《物流工程课程设计》课程教学大纲（本科）

1、物流工程课程设计(Course design of Logistics Engineering)课程代码：（08460089）学分：2周数：2周（其中：讲课 学时；设计 学时；上机 学时；答辩 学时）先修课程：运筹学、工程经济、人因工程、基础工业工程、生产计划与调度、质量 管理与可靠性适用专业：工业工程教材：工业工程专业实训教程，201709,出版社一、课程性质与目标（-）课程性质（说明课程设计在本科人才培养体系中的定位与主要作用）设施规划与设计是工业工程专业的一门重要的专业课，是为培养工业工程人才、 适应各类工业设施和服务设施的规划、设计和改善的需要而设置的。物流工程课程 设计是该课程的重要

2、实践性教学环节，是综合运用所学专业知识，完成工厂布置设计工 作而进行的一次基本训练。通过课程设计，使学生能针对企业实际，分析、发现现有生 产厂布置方面存在的问题，并加以改善及掌握完整的系统布置设计方法的工作能力。（二）课程目标（需包括知识、能力与素质方面的内容）课程目标1：能正确运用工业工程基本原理及有关专业知识，学会由产品入手对工 厂生产系统进行调研分析的方法。通过对某工厂布置设计的实际操作，熟悉系统布置设 计方法中的各种图例符号和表格，掌握系统布置设计方法的规范设计程序。课程目标2：通过课程设计，培养学生学会如何编写有关技术文件。课程目标3：通过课程设计，初步树立正确的设计思想，培养学生运

3、用所学专业知 识分析和解决实际技术问题的能力。（三）课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系（认证专业专业必修课程填写）本课程支撑专业培养计划中毕业要求指标点1Tm-n.毕业要求1-1:.毕业要求注：课程目标与毕业要求指标点对接的单元格中可输入“/”，也可标注“H、M、L”。课程目标毕业要求指标课程目标1课程目标2毕业要求1-1二 内容与进度安排.内容及要求本课程设计选题来源于实习企业的现实背景。本设计包括两个阶段：一是现场调研 阶段；二是给定工厂布置设计阶段：（1）现场调研阶段适当选择一小型企业作为研究对象，该企业最好是属于多品种、中小批量生产，产 品品种在510种，生产部门与主要辅助部门10

4、个左右。完成以下工作：产品调查生产工艺过程调查绘制个生产车间、仓储部门之间的物料流程图。作业单位调查绘制工厂现有平面布置图对现有平面布置进行分析，找出不合理处，并提出改进意见。（2）工厂布置设计产品分析，产品一产量分析，确定生产类型生产工艺过程分析，绘制工艺过程图进行物流分析，得到：a）进行作业单位相互关系分析，得到作业单位相互关系表。b）将作业单位物流相关表与非物流相关表加权合并，求出作业单位综合相互关系 表c）绘制作业单位位置相关图d）绘制作业单位面积相关图e）参考现场调研的情况，列出影响布置的修正因素与实际限制条件。f）产生三套布置方案g）布置方案的自我评价（3）编写课程设计说明书，应包

5、括：现场调研报告 应包括必要的图表与文字说明，不少于3000字。工厂布置设计说明书，应包括各阶段工作的数据表格、各布置方案简图及文字说明, 不少于12000字。(16K纸)的关系表针对给定的工厂实例，完成下列工作：主要技术指标和要求物流相关表；方案选择及工作原理；(4)设计成果的要求。.进度安排(一周以上的可按周/天填写，一周以内可按天填写；或按设计内容、模块填写)序号设计内容时间支撑的课程目标1现场调研：(1)产品调查(2)工艺过程调查(3)现有工厂平面布置状况调查(4)编写调研报告可以在前期实 习中完成2工厂平面布置设计：12天(1)物流分析2天(2)作业单位相互关系分析，物 流与非物流相互关系合并2天(3)绘制作业单位位置相关图2天(4)绘制作业单位面积相关图1天(5)布置方案设计2天(6)编写设计说明书2天(7)准备答辩和答辩1天三、考核与成绩评定.考核材料设计说明书、图纸2.考核要求及权重注：可根据实际情况安排考核内容。考核内容考核要求考核权重备注图纸设计说明书答辩（或汇报）平时表现.答辩学生按照设计任务书的规定要求，经过现场调研与布置设计两个阶段完成设计任 务，并经指导教师审核签字同意后，在规定的时间内进行答辩。答辩时，学生自述主要设计内容1520min,然后回答答辩小组成员提出的问题， 每位学生的答辩时间一般为3040m