城乡规划学毕业论文范文

1、毕业设计（论文）报告题 目 学 院 学 院 专 业 学生姓名 学 号 年级 级 指导教师 毕业教务处制表毕业参考范文一、论文说明本人擅长数据处理、建模仿真、程序设计、论文写作与指导，毕业论文、期刊论文经验交流。单独辅导写作五千字三百起，公众号：克拉博士。二、范文思路参考城乡规划学毕业论文论文题目：城乡规划学下的城市设计学科地位与作用论文思路：城乡规划设计在我国城市化发展以来，城乡规划设计就受到了广泛的关注。城乡规划设计关系到一座城市的经济发展，在三十年前，我们就引入了城市设计的概念，在规划者的不断探索和研究中，从对城乡规划的不了解到对整个城市进行全面的规划。城市设计已逐渐成为一门学科，在城市化

2、进程中，各专业教育部门都在大力发展城乡规划与城市设计。因此，在发展城市设计学科时，必须充分发挥其学科的优势，发挥其在城乡规划中的作用，将其 论文题目：城乡规划学视野下的新农村振兴规划路径分析论文思路 城乡复兴策略是在中共十九大以后明确提出的全面推进社会主义新农业蓬勃发展的重要策略部署，其目的是进一步发展壮大乡村经济，增强城乡之间的和谐共处，从而更好地促进我国国民经济技术水平的提升。本文针对城乡规划下农业振兴战略的路径加以分析，以期为新农村振兴策略的实施提供帮助。 论文题目：模型制作在城乡规划专业课程学习中的应用性研究 论文思路：本文围绕模型制作在城乡规划专业课程学习中的应用性展开研究，通过对该

3、专业师生对模型制作课程教学与学习情况的调查，发现模型制作在该专业课程教学与学习中存在的问题，并针对新课改的大背景，强调模型制作在“教”与“学”中的重要性，研究模型制作在城乡规划课程学习中如何更好地发挥教具和学习工具的作用。 论文题目：城乡规划、风景园林学专业联合毕业设计教学研究论文思路： 联合毕业设计作为人居环境学科领域具有特色的教学模块，是各大高校进行学术、教学交流的典型形式。受新冠疫情影响，各高校响应国家号召进行线上教学，联合毕业设计在举办形式上则更具挑战性，既要符合疫情防控要求，又要达到联合毕业设计目的。在教学组织与互动、过程评价、专业配合、设计视角与方向的融合机制四个方面提出基于突发公

4、共卫生事件影响下的联合毕业设计途径，为后续校际联合毕业设计的举办提供借鉴。关键 论文题目：立足多元化的城乡规划学专业学位硕士研究生培养模式探究论文思路：从国务院学位委员会批准设置城乡规划学专业硕士学位至今，全国多所拥有城乡规划学的高等院校逐步建立了城乡规划学专业学位制度。东北林业大学城乡规划学学科贯彻执行国务院学位委员会和教育部联合发布的专业学位研究生教育发展方案（20202025年）文件精神，从培养目标、培养模式、课程体系、实践环节、师资建设、实践基地建设等方面开展了全面的探索与研究，力图形成多元化特色的城乡规划学专业学位硕士 论文题目：“多规合一”背景下建筑学专业“城乡规划原理”课程内容改

5、革探索论文思路：国土空间规划体系构建对城乡规划行业的旧有秩序和本科人才培养产生了重大影响，作为相关专业的建筑学行业亦受到相应影响。文章以石河子大学建筑学专业为例，探讨当下建筑学本科专业有关国土空间规划授课内容改革的主要思路，为建筑学专业人才培养中如何应对国土空间规划体系提供参考。 论文题目：学科调整背景下人文地理与城乡规划专业的机遇与发展论文思路随着近几年社会教育的改变，人文地理与城乡规划都有了很大的调整。人文地理与城乡规划的专业性以及研究的深度也都有了非常大的发展空间。这一调整不仅给新的专业带来了更多的发展方向，还给新专业带来了更多得挑战。对此，本文针对学科调整背景下人文地理与城乡规划专业的

6、机遇与发展进行一系列的分析。 论文题目：城乡规划专业与现代学徒制结合的现状调研与分析 论文思路：当前现代学徒制建设已经成为各个高职院校教育教学的改革方向，城乡规划专业在新农村及新城市的改造建设中都是非常重要的，积极探索城乡规划专业与现代学徒制结合的方式方法，将为该专业更好更快地发展打下坚实基础。课题组充分调研了相关院校现代学徒制建设现状以及云南城市建设职业学院已有学徒制建设现状，并进行分析、总结经验，探索适合云南城市建设职业学院城乡规划专业的现代学徒制之路。 论文题目：基于学生视角的“人文地理与城乡规划”专业实践环节设置调查研究论文思路：; 以重要度为指标，调查不同年级人文地理与城乡规划专业学

