初三班主任开学第一课班会教案

1、Word - 11 -初三班主任开学第一课班会教案初三班主任开学第一课班会1 漫长的暑假即将过去，新的学期就要来临。开学后，我的我的同学又要升级了，而孩子们更是第一次要站在人生的一个小十字路口上，由于，一年后，他们将结束学校生活，甚至有的孩子将永久结束学习生活。怎么引导这些孩子度过这最终一年的学校生活呢?怎样激发他们的学习热忱，做一名优秀的毕业生呢? 始终酝酿着，酝酿着，新学期第一课，要好好设计一次主题班会，关心同学调整好自己的心态，唤醒自己的思想，让每一个同学都能怀抱激情与抱负，坦然地接受这次人生的挑战，让挑战与胜利诠释生命的内涵! 因此，开学第一课的班会主题就定为“走进九班级”，共三个篇章

2、进行。 第一章：扪心自问，让燥动的心灵宁静下来 内容及思路： (一)假期我做了什么?同学回顾暑假生活，谈谈自己在假期中的表现，在谈论中思索、评价自己暑假生活的得与失。 (二)八班级，我收获了什么?叛逆的八班级，张扬的八班级?迷惑的八班级?“我”究竟学得了什么?为九班级开头的学习生活，“我”做好了哪些铺垫? 其次章：真情表白，这个世界我最棒 内容及思路： (一)在歌曲真心英雄中导入：每个人都有自己的幻想，彩虹在风雨后才消失，抱负与雷电的搏击后才实现。今日，我们走进九班级，就更走近了我们的幻想，怎样给自己插上抱负的翅膀，傲岸的飞行。请听同学的真情表白。 (二)同学代表发言。 A、走进九班级，我想对

3、自己说 B、走进九班级，我想对同学(伴侣)说 C、走进九班级，我想对老师说 D、走进九班级，我想对父母(长辈)说 E、走进九班级，我想对世界说：“我是最棒的!” 第三章：铿锵誓言，舞动绚丽青春 (一)班主任激励。走进九班级，走近了我们的幻想，但又会遇到许多困难，所以，从现在起，我们要下定决心，坚韧拼搏，有汗水浇灌我们胜利的花朵，用实际行动制造属于我们的辉煌。甘瓜抱苦蒂，甜枣生荆棘，吃得苦中苦，方为人上人! (二)全体同学宣誓。 “走进九班级”这个主题班会的思路有了，接下来的日子，我要好好预备材料，完善班级内容，肯定要开好这次主题班会，肯定要上好新学期第一课，让走进九班级的每一个同学，从第一节开

4、头就明确：我是九班级的同学了，我将面临机遇和挑战，我将用执著的信念和坚韧的毅力，也成就一个完善的自己! 初三班主任开学第一课班会2 季节总是如期而至，雏鹰总要凌空飞翔。你们已经步入紧急而充实的毕业班生活。九班级是一个神奇的名词，它又是三年学习中终期的一个代名词。人生的道路虽然很长，但关键的往往却只有几步，而九班级就是这关键几步中的第一步。我们只有迈好这一步，才能顺当通往人生的顶点。所以在这一年，我们应加倍努力，努力打算自己将来的人生。 刚刚步入初三，你们会茫然会失措，会迷失自我。作为过来人，作为你们的老师、班主任，在开学之初，送上几句心理话，或许会帮你揭开初三那神奇面纱。也就让这作为我们第一堂

5、课送给你们的见面礼吧! 一、确立目标是前提 人生不能没有目标，目标是引领你前行的，那是你人生路上永不熄灭的明灯。正如巨匠爱迪生所言：“假如你没有明确的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向着自己目标前进的人，整个世界都会为他让路。”所以老师盼望，盼望你们在开学之初为自己订下目标，“凡事预则立，不预则废。”只有这样，在这一年中我们才会勇往直前地向前走，看准目标奋力出击。刻苦学习将不再是父母唠叨的盼望，更不是老师赐予的被动接受。在目标的指引下，学习将是欢乐的事情和乐观进取的事情。 二、刻苦学习是关键 任何抱负的都必需经过不懈的努力，所以在初三这一年学习是特别关键的。我们应努力培育自己独立思索

6、问题、分析问题、解决问题的力量，要在老师的统一支配下，重视基础、重视课本，做好基本题，练好基本功，打好坚实基础。要克服急于求成的思想倾向，肯定要跟着老师的方案走。我们的老师都有着丰富的教学阅历，不要一意孤行，对老师有怨气，不信任老师，更不要用自己的前途做堵注。我盼望我们班的学风是勤学、善问、多思、扎实，更盼望你们在学习中更能体现这种风格。 三、自信念态是保证 俗话说：中考七分靠水平、三分靠心理。人生不行能永久一帆风顺，她是很多次胜利与失败的较量。胜利当然令人喜悦，失败又何尝不是一种特别的财宝呢?在初三一年我们有喜有忧。不是每一次努力都有圆满的结局，也不是每一份付出都有收获的高兴，但是，只要你专

