2022年小学班主任工作心得体会范文

1、Word 2022年小学班主任工作心得体会范文篇一：学校班主任工作心得体会范文 一、在课堂教学中渗透思想品德教育。 在课堂教学中，必需联系实际指导同学良好的行为习惯，如在学问的传授过程中有机渗透生活习惯、学习习惯、行为习惯等习惯的培育。让同学在不知不觉中受到感化，形成正确的熟悉。 二、运用多种手段，唤醒同学的养成意识。 儿童的行为具有很大的随便性、情感性和不稳定性，他们的行为随爱好而转移，还不懂得全部的行为应遵循肯定的规范和要求，更不懂得形成良好的习惯对于自己意味着什么。这就需要老师对同学加以引导，唤起同学的习惯养成意识。 三、多开展有针对性的丰主题活动，强化同学的良好行为养成。 学校生日常行

2、为规范的养成教育，要通过各种渠道、各种形式来潜移默化的渗透、熏陶，以达到强化、巩固的效果。 1、开展“讲故事，明道理” 很多传统美德故事代代相传，众口皆碑，同学也爱听。采纳各种故事对同学进行日常行为规范教育不失为一种好形式。老师可利用各类日常行为规范、传统美德之类的书籍或典故，指导同学仔细阅读，组织同学开展轮番讲故事竞赛。同时对同学中消失的个别问题，也可以通过讲事的形式对同学进行教育、启迪。 2、乐观“设情境，辨是非” 老师乐观搜集网络或新闻媒体热点新闻来让同学评判是非，来准时把握同学的思想动态，做到思想教育有针对性。平视老师应重视班级信息搜集工作，还原和创设各种情境，对同学进行测试教育，关心

3、同学明辨是非。 四、借助家庭教育相力气，形成家校教育的合力。 能够教育的一个孩子一生接受三种教育：家庭教育、学校教育、社会教育。老师不行忽视家庭教育的重要性。班主任首先沟通家长和学校间的情感，通过建立班级群、手机短信、家访、家长会等形式让家长知道“家庭教育”重要性。形成学校教育和家庭教育对培育孩子习惯养成同等重要达形成共识。这样，家长和老师在养成教育方面，就能达成共识起到共同教育孩子的目的，收到事半功倍的效果。 篇二：学校班主任工作心得体会范文 我体会到做好班主任工作首先要突出一个爱。即喜爱教育事业，喜爱老师职业，喜爱教书工作，喜爱自己从教的学校，喜爱班主任这个岗位，喜爱自己所教的每一位同学。

4、要具备捧着一颗心来，不带半根草去的高尚道德情操。没有爱的教育是死亡的教育，不能培育爱的教育是失败的教育。这一教育名言告知我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素养教育对每一位老师提出了更高的要求，那就是必需全面地爱同学。一切为了同学，为了同学的一切，为了一切同学。这要求每一位老师捧着一颗爱心，用爱去浇灌每一棵幼苗，为每一个同学的健康成长去付出全部的努力。正如冰心老人的话有了爱就有了一切。 班主任的工作，是辛勤，是细心，是脚踏实地、勤勤恳恳的老黄牛精神。作为老师，尤其的班主任，要用很长时间，专心灵来熟悉同学，支持和赏识同学，努力与同学心灵产生共鸣，用理解打开同学的心灵。勤字要体现

5、在工作的每一个细节，应做到腿勤、眼勤、嘴勤。其次要做到一个细。同学出了问题，切忌主观武断，简洁粗暴，处理问题要言之有据，言之有理，哓之以情，达到和风细雨润物无声的效果，使动机和效果，手段和目标有机地统一起来。 教育的核心和灵魂是育人，要体现以人为本的教育理念。班主任要特殊关注同学的心理动向，敬重同学的共性差异，敬重同学作为自立个体存在的现实，努力做同学的良师益友，努力处理好自身与他人的人际关系，主动关心他人，用健康的身心去影响同学，协调好来自各方面的关系，严以律己，宽以待人，尽量为自己和四周的人制造一个合适的空间。师爱如阳光，同学的心理渴望老师的爱，老师的使命在于发觉、唤醒、引，让我们把阳光播

6、洒在别人心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。我知道：感谢不仅来自同学对老师的敬重和爱戴，而且也来自于一份真诚的信任，老师的教导，渴望得到同学的敬重，但更要珍视同学的这份敬重。 在改期开放的新时期，班主任不但要用常规的教育方法处理好在班级管理过程中遇到和各种冲突和各种简单的关系，还要针对现代同学的特点和遇到的新问题，采纳讲究的艺术性教育方法才能更好的达到育人效果。 (一)从关怀爱惜每个同学做起。 作为一名班主任，应以培育和提高全班同学为己任，关怀爱惜每个同学。在学习上，不让一个同学掉队，在促进优生的同时，准时转化和关心差生;在生活上，我更是无微不至地关怀每个同学，不管是家境好或坏的同学，都一

