人教版语文初中毕业升学考试适应性练习试题

1、人教版语文初中毕业升学考试适应性练习试题语文试题卷温馨提示：1.本试卷共6页，四大题，21小题。满分150分，其中卷面书写5分。考试时间120分钟。2.答题前请仔细阅读答题纸上的注意事项。一、语文知识积累（26分）1.根据拼音写出相应的汉字。（4分）2016年春节期间，各类互联网品牌纷纷用网络红包的形式，点燃（y）论话题。文化与互联网的（rng）合，影响的将不仅是个人生活工作，而且会带动社会民生的发展。可以想象，未来去中心化的工作越来越多，新职业新领域也会不断（yng）现，一个更加节省便利、交互（pn）繁的互联网新世界，正在开启新的创新空间。2.古诗文名句默写。（10分）离别是古往今来文人墨客

2、吟咏的永恒话题。朋友远行，王勃豪迈地劝慰友人不必悲伤“，”；身居异乡，李商隐设想未来的相逢“，”；闲居乡下，陆游在睡梦中回到激烈拼杀的战场“，”；北上伐魏前，诸葛亮辞别幼主、北伐中原“，兴复汉室，还于旧都”。今天，我们将告别初中生活，面临新的挑战，唱出“，”的信心和豪情。3.文学常识与名著阅读。（9分）NH语文（一）试题卷第1页共6页（1）下列有关文学常识的表述正确的一项是（）（3分）A.诗经是中国最早的一部诗歌总集，分“风”“雅”“颂”三部分。“所谓伊人，在水一方”就出自名篇关雎。B.“唐宋八大家”是唐宋时期以散文著称的八位文学家的合称，水调歌头明月几时有醉翁亭记小石潭记马说等均出自他们之手

3、。C.夏洛克是英国伟大剧作家莎士比亚悲剧作品威尼斯商人中塑造的一个吝啬鬼形象。D.雪选自鲁迅的散文集野草。作者以鲜明的形象，展现了两幅各具特色的画面，营造了两种不同的情感氛围。（2）请你根据下列图片，分别写出三国演义中的人物。（3分）A.无鲜肥滋味之享陶后鲜有闻B.度已失期孤不度德量力（图一：）（图二：）（图三：）（3）“双手撑起我们的家/总是竭尽所有/把最好的给我”，这是歌曲对父亲的赞美，也是所有人对父亲的心声。请从下列名篇佳作中，任选一位父亲，简要结合情节或事件，谈谈你对这句歌词的理解。（3分）A.傅雷家书B.朝花夕拾C.简爱D.背影4.下列加点的文言词语意思相同的一项是（）（3分）NH语

4、文（一）试题卷第2页共6页C.衔觞赋诗，以乐其志便扶向路，处处志之D.或置酒而招之或以钱币乞之二、现代文阅读（29分）（一）纽约的拯救者（17分）在纽约，有一天，我与一友人搭乘一辆出租车，下车时，朋友跟司机说：“感谢您送我们，您的开车技术一流。”司机听了朋友的话，愣了半天，之后说：“难不成你调侃我？”“哪里！我哪是调侃你，路上这么拥挤，你却那么冷静，不急不躁，把我们安全送达。”“这倒是。”司机说着就开走了。“这又是哪一出戏呀？”我问朋友。“我试图让纽约有点儿爱，”朋友说，“我坚信只有爱才能拯救这座城市。”“一个人想拯救一座城市，你在痴人说梦吧？”“哪里是一个人，刚才那位司机，我想他这一天一定心

5、情愉快，如果他今天能拉20个生意，他一定会对这20个人态度和善，而那20个人会因此对他们的员工、老板、招待甚或他们的家人友善，最终能影响波及至少1000个人，这不是挺好的事吗？”“不过，你的美好设想完全取决于那位司机，要是这位司机根本就不把这种善意传递给别人呢？”“这并不取决于此，”朋友说，“我当然知道这并没有那么简单，所以今天我至少要对10个不同的人表达善意，如果在10个里我能让3个感觉愉快，然后最终我一定能间接影响到3000多人的态度。”“从理论上讲是这样的，”我承认，“但是在实际生活中不一定行。”NH语文（一）试题卷第3页共6页“如果不行的话，我们又不会失去什么，我对司机赞美了一句，又没

