2022年中心小学“三笔字”校本培训计划

1、第PAGE4页共NUMPAGES4页2022年中心小学“三笔字”校本培训计划衡山星源小学“三笔字”培训计划文字是教师课堂表达和与学生交流思想的工具，汉字书写正确、工整、美观能够增强教学效果。作为一个身担教育重任，肩负传播科学文化知识教师，应该写一手好字，以适应工作、学习和生活的需要。为了提高教师教学基本技能，我校对“三笔字”培训做以下安排：一、培训目标：让教师通过循序渐进的学习，逐渐掌握汉字书写艺术，并能在自己掌握的基础上对学生进行有针对性的指导。二、培训内容：以毛笔、钢笔、粉笔字为培训的项目内容。为了适应教学工作，三笔字应以正楷书写，要求整洁、工整。毛笔字训练应突出运笔方法、基本笔划、字体结

2、构、粗细求变的书法韵味。钢笔字训练要力争解决字体的间架结构和笔划中的问题，弄清书写规律，强调轻重变化。粉笔字训练要着重注意粉笔的执拿姿势和转动方法，在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。三、培训要求：1、书写正确、规范的汉字；不写繁体字、异体字和错别字。2、掌握“三笔字”的书写姿势和执笔方法；掌握钢笔、粉笔、毛笔字的书写法则。3、能写清晰、工整、美观的楷体字。4、能利用计算机键盘输入标准的汉字和拼音，用字规范得体。5、在课件设计中字号大小合适，字体得当，色彩搭配美观，便于学生观看和记笔记。四、培训形式：1、采用集中授课和自学培训两种形式，坚持习惯养成、自省自悟的原则。2、采用培训与展示、竞赛

3、相结合的方式，以校园展示的形式促进教师书写水平的提升。竞赛要求：限定时间、字数、内容。毛笔字_字/_分钟，钢笔_个字/_分钟，粉笔_个字/_分钟。测试命题，要限定在字帖以外的内容上，尤其是毛笔字要尽可能的在临帖的基础上触类旁通的能力。五、具体措施：1、坚持每天习字时间认真练习。2、每月进行一次毛笔、钢笔字作品展。每月每人展出一块粉笔字板面。3、本学期进行_次三笔字竞赛活动，要求参加培训人员全部参加。2022年中心小学“三笔字”校本培训计划（二）小学教师软笔硬笔书法校本培训计划实施素质教学以来，书法学习越来越受到大家的_。“育人先炼己”，在学生的眼中，教师是他们学习模仿的楷模，为发挥出教师的表率

4、作用，有力推进学校写字教育的进一步发展，造就一批能胜任书法教育任务教师队伍，提高他们理论素养、书写水平和书写指导能力，我校结合实际拟对广大教师软笔书法强化培训做如下安排：一、培训目标1.学校安排时间，强制性的安排所有教师在固定时间进行强制性的书法训练。激励每一位教师在教学之余，不忘苦练书法基本功，不断提高业务技能，更好地服务于教育教学。2.提高青年教师的硬笔书法水平，培养一批能胜任书法教育任务教师队伍，提高他们理论素养、书法水平和书法指导能力。二、培训方式1.合理调配时间，学校专门调整出一间教室，做为专门教师书法训练基地，每天训练_分钟时间，每天认真书写_张纸(纸张由学校统一提供)，合格者为完

5、成，每两周集中进行一次展览，并进行评奖表扬，累计加分做为教研组业务考核的一项。2.软笔书法训练以教师讲授、演示、辅导、作业、定期检查等形式结合进行，重点是在辅导后的自我练习。3.要求每天集中练一页作业，自学再练一页(纸张有自己准备，集中训练的当场交)，及时上交教务处，每周一小结进行总结，主要针对进步比较快教师、认真教师和考勤情况。在抓好培训、强化训练的同时，应着重突出效果检查，追求实效性。软笔书法培训_安排工作由李新武负责。三、培训对象本校所有教师。四、培训内容及时间安排以毛笔字培训为主要项目内容。为了适应小学教学工作，软笔书法训练应以楷书为主，要求整洁、工整；突出运笔方法、基本笔划、字体结构、粗细求变的书法韵味；力争解决字体的间架结构和笔划中的问题，弄清书写规律，强调轻重变化；在训练结构的同时，适当注意粗细提顿变化。培训时间：每天中午2：403：00。星期四下午和星期五下午五、培训过程1.建立辅导机构。负责。教务处和办公室，本次培训，充