2022年上期幼儿园大班教学计划

1、第PAGE20页共NUMPAGES20页2022年上期幼儿园大班教学计划我们将继续贯彻幼儿园教育纲要，根据课改精神，完成教育教学目标，并根据我班孩子的年龄特点，兴趣爱好，以及本土文化和时事信息，开展生成课程，以丰富孩子的知识，拓展他们的视野，另外，根据孩子即将升入小学的需要，可适当的教孩子一些生字，书写简单的字以及拼音，并加强1到10的加减法运算，使孩子们能够熟练掌握。踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期，新的学期对家长来说蕴涵着新的希望，而对老师来说是面临新的挑战，本学期我们老师将严格要求自己，认真总结上学期工作，吸取经验，反省不足，根据新学年幼儿园工作、幼儿园教学计划安排，集合我班配班老

2、师的实际情况，在新纲要和园务计划思想的指导下，以儿童为本，促进每个幼儿富有个发展。因此，我做出了个人教学计划所有配班老师团结一致，搞好具有夏季特色的教室布置工作，为幼儿设置良好的肓人环境，为幼儿的在园生活提供学习、生活、休息的良好场所，让幼儿喜欢上我们班，喜欢我们班的每一位老师。1、了解幼儿情况对幼儿的性格、爱好、兴趣等进行祥细的了解，为他们制定远近期发展目标，注意每一个孩子的不同进步。对孩子进行认知发展、社会性发展、身体发展的教育，培养幼儿良好的生活卫生习惯和学习习惯，教育教学中注意各学科的相互渗透相互补充，充分发挥老师的主导作用和幼儿的主体作用，让他们有主动学习意识，在不知不觉中接受新观念

3、，感觉新教法，表现新思维，让他们在观察中探索，探索中发现，发现中了解，了解中获得新知识、新经验，鼓励每个孩子的个性发展，力争在师幼互动中完成所有教学计划。2、日常生活方面(1)、重视幼儿健康体质的培养和教给幼儿适应各种环境的技能，认真对待每一次体育活动和户外活动，保证幼儿充足的户外活动时间。培养幼儿对体育活动的兴趣，体验活动中的成就感，并发展幼儿良好的心理品质。(2)、发展幼儿的独立性：培养幼儿作出选择的能力，发现他们自己的兴趣，发展其个性。具体措施是：结合主题游戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮助幼儿作出选择。玩具架上摆放的物体具有一定的吸引力，(老师与幼儿一同动手制作的)，

4、能够引发幼儿兴趣，方便他们独自取放，独立使用。当活动结束后，教师需指导幼儿独立收拾自己玩过的玩具，使他们为自己能够独立收放而感到自豪。、设立”环保总动员”大型区域活动，开展环保小制作，充分利用废旧材料制作手工制品，丰富幼儿的艺术活动，提高他们感性经验和审美情趣，激发表现美、创造美的情趣，形成环保教育特色。大班幼儿在手工制作方面已积累了一些知识和经验，并且注意力有所集中，开展一系列废旧物品再利用的手工制作活动，那将更具目的性，并能渗透环保教育于其中，是一件非常有意义的事情，我们将采取以下措施：家园一同收集废旧材料制品。结合主题为各区域提供各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。主题教育活动中，多利用废

5、旧物品制作教玩具。、在文明礼貌教育方面：培养幼儿会正确使用礼貌用语：请、谢谢、对不起、没关系等，并会向客人、长辈问好，不乱动别人的东西，初步懂得应互相关心和帮助的道理，能与小朋友友好相处，愿意帮助他人，在游戏和日常生活中能初步做到友爱、互助、谦让，并能听从老师劝告，做错了事，能承认，并愿意改正。、结合幼儿普遍存在的情况，培养幼儿的合作意识。多开展合作性的活动，比如合作画、合作表演等，让幼儿体验合作的愉快性。、学习制定班集体规则，知道自己是大班小朋友，应该遵守自己制定的规则。四、工作思路以管理求生存，以质量求发展，以抓实教育教学活动研讨为核心，优化教学活动的组织，合理安排一日常规，加强特色艺术教

