2021-2022学年部编版高中语文必修上册古诗词诵读《虞美人（春花秋月何时了）》教学设计

1、悲痛绝命之词，灿烂永恒之诗 李煜虞美人教学设计经典咏流传：画面（明月、宫楼、春花，美人，乐声），营造（凄清、哀婉、凄美的）意境。如怨如慕、如泣如诉，那么美，那么伤！一、导入他是一个词客，是一个用千里江山，换来千古绝响的词客，他的王冠上，写着耻辱，滴着血泪，文学史册里却给他戴上了美丽的璀璨的光环。他是谁？二、目标，本节课重点孟子论诗提出了两项基本原则，一是知人论世，了解诗人的生平出处，讨论他所处的时代风云；二是以意逆志，强调读者必须根据自己的情感体验，去感知诗人究竟想表达什么。论诗说词，离不开这两大原则。知人论世（展示交流你搜集的李煜）以意逆志（根据自己的情感体验去感知诗人究竟想表达什么）品探名

2、句（品尝探求灿烂永恒之原）“绝命词”探李煜的自我救赎知人论世，走近李煜（展示交流你搜集的李煜）总结： 时代：在唐和宋之间的动乱的五代十国的风雨飘雨的南唐 政治身份：南唐后主 北宋俘虏 艺术文学成就：艺术才子 千古词帝疏通文意整体感知填表虞美人人事景情朱颜君（自己）往事春花秋月 小楼 东风 月明 雕栏玉砌 一江春水愁 诗词具有含蓄委婉性，全篇说愁，愁什么，并没有明确地提出来，而是寄寓在事和景之中，也就是我们所说的借景抒情。词中写情，最常见的是情与景交融互写，但情与景交融配置的方式有同向配置和逆向配置两种。所谓同向配置，是客观景物蕴含的情感指向与主观情感性质相同，逆向配置是客观景物的情感指向与主观

3、情感性质正好相反。李煜词中，用美好的景致来写悲哀的情绪。情景的逆向配置，加倍写出了主人公的愁情。面对欢乐之景，尚且苦闷，如果是悲哀之景，其忧愁苦闷更可想而知。 以乐景衬哀情五、以意逆志那么，作者遇到了什么事让他如此愁呢？课文是“多少往事”（一）“小楼”的囚禁生活？ 彻夜难眠精神折磨虽然被封了“违命侯”，后来又改成“陇西公”，但是实为亡国奴、阶下囚亡君痛苦（南唐国破在自己手里，李氏家族毁在自己手里，背负昏君的千古骂名），俘囚屈辱（可以举小周后，不能保护心爱的女人），无尊严、不自由、无安全感痛苦、耻辱，厌倦（二）“故国”的国主生活？物质上：锦衣玉食、后宫佳丽、一国之君的尊荣富贵的生活； 精神上：骄

4、傲、欢乐、自由、尊严、生存的安全感；治国上：没有好好治国（李煜在位时，纵情莺歌燕舞，不理朝政，怕赵匡胤，靠佛逃避）思恋、悔恨（三）“改”与未变1.“改”A.后宫佳丽的容颜，B.词人的容颜，C.国家的容颜。国家面貌（江山易主）词人身份 （一国之君沦为阶下之囚）容颜和心情 （经历风吹雨打憔悴、未老先衰； 尊荣显贵到忍辱蒙羞） 往事不堪回首，故国不堪回首。汪精卫曾说：“国破家亡无穷恨，禁得此生消瘦。”丧权之耻，屈辱的囚禁生活；亡国之痛，南唐国破在自己手里，李氏家族毁在自己手里，背负昏君的千古骂名，人世间最大的痛，又有谁受得了？2.未变 春花秋月何时了 小楼昨夜又东风 雕栏玉砌应犹在 岁月更替、自然永

5、恒 人生无常、身世之悲（人生欢悲）虽问天却无怨天无可奈何 愁怀难解往昔与当今的“改”，景物与人事的“不变”与“变”，融为一体，尤其是通过自然的永恒和人事的沧桑的强烈对比，把蕴藉于心中的悲愁、悔恨曲折有致地倾泻出来，凝成最后的千古绝唱“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”六、品探名句（1）品析：问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。“一江”满江的春水，满怀的愁情，贴切形象，生动写出了愁之广，之深、之厚、之重；“春水”与前“春风”照应，春天的水富有生机，绵长不断，美景与悲情；夏天的水太猛，与作者的性情不太吻合；秋天的水澄净；冬天的水停滞“向东流”春水汹涌翻腾，生动写出了愁之力度和深度，且无穷无尽，不

6、可断绝。（2）为什么这句话是千古绝唱？作者并没有写出其愁的真实内涵，而仅仅展示了它的外部形态“恰是一江春水向东流”，这样人们就很容易从中取得某种心灵上的呼应，并借用它来抒发类似的情感。因为人们的愁思虽然内涵各异，却都可以具有“恰似一江春水向东流”的外部形态，由于“形象往往大于思想”，李煜词句便能在广泛的范围内产生共鸣而得以千古传诵。“人人心中所有，人人笔下所无”总结本词艺术特色： 结构精巧，如一层一层剥春笋；以问始，以答终。 用词凝练，意境深远 语言清新 感情真挚七：绝命词虞美人探李煜的自我救赎公元978年七夕，李煜过生，41岁，命故妓在他的赐第吟唱他当年春天所填的虞美人。监视他的太监立马向宋

7、太宗呈上这首虞美人，宋太宗看后龙颜大怒，立马赐药酒与李煜。请问，假如你是心胸狭隘、猜忌多疑的宋太宗，这首词的哪些字词让你动了杀机？本词表现了一个亡国国君的故国之恋。念念不忘过去的美好生活，念念不忘东风是故国吹来，春水又向故乡流去，这在宋太宗看来是不是会有“东归故国、复国之志”的意图呢？像当年越王勾践忍辱负重，完美逆袭。（国已亡就不在称“国”；人还在心不死，对我北宋不服？）可以这样说，一个“故国”两个“东”字，断送了一代文章圣手的性命。选择词牌“虞美人”看到虞美人三个字，你首先想到了什么？1、在四面楚歌时，虞姬在垓下拔剑自刎。2、后来虞姬血染之地，长出一种鲜红的花，后人为了纪念她，便把这种花叫做“虞美人”。3、虞美人在古代寓意着生离死别、悲歌 。（二）写“故国” “故国”本该避讳，后主却不加毫无顾忌、不加掩饰地表达对故国的思念，真的是用情之深之诚挚而失去了理性？ 1.思之苦 厌之深 愁之重俘囚生活的厌倦。有多么地思念故国就有多么地痛恨和厌倦此刻的囚禁生活。2.“春花秋月何时了”，当他发问时，内心应该是有答案，那就是结束自己的生命。与其这样痛苦的活着，还不如死去的解脱。3.柔与刚：既然如此，一辈子性情柔弱的李煜大胆地喊出了他的心声“故国”！既是思恋之苦，也是一种不甘，李煜也终于“刚”了一回。这是一