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文档简介

1、Word - 3 -两个名字-幼儿园大班语言教案大班语言藏匿课教案两个名字课时目标：1、学会句式（）有两个名字，小时候叫（），长大了叫（）。2、知道青蛙小时侯叫蝌蚪，竹子小时侯叫竹笋。能用句式介绍竹子和青蛙的名字。3、让同学知道大自然中无数东西有两个名字。只要精心观看，一定会发觉更多更好玩的现象。教学重点：学会用句式介绍竹子和青蛙的名字。教具预备：课件教学过程：做口腔操一、说话引入，展示课题1、师：小伴侣，今日有那么多教师来听课，我们都介绍一下自己，说说自己的名字。2、展示：名字师：每个人、每一样东西都有自己的名字。（展示媒体）指名说说动物的名字，说说家用电器的名字。3、师：有两个伴侣，也想来

2、介绍一下自己。这两个伴侣是谁呢？（展示图及课文录音）他们的名字与我们刚才介绍的有什么不一样？4、板题，读题。二、媒体演示，学习句式1、师：竹子和青蛙怎么会有两个名字呢？我们先来听一听竹子是怎么说的。（1）问：竹子说了什么？指名说（2）展示：（）有两个名字，小时候叫（），长大了叫（）。师：这就是我们今日要学的句式。谁能用这个句式介绍一下竹子。（3）师：想不想了解竹笋是怎么长成竹子的？（媒体演示）（4）师：刚才我们看了、听了竹笋是怎么长成竹子的。下面，让我们一起来学一学它的成长过程，好吗？（仿照操）（5）小结：我们小伴侣利用看、听、做，知道了竹子有，小时候叫，长大了叫。2、师：青蛙等不及了，他也想

3、来介绍自己。（听录音）（1）问：青蛙是怎么介绍自己的？用句式说话（2）媒体演示蝌蚪长成青蛙的过程。（3）小结：现在我们又知道了，青蛙也有，小时候叫，长大了叫。（4）小青蛙说小伴侣学得真不错，他想邀请我们到他家做客，在他家的小池塘里游一游。（游）3、小结：今日，我们学习了用（）有两个名字，小时候叫（），长大了叫（）。这个句子说话。知道了竹子有，小时候叫，长大了叫。青蛙也有，小时候叫，长大了叫。青蛙和竹子回家了，我们跟他们再见。接下来，我们听课教师想听一听你们会不会清晰地介绍青蛙和竹子，说得就像他们一样好。小组说一说，说给听课教师听三、拓展练习，巩固句式1、师：其实我们小伴侣当中也有无数人是有两个名字的。谁能用今日学的句式来介绍一下。找好伴侣介绍一下。问：你共享到了多少小伴侣的名字？2、问：生活中还有哪些东西有两个名字？教师为大家找了几个，我们一起来学一学。（1）师生共学生习禾苗长成稻子。（看媒体-练句式）问：这是什么？那是什么？师说句子指名用句式说话（2）同学学习毛毛虫长成蝴蝶，蚕长成蛾问：这是什么？谁能用今日学的句式介绍一下。四、小结谈话，提出希翼师：小伴侣，今日这节课我们学会了一个句式，知道大自然中无数东西有两个名字。我们的世界真奇异

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