小学语文一年级上册汉语拼音《 i u ü y w 》教学设计_第1页
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文档简介

1、小学语文一年级上册汉语拼音i u U y w教学设计教师姓名XX单位名称XX小学填写时间2022年9月5日学科语文年级/册一年级（上）教材版本人教版课题名称汉语拼音2iuiiyw难点名称i在标调时头上去点。难点分析从知识角度分析为什么难在声母和韵母学习的同时，要学习音节和四声调。本课是一 年级学生学习汉语拼音的第2课。学生刚开始学习拼音，学 习i在标调时要遵守去掉点的规那么，与直接加上声调相比， 具有一定的难度。从学生角度分析为什么难学生在学习拼音时，要区分声母、韵母，还要学习四声调的 标法与读法，与直接标声调相比，i在标声调时要去除小点， 要遵守此规那么，学习上具有一定的难度。难点教学 方法

2、.韵母学习，四声调学习。.明确标调要求，儿歌帮助记忆。.整体认读音节YI的四声调巩固所学。教学环节教学过程导入.请同学们说一说，我们已经学习了哪些拼音字母？（a o e ,都是韵母）。.复习a。e的四声调及声调如何标识（直接标到a o e的头上，写在 四线三格中的上格）。3.今天，我们继续学习字母i,字母i是韵母，我们一起来读一读。4、字母i是韵母，一起来读一下韵母i的四声调。知识讲解（难点突破）.指导i在标调时头上去点。.儿歌帮助记忆：课堂练习i的标调儿歌小i小i细又长，头上顶个小太阳。声调朋友来到访，小i赶紧挥手忙。（难点巩7、出示整体认读音节yi及yi的四声调，学生练读。小结今天，我们学习了韵母i的标调规那么。韵母i在标调时，要去掉头 上的点。我们可以通过儿歌来记住这个

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