6、学，优化区域游戏活动开展，继续尝试新课程改革。1、强化教育教学常规管理，重视家园联系。建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理，从入园、晨间活动、集体教学、游戏活动、餐点、离园，每一环节有具体明确的要求。重视对个别幼儿的辅导，建立家园联系簿，密切家园联系，建立家长委员会，定期召开会议，提高家教园地的质量，做到更换及时、内容丰富，有较强的指导价值，并做好记录，形成家园教育合力。2、强化幼儿常规习惯的训练，重视养成教育。1、培养孩子间的相互学习、自主性和决策的能力，建立一个共同探讨的团体。2、营造一个充满爱的班级氛围，让幼儿有安全感，培养幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。3、帮助幼儿树立最简

7、单的安全防卫常识，加强幼儿的自我保护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日活动中。4、强调培养幼儿的环保意识。2022年上期幼儿园大班教学计划（二）上期工作情况：过去的一学期，在上级有关部门的正确领导和关心下，全体教师积极实施新课程改革，把一切为了每个学生的发展视为教学教研工作的灵魂，把校本教研和校本培训看为教学教研生命线，面向全体教师，开展反思和讨论，提高了认识，强化了责任，明确了目标，教育教学出现了新的一页。教育观念有了新的人份市，教学行为有了新的转变，工作机制上有了一些新的突破，课程建设上有了一些新的发展。教育教学质量出现了惊喜全乡一至六年级各科成绩，在上期的基础上提高了百分之二十，尤其是中

8、心小学_老师任教的三年级语文合格率百分之百，人平分八十八分，中心小学_老师任教的二年级语文，在原来的基础上提高了百分之十八，其次三、四、六三班、五一班等语文提高幅度较大，二年级、三年级、五二班、六二班数学成绩提高幅度较大。同时年轻教师向继先参加片、市教学比武获片一等奖、市二等奖；_老师、周_老师荣获市优秀教案；_、_、_等老师获市优秀论文。这些成绩的取得一是上级领导的重视与关心，二是校领导的重视与支持，营造了良好的新课程改革的良好氛围，三是全体教师积极实施新课程改革，总之过去的一学期，学校领导和全体教师积极实施新课程改革，使整个学校形成严谨、务实、民主、宽松的教研教学氛围，个人专业成长与日常研

9、究融为一体，每位教师形成新的工作职业生活方式。二、指导思想：以_为指导，认真学习基础教育课程改革纲要全面贯彻和落实党的教育和方针，牢固树立和落实_，积极实施新课程改革，坚持和巩固校本教研和校本培训，全面提高教学教研水平，促进我乡小学教学教研持续发展与健康成长，争做科研型教师。三、工作重点和目标：1、认真学习和执行基础教育课程改革纲要，积极实施新课程改革，坚持和巩固校本教研和校本培训，全面提高教学教研水平。2、以一切为了每个学生的发展为教学教研工作中的灵魂，建立以校本教研和校本培训为核心的教育教研机制。3、改变教育观念，转变教育行为，即从单纯注重传授知识转变为引导学生学会学习、学会工作、学会生存

10、、学会做人，打破传统的基于精英主义思想和升学取向过于狭窄的课程定位，全面_学生全人的发展。4、大力提倡并积极鼓励以教师为主题，研究和解决实践中遇到的种种实际问题，使教师从单纯的课程被动执行者的角色中解脱出来，创设一种教师之间互相学习与切磋、相互帮助教学教研氛围，使学校成为学习型、科研型的学校。5、强化四个一活动，即本期要求每位教师上一堂自己满意的公开课，辅导一个差生，撰写一份较有份量的教学论文，备一本优秀教案。6、认真学习基础教育课程改革纲要、走进新课程等有关教育理论，其摸写出较有份量的教学教改论文并向有关部门积极投稿。7、要求每位教师利用空余时间，建立一种教师之间相互学习、相互帮助、相互切磋

11、的教学氛围(即每位每期听课不少于_节，教研组组长_节以上)。8、要求每位教师积极参加_备课，讨论每科、每单元的难点、重点，拟出切实可行的教案，以及每单元中学生测试试卷中的得与失，并做好笔录。四、措施与设想：1、认真学习基础教育课程改革纲要和怀化市以校为本教学研究制度建设_，改变教育观念，转变教育行为，建立教学教研究机制，力做课程中的建设者和开发者，确立与自己相适应的教学思想，创造出自己较有成效的教学方法及模式。2、加强教研组建设，落实教研课题，细化各教研组各项教学教研制度，把转变教师教育行为和转变学生学习方式为研讨重点，增强团体精神和协作意识，全面提高每位教师施工能力。3、坚持和巩固四个一活动

