0-3岁宝宝保健及早期教育_第1页
0-3岁宝宝保健及早期教育_第2页
0-3岁宝宝保健及早期教育_第3页
0-3岁宝宝保健及早期教育_第4页
0-3岁宝宝保健及早期教育_第5页
免费预览已结束,剩余1页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、0-3岁宝宝生长发育特点、保健及早期教育一、母乳喂养世界卫生组织建议:纯母乳喂养应至婴儿6个月,并在合理添加辅食的基础上继续母乳喂养到 儿童2岁及2岁以上。(一)母乳喂养的好处母乳喂养可促进儿童视力和智力发育,降低腹泻、肺炎等感染性疾病的发生,减少过敏的发生 和严重程度,降低成年期代谢性疾病的风险。母乳喂养的妈妈产后能较快恢复体形,乳腺癌和卵巢 癌的发生机会减少。(二)刚出生宝宝的胃容量足月新生儿的胃容量正好配合初乳量,刚出生时约5nli (龙眼大小),4-5天约25nli (荔枝大 小),7天约50ml (桃子大小)。(三)如何哺乳.正确的喂奶姿势母亲放松舒适;婴儿身体贴近母亲,头与身体呈一

2、直线,脸贴近乳房,鼻子对着乳头;如果是 新生儿母亲不仅要托住其头部和肩部,还要托住臀部;母婴要有眼神交流。.正确的托乳房姿势(C字形的方法)和乳头含接将大拇指与其它四指分开;食指至小指四指并拢、并紧贴在乳房下的胸壁上,用食指托住乳房 的底部;用大拇指轻压乳房的上部,以免堵住婴儿鼻孔而影响呼吸;托乳房的手不要离乳头太近, 以免影响婴儿的含接。当婴儿的口张得足够大时,将乳头及大局部乳晕送到婴儿嘴中为乳头含接的 正确方法。(四)如何保证有足够的母乳.不定时不定量,按需喂奶能满足宝宝快速生长的营养需求,同时也是保证母亲泌乳充足的 最重要措施之一。不需要给宝宝添加除母乳以外的任何液体和食物。乳母保证充分

3、的休息和保持心 情愉快均对泌乳有利。.乳母的饮食(均为生重)谷类:400450g,蛋类50100g,豆制品100150g,鱼、禽、畜肉类150200g,牛乳250 500ml,蔬菜500g (绿叶菜占1/2以上),水果100200g,糖20g左右,烹调油2030g,调味 品适量,食盐应适当限制。除日常3餐外,可适当加餐23次。(五)如何评估乳汁足?.喂奶时听见吞咽声。.母亲有下乳的感觉。.喂奶前乳房饱满,喂奶后乳房较柔软。.尿布24小时湿6次或6次以上。.经常有软的大便。母乳喂养的宝宝头几个月大便通常是稀水便,带有颗粒和酸臭味,甚至一吃奶就解大便,都是正常现象。.两次喂哺之间,婴儿很满足、安静

4、。.婴儿体重增长良好,每日体重增加大于20克。(六)正确的挤奶方法当母婴别离或因疾病原因暂时不能喂哺母乳时,可用吸奶器或母亲自己挤出母乳,具体方法是: 母亲把手彻底洗净,采用以自己感到舒适的体位,将容器靠近乳房。拇指放在距乳头根部2cm处的 乳晕上方,食指放在乳头、乳晕下方,与拇指相对,其他手指托着乳房,用拇指及食指向胸壁方向 轻轻下压、挤、松,重复达数分钟,沿着乳头挤压所有的乳窦,手指固定不要在皮肤上滑动。(七)母乳的保存母乳在保鲜时间内喂哺是平安的,不需进行消毒,使用前可在37-40温水中加温,如冰冻后 可在常温下自然解冻后加温。注意:1.不能保存在37以上的条件下;2.不要使用微波炉,不

5、要反复加热,如加热后没有吃完那么丢弃。温度保存时间25-37室温4小时15-25室温8小时2-4冰箱冷藏室24小时-18C以下冰箱冷冻室3个月(A)母亲生病可以继续喂奶吗?除传染病或重症影响母亲治疗,或母亲必需使用哺乳期间禁用的药物治疗,一般不需要停止母 乳喂养。(九)母亲乙肝外表抗原阳性的新生儿能否喂母乳?可以喂母乳,但新生儿出生后应立即接种乙肝疫苗及注射乙肝免疫球蛋白。(十)早产儿要不要母乳喂养?早产儿更需要母乳喂养。早产儿母亲的奶中所含有的营养物质和氨基酸较足月儿母乳多,能充 分满足早产儿的消化吸收,还能提高早产儿的免疫能力。如果孩子太小不会吸奶,可以把母乳挤出 用滴管或汤匙喂养。同时监

6、测宝宝生长发育情况,及时与医生讨论宝宝的喂养方案。二、不同年龄阶段的保健要点0T月龄2-3月龄4-6月龄神 经 智 能 发 育.全身无规律动作,俯卧位勉 强抬头,手握拳。.仅能哭叫。.注意正前方亮光和物体。.俯卧抬头45 ,扶坐时保持 头竖直数秒钟;手半握拳或放 松。.可逗笑、发音。.追视物体90。.俯卧肘支撑;会翻身;扶髓 能坐;能握住物体。.伊呀发音,笑出声。.追视灵活。.玩手。早 期 教 育密切母婴接触,行婴儿皮肤按 摩,促进婴儿感知觉开展。.促进视、听、触等各种感觉 训练为主。.全身抚触训练等。.在空腹时练习俯卧,做婴儿 被动操。.练用前臂支撑上半身。.逗引做伸手抓握玩具的动作 促进小

