2022年中学教务处年度工作计划

1、第PAGE6页共NUMPAGES6页2022年中学教务处年度工作计划一、指导思想：根据教育局_年下半年教育工作意见，以_为指导，认真落实校长室关于新学期教学工作的要求，加强教学常规管理，以构建有效课堂、全面提高教学质量为第一要务;以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，发挥教务处“指导、服务、督查、创新”的功能，扎扎实实开展教务处各项工作，努力提升我校的教育教学水平。二、工作目标：1、认真落实管理规范，加强教学常规管理，提高教学管理实施水平。2、以课堂教学为中心，深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效益。3、提高教研组工作效能，关注教师专业发展。三、工作要点和措施1、加强对执行课程计

2、划的管理。坚持依法执教，严格执行苏州市义务教育课程设置实验方案。按照规定开齐上足、教好各类课程，坚决做到学生、教师、教室、教务处的课表一致，并严格规范临时课程调动安排，杜绝私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂等现象，确保教学工作正常有序地进行。2、加强教学“六认真”工作检查，完善奖惩方案。(1)修订亭林中学教学“六认真”考核奖惩方案。(2)认真落实教学“六认真”工作。教师必须严格按照教学“六认真”常规要求工作，本学期重点抓好以下几个环节：一是备课，要做到一课一案，有2课时的提前量，坚决杜绝不备课就上课的现象。二是上课，教师要积极探索课堂教学新模式，精心打造有效课堂，确保学生在课堂上有1/3时间

3、自主学习。三是作业，作业的布置和批改必须做到“四精四必”即“精选、精讲、精练、精批”，“有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠”。教务处将加大对“六认真”的检查力度，通过定期检查和不定期检查、教学调研、学生问卷等多种方式，深入了解教师的六认真工作，发现问题及时处理，检查结果要通报，作为教师六认真奖惩考核的重要依据。(3)加强对课堂教学的巡视。教务处要深入教师、学生，通过随堂听课、问卷调查，了解教师的教学和学生的学习情况，及时总结反馈。教师要严格按照课表上课，不得随意调课、迟到、早退。指导年级组认真安排好教师的调、代课，及时处理好偶发事件，确保课堂教学秩序规范、有序进行。(4)严格控制学生作业量

4、。作业布置要有针对性、讲究实效，尽量做到精而少，作业要及时批改，全批全改，提倡面批面改。(5)规范考试制度。认真组织好期中、期末两次考试，任课教师要加强对考试的分析和研究，及时进行考试质量分析，形成书面报告，上报教务处。平时要结合实际，做好对学生阶段性的达标过关训练。3、深化课堂教学改革，不断提高课堂教学效益。以课堂教学为中心，紧紧围绕“提高课堂教学效益”这一主题，积极开展教学研究活动。(1)认真研究所教学科的新课程标准，做到以新思想、新理念来统领教学。教师要积极改变教学观念和行为，设计以学生学习效率为核心的教学方法，培养学生的自主意识、创新精神和创造能力。课堂教学起点恰当，容量适度，落脚点准

5、，不仅要让学生学懂学会，还要强调学生当堂巩固，注重知识的迁移和运用，力求让每一个学生都能感受到成功。(2)加强集体备课制度，使集体备课成为提高课堂教学效率，促进教师专业成长的重要平台。各备课组要坚持每周_次的集体备课，定时间，定地点，围绕教材分析、重难点突破、教学方法、练习设计与作业布置等内容，形成以个人自备集体研究定人整理形成个案的备课制度模式，切实提高教师的业务水平。(3)加强听课活动，在相互学习中提高教学水平。任课教师每学期听课不少于_节，教研组长、备课组长每学期听课不少于_节，工作不满三年的青年教师每学期听课不少于_节。推行行政听课点评制，行政听课每两周至少一次，覆盖面要广，对薄弱学科

6、要重点听，通过听课查常规，通过点评促常规，点评材料要装订整理。通过相互听课和行政点评制，进一步打造有效课堂。4、加强教研组和备课组建设，不断提高教研实效(1)完善教研组、备课组活动制度。教研组_周活动一次，定时、定点、定人、定内容，活动侧重于学科队伍建设、理论学习、教学方式的探索、各种课型的研究、课题研究等，要确立依靠教学研究提高教学质量的意识。备课组一周活动一次，侧重于集体备课、评课、针对教学中出现的问题进行集体研讨，及统一教学进度和统一资料等。各教研组、备课组要按时组织活动，组长要及时组织本组教师参加活动，活动必须人人参与，并做好活动记载。(2)坚持开展每周校内公开课活动。要求_周岁以下的

7、教师积极参与开课活动，_周岁以下的教师必须参加开课活动，教务处每周公布公开课开设情况。各教研组长(备课组长)要认真组织好听课、评课活动，通过评课在促进他人进步同时自身教学水平提高，并将开课人教案、听课评价表等材料装订后交教务处。(3)加强学科内、外部之间的交流与合作，加强与兄弟学校的联谊，真真切切地在学科教学、考试研究和教学活动等方面做到信息互通，开展经常性的相互交流，确保各科教学质量的均衡发展。5、积极开展教学调研活动。配合校长室，结合行政点评制度，对不同年级、不同学科有计划地开展校内教学调研，调研结果要通报，发现问题，及时整顿。6、加强对起始年级和毕业班的管理监控。初一侧重于学习行为习惯的

8、培养及与小学教学方式的衔接和知识的平稳过渡;初二侧重于学生分化期的学习引导;初三要加强理想教育，注重知识的夯实和能力的提升。7、加强队伍建设，不断提高专业水平2022年中学教务处年度工作计划（二）我校以实施_区基础教育学校综合管理质量工程为目标，紧紧围绕学校教学这一中心开展工作，积极推进素质教育;认真学习教育理论，不断转变教育教学观念，提升教育理念，深化教学改革，深入教学研究，营造和谐氛围;强化质量意识，加强教学管理，向管理要质量，在管理中出成绩;维护教学纪律的严肃性和教学管理的权威性，自觉率先垂范，提高服务意识，为教学服务，为教师服务，为学生服务。一、目标任务坚持以实施_区基础教育学校综合管

9、理质量工程为重点，以学校的工作计划为指导，进一步树立“质量是第一生命线”的思想，坚持_，以新课程改革的核心理念指导教学教改工作;以教学为中心;重点抓好毕业班工作，重点抓好教研课改工作;着力实施有效教学管理;增强服务意识，提高创新能力，在服务中加强管理力度，在管理中提升服务水平，稳步提高教学质量，全面提高学生素质，为实现学校提出的“抓规范，求和谐，谋发展，实现学生成才，教师成长，学校成功，办人民满意的教育”工作目标而努力奋斗。二、主要工作目标：1、优化日常教学常规管理，形成教学管理、检查、指导的一贯性、规范化，制度化。2、加强新课程教材跟进培训和课堂教学研究，提高课堂教学效率;3、开展教学观摩、骨干教师示范、公开课的交流活动，提升教师队伍素质。4、坚持走“科研兴校，质量强校”之路，增强教科研工作的实效性。5、开展网络化教研的培训，建立健全学校教研组和个人的教育教学博客网，开展教师博客。6、争取申报各级各类科研课题，走教学科研化之路。7、充分利用远程教育资源，更新教研组常规教研活动，提高常规教研活动的层次和水平。8.校本教研逐步加强，全面建立“教师发展平台”：专业研修平台、集体备课平台、专题平台、课题研究平台、录像反思平台、课