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数学思考六年级下册整理与复习提出问题:每2个人之间互相握1次手,全班 名同学一起要握多少次手?每2个点之间连成1条线段, 个点一共可以连成多少条线段?AB探究新知:CAB1+2=3(条)DCAB(1)先标好点与字母;(2)再连线段,把相应的数据填在表格中;(3)最后把你们发现的规律在小组内进行交流。合作提示图像点数234增加条数总条数点数增加条数总条数21332D463CAB点数增加条数总条数213324635E104DCAB点数增加条数总条数213C32D46351046ABEF155不画线段,你知道增加了几条线段吗?点数增加条数总条数213324635104发现规律:每次增加的线段数点数16515总条数就是从1开始,连加到比点数少1的数的数列之和1+2+3+4+5+6+7+8+9+10+1112个点连成线段的条数:解决问题:n个点连成线段的条数:1+2+3+(n-1)(n2的自然数)一列火车从长沙开往北京,中途要经过6个站,这列火车要准备多少种不同的车票?8个点的连线问题拓展训练:1+2+3+7(1)第7幅图有多少个棋子?第15幅呢?(2)第n幅图有多少个棋子?观察上图,想一想。77=491515=225n2拓展训练:11213221 35 321002=( )拓展训
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