7、儿上肢、手部动作发育。.引导婴儿咿呀学语促进语言 发育。疾 病 防 治.出生初种卡介苗、乙肝疫苗 第一针。1月龄乙肝疫苗第二 针。.合理补充维生素D,防止佝 偻病。. 口服脊髓灰质炎免疫糖丸 (2、3月各1丸),接种百白破疫苗第一针(3月).每天户外活动1-2小时。.口服脊髓灰质炎免疫糖丸(4 月),第二、三次百白破制剂(4、 5月)接种。.贫血筛查,预防缺铁性贫血。营 养 与 月善 食倡导纯母乳喂养并按需喂奶(不定时不定量)。不能母乳喂 养者,配方奶代母乳按需喂 养。合理添加维生素D。倡导纯母乳喂养并按需喂奶。不能母乳喂养者,以配方奶代 母乳,不添加除奶类以外的 其他食物。合理添加维生素D。

8、每日膳食:奶量800-1000毫 升;逐步引入强化铁的谷类、 菜泥、果泥等食物。遵循从少 到多,从细到粗,从一种到多 种的原那么,每一种新的食物需 尝试5天左右。睡眠每日睡18-20小时,昼夜不分 明,夜间喂奶2-3次。白天:1.5-2小时/次,4次/ 天,夜间:10T1小时,夜间喂 奶1-2次。白天:2-2. 5小时/次,2-3次 /日,夜间:10小时,可停夜 间喂奶。7-8月龄9-n月龄12-L4 月龄(1 岁-1.2岁)神经智能发育.从靠坐到独坐;以腹和肘为 支点爬行;会换手。.以唇音为主(ma ba等)。.认生。i.以手和膝为支点爬行。.模仿成人发简单音节, 能听懂自己的名字。.拿抓食

9、物吃。.独站,扶走;弯腰拾物,用 杯喝水。.有意识发但因,会再见。早 期 教 育.训练小儿将玩具在两手之间 交换,练习独坐、爬行。.引导婴儿发不同的音节。.练习爬行,训练站立、行走。.练习拍手、招手、手指捏细 小物品,引导孩子与他人交 流,训练发音,如“爸爸、妈 妈”等。.训练独走、下蹲。.启发小儿用单词表达自己的 意愿,学穿串木珠,搭积木等。疾 病 防 治1.6月时接种乙肝疫苗第3针。2.积极预防缺铁性贫血。8月接种麻疹疫苗。9月接种腮腺炎疫苗,10月接种风疹疫苗。做好眼、听力、口腔等 保健。营 养 与 膳 食每日膳食:奶量600-800毫升; 谷类20-30克;蔬菜25克;鱼 肉禽(细嫩)

10、10-25克;水果25 克。适量植物油;提供指状食 物,开始与成人同桌进餐。每日膳食:奶量600-800毫升; 谷类40-60克;蔬菜50克; 鱼肉禽25-50克;水果25克; 少量豆制品;每周可加1-2次 动物血、肝脏等补铁食物。从 粥过渡到软饭,训练咀嚼吞 咽,培养自己用勺。每日膳食:奶量500-600毫升; 米面等100克;蛋25-50克; 蔬菜75-100克;鱼肉禽50-75 克;少量豆制品;水果50克; 适量植物油。能自己进食,学习 用杯。睡眠白天:2-2. 5小时/天 1-2次/日,夜间:10小 时。白天:2小时/次,2次 /天,夜间:10小时, 夜间不需喂奶。白天:2小时/次,1

11、-2次/天,夜间:10小时。15-17 月龄(1.3 岁-1.5 岁)18-23 月龄(L6T.9 岁)24-36 月龄(2-3 岁)神 经 智 能 发 育.独走好,能蹲着玩。.能说日常生活单词。.会指出所需要东西,表示同意 不同意;会自己吃饭。.上下楼梯。.按要求指出鼻子、眼、头发 等。.表示大小便,懂命令,自己 进食。.能跑,双脚跳。.能说2-3个字构成地句子,会 用“我”等代词。.自己能控制大小便;能整洁地 自己吃饭,模仿画直线。早 期 教 育.练习走、跳、跑、投等基本动 作,培养良好的生活习惯和卫生习 惯。.培养小儿正确发音,教小儿说 2-3个字组成的词组。.练习走、跳、跑、投等基本

12、动作,培养良好的品格。.教小儿由单词逐步学会说2- 3个词组成的短句。.进一步开展小儿跑、跳等基本 动作与画、写等手的精细动作。.启发小儿提出和回答下列问题。.培养良好个性、性格。疾 病 防 治.早晚刷牙,预防蹒齿。.积极防治各类呼吸道、消化道 疾病及各种传染病。.加强接种百白破制剂。.加强接种小儿麻痹糖丸、百 白破、麻疹。.培养良好生活习惯。.预防齿禹齿。.防治各类呼吸道、消化道疾 病及各种传染病。.防止发生各类营养问题。培养 良好的卫生习惯。.注意用眼卫生。.预防意外事故的发生。营 养 与 膳 食每日膳食:配方奶500-600毫升;谷类100克,鸡蛋50克;蔬菜75- 100克;豆制品15-30克;鱼肉禽 50克;水果50克;油10-15克 食。每日膳食:配方奶500-600毫 升;谷类100-150克,鸡蛋50 克;蔬菜75-100克;豆制品15- 30克;鱼肉禽50

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论