二年级上家长会

1、二年级上家长会今天的会议有五项议程： 一、家长学校的课程学习二、孩子的学习习惯方面三、孩子们安全方面四、几点教育建议。五、共同探讨孩子的教育问题六、组建家委会 南约小学家长学校帮助孩子顺利 度过小学分化阶段 帮助孩子顺利度过小学三年级分化阶段 不少的家长跟我说，小孩升上二年级后，都会有较大的变化：有的变得更懂事了，而有的变得调皮了；有的变得学习更努力了，对学习更有兴趣了，而有的变得学习比不上以前了，不想学了；有的原来挺温顺的，但现在变得喜欢顶嘴了这些现象就是我们所说的“三年级效应”，也就是说，三年级开始，孩子进入“分化”阶段。帮助孩子顺利度过小学三年级分化阶段 小学二三年级是一个不稳定的阶段，

2、这时的孩子开始有了自己的主见，既没了幼儿园和一年级孩子的天真，也不如高年级孩子懂事，如果家长在家庭教育方面处理不当，就可能引发孩子在以后成长过程中有这样那样的问题，家长对此应引起足够的重视，在孩子升上二三年级以前及时了解、及时采取应对办法，尽可能把孩子引导到好的、积极向上的方面来。 一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，但他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展起到重要的作用。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：

3、1家庭；2学校；3儿童所在的集体；4儿童本人；5书籍；6偶然出现的因素。从排列顺序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造儿童的过程中起到很重要的作用。为此，我想得到家长更多的支持和参与。孩子会在哪些方面出现分化1、学习成绩的分化2、学习能力的分化3、纪律的分化分化的原因1、孩子行为独立性增强2、学习内容趋向复杂3、学习方式发生变化4、一些孩子思想松懈，对自己要求放松5、家长放松了要求6、孩子的基础打得不扎实面对孩子将进入小学分化期，家长应如何应对1、按照孩子成长规律，家长先自我改变2、花时间留心观察孩子的言行，安排好时间多与孩子沟通、交流3、当孩子学习出现成绩下降时，要针对薄弱环节及时补课

4、，防止孩子越拉越远，最终成为学困生。 4、多与老师沟通，及时掌握孩子在校的表现，与老师共同商量教育方法。二、学习习惯方面：1、预习、口头作业 课前预习非常重要，预习充分了，孩子们上课时学习的劲头也足了，因为我在上课时都要检查孩子们对生字的认识，以及课文朗读情况。但我们家长也不可能一直陪着孩子读，所以我想，你可以先让孩子自己读，先读两遍，最后一遍让孩子读给你听，这遍你要认真听，如果有错你就要及时指正，并让孩子重读。我们一定要让孩子养成良好的预习习惯。2、课堂表现 我们班的课堂纪律总体较好，大部分的学生都能坐端正认真听讲，积极与老师互动。但还有一些孩子上课做小动作、画画、说悄悄话、开小差走神。他们

5、的课堂纪律我们老师会进一步强化、规范，但也希望你们配合。3、作业书写情况 家庭作业是对学习的巩固，家长应该非常重视。有些家长积极配合并督促孩子认真写书写家庭作业，字写 得不好，要求孩子擦掉重写。我们的孩子年纪小，培养的开始应带有一定的强制性，即具体要求、具体督促、具体检查。有些家长要求一大堆，却不认真检查落实，时间长了，孩子摸透了家长的脾气，进而钻了家长的空子。只有对孩子要求具体，检查认真，才能使孩子感觉家长要求的严肃性，进而约束自己把要求化为行动。 作业一定有的，我希望每位家长每天抽出一点时间给孩子检查然后再签名。 一、是检查作业是否完成；二、是如果可能的话，检查作业是否正确。有错了也不是立

6、刻告诉孩子哪题错了，而是要孩子自己找出错题改正 听写和默写 每天都有听写和默写的作业，听写的目的是让孩子巩固当天学会的生字词，是学生积累词语的有效途径，为阅读写作打好基础，所以请家长重视。有些家长说在家里全部会写，来到学校就不会了，我觉得是没可能的，可能你在家听写前让他复习，他有一个短暂的记忆，那就证明孩子对这些知识没掌握，因为掌握了的知识是永久的。4、阅读方面 阅读是非常重要的，可以提高孩子的识字量，提高孩子的理解能力，提高孩子的写作能力。孩子阅读什么，需要在家长的指导和监督。可以去买，可以去书店看，也可以去借。我建议：如果孩子喜欢看书，就买一些全是文字的。如果孩子还没有养成看书的习惯，就买

7、一些图文并茂的看，孩子通过大量阅读，可以提高孩子的综合能力。我希望每天让孩子大声朗读十五分钟以上，当然能朗读半小时就更好了。 学生成绩优异的原因：1. 学习态度端正，勤奋；2. 学习方法比较好；3 自制力强，善于思考；4. 家长的支持与鼓励 后进生存在的问题 1、 有个别同学学习习惯较差 2、平常听课容易分心 3、课堂学习效率较低， 4、个别作业写不完有的甚至忘记做 给家长的几点建议1、家长最好能及时了解学校对学生的要求，学生在校的各方面表现，积极配合学校做好工作。2、家长要培养孩子的处事能力，要让孩子自己管理自己。3、要注重对孩子学习习惯和学习能力的培养，使学生形成良好的学习方法。4、要学会

8、欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，及时给予鼓励，以增强他们的自信心。、不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、能力低。现在的社会需要各种各样的人才。只要有能力，任何一个学生都能在社会上立足，并且成就一番事业。、科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。（建议设立错题本）抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动（劳动是教育人的较好方式，只有劳动，他才懂得来之不易，懂得珍惜）等。、在孩子面前做

9、好表率，身教重于言教。 9、创设良好的家庭育人环境。尽量抽时间与孩子们在一起，经常与孩子沟通，学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。 10、经常带孩子们接触社会、研究社会的各种现象，去创造美好的生活。（双休日、假期交好朋友、参加有益的社区活动、参加体育锻炼、做小实验、搞小发明、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面发展。） 安全教育1、在学校里，我们每天都会叮嘱学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，不要追跑玩闹，但有些同学还是喜欢打闹，恶作剧。2、

10、校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家。3、有些孩子有把小物件放进嘴里的习惯，如果吞下里不知道该怎么办了。4、安全注意： 有些故意的事决不能做 有些无意的事尽量少做 有些注意的事一定要做。 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，就让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ 携手合作，共创未来!201班家长委员会评选 谢 谢 大 家!一、培养良好的品德习惯1、学会感激。2、勇敢面对自己的错误。3、谦虚礼让，尊敬长辈，爱护幼小。4、诚实不说谎，答应的事说到做到。二、培养良好的学习习惯。1、兴趣是最大的学习动力。2、上课认真听，课后认真记，注重对知识的积累。3、养成每天阅读的习惯。4、写好每次作业，改掉粗心的习惯。5、正确看待“分数”，学会全面评价自己。三、培养良好生活习惯。1、合理安排作息时间学会珍惜时间。2、全面吸收营养，坚持锻炼