青岛市初中历史学科“内外迁移教学法”研讨会_第1页
青岛市初中历史学科“内外迁移教学法”研讨会_第2页
青岛市初中历史学科“内外迁移教学法”研讨会_第3页
青岛市初中历史学科“内外迁移教学法”研讨会_第4页
青岛市初中历史学科“内外迁移教学法”研讨会_第5页
已阅读5页,还剩16页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、青岛市初中历史学科“内外迁移教学法”研讨会第13课 海峡两岸的交往聚焦热点第13课 海峡两岸的交往为什么说海峡两岸同根同源?同根同源同根同源台湾问题的由来“三不”政策“不接触”,“不谈判”,“不妥协” 蒋介石国殇 于右任葬我于高山之上兮,望我大陆;大陆不见兮,只有痛哭。葬我于高山之上兮,望我故乡;故乡不见兮,永不能忘。天苍苍,海茫茫,山之上,国有殇。漫漫归程 推进祖国统一的政策 时 间 政 策新中国成立初 毛泽东50年代中期改革开放后邓小平江泽民武装解放和平解放“和为上计”和平统一一国两制八项主张“我们都是中国人,三十六计,和为上计。” -毛泽东 一国两制“一国两制”方针在对台湾和香港、澳门的

2、具体政策中有何不同?one country two systems“八项主张”核心:和平统一第一,坚持一个中国原则决不动摇。第二,争取和平统一的努力决不放弃。第三,贯彻寄希望于台湾人民的方针决不改变。第四,反对“台独”分裂活动决不妥协。四点意见“台独”分裂势力以任何名义、任何方式造成台湾从中国分裂出去的事实,或者发生将会导致台湾从中国分裂出去的重大事变,或者和平统一的可能性完全丧失,国家得采取非和平方式及其他必要措施,捍卫国家主权和领土完整。 -2005年反分裂国家法陈水扁宣称,台湾是“主权独立国家”,“台湾与对岸中国,一边一国,要分清楚”李登辉提出大陆与台湾的关系是“国与国”关系,至少是“特殊的国与国”关系的“两国论”2008年3月22日陈水扁当局举办所谓以台湾名义加入联合国的公投。 “此次选举结果反映出台湾人民的心声,那就是希望政府清廉、经济繁荣、政治安定和两岸和平,不要战争”-马英九情牵两岸日益密切的交往促使台湾回归祖国的因素有哪些?邓小平提出“一国两制”宋楚瑜祭拜黄帝陵两岸经贸文化论坛心语心愿燕子飞了,有再来的时候,桃花谢了,有再开的时候,杨柳枯了,有再青的时候,两岸暂时的别离, 终有团圆的时候 。心语心愿团团圆圆是炎

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论