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文档简介

1、2020年4月19日小学春季运动会实施方案文档仅供参考,不当之处,请联系改正。.小学 春季运动会实施方案活动主题: 快乐健康、活泼向上、张扬个性、全面发展。二、活动目的:为了进一步丰富我校学生的课余生活,推动我校均衡教育的发展,增加学生体质,活跃身心,以充沛的精力投入学习。经过活动,培养学生的团队意识,竞争意识,合作交流能力,又能激发学生的学习热情,弘扬个性特长,促进学生全面健康地发展,真正做到全面实施素质教育。三、活动时间: 5月18-19日四、活动地点:田径运动场五、活动对象:全体学生六、比赛项目:1.一、二年级项目:单项:50米快速跑、1分钟跳绳、1分钟踢毽子。 团体:拔河(6男4女)、

2、两人三足迎面接力(6男4女)。2.三-六年级项目:单项:50米快速跑、200米(一圈)、1分钟跳绳、1分钟踢毽子、篮球投篮(男子)、立定跳远、排球垫球(女子)、跳高。团体:拔河(6男4女)、4x50米迎面接力、两人三足迎面接力(6男4女)。七、组织领导及分工:1领导小组:组 长: 副组长:领导小组下设办公室,办公室主任许成柱,张伟(小)兼任。成 员:各班班主任,科任教师2基本分工:王劲松:担任总指挥,对本次运动方案进行审核。严之华:负责活动的设计和规划,做好后勤服务及活动情况,负责运动会的筹备,活动程序设计、安排及解释。张伟(大):制定本次运动会活动安全预案,维护大会秩序,负责本次运动会安全。

3、邵锋:负责活动的照相及摄像工作,维护活动秩序。许成柱、张伟(小):收集活动记录及统计积分,负责本届运动会的相关准备。运动会裁判员:部分教师班主任:负责协调本班运动员参赛和安全。裁判员名单及分工: 总裁判长:许成柱 张伟(小)许成柱、姚传龙:50米快速跑杨世鹏、徐飞:200米董蓉蓉、余倩倩:1分钟跳绳许广山、刘珊珊:1分钟踢毽子蔡海侠:排球垫球(女)金梅、王兴翠:篮球投篮(男)陈欢:跳高 张娟、宛青青:立定跳远吴仁志、杨守银:450米迎面接力(集体4男4女) 杨清俭、陈礼云:拔河(集体6男4女) 陈德松、杨守群:两人三足迎面接力(集体6男4女) 俞新茹、孙兆侠:奖状打印和整理 张伟(小):积分统

4、计及奖品发放工作八、录取名次和计分办法: 1、单项:各项均取男女前三名,所有单项项目按预决赛成绩录取前三名(按3、2、1计分)计算班级得分。2、团体:各项均取男女前三名。所有集体项目(按6、4、2计分)计算班级得分。 3、奖励办法:单项和团体获奖者由学校颁发奖状及奖品。根据班级得分,评出一、二、三等奖,并给予班主任适当奖励。九、程序:1、升国旗、奏国歌。2、运动员进入田径场。3、校领导致开幕词。4、运动员代表讲话。5、裁判员代表讲话。6、运动员、裁判员各就各位、比赛开始。十、注意事项: 1、各裁判员要求密切配合有关负责人的工作,到场要求:不迟到,不早退。2、各裁判员要求时时刻刻以学生利益优先,

5、积极工作,带动场面气氛。3、各裁判员要在每天运动会之前和之后做好有关运动会的各项事宜。4、各裁判员要时刻提醒注意安全问题。运动会时间安排表准备时间(7:308:00)各裁判员负责器材的准备工作,各班主任组织好班级学生准备入场。开幕式时间(8:008:30)竞赛时间(18日:上午8:4011:00,下午14:1016:30) 男生50米预赛 时间:9:10 女生50米预赛 时间:9:40跳绳比赛 时间:9:10跳高比赛 时间:9:20踢毽子比赛 时间:9:30篮球投篮 时间:9:40排球垫球 时间:9:40立定跳远 时间:9:50男生200米预赛 时间:10:00 女生200米预赛 时间:10:

6、20 男生50米决赛 时间:14:10女生50米决赛 时间:14:30 (19日:上午8:0011:00,下午14:1016:30) 男生200米决赛 时间:8:00 女生200米决赛 时间:8:30 拔河比赛 时间:9:00两人三足接力赛 时间:10:00男生4x50米接力赛 时间:14:10女生4x50米接力赛 时间:14:40闭幕式时间(15:1016:20) 春季运动会报名表班级: 性别: 班主任: 联系电话:50米200米篮球投篮(男)排球垫球(女)立定跳远1分钟跳绳1分钟踢毽子跳高4x50米迎面接力(4男4女)拔河(6男4女):两人三足接力赛(6男4女):备注:1、请在项目名称下填写学生姓名。 2、请各班认真组织报名工作,写清班级、性别、班主任姓名及联系电话。 3、50米、200米比赛:五、六年级每班限报3名,一至四年级每班限报4人。其它单项比赛每班限报5人,每人限报两项,团体项目除外。 4、请把男、女生分开报名,第一张报男生,第二张报女生。 5、不能参加剧烈运动(如心脏病等疾病)的学生,班主任不予报名,否则后果自负。 6、请各班在5月10日前将报名表交至许成柱、张伟。附件1:排球垫球规则:1、比赛时间为1分钟

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