7、心做过，你就会拥有一个无怨无悔的青春;不是每一粒种子都能发芽，也不是每一段路都铺满鲜花;但是，请你不要遗忘，乌云遮不住太阳的光线。扬起自信的风帆，我们就会到达成功的彼岸。要学会用微笑迎接每一天升起的太阳。当你在学习中取得一点一滴的进步时，请你对自己说：“我真行”当你遇到挫折时，请你示意自己“不要紧”，当你精力不够充足时，请你握紧拳头鼓舞自己“嗨，加把劲”有位哲学家说过，过去属于死神，将来属于自己。我盼望同学们在这一年，不管遇到挫折还是失败，要始终如一的对自己布满信念，那我们又向胜利迈进了一步。把握自己的每一天，无悔于自己的每一天。 四、老师支持是后盾 我们师生是并肩作战的勇士，是生死与共的战友

8、。在此，我代表咱班全部老师向你们严肃承诺：有你们的地方、有你们的时刻，定会有老师们的身影。风雨中我们师生同行。你们深夜苦读，我们就是那支永不燃尽的蜡烛;你们迎风破浪，我们就是保驾护航的风帆;你们吸取学问的养分，我们就是学问的粮仓。在教学中我们几位老师会想实招、动真情，多一点爱心，多一点奉献，努力帮你们实现自己的抱负、目标。我想有我们师生的通力合作，有我们的支持，我们的面前将没有难题。我们的中考也定将制造新的辉煌。 我想，只要你们努力去为自己的目标奋斗、勤奋刻苦、布满自信的过好初三的每一天，再加上老师的鼓舞与支持，我想明年中考榜上，我们班会独居榜首。我信任，我们会胜利。 初三班主任开学第一课班会

9、3 一是营造氛围。 同学一进教室，黑板上诸如“迎接新学期”、“新起点，新盼望”、“挑战自我，再扬风帆”、“爱我学校，尽我职责”等主题大字会吸引同学的眼球，可让同学那可懒散的心顷刻绷紧了弦，知道新学期开头了，该安心学习了，营造了新学期新气象的良好氛围。班主任要事先写好主题大字，各个班级可以依据各自孩子的年龄特点细心选择、自行确定主题内容。上课后，班主任可引领同学一起大声读响主题，拉开新学期第一课的精彩序幕。 二是点击欢快。 这是班主任与同学新学期沟通沟通、融洽关系、和谐共处、增进感情的第一步。班主任可热忱地谈天般地引导同学点击每个人在假期中的各种欢快事，可以是个人生活的，也可以是见闻可笑的，通过

10、孩子们的欢声笑语，和谐的师生情自然生成，为新学期和谐情感的良好开端奠定基础。 三是盘点收获。 在欢快畅谈假日欢快的基础上，班主任可顺势引导同学专心盘点一下假期学习生活中的收获。比如寒假作业的完成、社区服务他人的好人好事、读了什么书、写了那些体会作文、帮父母做了哪些家务、学习了什么特长等等，通过盘点让同学心中获得收获的自信和骄傲，班主任要为孩子们的硕果累累鼓掌叫好，热忱激扬。 四是检查作业。 班主任应当对同学的寒假生活作业完成状况进行统计，并亲自的走到同学中间抽查完成质量，让同学感受到老师的仔细程度。由于时间的关系，班主任可能不能全部检查，但可针对抽查的状况进行简洁总结，提出新要求，比如有的同学

11、还存在着未完成的现象，要尽快完善，告知同学寒假作业的上交时间，以便让孩子能集中精神，课后尽快改进作业完成的质量。 五是收心教育。 班主任可以通过列举与同学息息相关的假期生活的实例，告知同学诸如“贪睡、熬夜、迷网、任性”等生活无规律所带来的害处，使同学懂得贪图安逸享乐的生活必定削减勤奋学习的动力和拼搏竟上的意志，要求同学尽快走出寒假生活的陋俗，调整心态，阳光面对新学期的各项学习和工作，打掉畏难、躲避、恐惊心理，以饱满的精神迎接新学期的到来。 六是树立目标。 “有目标才会有动力，有动力才会生盼望”。这也是很关键的一项，班主任可在陈述上学期班级佳绩的基础上鼓舞同学畅谈新学期的新目标，引领可分层面，比

