八年级物理声音的特性导学案

1、声音的特性导学案新拨中学主备人：刘浩 201109学习目标知识与技能(D 了解声音的特性：音调、响度和音色；(2)知道音调跟发声体的振动频率有关，响度跟发声体的振幅有关；(3)不同发声体发出声音的音色不同。过程与方法(1)通过“什么因素决定音调高低”、“响度与什么因素有关”探究实验，进一步领悟科学探究的过程和方法；(2)通过参与科学探究活动，学习信息处理方法；(3)学习从探究实验中归纳简单的科学的规律，并能尝试用科学规律去解释某些具体问题。情感态度与价值观(1)乐于探索自然现象和生活中的物理学道理；(2)初步领略声现象中的美妙与和谐，培养学生热爱、亲近自然的情感；(3)主动与他人合作交流，敢于

2、发表自己见解的意识。教学重点(1)研究声音的音调、响度和音色各与什么因素有关；(2)领悟科学探究的方法。教学难点(1)感知声音特性之间的区别；(2)设计表格进行数据处理。自学感知1、声音是多种多样的，声音悠扬、悦耳，听到时感觉非常舒服，这种声音称为 。乐音通常有、三个特性。2、人们能感受到的声音频率有一定的范围，大多数人能够听到的声音频率范围是从 Hz到 Hz。人们把 的声音叫做超声波，把 的声音叫做次声波。研讨探究.利用身边的钢尺，紧按在桌面上进行探究，将探究结果填入下表：次数钢尺伸出长度振动快慢音调1长2短由上表可以得出的结论是 :.蝴蝶的翅膀1秒钟振动不超过10次，蚊子的翅膀1秒钟振动5

3、00600次，我们能听到 的翅膀发出的声音。3.做课本P21探究实验，观察比较音叉发声的响度和乒乓球被弹开的距离，完成下列表格:次数乒乓球弹开幅度振动幅度响度12得出结论二4.不同的物体发出的声音，即使音调相同我们也能够分辨，是在于声音还有一个重要的特 征：。不同发声体的材料、结构不同，发出声音的 就不同。拓展延伸1、有一个发声体，每分钟振动12000次。问：(1)发声体的振动频率是多少这种振动发出的声音人耳能否听到2、为什么我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音，却能听见讨厌的蚊子声3、为什么吹笛子时，用手指按住不同的笛孔，就能发出不同音调的声音小结:内容含义决定因素相关内容音调声音的高低发声体振

4、动的频率频率：物体每秒内振动的次数。单位：赫兹(Hz)人的听觉频率范围：2020000 Hz;超声波：频率高于 20000 Hz的声音。次声波：频率低于 20 Hz的声音。响度声音的强弱发声体振动的振幅振幅：物体振动的幅度。音色声音的品质发声体的材料、结构能根据音色辨别不同的发声体达标测试填空题.在上海世博会江西馆. （2010江西）.江西景德镇制作的瓷器有白如玉、明如镜、薄如纸、声如磬之美称里，演奏员用瓷乐器演奏乐曲.瓷编钟发出的音乐声是由于瓷编钟 而产生的；听众能从同一乐曲中分辨出是瓷二胡还是瓷笛演奏的，主要是因为它们发出声音的 不同. （2010大理）白族的喷呐、彝族的声笙、纳西族的巴乌

5、等管乐器都是通过空气柱 发声；吹奏者 抬起不同的手指，就会改变空气柱的长度，从而改变声音的 （选填“音调”、“响度”或“音色”）.弦乐器的音调高低决定于弦的长短、松紧、粗细。在弦的粗细，松紧相同时，弦越 ,音调越高； 在弦的粗细，长短相同时，弦越 ,音调越高；在弦的长短，松紧相同时，弦越 ,音调越高。.如图1-2所示，将甲、乙两音叉发出的声音信号输入到示波器上，得到甲、乙两种波形，从 TOC o 1-5 h z 波形图上可以得出（）甲乙A、甲、乙两声音的音调相同B、甲、乙两声音的响度相同图1-2C、乙声音的音调高于甲声音的音调D、乙声音的响度大于甲声音的响度.医生用听诊器诊病是因为（）A、听诊

6、器能使振动的幅度增大，是响度增大B、听诊器能改变发声体的频率，使音调变高C、听诊器能减小声音的分散，使传入人耳的响度更大些D、听诊器能缩短听者距发声体间的距离，使传入人耳的响度更大些6、乐器主要可以分为（）A、打击乐器B、弹凑乐器G弦乐器D、管乐器（2010广州）根据图2所给信息，判断下列说法正确的是A.蝙蝠可以发出频率为 400Hz的声音B.人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C.人听觉频率范围比人发声频率范围要大D. 15Hz的声音只要振幅足够大人耳就能听到（2010烟台）吉它是年轻人喜爱的一种乐器.在演奏前，需要调整琴弦的松紧程度，这样做的目的是 调节琴弦发声时的A.振幅B.响度 C.音调

7、D.音色（2010上海）使用MP3时，调节音量按钮是为了改变声音的A 响度 B 音调 C音色 D 频率（2010淮安）.如图所示，敲鼓时用力越大，听到的鼓声越响.此现象表明影响声音响度的因素是声源A.振动的幅度B.组成的材料 C.振动的快慢D.自身的结构（2010盐城）.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化.这个实验用来探究A.音调是否与声源振动频率有关B.声音能否在真空中传播C.声音能否在固体中传播D.声音传播是否需要时间（202010福州）.优雅的梁祝曲用小提琴或钢琴演奏都很美妙，你能听出是钢琴还是小提琴演奏， 主要是依据声音的A.音调B.响度C.音色D.节奏（2010镇江）.喇叭里响起 我和你，心连心 的歌声，小凡说：是刘欢在演唱.”他的判断是根据声音的A .音调不同B .响度不同C .音色不同D .频率不同（2010沈阳）吼猴是世界上叫声最响的动物之一，它以雷鸣般吼声警告其它动物不要侵犯它的领地。 这里的“雷鸣般”描述的是声音的A.音调B.响度C.音色D.声速（2010宁夏）如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音。这 不同的声音”主要是指声音的（）A.音调B.振幅 C.音色 D.响度（2010枣庄）有一种专门