2022年小学骨干教师评选条例

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年小学骨干教师评选条例1.为人师表，作风正派，团结同志，具有良好的师德修养和务实、负责的工作态度，在师生中有较好的声誉。_具有较扎实的专业功底，对所教学科具有较深入的研究，具备下列其中两个条件：1)担任教研组正、副组长；2)胜任所任学科的教学工作，校内调研考试、学科竞赛或指导学生区级及以上比赛中学生成绩名列前茅；3)参加教学基本功比赛、优质课或教坛新秀评比等获得奖项；_具有现代教育教学观念和较强的教科研能力，能给予青年教师较好的示范、指导和帮助。一年内有一篇以上论文在区级以上获奖或发表。积极参与课题研究，取得一定成果。4.原则上具有中级教师职称。初级

2、教师职称中在德、识、能、绩方面突出者，可择优选拔。5.工作量饱满，出勤率高。6.校级有以上研讨课一学期至少一次。北江小学教导处2022年小学骨干教师评选条例（二）一、正确贯彻党的教育方针，对全体学生全面负责。教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生思想教育工作。二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动，积极参与学校民主管理。参与协调学校与家庭、社会的关系。三、努力学习教育理论和学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科本学期教学工作计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。四、上好每一节课。教学目

3、的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务。五、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。六、根据学科、年级特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高学生全面素质。七、搞好教学质量的考查工作，按照教学要求，认真做好命题、监考和阅卷评分工作，实事求是地分析讲评，研究与改进教与学的方法。八、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教科研活动，不断提高教学与研究水平。九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生过重的课业负担，增强学生体

4、质。2022年小学骨干教师评选条例（三）1、遵守宪法、法律和职业道德，热爱教育事业，关心爱护学生，教书育人，为人师表。2、承担规定的教育教学工作任务，工作量达校平_%以上，认真备课、上课、辅导、批改作业、考核学生成绩，教育教学工作实绩较好，在同学科教师中处于领先水平。3、承担学校德育工作任务，当好班主任或指导青年教师当好班主任，在课内外重视对学生进行思想品德教育，取得优异成绩。4、结合工作实际，不断更新教育观念和知识，提高业务能力，掌握新的教育理论、教学手段和方法，积极参加继续教育，每期完成_学时任务。5、积极参与和支持学科组建设，勇于承担教研、教改任务，每学期至少要上二节示范课、观摩课，并得

5、到好评。6、每学期听同学科教师的课_节以上，课后能做出有一定水平的教学情况评估并有提出改进意见。7、一年内应撰写一至两篇教育教学论文，聘期内至少有一篇质量较高的教育教学论文发表或获奖，或主持区级以上教育科研课题研究并取得成果。8、至少培养、指导一名下一级职务的青年教师，取得良好成绩并有记录，培训周期为三年。9、取得岗位所需的合格证书。2022年小学骨干教师评选条例（四）1、系统掌握所教学科的基础理论和文化专业知识，并灵活运用于实际教学工作中。2、系统掌握教育学生的原理、原则和方法，对学生进行思想品德教育，能胜任主任、少先队辅导员工作，组织辅导学生课内外活动。承担好学校安排的其他工作任务。3、系统掌握所教学科的教学大纲，教材和重点、难点，因材施教，合理设计教学过程。备好课，讲授知识准确明白;定期考核学生成绩和分析掌握学生学习情况，辅导和编写好测试题和训练题，承担学校安排的教学任务。4、积极参加学校活动和政治业务学习，承担组织指导教学研究工作，有较强的教学技能，能自制、使用教具和较强的操作能力，应变能力和释疑问题能力，能编写所教学科的工作计划、总结和教案，每学期向学校上交一篇有指导性教学论文和有代表性的教案。5、每学期听课、评课不