7、生对专业实践环节设置的重视程度，从学生视角分析目前专业实践环节设置的实用性和合理性如何。结果表明：增强学生实践能力，除增加相应的实验、实习环节外，为学生提供创新实践的场所和条件;对综合实习的内容、方法进行改革，强化实习内容的深度和专度，适当延长毕业实习时间，并和就业结合;毕业论文应量化评价指标、 论文题目：专科起点的城乡规划本科专业学生能力培养探究论文思路本文分析专升本学生在教育发展过程中面临专科学习年限受限制、课程体系被压缩、缺乏系统专本培养、课程内容衔接性不强、能力培养出现不均衡与不协调现象等问题，提出专科起点的城乡规划本科专业学生能力培养的对策：采取分阶段引导教学法，实现学生理解认知能力

8、的培养;增添互动教学的授课方式，实现学生主体本位能力的培养;拓宽学生空间维度，实现学生理解判断能力的培养;引入案例分析法，实现学生语言陈述能力的培养;搭 论文题目：城乡规划学科转型背景下专业型硕士研究生培养方式的创新与探索论文思路：为应对城乡规划学独立设置为一级学科的体系转变，适应规划市场由“增量扩张”向“存量优化”转型而导致的人才培养需求变化，天津大学城乡规划专业积极探索和创新专业型硕士研究生培养体系和教学方式。以天津大学城乡规划学专业型硕士研究生培养计划两版修订方案为例，对培养方案的完善过程、体系创新以及培养课程的教学改革方式和主干课程特色进行详细阐述，以期为城乡规划学科专业型硕士研究生培

9、养提供经验积累与实践支撑。 论文题目：人居环境科学背景下城乡规划“无界课堂”教学探索与实践论文思路：在人居环境科学的大背景下，探讨建筑规划学院教学中，风景园林教师的“无界课堂”教学尝试。以协调人与自然关系为教学目标，以价值观教育为核心，将东方智慧与价值导向作为教学激活点，结合西方科学技术与实证逻辑方法，以形成整体系统、无界融合的教学方法，从而突破建筑、规划、风景园林学科壁垒，打破学科之界、师生之界、知行之界、东西之界、新旧之界、人文与技术之界、城市与乡村之界、课堂内外之界，最大程度发挥风景 论文题目：新时期城乡规划学专业教学改革的思路与探索论文思路：城市建设和发展的复杂性对城乡规划专业人才需求

10、逐步向复合型人才、创新型人才、实践型人才、社会型人才的“四才”体系转变。为适应这一变化，我国高校的城乡规划专业也随之进行教学改革。本文系统地分析了新时期城乡建设对城乡规划专业学生的能力需求，同时，在对当前城乡规划学专业教学体系现状诊断的基础上，提出了未来我国高校城乡规划专业教学改革的原则和改革的思路。 论文题目：新型城镇化时期城乡规划学专业开放式课程教学思考论文思路：文章首先探讨了城乡规划学专业建筑设计教学现状和问题，接着提出了开放性设计思维的培养，然后探讨了新型城镇化城乡规划学专业建筑设计课程开放式教学设计。关键词：新型城镇化；城乡规划学专业；建筑设计；开放式教学DOI：1013939/jc

11、nkizgsc201730223在新型城镇化的背景之下，2011年，国家学位委员会和教育部正式将城乡规划学专业升级为一级学科。1：城乡规划多数隶属于建筑学范畴，建筑设计在城乡规划专业中占据很大 论文题目：城乡规划专业城市生态学课程社会调查环节的设置方法论文思路：通过分析城乡规划专业城市生态学在教学中所面临的问题，阐述社会调查环节的设置对于课程实践教学工作重要的作用与意义。从课程社会调查活动的教学实践出发，建立阶段性引导机制，将社会调查研究划分为主题选取与合理切入、资料收集与调查方案、阶段性引导与沟通交流、过程与最终成果考核四个环节，探索出具有一定指导意义的设置方法。关键词：社会调查；城市生态；

12、阶段性引导：G642 ：A ： 论文题目：城乡规划学等学科名词审定委员会召开审定会议2017年3月15日17日，城鄉规划学名词审定委员会在南京召开审定会议。城乡规划学名词审定委员会秘书兼编写组组长孙施文，城乡规划学名词审定委员会委员、中国城市规划学会常务副理事长兼秘书长石楠，中国城市规划学会副秘书长曲长虹，中国城市规划学会城市安全与防灾规划学术委员会副主任委员、中国城市规划设计研究院教授级高工谢映霞，各编写小组组长及部分组员等30余人参加会议。孙施文主持会议。会议对各编写小组根据二审会 论文题目：基于学生认知调查的“人文地理与城乡规划”专业课程建设探讨论文思路：以喜爱度、对专业的贡献度、重要度

