ）116 尊重与接纳学生是教师对学生 （爱）的表现， 也是教师对学生爱的能力的体现。（单选 ）117 懂得运用交谈艺术，是每位教师与学生交谈成功的（关键 ）。 （单选 ）118（教师 ）最终决定着课程实施的走向。 （单选 ）119 树立（ 可持续发展 ）观念，实现自身的可持续发展，已成为当今世界范围内教育改革的 趋势。 （单选 ）120 班主任必备的首要条件是（ D 爱心 ）。 （单选 ）121（ B 班主任

30、 ）是学校中全面负责班级领导工作的教师，在完成教育任务的同时，又肩负 着培养教育下一代的重任。 （单选 ）创新精神的培养，应来源于（ C 教师具体抓好一个班， （ D 班主任 ）是关键。 （单选 ）课程的改变带来的是学习（ C 方式 ）的改变。 （单选 ）1.批判性反思 与不断学习的能力是教师专业发展的重要保证（ 填空 ） 2.应用研究课题， 就是依据科学的理论为基础， 研究规律适用的条件、方式和效果， 使规律充 分发挥作用。 （填空 ） 3.教学实验 就是根据研究目的，运用一定的手段，主动干预或控制研究对象，在典型的环境 中或特定的条件下所进行的教学探索活动。（填空 ） 4.评述是指对有关的

31、文献进行研究，在此基础上，对文献中的某些事实、 观点、方法和结论加 以评价、论述。 （填空 ） 5.教育工作总结一般由标题、 正文、 署名、 日期四部分组成。 （填空 ） 6. 作为一名教师， 肩负着“传道、授业、解惑”的工作重任，除了精通教学业务，以自己的知识和品行教育影响学生之外，还应当能写，即具有一定的书面表达能力。（填空 ） 7.教案是教师为执行和完成课堂教学任务， 有效地开展教学活动而设计、 编写的具体方案。 （填 空 ） 8. 前苏联著名教育家马卡连柯所创立的“平行影响”理论认为： 全部教育应该遵循 “通过集体” 、“在集体中” 和“为了集体” 的原则。 （填空 ） 9.同理心是建

32、立良好人际关系最重要的一个条件，也是师生之间建立良好沟通的首要条件。（填空 ）10.课外活动是对学生进行德、智、体、美、劳五方面综合教育的重要途径，能够充分发挥学生 个人的主动性、积极性和创造性，有利于学生特殊才能的发展。（填空 ） 11. 写粉笔字一般身体与板面的距离不宜太远或太近，可距离黑板约（D）厘米，以书写时手臂伸缩自如为度。D（ 单选 ） A20 B10 C50 D3012. （ D ）是课堂中最常见的教学媒体。 （单选 ） A 板报 B 图书 C 计算机 D 黑板13. （ C）即是科学工作者对自己的研究成果进行系统的叙述的著作等。（单选 ） A 综述 B 调查报告C 专著 D 专

33、论（ A ）就是把要研究的课题制成问题或表格形式分发或邮寄给调查对象，让其按问卷规 定的格式填答。 （单选 ） A 问卷 B 访问 C 个案D 文献调查每份问卷的内容通常是由三个基本部分组成的，即事实性问题；态度性问题；（B）。 （单选 ） A 收入B 对象个人资料 C 性别 D 姓名根据以往的教学经验进行总结， 写成的报告即为 （A）。 （单选 ） A 经验总结报告 B调查 报告 C 实验报告 D 专论（ A ）是指在研究大量的文献之后，概括出同类课题若干文章的基本事实、基本观点和 方法。 （单选 ） A综述 B调查报告 C实验报告 D 专论（D ）部分的主要任务是提出本论文研究的这一课题的

34、目的及其意义。（单选 ） A 结论 B参考文献 C 正文 D 导言（C）是人们为了推进某项工作或发动群众开展某项公益活动，用书面形式提出带鼓动 性建议和措施的专用文体。 （单选 ） A 建议书 B 决心书 C 倡议书 D 申请书（B）是个人、集体、单位为响应上级某一号召或为接受完成某项重要任务向组织、领 导提出保证或表示决心时所使用的一种书信式文体。（单选 ） A 建议书 B 决心书 C 倡议书 D 申请书21. （ D）是个人或单位为了解决某一问题而向上级领导或有关部门提出书面请求的一种文体。 （单选 ） A 建议书 B 决心书 C 倡议书 D 申请书 22. （A ）是学校在教学活动中经常

