![《微机接口课程设计》课程教学大纲(本科)_第1页](http://file4.renrendoc.com/view/c739822822facf4074034052488508fc/c739822822facf4074034052488508fc1.gif)
![《微机接口课程设计》课程教学大纲(本科)_第2页](http://file4.renrendoc.com/view/c739822822facf4074034052488508fc/c739822822facf4074034052488508fc2.gif)
![《微机接口课程设计》课程教学大纲(本科)_第3页](http://file4.renrendoc.com/view/c739822822facf4074034052488508fc/c739822822facf4074034052488508fc3.gif)
![《微机接口课程设计》课程教学大纲(本科)_第4页](http://file4.renrendoc.com/view/c739822822facf4074034052488508fc/c739822822facf4074034052488508fc4.gif)
![《微机接口课程设计》课程教学大纲(本科)_第5页](http://file4.renrendoc.com/view/c739822822facf4074034052488508fc/c739822822facf4074034052488508fc5.gif)
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、微机接口课程设计(Curriculum Design of Microcomputer and Interfaces )课程代码:06460060学 分:L5周 数:1.5周(其中:讲课2学时;设计8学时;上机16学时;答辩4 学时)先修课程:数字逻辑电路设计、计算机组成原理、汇编语言与微机原理适用专业:计算机科学与技术教 材:微机原理、汇编语言与接口技术,韩晓茹等编著,机械工业出 版社,2012。一、课程性质与目标(一)课程性质微机接口课程设计是学生学习完汇编语言与微机原理课程后一门非 常重要的实践课。本课程通过完整的系统设计培养学生综合运用各种常用接口的 实验动手能力、对微机应用系统的分析
2、设计能力、软硬件协同设计和调试能力。(二)课程目标学生根据设计要求制定总体方案、设计软件、硬件结构及编程调试,书写课 程设计报告,总结设计思路、设计与调试过程、遇到的问题及解决办法、设计经 验,给出源程序清单。具体课程目标如下:课程目标1:掌握汇编语言与微机原理课程中多种接口芯片的功能及综合用 法。课程目标2:掌握较大型汇编语言程序的设计与调试方法。课程目标3:网上查找资料,自学绘图软件和其它接口芯片的文档,培养自我 学习能力。课程目标4:具有进行初步需求分析和系统设计的能力。课程目标5:具有结构化程序设计的能力。课程目标6:具有软硬件协同调试的能力。课程目标7:具有综合运用所学知识解决实际问
3、题的能力。课程目标8:具有撰写比较完善的课程设计报告和撰写书面报告的能力。课程目标9:能够对设计结果进行介绍和演示,对别人提出的问题进行解答和沟通。(三)课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系本课程支持专业培养计划中毕业要求指标点4. 2、10. 3和12. 3o.指标点4. 2:根据计算机专业技术知识,能够有效地实施单体设计,并具 有创新意识。.指标点10.3:能够就计算机领域复杂工程问题与社会公众和同行进行有 效交流和沟通,包括陈述发言、清晰表达和回应指令。.指标点12.3:能够针对特定的问题,获取新知识,并获得有效地解决方 法。求指标点课程目标指标点4. 2指标点103指标点12. 3课
4、程目标1V课程目标2V课程目标3V课程目标4VV课程目标5VV课程目标6VV课程目标7VV课程目标8V课程目标9V二、内容与进度安排.内容及要求课程设计题目和一般要求参见附录1,课程设计题目可以由任课教师根据实际 情况适当安排。课程设计要求完成以下工作:系统需求分析,根据题目和设计要求明确系统需要完成的功能。进行总体设计,选用合适的接口芯片,设计硬件原理图。根据硬件原理,编写各个子功能代码,并通过硬件调试。系统软硬件整体调试,进行系统测试与改进。完成课程设计报告。参与答辩,回答指导教师提出的问题并,对教师指令进行即时回应。.进度安排学生在1.5周的时间内,从附录1的课程设计题目中选择一个题目,