7、视同仁，尽心关心，和同学一起携手共进。而且，要学习，讨论中同学的心理特点，把握本班同学的心理状况，关怀每个同学的身心健康，随时关注他们的心理动态，准时对他们进行心理辅导。 (二)加强德育教育和同学思想教育。 1、班会课是我们进行德育教育的主要阵地。 2、健全班级文化，利用学习园地、班级一角、黑板报进行德育宣扬教育。 3、班内统一奋斗目标，努力争夺“文明班级”流淌红旗，鼓舞同学争做文明中同学。 4、常常找班里的基础较差的同学谈心，稳定他们的心情，准时关心他们发觉身上的优缺点，确定进步的同时指出缺点，督促其改正某些不良习气，促使他们加强自我管理和订正，不断进步。 (三)在培育同学的良好习惯方面。

8、同学年龄小，身心发育不健全，自控力差，纪律涣散。 课堂上，进行趣味教学，尽量吸引同学的留意力，组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提示同学做好上课预备工作，并且在课后留意观看同学的行为，依据同学的表现在同学中树立榜样。在日常学习中，时刻留意调动同学的乐观性，渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。 (四)加强优良学风的形成培育良好的班集体。 能否形成一个乐观向上，努力学习，团结和谐的班集体是至关重要的。只有在良好的班集体中，老师开展教育和教学活动，才能收到较好效果。 1、注意教室文化的建设。每开学初，要组织全班同学把教室布置好，让教室的每一块壁，每一

9、个角落都具有教育内容，富有教育意义。 2、留意班领导的培育。能否建成一个良好的班集体，一支力量较强，有肯定影响力的班领导队伍，起着至关重要的作用。 3、留意养成教育和传统道德教育的结合。 a、要求同学养成课前做好预备工作，上课要求同学仔细听讲，仔细自立完成作业。 b、要求同学重视每一次大小考试。 c、班级树立学习的榜样，让同学们向班里学习成果优秀或行为正派，助人为乐的同学学习，每人为自己找一个对手，树立近期目标和长期目标，增加竞争意识。 俗话说：班主任是一个班级的组织者、领导者和教育者。也是同学健康成长的引路人。我常常在思索：要当一个好的班主任，做一名优秀的班主任，带好一个精彩的班集体还真不是

10、那么回事。我也时常在告诫自己向着这个目标奋斗。在实际工作中，我把同学当成自己的伴侣，引领他们走向成熟，走向完善。我也常常揣着这三把钥匙开启着同学的心扉。 第一把钥匙：学会倾听。倾听是实施有效教育的基础和前提。心理学表明，在人的内心深处，都有一种渴望别人敬重的愿望。作为班主任，要对同学进行有效的教育，就必需敬重同学，倾听同学的呼声，了解同学的疾苦，知道他们在想什么，干什么?有什么兴奋的事?有什么不兴奋的事?学习中有什么胜利的地方?还有什么困惑?是方法的问题?还是心理的问题?是老师的问题还是基础的问题?是学习态度的问题还是智力的问题等等?对于这些问题有个比较清晰的熟悉后，就可以对症下药，有的放失的

11、教育。所以，我平常在了解同学消失问题过后，就放下自己的架子，心平气和与同学交谈。让我走进了同学的内心世界，增进我与同学的亲合力。同学也感受到了我对他们的关怀和敬重，他们情愿把自己的想法、愿望、要求和困惑告知给我。我也很愿意的关怀她们，对他们进行宽容的处理和谅解。达到了心与心的沟通。所以，我把这把钥匙常放在第一位。 其次把钥匙：学会观赏。观赏是实施有效教育的重要手段之一。在学会倾听的基础上，观赏班上的同学，不仅包含了对同学的理解和宽容，更重要的是把同学当作正常的人一样。观赏不仅仅是优秀的同学，还包括进展不平衡的同学，也就是观赏同学的缺点和错误。对班上同学做到一视同仁。在我心目中班上的任何一名同学