13、为指标，调查不同年级人文地理与城乡规划专业学生对各类课程的认知程度，从学生视角分析不同课程设置的合理性，结果表明：学生对不同课程的兴趣爱好差异较大，而兴趣与课程对专业的贡献度有相关性，调整理论课与实践课学时，增强操作性较强、实用性的课程和实践环节，将公共课程与专业紧密结合等是人文地理与城乡规划专业课程建设急需改革的重点。关键词：人文地理与城乡规划专业；课程建 论文题目：近年来我国城乡规划学的研究热点与发展趋势（浙江工商大学 旅游与城市管理学院，浙江 杭州 310018）论文思路：文章运用CiteSpace软件对2011-2015年发表于我国城乡规划学权威期刊的载文进行可视化分析。结果表明，我国

14、城乡规划研究人员之间的核心-边缘社会网络结构已初步形成，分别以王德、孙施文、吕斌为首的三个研究团队处于网络的核心位置；同济大学建筑与城市规划学院、东南大学建筑学院、中国城市规划设计研究院等是国内城乡规划研究有强显示度的机构；低碳城市、新型城 论文题目：转型背景下独立学院城乡规划专业核心课程的改革论文思路：以城乡规划专业为例，通过核心课程的构建，促进人才培养机制、教学方式和师资队伍的建设，实现应用技术型本科人才的特点、定位；依据专业教育与素质教育相融合、理论与实践教学相结合、学校教育与社会活动相衔接的原则，注重培养学生的创新素质，依托行业，突出人才培养特色，整体优化专业人才培养方案，形成完善的课

15、程体系，培养出理论基础扎实、实践能力强、具有人文素养的应用型人才；以满足经济社会发展对专业人才的需 论文题目：城乡规划学专业建筑设计课程教学思考论文思路：中国新型城镇化发展背景下，城乡规划的作用和地位日益提升。2011年城乡规划学从建筑学二级学科中独立出来，正式被提升为一级学科。但在实践教学中，城乡规划学专业建筑设计课程始终沿袭建筑学专业传统的教学模式，已经不能适应城乡规划学科的发展趋势和要求。文章针对这一现象，分析当前城乡规划学专业建筑设计课程教学中存在的问题，提出应注重培养学生城乡规划学的思维方式，并结合幼儿园建筑设计的课程教学，从调研、任 论文题目：基于学生视角的“人文地理与城乡规划”专

16、业实践课程改革探讨论文思路 以重要度为指标，调查不同年级“人文地理与城乡规划”专业学生对实践环节与实验课程的关注程度，从学生视角分析实践环节与实验课程体系设置的合理性，结果表明：不同年级学生实践环节与实验课程的关注程度差异较大，对就业能力帮助较大的毕业实习和实用技术性强的实践环节与实验课程更受学生喜欢，而对专业能力培养的基础实践环节如毕业论文和实验课程很难引起学生足够的重视；一些实践环节如综合实习、地理信息科学课程 论文题目：以应用型人才培养为导向的独立学院城乡规划专业课堂教学模式改革分析论文思路：随着我国经济的快速发展，教育事业呈现良好的发展前景，为社会进步输送了大量优秀人才，极大的满足了社

17、会发展需要。尤其是在当前知识经济时代背景下，世界各国之间的联系愈加密切，国际之间的竞争逐渐从以往的军事实力以及经济实力的竞争转变为人才的竞争，对新时期我国教育事业提出了更高的要求。为了能够为社会发展培养更多应用型人才，独立学院面临着城乡规划专业课堂教学模式改革的挑战，同时也是一场获得发展的机遇，对 论文题目：独立学院在城乡规划应用技术型人才培养中的创新分析论文思路：独立学院是我国人才培养的重要机构，为社会的发展以及国家的富强做出了巨大的贡献，特别是在城乡规划方面的技术性人才培养上，更具有创新性。高校扩招的增加让学生的就业竞争也越来越激烈，因此独立学院的学生要想获得优势，不仅要重视专业的应用性，

18、还要注重创新性。文章对独立学院在城乡规划应用方面技术人才的培养进行创新性的研究和分析。关键词：独立学院；城乡规划；技术型；人才；创新DOI：1013939/jcnkizgsc2016 论文题目：地方院校城乡规划专业学生研究性学习模式的构建论文思路文章分析了当前地方院校城乡规划教学体系存在的问题，认为城乡规划专业应注重研究性学习。基于此，文章构建了城乡规划专业研究性学习的模式。关键词地方院校 城乡规划 研究性学习G642 A 1674-4810（2015）20-0069-02国家中长期教育改革和发展规划纲要（20102020年）明确提出，要“提高自主创新能力，建设创新型国家”。研究性学习是学生在

