2022年小学火灾应急预案

1、第PAGE5页共NUMPAGES5页2022年小学火灾应急预案一、处置火灾事故的组织：消防中心二、学校安全工作领导小组组长：侯贺芳副组长：袁振海组员：于庆春李爱霞刘丽君申俊芝贾秀丽三、报警程序：1、发生火灾时，现场教师马上组织疏散学生离开现场。立即报警拨打消防中心火警电话(119)，报告内容为：“南油村学校发生火灾，请迅速前来扑救，地址：曲周县白寨乡南油村小学”。待对方放下电话后再挂机。同时迅速报告学校安全领导小组，学校领导组织有关人员携带消防器具赶赴现场进行扑救。2、学校领导在向区教育局领导汇报的同时，派出人员到主要路口等待引导消防车辆。并组织教职工救助人员、扑灭火灾。四、三、组织实施：1、

2、学校领导和教师要迅速组织学生逃生，原则是“先救人，后救物”。2、参加人员：在消防车到来之前，学校教师均有义务参加扑救。3、消防车到来之后，校内人员配合消防专业人员扑救或做好辅助工作。4、使用器具：灭火器、水桶等。5、学生及无关人员要远离火场和校园内的道路，以便于消防车辆驶入。6、如果可能，要迅速启用广播系统，学校领导用广播指挥师生疏散或灭火。四、扑救方法：1、扑救固体物品火灾，如木制品，棉织品等，可使用各类灭火器具。2、扑救液体物品火灾，如汽油、柴油、食用油等，只能使用灭火器、沙土、浸湿的棉被等，绝对不能用水扑救。五、注意事项：1、火灾事故首要的一条是保护人员安全，扑救要在确保人员不受伤害的前

3、提下进行。2、火灾第一发现人应判断原因，立即切断电源。3、火灾后应掌握的原则是边救火，边报警。4、严禁组织学生参加灭火2022年小学火灾应急预案（二）一、建立班主任例会制度的必要性和紧迫性现在的学生需要学校、教师的引导、矫正，更需要班主任的悉心关怀、帮助和教育。我校教育教学现状需要加强班主任队伍建设。怎样在保证质量的前提下，较快地形成一支与学校规模相当、适应当前教育需要的班主任队伍成为学校考虑的一件大事。二、班主任例会制度的建立面对如此形势和条件，学校决定建立班主任例会制度。目的是通过规范班主任管理制度，突出班主任工作的重要性，明确班主任的工作职责，完善班主任的工作内容，充分发挥班主任在学校教

4、育教学中的重要作用，为我校争创国家级名校奠定基础。三、班主任例会的内容(一)例会安排1.会议时间:例会每月一次，一般安排在每月第一月的星期二上午第三节课进行。2.会议主持:校长或教导处主任。3.参加对象;全校班主任、校级领导、有关教师。(二)例会内容1.一月回顾，总结反馈一月学校涉及班级学生要事。2.下月安排，根据学校学期教育教学总体计划及目前学生现状安排一月重点工作。3.交流沟通，全校班主任平时很难聚会交流，借例会为平台，加强班主任之间，班主任与学校之间的沟通，以便及时发现问题、解决问题，以及探讨工作经验与方法。4.工作指导，包括理论指导和实践指导。创造条件通过外请内荐，为班主任作工作指导。

5、5.一月重大事件剖析与落实。上一月发生的重大事件教研专区全新登场教学设计教学方法课题研究教育论文日常工作成因分析，总结形成案例;本月重大事件的详细落实。6.班会课集体备课。重点从学生心理教育角度开设班会公开课。7.上情下达，如学校有大事需及时告知班级学生，或者校长认为有些事情须传达至班主任，可在班主任例会上传达。四、班主任例会实施情况自本学期初至今，班主任例会坚持定时定点定内容。虽然部分班主任的家离学校较远，但都能以学校工作大局为重，坚持每月参加例会。使班主任例会能顺利地进行，在例会上各项任务基本得到落实，初步达到预期目的。班主任例会是个新事物，需要班主任及校领导的重视与支持，使其不断完善发展

6、壮大，使其在学校班级管理中发挥更大作用。2022年小学火灾应急预案（三）一、班主任工作例会在每学期开始和结束时定期召开一次，学期中每月召开一次，必要时得召开临时会议。二、班主任工作例会一般由教导主任、少先大队辅导员主持。三、例会的主要内容:1.制定班主任工作计划。2.学习教育科学理论和先进的工作经验。3.讨论和研究学生的思想品德教育和班级管理工作。4.研究和布置各部门涉及到各班级的经常性工作和阶段性工作。5.解决班主任工作中遇到的实际困难和存有的问题。6.讨论和完善有关班主任工作制度。7.听取班主任对学校德育(或其他方面)工作的建议和意见。8.对班主任的工作情况进行总结，组织召开班主任工作(或

7、德育工作)经验交流会(每学年一次)。9.对育人有方的班主任进行表彰。四、召开例会时，各班主任不得缺席，不得谈论与会议无关的话题或做无关的事情，不得流于形式。杨家园小学_年_月2022年小学火灾应急预案（四）一、例会目的通过学习、研讨、交流学生思想教育中共同关注的问题，提高教师的育德能力及班主任的整体素质。二、例会时间班主任例会每月召开一次。三、例会内容1、对学校近阶段的工作(班主任工作)进行回顾、小结。2、布置学校在不同阶段的班主任工作任务。3、交流各班在行规、少先队活动等方面的情况。4、分析、了解学生思想状况，研究解决学生在行规教育与纪律管理方面的问题，提出建议，形成措施。5、学习班主任工作

8、的技能，努力探索提高班主任工作能力和效率的方法。6、学习市、区下发的有关文件精神;学习其他学校、地区的老师在班主任工作方面的先进经验和体会。四、例会对象一般例会要求年级组长及各班班主任准时参加，并认真做好会议记录。如重要会议可邀请党支部书记、校长、团支部书记、学生代表、家长代表共同参加。2022年小学火灾应急预案（五）为了更好地发挥班主任在学校德育工作中的重要作用，及时传达学校各项要求，全面了解学生的情况，真正使班级管理各项工作落到实处，圩丰中心小学建立了班主任例会制度。为确保此项工作取得实际效果，学校对班主任例会制度的执行情况进行了周密的安排。包括例会时间:每月一次，最后一周的周三中午举行。例会内容:一月工作回顾，总结反馈一个月涉及学校、班级的有关主要事项;下月重点工作安排，根据学期教育教学总体计划及目前学生现状安排本月重点工作;交流沟通，借例会这个平台，加强班主任之间、班主任与学校之间的沟通，探讨工作经验与方法，及时发现并解决问题;指导工作，包括理论指导和实践指导