5、完成该 题目要求的硬件系统的设计、程序的编写以及调试,最终达到预期的效果。具体进度安排及对指标点的支撑见表lo表1课程设计进度与支撑目标序号设计内容时间支撑的课程目标1讲课,确定选题半天1、3、42绘制系统结构图或原理图2天1、 3、 4、 73软件设计、软硬件调试、系统优化4天2、 5、 6、 74运行结果检查、答辩验收1天8、9.实验环境PC 机、SUN ES86PCIU+实验仪。.其它要求从所给题目中任选一个,按给定的功能要求独立设计,也可以自选其它感兴趣的题目进行设计。题目的难易程度不同,在最终成绩评定时可适当考虑。课程设计报告须包括如下几个部分:a)课程设计完成的具体题目b)该设计所
6、完成具体功能c)系统中主要接口的原理图(或各部分的硬件连线图)d)软件的总体框图及主要子程序功能说明和流程图e)调试过程中出现的问题及改进f)实验心得体会g)程序清单(加注释)(4)课程设计结束后需按时提交课程设计报告和源程序。三、考核与成绩评定.考核资料要求(1)现场验收检查:现场演示运行效果并口头回答老师提出的问题。(2)课程设计报告打印稿。(3)源程序代码。(4)平时考勤。.考核要求及权重(1)总评成绩按五级制评定:优、良、中、及格和不及格。其中优为90-100 分,良为80-89分,中为70-79分,及格为60-69分,不及格为59分以下。(2)总评成绩由平时成绩、答辩验收成绩、创新意
7、识成绩和课程设计报告成 绩等四部分按一定比例组成,其中平时成绩占30%,答辩验收成绩占40%,创新 意识成绩占10%,课程设计报告成绩占20%。各部分成绩的详细考核评分依据见 下表2。表2考核评分依据说明:课程设计报告中主要考核报告撰写情况,同时设计完成情况对报告的也有影响, 故课程报告部分对应指标点4.2占30%, 12.3占70%o考核内容考核要求考核权重对指标点 的支持平时表现根据平时考勤,平时表现和平时设 计情况进行考核。具体考核评分情 况详见附录230%12.3答辩验收(功能演示与回答 问题)根据现场系统功能演示情况及同 答问题情况进行评分,具体考核评 分情况详见附录340%10.3
8、创新意识在设计过程中能否体现创新意识 评分细则见附录410%4.2课程设计报告详见附录5报告评分细则20%4.2 (30%)12.3 (70%).本课程毕业要求达成度计算毕业要求指标点达成度=,t 胃g臂鹭嚣雪n乙、对应指标点在总评中所占分数1说明:课程指标点达成度为对应指标点部分的所有得分除以对应指标点在总评成绩的所 占的总分数,对应指标点的得分包括平时表现、答辩验收成绩、创新意识和课程设计报告等, 其中n为总评成绩合格的学生数。四、大纲说明.学生在本课程设计前应学习过汇编语言与微机原理课程。.大纲中规定的实验内容和难易程度可以根据学生的具体情况作适当的安 排。.每个题目中要求的基本功能必须
9、实现,扩展功能可以自由发挥,各部分成 绩的考核与实现的功能挂钩。.参考文献(1)微机原理、汇编语言与接口技术,韩晓茹等编著,机械工业出版社,2012o(2)微机原理与接口技术实验指导书韩晓茹等。撰写人:马学文审订人:李峰2017年8月20日附录1:课程设计选题课程设计的主要内容是综合运用几种常用的可编程器件,设计实现具有某种 特定功能的应用系统。或者通过自学其它实验系统,进行有效实单体设计。主要 有如下几个方面的应用:.电子钟用实验仪器上的并行接口控制键盘和LED显示,设计一个定时显示装置,用 六个数码管显示时间(按照时、分、秒的格式显示)。用小键盘进行如下控制及显示:a)清除时间b)开始计时
10、c)停止计时d)设置初始时间e)终止程序显示 00-00-00显示XX-XX-XX变化的时、分、秒。显示XX-XX-XX不变设置时、分、秒的初值熄灭数码管,程序退出.数据采集实验对一路温度、一路压力信号进行巡回数据采集,并把A/D转换后的结果在实 验机的数码管上显示出来。采集到的数据超过规定的限值时,使发光二极管闪烁。.直流电机控制实验通过并行模块中高位8255(最右边一块)的C端口识别PD-KZ.02外接模块上 控制直流电机的“启动”、“加速”、“减速”三个按键的状态,并通过B 输出占 空比可调的脉冲信号来控制直流电机的转速。.步进电机综合控制实验根据实验仪上小键盘的命令控制步进电机工作。键
11、盘命令格式如下:命令功能A停步进电机B#步进电机以期转/分速度正转(顺时针)C#步进电机以#转/分速度反转(逆时针)D#步进电机前进#步(顺时针)E#步进电机后退#步(逆时针)F程序结束步进电机的位置信息随时显示在显示器上,格式为0# (单位:步,方向: 正,顺时针)或一# (方向:负,逆时针)。程序启动时的位置为0,到达1000 或一1000后位置计数值恢复为0.远程控制步进电机实验使用两套实验系统进行远程控制电机的实验。其中一套为控制机,另一套为 执行机。执行机接收并执行来自控制机的命令:命令功能A停步进电机B#步进电机以盟转/分速度正转(顺时针)C#步进电机以期转/分速度反转(逆时针)D