35、使用的一种科技性文体。（单选 ） A 实验报告 B 教案C 试卷分析报告 D 申请书 23. 组织和建设班集体， 是（ B ）的重要工作。 （单选 ） A 家长 B 班主任 C 教师 D 主任24. （D ）是指教育者根据日常行为规范的要求，对已形成或正在形成中的品德行为、习惯等进行评价，给予肯定或否定。（单选 ） A 行为训练法 B 活动教育法 C 环境陶冶法 D 品德考核法 25. （A ）是指教育者有目的、 有计划、有组织地培养学生文明的举止动态，通过简单重复、模仿、有意练习等训练，使受 教育者养成良好行为习惯的一种方法。（单选 ） A 行为训练法 B 活动教育法 C 环境陶冶法 D 品

36、德考核法26. 教师对学生的 （ A ）是一种教育的力量。 （单选 ） A 真诚 B担忧 C辱骂 D 挑剔27. 教师要关怀学生，首先需要了解学生。 B （ 单选 ） A 帮助 B 理解 C 担忧 D 喜欢28. 尊重与接纳学生是教师对学生 （ B）的表现， 也是教师对学生爱的能力的体现。（单选 ）A 帮助 B 爱 C 担忧 D 操心29. （ D）最终决定着课程实施的走向。 （单选 ） A助理 B 主任 C 校长 D 教师30. 课程的改变带来的是学习（ C）的改变。 （单选 ）A 环境 B 资料 C 方式 D 目的 31. 教师通用能力的主要内容包括（ ABCD ）。 （ 多 选 ） A

37、有效协调人际关系与沟通表达的能力 B 问题解决与研究的能力 C 创新性思维 与实践的能力 D 批判性反思与不断学习的能力 32. 教师专业能力的主要内容包括 （ABCD ）。 （多选 ） A 课堂教学能力 B教学评价能力 C教育科研能力 D 课程资源 的开发与利用能力 33. 教师专业能力实现的途径和方法是（ ABCD ） （多选 ） A 树 立远大的理想信念和先进的教学理念 B 校本教研 C 课例研究 D 教学反思 34. 常 用投影教材包括哪几类（ ABCD ）。 （ 多选 ）A 挂图式 B 复合式 C 活动式 D 基图式 35. 研究中的变量分哪几类（ ABC ）。 （ 多 选 ） A

38、自变量 B 因变量 C 干扰变量 D 白噪声 36. 常用的抽样方法包括 （ABCD ）。（多选 ） A 简单随机抽样 B 系统抽样 C分层抽样 D 整群抽样 37. 调 查工作可分为哪些（ ABCD ）。 （多选 ） A 访问调查 B 问卷调查 C 个案调查 D 文献 调查 38. 教学实验常用模式包括（） ABC 。 （多选 ） A 单组实验 B 等组实验 C 轮组实验 D 化学实验 39. 经验总结的类型有（ AC ）。 （多选 ） A 全面总结 B 主 观臆断 C 专题总结 D 感性画面 40. 学生的学习反应包括 （BCD ）。 （多选 ） A 学 习智商 B学习态度 C学习水平 D

39、 学习行为 41. 论文的主要组成是 （ABCD ）。 （多 选 ） A 题目 B 摘要C正文 D 导言 42. 教育计划的写作要求有哪些 （ABC ）。 （多选 ） A 从实际出发 B 贯彻群众路线 C计划应订得明确具体D 以上都不是43. 中学生日常行为规范训练的内容有（ ABCD ）。 （多选 ） A 自尊自爱、注重仪表 B 真诚友爱、礼貌待人 C 遵规 守纪、勤奋学习 D 勤劳俭朴、孝敬父母 44. 中学生日常行为规范训练的基本方法和 途径有（ ABCD ）。 （多选 ） A 行为训练法 B 活动教育法 C 环境陶冶法 D 品德考核 法 45. 非正式群体的主要特点是 （ ACD ）。 （ 多选 ） A 较大影响性 B 时间长久性 C 头目的主宰性 D 组织的离散性 46. 一个教师怎样来成长自己的真诚并表达给学生 （ABCD ）。 （多选 ） A 自我接纳与自信 B 有分寸地向学生承认自己不是一个完美无瑕 的人 C 向学生表达真诚的