12、都是好同学，即使有个别同学有着这样或那样的毛病，但我都会尽力和专心去把朝着健康的方向去引领。我常在班上同学讲的一句口头禅：“班上第一名等于最终一名。优秀同学与进展不平衡同学可以划等号。”同学们也特别乐了。特殊是进展不平衡同学特殊自信。 其实，我们当班主任都心知肚明，进展不平衡同学毛病多多，在他们身上几乎找不到可以观赏的东西。但假如，我们不从内心深处去敬重和观赏同学，就很难唤起同学对美妙人性的的喜爱，就不能唤起同学对老师教育的认同。所以，我平常特殊注意在倾听这些同学的基础上，发自心底里去敬重这部份同学，拿着“放大镜”去观赏这部份同学，在班主任工作中也收到了良好效果。 第三把钥匙：学会赞美。赞美是

13、观赏的结果。他和表扬不同，他不是当着同学面表扬，而是在同学背后的赞美，他是融洽人际关系的法宝。当然，班主任的倾听绝不是假惺惺的，观赏也不是做作出来的，只有当听别的同学说出来的时候，才会从内心深处认同，才会对班主任的教育感谢，才会对教育感恩，才会确定班主任的诚意，才会自觉地在你期望的方向上迈出重要的一步。 我的体会就是，平常在其它同学面前中肯地指出你试图教育的某个同学的一点优秀品质，赞美他的行为和思想。让他知道你对他的关注，让他知道你对他的关怀，让他知道你心目中有他的存在。这一招在班级管理中还真起了不少作用。 班主任，请不妨把这三把钥匙带在身上试试! 篇三：学校班主任工作心得体会范文 我当过三年

14、的班主任，但我有幸这次还能得到领导的支配让我参与教育部举办的中学校新任班主任培训班的学习，难得的机会，专家的讲座、我们学员间的沟通，有幸让我亲见了那么多教育名流，使我对班主任工作有了更深刻的熟悉，学到了一系列科学、优秀的管理方法，领悟了一系列先进的管理理念，使自己更有信念去做好一名班主任。 培训学习中，我们学习了班主任工作的基本规范、把握未成年人思想道德教育的方法、懂得如何指导开展同学的心理健康、学会了班级活动的设计与组织、积累了班级管理的妙招、明白了学校平安工作的重要。培训四天，培训时间虽然短暂，但我的内心却充盈着沉甸甸的收获： 一、熟悉到班主任工作的重要性 因此，我特别珍惜这个难得的提升机

15、会，准时获得最先进的教育理念，捕获到最新的教育动态，呼吸教育前沿的气息，让自己的工作方法能真正做到“与时俱进”! 二、聚点成圆，让我思想得到磨砺与升华 培训的很多内容，我们在工作中经受过，有种“似曾相识”的感觉，我的思想经受了一次苦痛的历练，由于我真的思索了! 当我们反思自己时，是需要士气的。用学到的理念反观自己的教育行为，不能不承认，初为人师的我由于阅历不足，自己许多行为是错误的，甚至是有悖法律、法规的，自己的管理方式存在着很多缺憾!联想起自己以前经受的一些小事，安静的培训学习竟让我的内心泛起波澜：敬重同学这个理念我们早就知道，可实际上自己又怎么做的呢?初为人师，由于阅历不足，有的只是一腹的

16、抱负与满腔的热忱，可在工作中，却经常由于同学犯错误，不守纪律而为这大动肝为，高八度的嗓门训斥，而后看到他们一副很委屈的样子，立刻又心软了，想想他们也不想这样，不想每天得到班主任老师的斥责，他们也想争先进，当优秀。经常这样自我前后冲突中担当着这份班主任工作。 在参与班主任培训中，我边学习、边思索。由原来的躲避，到敢于面对自己的不足，到后来乐观思索自我超越的方法，有一种“豁然开朗”的感觉。 三、明确了今后工作的导向 “教育观念打算了教育行为”，先进的理念指引着方向，但它与现实之间的确存在着差距：理念告知我们，要敬重善待同学，要承认差异，可现实是有优秀的生源就有优秀的成果;理念告知我们有创新力量，可

17、现实是为了成果劳碌的我们经常是“坐井观天”;理念告知我们要做同学心理的保健者，可现实是我们因工作压力大而经常心情失控班主任要有责任心、细心、急躁，老师要对同学倾听，对同学的要求，对同学的盼望，要细心地听。 篇四：学校班主任工作心得体会范文 不知不觉，我从事学校教育工作已一个多年头，从这学期开头担当学前班主作的工作。 我们都知道班主任的工作千头万绪，是班级管理的关键所在，特殊是学校低班级的班级工作，是极其重要的，管理得好坏，极有可能影响到一个人一生的进展，20 xx年9月16日有幸参与了进修学校为我们特岗老师召开的师德培训会，感受颇多，突然觉得作为一名老师，假如不去当班主任，那将永久都不会是一名

