中小学劳动教育实施方案范文模板（详细版）

1、第 页共6页中小学劳动教育实施方案范文模板（详细版）劳动教育是全面贯彻全国教育大会精神，是实施素质教 育的重要内容,是培育和践行社会主义核心价值观的有效途 径。劳动教育存在诸多薄弱环节和问题，劳动教育在学校中 被弱化，在家庭中被软化,在社会中被淡化,学生劳动机会 减少、劳动意识缺乏,出现了一些学生轻视劳动、不会劳动、 不珍惜劳动成果的现象。为进一步落实2020年教育和体育 局劳动助成长项目进程，特制订本工作方案。一.工作目标以立德树人为根本任务，认真贯彻落实坚持立德树人, 回归教育初心教育理念大讨论活动要求，切实加强劳动实 践教育，围绕参加校内劳动、参与校外劳动、承 担家务劳动、学习劳动技能、

2、开发劳动资源、落 实劳动评价等方面，弘扬劳动精神,教育引导学生崇尚劳 动、尊重劳动/懂得劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、 劳动最美丽的道理，提高学生劳动素养，促进他们形成良好 的劳动习惯和积极的劳动态度，进一步做到以劳树德、以劳 增智、以劳强体、以劳育美，长大后能够辛勤劳动、诚实劳 动、创造性劳动，使他们成为全面发展的社会主义建设者和接班人,为终身发展和幸福生活奠走基础。二活动主题劳动助成长，为幸福生活奠基三.基本原则1 坚持立德树人。以立德树人为根本任务,让学生学习 必要的劳动知识和技能，通过劳动实践活动，帮助学生形成 健全的人格、良好的道德品质和幸福生活的能力,帮助他们 扣好人生第一粒

3、扣子。2坚持统筹融入。要有效发挥学科教学、社会实践、校 园文化、家庭教育、社会教育的劳动教育功能,开展学校劳 动教育、家庭劳动教育、社会劳动教育,探索劳动研学教育, 让学生在日常学习生活中，形成劳动光荣、劳动伟大的正确3坚持实践体验。要让学生直接参与劳动过程，增强劳 动感受，体会劳动艰辛,分享劳动喜悦，掌握劳动技能，养 成劳动习惯，提高动手能力和发现问题、解决问题的能力。4.坚持适当适度。要根据学生年龄特征、性别差异、身 体状况等特点，选择合适的劳动项目和内容,安排适度的劳 动时间和强度，做好劳动保护，确保学生安全。!1!实施要求1 从学生的健康人格成长角度来实施。让学生了解劳动 不仅仅是一种

4、谋生手段,还是使他们全面发展的必经途径。2通过确立正确的价值观、教育观，有创造性地去推进 劳动教育,并将劳动教育和其他科目的学习联系起来，形成 综合学习的课程形态,让劳动教育成为激发学生学习动机、 巩固学习成果的重要渠道。3 不同年级的学生安排符合其年龄及能力的劳动内容， 低年级要求会穿戴衣物、整理文具、做简单家务等劳动,中 年级要协助家长熟悉家务劳动、做好个人卫生,高年级要会 做更复杂的家务,如烹饪、洗漱、做农活等。五.劳动教育的途径（一）劳动教育课程设置。自2020年设立劳动基地开 始,东校区便开始设置劳动实践课，每月两课时、每学期总 计八课时。期初由每班班主任担任任课教师。自2018年春

5、起,开始使用呼市教育局统一编印的劳动课教材,并由专任 老师承担教学任务。今后，学校将会继续实施劳动教育课程,并结合开心农场劳动实践方进行针对性教育。（二）劳动实践活动安排。1 自2018年春成立红领巾开心农场伊始,每年春、 秋两季均会举行春季播种活动和秋季采收活动。此项活动将 会继续延续,时间为每年5月举行春季播种活动,每年10 月举行秋收活动。2 每年劳动节,大队部制定劳动节活动方案，让学生认 识劳动的重要性、尊重劳动、动手体验劳动，接受锻炼，磨 炼意志。3每学期设立食堂帮厨周：让学生帮助食堂工作人 员,完成饭菜分配、收送餐具等活动。通过帮厨”让学生体 会到劳动的意义并珍惜每一粒粮食。4每年

6、寒暑假开展家务小能手、小小劳动者等 主题实践活动,让学生在劳动中学习知识，在劳动中收获快 乐。5 不同年级日常劳动教育具体操作：1-2年级：坚持自己穿（叠）衣物，系鞋带，系红领巾， 整理书包和文具,每周一次铺床和叠被子,每周一次给花草 浇水。（每完成一项,家长填写微信记录清单上传学校）3-4年级:帮助父母做简单家务，如扫地、拖地、收拾 餐具、擦拭桌子、整理书柜书桌等,并做好个人卫生，如走 期洗澡、洗头、剪指甲等。（每完成一项,家长填写微信记 录清单上传学校）56年级：定时完成房间打扫、清洗自己衣物、学着烹饪2-3道菜肴、帮家里每天清洁碗筷等。对学校功能室和校 园指走清洁区主动积极清扫和擦拭。（

7、每完成一项,家长填 写微信记录清单上传学校）具体实施过程需要做到四结合：（1）课内外结合；（2）校内外结合；（3）体力劳动和脑力劳动结合；（4 ）日常劳动和集中劳动相结合。（三）劳动成果展示。将学生参加劳动实践课或其他课 程中劳动教育部分内容、参加开心农场播种或采摘活动 内容和劳动教育实践活动内容以文字和影像资料的形式记 录和呈现,每学期最后一月举行一次劳动成果展示。!1!）劳动教育宣传。除去指走的劳动教育课程和实践活动外,大队部会以升旗仪式、红领巾广播站、班队会、语 音播报、录制抖音等方式宣传劳动教育知识,并推荐相关农 业平台向学生进行农业知识宣传。（五）劳动课程课外拓展。每学期设置劳动相关少年宫 活动课程,如橡皮童雕刻、种子画、植物标本和折纸等,通 过美育和劳育相结合的方式让学生得到提升。（六）家长课堂。让家长配合学校开展劳动教育，每学 期邀请一位家长朋友，为学生介绍自己的职业，让学生了解 职业、体验职业,从而认识职业、增加社会知识和经验。六.劳动教育的评估采用家长微信清单反馈和学校评价反馈（即劳动态度、 劳动习惯、劳动技能、劳动质量）的方式综合考量，进行考 核评估