2022年中学物理组校本课程计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年中学物理组校本课程计划优化课堂结构，提高课堂教学效益教师现状：我校物理组教师_名，其中高级教师_名，一级教师_名，二级教师_名。_岁以上教师_名，_岁以下青年教师_名，其中最年轻的有三年教龄。在年龄和职称上总体情况比较合理，为开展校本研修奠定了很好的基础，同时也体现出开展校本研修对教师专业发展的必要性。就教师教学现状而言，通过各级调研、专家咨询，认为我校物理教师基本功较扎实，教学经验较丰富，基本上都能胜任当前的教学工作。但由于近年来生源发生变化，教学中出现了一些我们未曾碰到过的问题，如学生对学习物理的兴趣下降了，课堂内“启而不发”，对物理实验课的投

2、入不够等等。如何在课堂上体现以学生为本的教学理念？如何调动学生积极性、激活课堂，赋予课堂生命活力，促进学生发展？是我们首先要解决的问题。课程理念：物理组以“优化课堂结构，提高课堂教学效益”为基本出发点，全面落实新课程教学理念，规范教学行为。通过校本研修，探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育、教学和科研水平，促进教师专业发展。努力探索新课程标准的教学模式和教学方法，积极提高教师专业素质，优化课堂教学，切实提高教学质量。结合我校实际，将教学、教研、校本研修等工作全面整合,务本求实、从小处着眼，围绕课堂教学，从常规工作做起，从实际中来到实际中去，增强校本教研的针对性和实效性。课程内容：结合学

3、校实际和学生需求，紧抓课堂焦点问题，确立研讨专题，加强校本研修的针对性。根据教师教学现状，现确立研修培训的专题，“物理课堂实验优化的课例研究”“高一物理初高中衔接的研究”“提高课堂讨论的有效性的研究”等三个专题。把这些问题的解决作为我们校本研修培训的主要内容。具体如下次数内容备注专题一物理课堂实验优化的课例研究1学习有关专题的理论、备课组集体备课2课堂实践、听课、评课研讨3个人反思4原执教者再实践专题二高一物理初高中衔接的研究5学习有关专题的理论、讨论、集体备课6课堂实践、听课、评课研讨7个人反思8组内其他教师再实践专题三提高课堂讨论的有效性的研究9学习有关专题的课例、讨论10课堂实践、听课、

4、评课研讨11个人反思12撰写课例交流山天中学2022年中学物理组校本课程计划（二）一、指导思想依据_年昆山市中小学德育工作意见和我校本学期的德育工作计划,围绕“珍惜资源，保护环境”，开展环境教育，目的是提高我校学生的现代文明素养和环境意识，普及环境科学知识和环境法律知识，大力推进素质教育和社会主义精神文明建设。二、活动原则、目标提高学生环境意识；培养学生良好的环保习惯；规范学生的环保行为。如校内外不吸烟、不乱丢、不乱倒、不乱吐、不乱写乱画，不高声喧哗，不损坏树木花草，自觉节约资源等。序号活动形式活动主题活动对象活动要求1出一期黑板报珍惜资源，保护环境初一年级初二年级1、主题鲜明、图文并茂。2、请提前出好，_月_日检查。2上好一节课生态环保教育和科普宣传初一年级初二年级班主任老师组织学生上好一堂环境生态课，传授生态环保知识，对学生进行一次直接的生态环保教育和科普宣传。3环保绘画1、美丽的校园2、我们的小区初一年级初二年级班主任老师在本班美术老师的协助下，组织好学生，绘出心中的画，每班交2份。4绿色行动学习环保知识，增强生态道德观念，提高生态文明素养。初一年级初二年级以“保护环境”为行动核心,组织学生开