《中学信息技术教学法》教学大纲

1、中学信息技术教学法教学大纲课程基本信息1课程中文名称：中学信息技术教学法2课程英文名称：IT Teaching Methodologies in Middle School3课程类别：必修4适用专业：计算机科学与技术（师范类）5总学时：36学时6总学分：2二、本课程在教学计划中的地位、作用和任务本课程在教学计划中属于计算机科学与技术专业（师范类）主要课程，其主要任务就是让学生了解信息技术的地位和作用、课程的目标与特点；了解中学信息技术课程内容体系；掌握其教学的原则、方法和教学设计；了解信息技术教师素养与教学艺术；掌握信息技术课程评价与课程整合；使学生能掌握中学信息技术教学的一般规律与方法，对学

2、生进行教学技能的初步训练；使学生能运用多种教学媒体进行教学，培养学生从事信息技术教学与研究的兴趣与能力。三、理论教学内容与教学基本要求1第一章 信息技术教育的发展（2学时）教学内容：信息技术教育的发展与信息技术课程标准教学基本要求：了解信息技术教育的发展；掌握我国信息技术教育发展情况及信息技术课程标准。教学重点：我国信息技术教育发展情况及信息技术课程标准2第二章 信息技术课程目标和特点（4学时）教学内容：信息技术课程的目标定位；信息技术信息素养的解析；信息技术课程的特点教学基本要求：了解中学信息技术课程的目标；掌握信息素养的内涵及信息技术课程的特点。教学重点和难点：信息素养3第三章 信息技术课

3、程内容体系（4学时）教学内容：课程内容体系的宏观指导；各学段课程内容与体系的构建；信息技术课程内容建设教学基本要求：掌握信息技术课程各学段的内容与体系的构建。教学重点：信息技术课程各学段的内容教学难点：课程体系的构建4第四章 信息技术教学原则和教学设计（6学时）教学内容：信息技术教学的特点；信息技术教学原则及教学设计教学基本要求：了解信息技术教学的特点，掌握信息技术教学原则及教学设计。教学重点：教学原则及教学设计教学难点：教学设计5第五章 信息技术教学方法（10学时）教学内容：讲授法，教练法，讨论法，任务驱动法，基于问题的学习，WebQuest教学法，范例教学法等教学方法教学基本要求：掌握常用

4、的教学方法：讲授法，任务驱动法，教练法，范例教学法；了解讨论法，基于问题的学习，WebQuest教学法。教学重点：任务驱动法，教练法，范例教学法教学难点：基于问题的学习，WebQuest教学法，范例教学法6第六章 信息技术课程评价（4学时）教学内容：信息技术课程评价概述；课程的过程性评价及终结性评价教学基本要求：了解教学评价的概念，掌握信息技术课程评价的方法。教学重点：信息技术课程评价的方法教学难点：评价方法7第七章 信息技术教师素养与教学艺术（4学时）教学内容：信息技术教师素养；信息技术教学艺术教学基本要求：了解信息技术教师的基本素养及专业素养，掌握信息技术教学艺术的内容及意义。教学重点：信

5、息技术教师素养；信息技术教学艺术教学难点：信息技术教学艺术8第八章 信息技术与课程整合（2学时）教学内容：课程整合；信息技术与课程整合教学基本要求：了解课程整合的内涵，课程整合中的角色与功能及课程整合策略。教学重点：课程整合的内涵教学难点：课程整合中的角色与功能及课程整合策略四、考核方式考试五、成绩评定期末考试成绩占70%，平时成绩占30%六、本课程对学生创新能力培养的措施通过师生互动、计算机辅助教学，结合学生试讲、评课和说课，以提高学生的教学技能，为将来做一个人民教师打下良好的基础。七、教材与参考书教 材：李艺信息技术课程与教学北京：高等教育出版社，2005年参考书：1 张华著课程与教学论上海：上海教育出版社，2000年2 王吉庆信息素养论上海：上海教育出版社，2000年3 皮连生教学设计心理学的理论与技术北京：高等教育出版社，2000年4 唐晓杰课堂