12、如在学习上、纪律上、卫生上、行为上等。班主任应当才智地支配学习不努力的同学畅谈学习目标，常违反纪律的同学说出纪律目标，对同学的目标要乐观可定和补充，以此同学扬长避短，在新学期各个方面取得新的成果。 七是平安要求。 “平安不保，何谈教育”。班主任要严厉仔细地提出新学期平安管理的要求，教育同学在校课间和课上分别应当怎么做，拒绝追赶、疯打闹，上小楼道慢步右行不喧哗，集体带队避开踩踏，不拿笔刀、笔尖疯闹，到校后不准出校门等等。在校外主要是要教育走好路队，直线回家，不跟生疏人说话，不到同学家里玩等等。平安教育是重中之重，班主任还可通过一些平安惨案和实例告诫同学警惕长鸣，把握防范学问，在新学期第一天就树立

13、防患于未然的平安意识。 八是激发斗志。 开学第一节课的班队会最终，可引领同学齐背校训、校风、学风，喊出校内口号“我能行”，集体演唱校歌等形式，激扬同学的豪情斗志，储满学习的热忱动力，在铮铮誓言和朗朗歌声中凝心聚力，激情励志，点燃同学新学期的盼望。 初三班主任开学第一课班会4 教学目标： 1、通过师生之间的沟通，营造一个温馨舒适的师生氛围。 2、通过师生沟通和争论，明确数学的重要性，有意识地引导同学学好数学要关注数学学习的方法，明确怎样做一个会学习的人。 3、通过讲故事，让孩子们明白每天的学习每天的作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展

14、。 4、通过教材的梳理让同学对本学期所学学问有一个明确的熟悉，激发学习的爱好。 教学过程： (一)说说自己暑假中的见闻。 师：大家在暑假里确定过得特别开心，特别充实吧。你能将自己记忆最深刻的一段与大家一起共享吗?可以说说自己游玩的事情，可以说自己在假期里的小插曲，也可以说说自己取得的收获。 同学们畅所欲言。借此拉近师生间的距离，创设良好的师生氛围。 (二)讲故事，让同学知道态度打算自己的将来。 讲故事木匠的房子。“一个上了年纪的木匠预备退休了。他告知雇主，他不想再盖房子了，想和他的老伴过一种更加闲适的生活。他虽然还留恋那份优厚的酬劳，但他该退休了。雇主看到他的好工人要退休了，感到特别惋惜，就问

15、他能不能再建一栋房子，就算是给他个人帮忙。木匠答应了 。可是木匠的心思已经不在干活上，他不仅手艺退步，而且还偷工减料。木匠完工了。雇主来了，拍拍木匠的肩膀，恳切地对他说：房子送给你了，这是我送给你的礼物。木匠感到非常震动，太丢人了要是他知道他是在为自己盖房子，他干活的方式就完全不同了。”你就是那个木匠。 你每天钉一枚钉子，放一块木板，垒一面墙，但往往没有竭尽全力。最终，你惊讶的发觉，你将不得不住在自己建的房子里。假如可以重来但你无法回头。人生就是一项自己做的工程，我们今日做事的态度，打算了明天住的房子。 听后，让同学说说想法，明白什么?老师为什么讲这样一个故事?我想让孩子们明白每天的学习每天的

16、作业都是在为自己打基础，学习不是为他人，而是为自己而学，每天做事做作业的态度都打算着自己将来的进展。盼望小故事比说教有力气有效果。 (三)回顾上学期的成果。 1、了解上学期成果。 2、让同学说一说取得好成果的方法或者不尽如人意的地方。 3、明确取得好成果的诀窍：平常踏实学习与作业，回家仔细完成作业，多复习。脚踏实地地走好每一步，上课用心听讲，回家仔细复习，不能搞小聪慧，做自欺欺人的事情。 4、以不点名的形式向平常懒于学习的同学提个醒：不能将心思花在学习以外的地方。 (四)熟悉新伴侣(新书) 1.梳理新教材内容，翻开书本自己看看有哪些内容? 2.老师带领同学熟识教材。 (五)数学常规要求： 1、

17、课前：预备好学习用品(数学书、作业本、口算本、练习本、文具盒)，候课铃声响立刻进教室，按老师要求齐背乘法口诀。 2、课中：遵守纪律，不做小动作，要仔细听，动脑筋，想方法。发言先举手，声音洪亮，同桌沟通时轻声细语。拿学具、文具速度快，轻拿轻放。 3、课末：整理学习用品，做好下节课的学习预备。 4、课后：作业独立完成，仔细书写，学会思索。 5、小组长收发作业要准时，督促学员按时按质完成。 全课小结，提出盼望。 初三班主任开学第一课班会5 新的学期，新的盼望，新的起点，在这布满盼望的季节里，你们来到了我们可爱的校内。在这暖和的大家庭里我们要像羊羊们一样互助互爱、努力奋斗，经受风雨、沐浴阳光。在这里老师用真诚的爱与你们的心灵对话，努力营造一个有利于你们共性进展的班级环境 友爱的同学们，早上好!老师信任大家暑假里都看过喜羊羊与灰太狼的故事吧。老师盼望大家在这个学期里会成为我漂亮的美羊羊、聪慧的