12、，作到人人参与，人人拿出自己最理想的一堂课，参与教学教研交流评比，同时各教研组在其摸评出优质课、优秀论文、最佳辅导员、最佳优秀教案，凡获优胜者按学校教学管理常规实施。4、加强自身道德修养和自身业务能力的学习与提高，强化校本教研和校本培训，提高认识、转变观念，明确责任，务实教学教研。5、鼓励全体教师积极参加校内校外有关教学教研制度，采取走出去，请进来，集中学习与分散学习相结合专题培训与渗透培训结合的方法，使教师更新观念，转换角色，改变教学方式，形成技能，适应课改要求。6、营造良好的教研氛围。具体做法与设想。加强教师学历培训，动员和要求_岁以下教师达到大专学历和本科学历。邀请专家或有经验教师来我校

13、知_学教研。制订出切合实际的教研制度与计划，如校本教研制度、校本培训计划、课题研究实施计划、校本教研计划等。引导和_每为教师认真学习和领会。开展形式丰富多彩、实效性强的教学教研活动，如_备课、教学观摩、教学探讨与研讨、说课、评课、案例分析、疑难点会诊，使整个校园出现教师谈教改、研教材、说教法与学法、说艺术与教学、说收获与不足的课改新局面。总之，过去的一学期，我们开创了教育科研的大好局面，并取得了较好的成绩。本期让我们在漫长而艰巨的教育改革的征途上，一如既往的呵护这片教改的土壤，让这教改教研之花在我校越开越鲜，有香有色、有花有果。五、行事历(略)第二篇。新华小学_年上期教科室工作计划新华小学_年

14、上期教科室工作计划根据上级各主管部门的工作计划安排，结合学校整体工作思路，我校教学教研工作将以校本研究为先导，以各立项课题研究为抓手，以落实教学过程精细化管理为重点，以现代远程教育资源在教学中的有效运用为突破口，以提高课堂教学效率为核心，以学生综合素质的全面提高为最终目的，搞好教学教研工作。一、工作要点：1、_教师参加各种培训学习活动。2、认真落实好教学常规，进一步加大教学过程中备课、上课等各环节的督导管理，教务处、教科室要加大常规课堂教学听课和作业的布置监控力度。3、加大巡查和听推门课的力度。4、_学生开展优秀作文(美术、书法作品)征集评比活动。5、抓好各教研组的校本专题研究，研究课题要有价

15、值、有针对性、实效性。二、主要工作(一)促进教师专业发展1.积极参加各级各类培训活动。有目的、有计划地_教师参加各级各类培训，要求受训教师通过上汇报课、进行心得交流等形式，扩大受益面。2.扎实开展校本培训。配合教导处、开展好“经典诵读”系列活动。_教师开展读书活动。(二)抓实课题研究1.做好课题结题工作。各级课题结题尽量_现场结题，提供教师与专家的交流机会，扩大指导的受益面。2.做好课题研究工作。本学期，我们要以东坡区教科研工作管理办法为指南，做好课题研究工作，不断完善课题管理，努力提升科研品质。2.继续开展新课题申报立项。按照东坡区小课题研究指导意，引导教师_教育教学中遇到的实际问题，研究学

16、生、研究课堂、研究评价、研究管理，将课题研究作为每位教师职业生涯中的应然追求。根据上级安排，_新一轮课题申报工作。3.提高教科研论文撰写质量。继续要求所有教师每学期撰写教学论文，从本学期开始，要求_岁以下教师每学期参加区级以上论文评比至少一次。论文内容尽量结合研究课题，投稿的论文注意教学内容的提前量。对由学校_参加的论文比赛，获得区一等奖、市二等奖以上的，除绩效考核中的奖励以外，由学校补助参赛费作为奖励。(三)着力课程建设1.提升校本课程建设水平。以市级立项课题“经典诵读”背景下学校课程建设的研究为契机，进一步强化校本课程建设。2.深化校本特色教学模式研究。三、主要活动安排：_月份：1、_教师

