冀教版科学五下第14课《沙洲的形成》word教案

1、20XX年 4 月 28 日名师精编优秀教案总学时： 21 节星期日14、沙洲的形成共二 课时第 一课时课型：新授主编：彭英学习目标：1、通过模拟试验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨 圆作用 、知道平原、沙洲的形成过程和缘由以及沙尘暴的成因；、 体验大自然的力气以及陆地变迁的壮丽过程；学习重点、难点：指导同学通过观看、想象、假设,设计并完成模拟试验,初步熟悉冲刷、搬运作 用对地表转变的影响；体验大自然的力气以及陆地变迁的壮丽过程,形成爱护大自然的情感；课前预备： 展台 白板 PPT 喷壶、沙土、各种大小不同的石子、托盘和视频资 料；学习过程：集体备课个性修改一、 创设情形,导

2、入新课 、 观赏沙洲图片 二、 探究沙洲的形成 、 提出问题：看到沙洲,你想明白什么 . 学 生畅所欲言 2、 观看示意图,以小组单位,猜想沙洲是怎样形成的；摸索：在河流的上游、中游和下游石块有什么不同？沙洲的 形成需要什么样的条件？汇报自己的猜想； 师; 沙洲是由于水的冲撞,水流变缓,由石头堆成的 5、 老师指导同学完成沙洲形成的模拟试验,并做好试验记 录；注水的时候,会发生比较喷水前后的“ 景观” ；争论：假如注入更多什么现象？、小结沙洲的形成；、拓展：试着用模拟试验的结果,说明自然界洪水的 冲刷和搬运现象；想象一下,连续一周的大暴雨,会使地表 发生什么变化？为什么？三、拓展延长名师精编

3、优秀教案观看图片 , 并介绍：长沙的橘子洲、世界第三大岛崇明岛；四、布置作业 搜集各种各样鹅卵石的图片和相关资料 板书设计：14、沙洲的形成 沙洲的形成缘由：水的冲、撞,水流变缓教学后记：沙洲是指在河中心由沙石堆成的小岛；通过模拟试验明白 流水和风对石头的冲刷、搬运作用；以及明白沙洲、沙尘暴的形成 缘由；20XX年 5 月 2 日名师精编优秀教案总学时： 22 节星期四14、沙洲的形成共二 课时第 二课时课型：新授主编：彭英学习目标：1、通过模拟试验证明水和风对土壤、沙有搬运作用以及对石子的搬运和磨 圆作用 、知道平原、沙洲的形成过程和缘由以及沙尘暴的成因；、 体验大自然的力气以及陆地变迁的壮

4、丽过程；学习重点、难点：指导同学通过观看、想象、假设,设计并完成模拟试验,初步熟悉冲刷、搬运作 用对地表转变的影响；体验大自然的力气以及陆地变迁的壮丽过程,形成爱护大自然的情感；课前预备： 展台 白板 PPT 喷壶、沙土、各种大小不同的石子、托盘和视频资 料；学习过程：集体备课个性修改（一）复习导入 沙洲是怎样形成的？（二）新授 1、观赏鹅卵石 、 同学猜想, 提出假设：鹅卵石原先的外形是什么样子？它们是怎样形成的？、 汇报自己的猜想结果；、 老师出示试验材料；、 沟通、完善试验方案；、分组开展试验验证自己的假设,做好试验记录；、 汇报沟通试验结果；、 观看打磨机,概括鹅卵石的形成；（三）学问拓展（）风的搬运作用；它是 介绍 :沙尘暴是我国北方春天常常显现的一种天气现象；怎样形成的（）冰川的冲刷和搬运作用（四）课堂总结名师精编 优秀教案板书设计： 沙洲的形成鹅卵石的形成