6、有花我多少时间，如果司机充耳不闻，又怎么样？明天照样还有另一个出租车司机，我可以让他高兴。”“你可真顽固。”我说。“这只能说明你的玩世不恭，我对此有过研究，没有人对邮递员说好话。”“他们确实做得不咋的。”我说。“他们做得不好，还不是因为他们觉得没有人关注他们，不管他们做得好还是不好，为什么我们不能说点好话给他们听听呢？”我们边谈边走，路过一个工地，有5个工人在吃盒饭，朋友站住脚，对他们说:“你们盖的这东西好雄伟，这份工作一定不容易，还有危险性。”工人们拿眼看着朋友，很疑惑。“什么时候建完？”朋友问。“6月份。”一位工人说。“建完了一定更气派，你们一定会为之骄傲！”我们继续向前走，我对朋友说：“

7、我从未见过像你这样的人。”“那几个工人听了我的话，感觉一定很好，他们的快乐一定会给这座城市带来点什么的。”“但是你不能一个人做呀，你一个人改变得了吗？”“重要的是不泄气，要让这座城市重新变成爱的家园可不是件容易的事。”朋友说。“你刚才向一个长相平平的女子微笑”“我知道，”朋友说，“要是她是个教师，今天她班上的孩子一定高兴死了！”NH语文（一）试题卷第4页共6页（作者阿特布赫瓦尔德译夏殷棕）5.请你结合情节，简要概括“我”的心理变化过程。（4分）6.结合语境，回答括号中的问题。（4分）（1）司机听了朋友的话，愣了半天，之后说：“难不成你调侃我？”（司机为什么“愣了半天”）（2）“我知道，”朋友说

8、，“要是她是个教师，今天她班上的孩子一定高兴死了！”（句子中的“要是”有什么作用？）（7.请你发挥想象，补写一段话，写出5位建筑工人在“我”和朋友离开后的表现。不超过80字）（4分）8.有人认为小说写的是“我”和朋友的一次小小的交谈，却取名为“纽约的拯救者”，有夸大其词之嫌，你怎么看？请简述理由。（5分）（二）“汉字书法之美”主题阅读（12分）【材料一】希腊的伊利亚德奥德赛都是鸿篇世制，诗里贯穿情结复杂的故事；古印度的罗摩衍那和摩诃婆罗达动则八万颂十万颂，长达几十万的长诗，也是诡谲多变，人物事件层出不穷，习惯图像简洁思考的民族常常一开始觉得目不暇接，眼花缭乱。同一时间发展出来的汉字文学诗经却恰

9、恰相反寓繁于简，简单几个对仗工整、音韵齐整的句子，就把复杂的时间空间变成一种“领悟”。汉字文学似乎更适合“领悟”而不是“说明”。昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏。仅仅十六个字，时间的逝去，空间的改变，人事情感的沧桑，景物的变更，心事NH语文（一）试题卷第5页共6页的喟叹，一一都在整齐精简的排比中，文学的格律性本身变成一种强固的美学。汉语诗决定了不与鸿篇巨制拼搏“大”的特色，而是以“四两拨千斤”的灵巧，完成了自己语文的优势与长处。松下问童子，言师采药去；只在此山中，去深不知处。汉语文学最脍炙人口的名作，还是只有二十个字的“绝句”这些精简却意境深远的“绝句”的确是文化里的“一绝”，不能不归功

10、于汉字独特的以视觉为主的象形本质。（摘自蒋勋汉字书法之美）【材料二】童年的书写，是最早对“规矩”的学习。规”是曲线，“矩”是直线；“规”是圆，“矩”是方。大概只有汉字的书写学习里，包含了一生做人处事漫长的“规矩”的学习吧！学习直线的耿直，也学习曲线的婉转；学习“方”的端正，也学习“圆”的包容。东方亚洲文化的核心价值，其实一直在汉字的书写中。（摘自蒋勋汉字书法之美自序）“【材料三】蒋勋从大汶口出土的五千多年前黑陶尊上的“旦”讲起，甲骨文”金文”“石鼓文”“小篆”“汉隶”“行书”“草书”“楷书”一路下去，介绍了王羲之、王献之、王珣、孙过庭、张旭、颜真卿、柳公权、杨凝式、苏轼、黄庭坚、米芾、宋徽宗、