19、教师指导下，从自然、 论文题目：人文地理与城乡规划专业地图学教学方法研究论文思路：针对人文地理与城乡规划专业的特点，初步探讨了人文地理与城乡规划专业地图学教学的理论与方法，分析了以往地图学教学过程中存在的问题，并提出了这些问题的相应解决方案。关键词：教学体系；教学内容；实践教学地图学的研究对象是地图，探讨地图的实质、地图制作的理论与技术、地图应用的理论与技术等问题。地图学与地理信息系统、遥感、全球定位系统、测量学关系非常密切，所以学好地图学是学好地理科学及其相关专业 论文题目：一级学科背景下城乡规划专业课程体系改革思路的探讨论文思路：城乡规划学升级为一级学科后，现行的专业教学知识体系明显落后与

20、学科发展以及社会生产实践需要。本文以内蒙古工业大学城乡规划专业课程体系改革为例，探讨适应一级学科背景下的学科教学发展及专业课程体系改革思路。关键词：城乡规划学 课程体系 教学改革：TU984：ADOI：10.3969/j.issn.1672 - 8181.2015.03.0511 引言我国目前处在城镇化加速发展阶段，聚集效应使得城镇建设与经济发展迅速 论文题目：城乡规划学名词审定委员会在京成立2015年4月29日，在全国科学技术名词审定委员会的指导下，城乡规划学名词审定委员会在京举行成立大会。城乡规划学名词审定委员会主任及副主任委员、分委会委员、编写组专家近50人出席了本次会议。会议由中国城市

21、规划学会副理事长兼秘书长石楠主持。全国科技名词委副主任刘青全面、系统地介绍了全国科技名词委的历史沿革、职责作用及最新发展情况。中国城市规划学会受全国科技名词委委托，负责组织城乡规划学名词分委会，承担具体 论文题目：独立学院城乡规划专业应用型人才专业实践能力培养的探索论文思路：根据新时期国家高等教育发展战略和区域经济发展对人才培养提出的要求，在城乡规划学科升格为一级学科和地方城乡规划事业发展的大背景下，独立学院城乡规划应用型人才专业实践能力的培养是亟待研究的问题。以湖南文理学院芙蓉学院为例，创新构建“三系列课程+三平台”的“3+3”新体系，夯实学生专业基础知识；校内校外相结合，突出强化学生专业实

22、践能力；充分利用第二课堂，加强学生创新与创业意识。培养具有扎实知识基础、 论文题目：论普通高校人文地理与城乡规划专业本科教育中地学思维培养的重要性论文思路 本文在分析地学思维、人文地理与城乡规划专业的基础上，阐述了在人文地理与城乡规划专业本科教育中培养地学思维的重要性，指出地学思维对学生思维方式的训练与影响是其他任何专业难以企及的。普通高校人文地理与城乡规划专业应在对学生地学思维的训练和创新意识培养的基础上，加强学生动手能力的培训，从而实现迎合就业市场需要的目的。关键词 人文地理与城乡规划专业 地学思维 本科教育：G642 ：A 论文题目：城乡规划成为一级学科建设后的学术思考论文思路 城乡规划

23、学，被看成特有的一级学科，是城镇化建设这一流程内的中心学科。近些年，这样的规划学，已经创设了带有完备特性的教育体系、规模偏大的行业支撑。城乡规划带有独立的特性，把它设定成一级学科，去摸索并建设，是从传统范畴内的建筑类别，更替成综合态势下的市场发展。因此，有必要明晰这一范畴的学术根基。关键词 城乡规划；一级学科建设；更新与创新城镇化这一发展路径，需要特有的规划学科支撑。城乡规 论文题目：人文地理与城乡规划专业环境学概论课程教学改革研究论文思路： 作者在分析课程特点和专业背景的基础上，研究了人文地理与城乡规划专业环境学概论课程教学的现状，探讨了教学过程中存在的问题，并针对存在的问题提出几点改革措施与方法。关键词： 环境学概论 人文地理与城乡规划专业 教学改革随着科学技术的日新月异，人类对大自然的开发和利用不断向纵深方向发展，与之相伴的却是环境危机的不断加深，与此同时人类对环境质量的关注程度日益提高，环境问题已成为人们现实生 论文题目：转型背景下建筑学专业城乡规划课程教学研究论文思路：在当前学科发展变革和城乡建设转型背景下，建筑学本科学生怎样较好地把城乡规划观念与城乡规划知识融入建筑设计工作是一个需要进一步深化研究的教学问题。文章通过对当前建筑学本科城乡规划课程教学情况的综合分析