17、参加课标集中培训学习。2、上好“开学第一课”安全教育课。_月份：1、学校领导听“推门课”_参加、观摩中央教科所举行的综合实践活动优质课竞赛。2、校本教研培训：教育技术培训；外出学习老师汇报课；3、专题讲座如何撰写教学案例。3、积极选派教师培训学习。4、结合课题研究进行优质课选拔赛活动。_月份：1、语文组专题校本教研活动。2、积极选派教师培训学习。3、积极参加崇礼学区优质课竞赛活动。_月份：1、_师生“读书心得”作文竞赛活动。2、语文组结合本组课题研究进行主题校本教研活动。3、_教师参加东坡区赛课活动。_月份：1、_听部分教师的常规课。1、收集、整理教科研资料。2、召开各课题学期工作阶段性小结会

18、3、校本教研工作总结。4、协助教务处开展期末教学工作大检查。5、校本教研成果统计。新华小学教科室第三篇：开封五中教科室_-_学年上期工作计划(试行)开封五中教科室_-_学年上期工作计划(试行)教科室郭本志一、指导思想学校的教学质量，在于学校的文化品味和特色，在于学校的可持续发展。而教学质量关键，在于一支高素质教师队伍。随着我校办学规模的扩大，青年教师队伍也在不断增大。进一步加强青年教师的培养，显得至关重要。教科室将定期举行青年教师科研培训，鼓励教师撰写优秀论文、教学案例，积极开展校本课程的开发研究，帮助一些教研组创造好的校本课程，开创人人参与教科研活动的新局面。重点抓好省、市、区级课题，推进微

19、型课题研究，争创本校教育科研品牌，树立“问题即课题”的思想。把教学中发现的问题课题化，把解决问题的过程变成教学研究的过程。二、主要任务：1、抓好教师培训，使教师形成现代教育观念；提高教师的努力营造学习化环境，让教师在学习中成长。2、加强课题组工作，促进教科研为教育教学服务，充分发挥教研组长及各课题组长在课题研究中的作用。3、完善课题管理办法，进一步深化主课题研究，促进学校主课题研究上一个新台阶。同时，积极开展以基础教育课程改革为内容的课题研究。三、具体措施1、_教师重温新课程标准，让教师再认识新课程。帮助教师树立先进的教育理念，提高教育科研的自觉性和积极性，不断提高全校教师的教育教学理论水平，

20、采用“请进来”、“走出去”和自学相结合的方式2.加强对青年教师科研意识的培养，使其快速成长。教科室协同教务处举行青年教师科研培训，并协助青年教师成立自发_，形成民间科研沙龙活动，结合自己的教育教学实践，积累教育教学经验，把理论积极运用到教育教学的实践中来，学习撰写教育教学论文，使青年教师尽快成为教育科研的骨干。3、开展多种形式，深化课题有效研究。课题是对具有普遍性、规律性的问题进行研究的题目，有明确的研究范围、目的和任务，课题的确立和研究有利于学校的管理工作、学校教学质量的提高和教师的成长。各课题组加强课题管理，分工明确，职责到人，让每一位成员根据自己的特长，参与到相关课题的研究与管理过程中去

21、。4、围绕各级种类论文评比活动，发动全校教师积极撰写教育教学科研论文，争取取得好成绩，进一步扩大学校的影响力和知名度。5、做好学校教育科研资料的档案整理工作，努力完成学校和上级布置的目标和任务，配合其它科室做好相关工作。四、工作安排_月份1、根据学校整体工作计划及市教育局下达的本学期工作安排制定本学期教科室工作计划。2、制定本学期教师培训计划3、指导各教研组、备课组启动校级微型课题研究4、_全校教师进行校本培训5、召开_立项课题报告会6、向老师征集论文并推荐到开封教育科研_月份1、_青年教师进行教学技能培训2、_教研组长及一些骨干教师外出参观学习3、协同政教处做好年轻班主任的培训4、指导教研组