11、赵孟頫、杨维祯、徐渭、郑板桥等诸多书家及其作品，将汉字书法之美一一呈现。读完后让人仿佛补带着透过了那千年翰墨游目骋怀，回头看到了我们的古人怎样“仰观宇宙之大，俯察品类之盛”NH语文（一）试题卷第6页共6页闭目掩卷，我的心里愈加清晰，自己为什么要学习书法。（摘自阅读汉字书法之美）【材料四】汉字，是中华民族的活化石，是历史的载体，是前人智慧的结晶，是有着鲜活生命的“你”我”“他”，有着浓郁的文化意蕴、独特的文化魅力和深厚的民族情绪。汉字之美，美在形体、美在风骨、美在精髓、美在真情！（材料来自网络）【材料五】教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要对中学生学习传统文化做了明确要求：初中阶段要临摹名家书

12、法，体会书法的美感与意境，初步了解古诗词格律，阅读浅易文言文，欣赏传统音乐、戏剧、美术等艺术作品，感受其中表达的情感和思想，参加传统礼仪和节庆活动。（摘自网络）9.根据文本内容，下列说法符合原意的一项是（）（3分）A.“昔我往矣，杨柳依依；今我来思，雨雪霏霏”经历了从冬天到春天的时间变化。NH语文（一）试题卷第7页共6页B.汉字独特的以视觉为主的象形本质，决定了汉字文学“五绝”更优于“七绝”的特点。C.做人处事“规矩”的学习，是在汉字书写的过程中完成的。D.蒋勋的汉字书法之美可以引领读者，从汉字中读懂古人是如何纵观广阔的天空，观察繁多的万物。10.【材料一】中，作者列举伊利亚德等作品，有什么用

13、意？（2分）11.请你仿照【材料四】对“一”“天”的阐述，解释“春”的汉字文化。（2分）12.阅读全文，请你阐述教育部完善中华优秀传统文化教育指导纲要对中学生重视书法的必要性。（5分）三、古诗文阅读（24分）（一）（5分）（甲）题柳郎中茅山故居(乙)题蒋诗翁故居唐李德裕宋郑会龙下马荒阶日欲曛，诗翁仙去旧坛荒，潺潺石溜静中闻。云满空山花自香。鸟啼花落人声绝，老尽游人春不问，寂寞山窗掩白云。杜鹃声里几斜阳。13.两诗中的“荒”字，都写出了故居“”的特点；（甲）诗中的“”三个字，与（乙）诗中的“春不问”意境相符。（3分）14.（甲）(乙)两诗都因故居而题，抒发了怎样的思想感情？（2分）（二）庄子外物

14、节选（19分）NH语文（一）试题卷第8页共6页庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰:“诺!我将得邑金将贷子三百金可乎?”庄周忿然作色曰:“周昨来，有中道而呼者，周顾视，车辙中有鲋鱼焉。周问之曰:鲋鱼来，子何为者耶?对曰:我，东海之波臣。君岂有斗升之水而活我哉?周曰:诺!我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎?鲋鱼忿然作色曰:吾失我常与，我无所处，吾得斗升之水然活耳，君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆!”15.用“/”给文中画波浪线的句子断句（限断两处）。（2分）我将得邑金将贷子三百金可乎?16.解释下列句中加点的词。（4分）（1）周忿然作色曰（2）周顾视（3）我且南游吴越之王（4）君乃言此17

15、.用现代汉语写出文中画横线句子的意思。（6分）（1）庄周家贫，故往贷粟于监河侯。（2）君岂有斗升之水而活我哉?18.下列句中加点的词意思相同的一项是（）（3分）A.曾不如早索我于枯鱼之肆贤于材人远矣B.我，东海之波臣辍耕之垄上C.子何为者耶何日遣冯唐D.激西江之水而迎子学而不思则罔19.上面这则寓言让你明白了什么道理？它后来转化为成语：。（4分）四、语言运用（66分）20.请你根据下列材料，给电影疯狂动物城写一则电影海报，150字以内。（6分）NH语文（一）试题卷第9页共6页兔朱迪现代动物都市的第一任兔子警官，她非常情绪化。乐观的警官兔朱迪发现，要和一群强硬的大块头动物警察合作可不是件容易事。凭借过人胆识发现了平静生活下的阴谋NH语文（一）试题卷第10页共6页迹象，然后与狐狸踏上了冒险旅程。狐尼克尼克是只曾有着宏图伟愿的狐狸，因儿时的阴影而放弃理想，长大后专干些坑蒙拐骗的事。被朱迪设下圈套，被迫与她合作查案，而卷入意想不到的阴谋，历尽艰险后成为战友。狮市长市长先生，动物城的最高领导。它曾说过一句成为朱迪座右铭的名言在疯狂动物城，任何人能成