2022年实小青年教师管理规定

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年实小青年教师管理规定1、培养对象：_岁以下青年教师(含新到岗应届毕业生、新引进人才但未从事过本专业系统教学的教师及实际教学经验不足的青年教师)均要求进行在岗培养。2、青年教师岗前培训：青年教师必须参加普通话和教师岗前培训班学习。学习“教育心理学”、“新课程标准”等课程。要求获得培训证书，要树立良好的师德观。3、师德培养：青年教师须认真参与周一次的政治学习，严格遵守师德规范，并关注本学科前沿教学信息，学风端正，治学严谨，锐意进取，勇于开拓创新。树立为教育事业献身的坚定信念，形成热爱本职工作的良好作风。4、日常工作自律:服从学校岗位安排，满(超)工作量

2、。做好本职工作，遵守学校各项管理制度，服从级部管理。班主任工作、常规工作等接受年级组长领导；教学工作、教科研工作等接受教研组长领导。虚心向老教师学习。5、教育教学培养：认真参与集体备课，按要求撰写备课笔记，备课量做到超前一周(工作_年或_年之内写详案)；课堂教学严格规范，三年内课堂向师傅敞开，一年内须先听课再上课；课后做好作业批改、订正和后进生补习、兴趣提高等工作；善于分析考卷得失，善于运用激励性评价(具体见教师管理教师岗位要求)。6、教科研培训。每年至少在校级或以上开设一节示范课、观摩课、课题课或专题讲座(随堂听课、预约课除外)，同时执教一节组内研讨课。每学期青年教师积极参加学科组的一课一评

3、两教活动，同行听课数量、质量、书写符合要求(见听课制度)；每学年须撰写两篇论文、案例、教学设计或教育教学小故事，并投稿两次；对及时总结教育教学中存在的问题和勤于笔耕的老师，学校将推荐其开展课题申报和研究活动。青年教师关注个人成长记录，注重搜集业务资料，及时上传更新个人博客中的业务信息。7、继续教育培养、进修。上岗教师应具备上岗证书、学历证书、普通话等级证书、职称计算机证书、继续教育考核证书。学校将适当为青年教师提供外出培训的机会，外出教师应遵守教师管理中继续教育规定。青年教师须主动报名并参加人事部门组织的“继续教育考核”。8、读书学习：青年教师须参加“循环读书”活动，每学期完成3-4本文学类、

4、教学类、儿童文学类读物。每读一本书完成一篇“循环读书笔记”，每学期在组内或校内开展一次读书沙龙。9、师徒结对培养：对新走上教学岗位三年内的青年教师，需要参加学校组织的“师徒结对”工作，完成每学期的结对任务。(见校师徒结对制度)对于上岗第一年的教师须每次听取师傅教师的新课后方可独立走进课堂授课。10、一、三、五青年教师培养。上岗在一年、三年、五年的青年教师均需接受学校的“一、三、五”青年教师考核(详情见考核规定)，考核结果应用于每年的年终考核之中。2022年实小青年教师管理规定（二）一、专业素养音乐教师是整个音乐教学活动的直接策划者、实施者、参与者，音乐教师素质高低直接关系音乐教育质量好坏。音乐

5、教育的成败关键在音乐教师，音乐教师优劣关键在教师素养。1.音乐专业素养教师音乐专业素养包含：歌唱教学技能、钢琴弹奏技能、合唱指挥技能、作曲技法技能、音乐理论知识、音乐史论类知识。歌唱教学技能基本要求包括：良好的乐感、恰当的情感表达、科学的歌唱方法等。钢琴弹奏技能基本要求：正确的触键、恰当的情感处理、一定的手指技巧。合唱指挥技能包括：正确的合唱声音概念、作品的正确把握处理、基本指挥技术以及组织排练能力等。作曲技能指音乐创作方法与作曲理论知识。音乐专业技能理论知识指音乐专业知识，包括：曲式与和声、基本乐理、视唱和练耳、乐器知识(除通用乐器外，还要了解其他民族乐器，以及电子乐器)。音乐史论类知识指基

6、本音乐历史知识和相关文化知识，包括：中西方音乐史、音乐美学、中外民族民间音乐、通俗音乐等。2.艺术知识技能与其他学科知识素养音乐教师必须建立“大课程”观念，必须把“音乐”放入“整个艺术”中来考虑。音乐教师除完成音乐教学应该掌握的音乐专业素养之外，还应该通晓其他艺术门类，其他学科技能知识。3.教育教学知识与技能音乐课教学技能包含：全面掌握和运用音乐专业知识技能(包括其他艺术知识技能)的能力，简单乐器教学技能，音乐欣赏教学能力，创造性音乐活动教学能力，课外活动的组织能力。一般教育教学技能。内容为：分析教材组织教材的能力，准确生动的语言表达能力，组织教学活动的能力，准确判断问题和解决问题的能力，教导

7、学生的能力，现代化教学技能。普通教育教学知识。包括：心理学知识，教育学知识，教学法与教学论知识。教育学、心理学知识还包括学生身心发展、学生个体差异及对学生学习客观正确评价方面的知识。治学与研究能力内容广泛，包括音乐教师在教育教学方面自我学习研究能力、经验交流观摩能力以及教师教育合作能力等二、备课要求1.每学期开学初学习音乐新课程标准和对本册教材的总要求，对各单元教材进行简析，在一周内制定出本学期教学计划，经教导处批准后实施。2.每课时制订出准确具体的教学目标，有具体的训练内容和详细的教学过程。三、上课要求1.教师提前到音乐教室，做好课前各项准备工作。2.提前到上课班级，预备铃响，教师带领学生排

8、好队到音乐教室上课。3.课堂上要提醒学生的坐姿，督促学生做好眼保健操。4.课堂中不得随意离开教室，不得擅自停课、代课，调课须报教务处。5.上课期间手机调至无声或关机，不得接、打电话。6.不做与本学科无关的内容。7.下课铃响，组织学生排好队，一直将学生送到班级后方可离开学生。8.积极认真的使用“优秀教学资源光盘”，指导课堂教学。四、作业要求作业布置以口头作业为主，竖笛课后可以适当布置不超过_分钟的作业量。五、评价要求1.学生音乐成绩以期末测评成绩和平时成绩综合考评。乐理和唱歌的比分为4：6。2.各级各类检测、调研成绩合格率为_%。3.学生期末成绩必须于语、数、英学科期末考试前及时交各班主任。4.教导处每学期调研一次。六、兴趣小组活动要求1.辅导兴趣小组作为艺体老师的工作义务，原则上要求每人带一个兴趣小组。特殊情况须请示校长室。2.各兴趣小组在期初要制定好活动目标和计划。3.各兴趣小组活动时要认真考勤。4.兴趣小组活动按时开展，除特殊原因，不得随意暂停。5.严禁擅自收费和代学生购买材料或订阅书刊。6.积极参加校长室指定和认可的相关比赛和活动。7.各兴趣小组要积极参与艺术节表演。七、教研要求1.每学期组织