幼儿园小班语言教案-小鸭找朋友_第1页
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文档简介

1、Word - 4 -幼儿园小班语言教案小鸭找朋友设计意图：在一次区域活动中，我发觉语言区的小伴侣在看动物王国的图书。好象在为什么事争辩不休：沈志浩说：小鸡和小金鱼不能做好伴侣！程笑希说：小鸡和小金鱼也可以做伴侣的。沈志浩说：小鸡和小金鱼不能做伴侣的，小鸡喜爱在草地上吃虫子，小金鱼一天到晚呆在水里，他们又不在一起。程笑希说：小动物应当有好多好伴侣的，他们都是好伴侣。看来小伴侣对小动物虽然不生疏，但对于小动物的一些生活习性还不是太了解，因此我想利用这个语言活动来让小伴侣增强对小动物的了解，同时提升小伴侣的语言进展能力。一教导目标：乐意听故事，理解故事的主要内容和情节，了解哪些动物会游泳。试试角色表

2、演，体悟表演所带来的开心情绪。二、预备：电脑课件，小动物头饰（小鸭、小鸟、小兔、金鱼、青蛙）三、教学过程；一、展示玩具，引起幼儿的爱好。教师展示小鸭的毛绒玩具，并仿照小鸭呷、呷、呷的叫声，对幼儿举行提问：小伴侣，你们知道我是谁吗？幼儿集体回答：你是小鸭子。师：那你们知道我有什么本事吗？幼儿说：小鸭会游泳。师：小伴侣真聪慧，都知道小鸭会游泳。我们也来学学小鸭游泳的本事（师幼一起做游泳的动作）今日，小鸭要来找伴侣，你们猜猜它会找谁做好伴侣？（为什么）它的伴侣就在这个动画里。现在请小伴侣仔细看、认真听。看看这个动画里有哪些动物？二、完整观赏故事。师提问：动画片看完了，谁来告知我动画片里有谁？幼（小鸭

3、、小鸟、小兔、小乌龟）师：故事的名字叫什么？幼：（小鸭找伴侣）师：讲了一件什么事情？幼：（小鸭找伴侣的事）过渡语：小鸭找了好多小动物做它的好伴侣。我们一起来看看动画，听听小鸭对它们说了什么话？三、分段观赏故事（练习对话）1、教师叙述第一段师：小鸭对小鸟说了什么了？（请个别幼儿回答）幼儿：（小鸭对小鸟说）小鸟、小鸟你能和我一起游泳吗？师：小鸟怎么说的？幼儿：对不起，我不会游泳，你找别的好伴侣吧。师：小鸟真有礼貌还说，对不起2、教师叙述其次段师：小鸭对兔子说什么话呀？幼儿：小兔、小兔你能和我一起游泳吗？小兔会说什么呢？幼：对不起，我不会游泳，你找别的伴侣吧。3、教师叙述第三段师：小鸭对小乌龟说的是什么话？幼儿：小乌龟你能和我一起游泳吗？师：小乌龟说了什么？幼：好呀！我们一起玩吧！师：小鸭找到谁做伴侣？幼：小乌龟师：小鸭为什么找小乌龟做伴侣？幼：小乌龟会游泳。四、试试角色表演。第一遍：教师戴小鸭头饰，举行故事表演。其次遍：请幼儿分角色举行故事

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