22、、备课组实施微型课题的研究工作5、_上报_年度课题示范课材料的申报和省级课题的结项材料6、向老师征集论文并推荐到开封教育科研_月份1、_校骨干教师和青年教师经验交流会2、对学校微型课题研究过程进行检查督促3、总结本学期的教科研工作，将教育科研先进_、先进个人材料上报教育科学研究所4、_老师撰写我的教育教学“高招儿”论文5、_已结题老师将研究内容转化为课堂教学成为课题示范课，并录像推广6、向老师征集论文并推荐到开封教育科研_月份1、各课题组整理课题研究成果。2、抓好教师科研学习材料上交工作3、将本校课题示范课上报4、力争将微型课题打造成五中的品牌5、向老师征集论文并推荐到开封教育科研元月份1、各

23、课题组完成课题研究总结2、教师撰写学期工作经验总结论文3、整理一学期学校教育科研有关档案4、向老师征集论文并推荐到开封教育科研五、其他工作(在条件允许时)1、做好综合实践课时的开设和研究工作2、做好无土栽培实验工作3、每月或半月办一期校报-09-15_年上期教科室计划为确保学校持续健康发展，根据上级教育科研文件精神，结合学校“_”发展规划，为了进一步深化我校教育教学改革，全面提高教育教学质量，努力实现学校跨越式发展，早日使学校成为省内一流、全国知名的示范性高中，特制定本学期计划。一、工作思路深入学习新课程理论，全面推行新课程课堂教学改革，突出“课改与效率”主题，教科室的一切工作以“推进新课程背

24、景下的课堂教学改革”为重心。进一步提升学校的办学质量和办学效益。二、总体目标进一步在全国民族中学示范校、省课改样板校的创建等重要平台上，加强与省内外各大名校加强交流合作，推进学校教育科研“内涵式、特色化”发展。1、学校目标。进一步全面推进新课程改革，在新课程改革的实践中，建立一套有边高特色的新课程改革下的课程体系、课堂教学模式、学生“双自”(自我教育与自主管理)模式与评价体系，走内涵发展、特色发展之路。2、教师目标。建设一支政治上有信念，科研上有能力，教学上有特色，发展上有后劲教师队伍。3、学生目标。通过教学研究，努力使学生具有终身学习的愿望和能力，掌握适应时代发展需要的基础知识和基本技能，学

25、会收集、判断和处理信息，具有创新精神与实践能力；具有强健的体魄、顽强的意志，形成积极健康的生活方式和审美情趣；学会交流与合作，具有民主和法制意识，具有团队精神，具有社会责任感，形成正确的世界观、人生观、价值观。二、主要措施及要求1、加强教研组和备课组建设，做到教研组和备课组活动规范化和制度化。教研组活动每月一次，备课组活动每周一次，加强_研究和_备课。“推行。471。学习策略，联合相关处室_好各教研组、备课组认真开展第二课堂教学活动。教研组长要引领各自学科进行课堂改革，及时研究解决新课改实(感谢访问淘)施过程中出现的问题，形成与新课程相适应的教学模式；教师要用课程标准构建课程，指导学生学习，要

26、改革课堂教学方式，还学生话语权，构建以学为主体的课堂。在自己的时间内完成教学任务，不挤占时间。2、加强对教育科研_管理。坚持现代教育理论的学习培训。采取_学习与个人自学相结合，完成学校指定的学习任务，定期对学习笔记进行检查评定，把学习培训纳入年终考核管理之中。做好论文评选、课题结题和优秀科研成果评选的推荐上报工作。本学期特别要抓好“_”课题的研究工作。没有课题的教研组要在今年争取申报成功。3、继续推进“名师工程”“青蓝工程”建设。名师是学校的名片，学校将以教师职称晋级和学科带头人申报为抓手，推进“名师工程”。积极鼓励高级教师申报“学科带头人”“特级教师”，增大特级教师在学校的比例。做好“师徒结

27、对”工作，帮助青年教师过“六关”。思想道德关、教学技能关、教材教法关、教育理论关、信息技能关、教学科研关。开展具有新课改特色的教研活动，举办一次“教学研讨会”，进行一次“特级教师示范课”活动。安排学校的特级教师在本期内进行一次学术讲座。4、搞好选修校本课程开发。根据学校师资、教学需要和学生兴趣的实际，本学期每个教研组(或备课组)至少完成1门以上选修课程的开发，以满足学生全面发展基础上的个性化需求。特别是艺体中心要在本学期完成苗鼓、舞狮的校本教材的编写任务。5、抓好教师继续教育的各种培训和学习。做好教师专业成长规划书所要求教师继续教育学分登记、考核。继续做好教师的后学历及水平提高工作，积极推荐教