12、#步进电机前进#步(顺时针)E#步进电机后退#步(逆时针)F程序结束执行机还应随时向控制机报告步进电机当前位置信息,格式为0# (单位: 步,方向:正,顺时针)或一# (方向:负,逆时针)。程序启动时的位置为0, 到达1000或一1000后位置计数值恢复为0。位置信息同时显示在执行机和控制机 的数码管上。控制机接收来自本机键盘上输入的命令(格式如上),向执行机发送;同时接 收来自执行机的位置信息,显示在本机数码管上。.彩灯控制器现在有8盏彩灯,4个开关作为输入,控制4种闪烁方式。当没有开关闭合 时,4种花型依次轮流闪烁,每种花型闪烁时间持续2分钟,每盏彩灯点亮的时 间为1秒。只有某一个开关闭合
13、时,对应的花型连续不断的闪烁。设计实现该功能的电路,并编写完整的代码。要求,彩灯的闪烁花形可以根 据需要方便的安排。.树莓派和Arduino的拓展学习通过自学,学习树莓派或Arduino套件的开发过程及编程。能够在拓展套件 上自我进行开发,完成某个单体的设计,并运行。附录2平时表现评分细则成绩项优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(60以下)平时考勤 (占 30%)满勤,无迟 至I、早退现象有请假、无迟 至1、早退现象缺勤1次,或 有多次迟到、 早退现象缺勤2-3次, 或经常迟到、 早退现象缺勤4次及 以上平时表现 (占 40%)平时设计认 真、精力
14、投入 多,未做与设 计无关的事 情平时设计较 认真、精力投 入较多,未做 与设计无关 的事情平时设计精 力投入一般, 偶有做与设 计无关的事 情平时设计精 力投入少,多 次做与设计 无关的事情平时设计精 力投入很少, 基本不做设 计,或不会 做,基本是做 与设计无关 的事情平时设计 (占 30%)进度快,系统 分析及设计 能力强;实现 方案合理,程 序结构层次 清晰,合理; 能独立完成 所有设计进度正常,系 统分析与设 计能力较强; 实现方案合 理,程序结构 层次比较清 晰;能独立完 成大部分任 务进度一般偏 慢,系统分析 与设计能力 能力一般;实 现方案合理, 程序结构一 般;能独立完 成部
15、分功能进度较慢,分 析与设计能 力较差,能理 解分析部分 功能;程序结 构不够清晰; 独立完成少 部分功能进度很慢,基 本没有完成 设计任务;程 序结构混乱附录3答辩验收评分细则成绩项优秀(100-90)良好(80-89)中等(70-79)及格(60-69)不及格(60以下)系统功能(占 50%)所有功能都 实现,并有所 增加,实现效 果好实现所有基 本功能,实现 效果好实现大部分 功能,实现效 果一般实现大部分 功能,有个别 功能实现不 完善大多数功能 没实现回答问题 (占 50%)思路清晰,回 答问题完全 正确,回答流 利思路清晰,回 答问题较准 确思路较清晰, 回答问题基 本正确思路有点乱, 回答问题有 少许错误思路混乱,回 答问题不正 确附录4创新意识评分细则成绩项优秀(100-90)良好(89-80)中等(79-70)及格(69-60)不及格(60以下)创新意识有很强的创 新意识,创新 设计实现效 果好能提出较新 颖的创新想 法,并部分实 现有一定的创 新创新意识, 并实现能根据老师 给的新方法, 改进实验程 序没有创新意 识附录5报告评分细则成绩项优秀(100-90)良好(80-89)中等(70-79)及格(60-69)不及格(60以下)报告内容 (占 30%)分析过程完 整,设计完 善,
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 顶山隧洞1标施组
- 五年级班级读书计划五年级下册语文读书计划
- XX中学九年级语文学期授课计划
- XX市国民经济和社会发展第十个五年计划纲要
- 幼儿园安全工作计划 幼儿园安全教育工作计划
- 学校防震减灾计划范文
- 幼儿园十一月工作计划表
- 社区居委会工作计划样本
- 学校教师教研工作计划范文
- 学校庆五一教职工活动计划
- 四年级语文上册句子整理复习统编课件ppt
- 香港联合交易所有限公司证券上市规则
- 爆破作业安全技术交底
- 院感科年终总结述职报告
- 中国传统民间工艺(陶瓷)(课堂PPT)
- 心灵的篝火--张海迪
- 经口鼻吸痰技术(课堂PPT)
- 毕业设计(论文)-助力式下肢外骨骼机器人的结构设计
- CA6140法兰盘工序卡片
- 监控系统维保方案
- 建筑结构(第四版)
评论
0/150
提交评论