18、合格的老师。所以我要在属于自己的这片沃土上，开拓出更美妙的明天! 作报告的几位老师都是针对各个不同阶段的孩子做出的努力，我是一名学校老师，而我们学校老师面对的都是儿童，儿童天真、稚嫩、奇怪 ，对什么都觉得新奇，对什么都觉得奇怪 ，对什么东西都要问个不休，这正是儿童的天性，也正是大人们所烦心的，但是我从新华学校X老师那里懂得了对儿童的教育，我们要有一颗不老的童心、一颗视其为子女的爱心和一颗永久不会烦的恒心。 一、要有一颗不老的童心 儿童天真、奇怪 ，不成熟，不懂事，乱说乱动，顽皮，作为一个成熟的大人，是很不习惯的，也让人心烦，有时候，正忙正烦，可是他们却不怎么领悟，总会围着你软磨硬缠，他们总有问

19、不完的为什么，作为学校低班级的班主任，你必需要具备一颗不老的童心，要擅长用儿童的童心去观看世界，熟悉世界，要领悟儿童的世界。把你所把握的科学学问运用儿童化的语言，来回答小孩子们所提出的永久也回答不完的问题。象一个真正的儿童一样，去玩去耍去闹去疯，和小孩子们成为真正的伴侣加老师的关系，这样孩子们将与你成为好伴侣，与你无话不谈，你就可以随时把握班上的一切状况。 二、要有一颗真挚的爱心 学校生是一个依靠性很强的群体，他们的自立性差，需要特殊的关爱，只要你付出了真爱是会得到回报的，我班有这样一位同学，姓尤，她从下肾就不好，每天都要喝汤药，对于我们这辈人来说，这都很难坚持，但是这个可爱的女孩却喝了几年，

20、由于药中有激素，孩子长得很胖，开头时班级里的同学都笑话她，她因此很自卑吗，后来我在她不在班级的时候，教育班级的孩子，我们应当向有困难的同学伸出救济之手，而不是邪恶的黑手，孩子们都很懂事，从那以后，对小女孩特殊关怀，冬天帮她接热水，灌水袋，放学时都会有同学主动搀扶她出校门，由于我和同学时常都赐予她一些关怀和爱护，她从中得到了爱。的确，在我们这种农村学校里，有许多意想不到的特别同学，因此，对于每个孩子，都要特殊的关爱。 三、有一颗永久不会烦的恒心 作为学校低班级的班主任老师，尤其是学前班的老师是很烦的，从生活起居到学习，从同学个人的一切到班上的种种工作和任务，你都得亲自去过问，亲自去管理;同学有个

21、大事小事，你也得亲自过问。同学们总也不知道老师你是不是心烦，也不管你是不是不兴奋，只要有一点小的问题，就会来找你，来问你，所以，真是很烦的。作为班主任，你必需要不烦不燥，否则，就会对同学发脾气，从而大伤同学的心，这样同学有什么问题也尽量不来找你了，会压抑同学的心情，影响同学的进展。 若班主任任工作中，不具备上述“三心”，而是实施高压政策，同学见到老师来了就法规狡猾，乖巧得很，可是一转身，同学就出问题了。表面上这一班风平浪静，而暗地里却问题许多，同学不踏实，严峻影响到同学身心健康的进展。 这就是我一年多工作总结出的最基本的问题，只有我们发自内心，真心实意的来面对这些可爱的天使们，信任我们的付出是

22、有很大的回报的。 篇五：学校班主任工作心得体会范文 本人这学期带的是一班级，下面就开学以来的班主任工作实践来说说自己的心得。 一个班五十几个同学，性格特点不同，爱好爱好不同，家庭教育不同，甚至所受的家庭教育也不同(上的幼儿园也不一样的。)想让学校里一些规范较好地落实到这五十几个同学身上去，需要正确、清楚的工作思路、恰当的教育方法、敏捷的教育机灵、新活的教育思想。 从清楚的工作思路上来说，一是引，二是扶，三是重点攻关。引就是引导同学了解学校的日常行为规范，尽可能地引导同学理解为什么要这样做;引就是引领同学组建真正意义上的班集体，每个同学时时到处想到自己的行为能不能为班集体增光添彩，会不会影响班集体的荣誉。每个同学要喜爱自己的班级;扶就是详细指导同学将学校的一日常规行为落实到同学日常的行为中去。就拿做操来说吧，首先要向同学明确出操的要求：在教室或走廊上排队时要做到“静、快、齐”，下楼梯时要右行，从一楼前面的空地到操场的行径途中留意力要高度集中，眼睛看前面，一个一个的要跟紧，前