28、师参加在职攻读硕士学位、骨干教师研修、学科带头人研修。_教师外出考察观摩和培训学习；外出考察学习培训人员返校后要认真履行报告制度，有的还需向广大教职工作传达培训报告。鼓励教师撰写发表教育教学论文，将教师发表的教学论文和评审获奖的论文收集汇编成册进行交流。6、切实加强师德师风建设。进一步加强教师的人格修养，努力培养一支事业型、复合型、科研型教师队伍。教师要教书育人，做学生的榜样。促成教师确立正确的教育观、质量观、人才观，努力增强“六种执教意识”：质量意识、发展意识、争先意识、服务意识、忧患意识与机遇意识。_一次大型的师德建设活动，评选表彰“师德标兵”。7、做好对口支教工作。完成支教各种文字材料的

29、检查和收交，做好和受支教学校的教研教改交流。8、教科室和教务处联合推进课堂教学改革。积极开展课堂教学改革研究，抓实学习小组建设，全面研究落实知识和技能、过程和方法、情感、态度和价值观的三维目标。提倡教师“有效教学”，学生“有效学习”。第_周至第_周之间，每星期三下午第六节课在多媒体会议室_一堂新课程研讨课，没有课教师必须参加听课，由校办室、督查室及年级组清点教师到位情况。教研组长要认真选拔各自组内的上课教师，每个备课组在听完课后，要认真进行研讨。教研组长把个备课组研讨结果收集并上传教科室。9、各备课组要按照教务处的备课要求，专人专章落实到人，然后认真研究。在学期结束前，教研组长要用u盘将各备课

30、组的教案、课件、作业的电子文档，上交教科室。10、高三、高二、初三备课组要认真进行迎考研究，找方法，要学习上年级的成功经验，争取考出优秀成绩。附：第_周至第_周新课程课堂教学研讨活动安排1、第_周(_月_日)：语文2、第_周(_月_日)：数学3、第_周(_月_日)：外语4、第_周(_月_日)：物理5、第_周(_月_日)：化学6、第_周(_月_日)：生物7、第_周(_月_日)：历史8、第_周(_月_日)：地理9、第_周(_月_日)：政治10、第_周(_月_日)：通用技术11、第_周(_月_日)：研究性学习12、第_周(_月_日)：特级教师示范课-02-9_年上经过一个学期的工作，在一切教科室工作

31、以学校工作思路及教导处工作计划为指导，以服务学校、服务教师为宗旨，努力搭建教师专业成长的平台，扎实推进新课程改革的不断深入；努力提高教师专业化水平发展；积极探索适合我校实际的教研模式和特色机制；充分发挥远程教育资源优势，加入资源整合、应用力度；实现教研工作、远程资源、课堂教学的有机结合；开展形式多样、主题鲜明、富有实效的学科教研活动，全面提升教育教学质量。现将本期教科室工作总结如下：一、完善各项管理制度，规范教研活动制度是一切活动计划执行的最终的评价者，因此，在本期的教研活动当中，首先完善各种教研活动的管理制度。备课组有备课组的工作计划及学校_备课制度；校本研修有校本研修的管理制度以及评价机制

32、；学校各种学习、培训及教研活动均制定了一定的管理制度。使学校的校验活动有制度可遵循，教师也能通过制度学习自觉地进行所有的教研活动。使学校教师参加教研活动的态度得到了积极地转化，变被动为主动，为推进学校的教学教研活动取得了一定的成效。在进行教研活动方面，本着一切都是为了教师专业化的发展的原则，积极规范了教研活动。1、变以前单一的上公开课的方式而进行多样化的教研活动，本期_备课、分科讨论、教学新理念的学习、各种教学论文以及反思等等的撰写，已经变成我校教研活动的常见的活动形式。本期我们进行了教师的公开课，_备课组的_备课，然后做到真正的同行之间的探讨。本期继续开展了听课周的活动，为教师之间的互相学习与交流提供了便利条件，教师基本上都能认真参加。2、变以前的完成教研活动为让教师真正学到很多的